贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針在學(xué)校教育教學(xué)各方面工作中得到落實(shí)。堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)、以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全面客觀認(rèn)識(shí)“十三五”教育改革成果、“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體教職員工齊心協(xié)力，學(xué)校獲評(píng)江西省首批綠色學(xué)校、區(qū)巾幗建功先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。新學(xué)期，學(xué)校將扎實(shí)推進(jìn)“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上的奮斗姿態(tài)，全方位提升工作水平，抓住關(guān)鍵，以專業(yè)的辦法、務(wù)實(shí)的招數(shù)，重點(diǎn)解決好“干什么”“怎么干”的問(wèn)題，全面提升我校教育教學(xué)管理水平。二、基本工作思路堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，以建設(shè)學(xué)校品牌為動(dòng)力，以落實(shí)細(xì)節(jié)為抓手，圍繞黨建統(tǒng)領(lǐng)的核心，突出家校共育、德育管理、課堂教學(xué)三大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、品牌建設(shè)、制度完善、安全防疫五大提升，全校師生員工團(tuán)結(jié)一心，拼搏進(jìn)取，共同努力，科學(xué)謀劃，精準(zhǔn)發(fā)力，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取。三、具體工作及措施（一）圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”核心，突出“黨建”引領(lǐng)作用，發(fā)揮黨組織的政治核心與堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用基本思路：在原有的基礎(chǔ)上，突出“特色”與“創(chuàng)新”，落實(shí)黨建“一一一五”工作思路：抓住一條主線（堅(jiān)持“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化這條主線）；抓一個(gè)黨建品牌（創(chuàng)建“黨旗在心中，星火耀昆侖”黨建品牌）；突出一項(xiàng)黨建實(shí)際特色實(shí)踐活動(dòng)（立足“本職工作”爭(zhēng)做“星級(jí)”黨員示范崗活動(dòng)）；樹(shù)立黨支部“五個(gè)好”。（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、教學(xué)業(yè)績(jī)好、群眾反映好）。1．健全制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升全員素質(zhì)。一是繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過(guò)集中宣講、輔導(dǎo)報(bào)告、研討交流等形式，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。二是持續(xù)深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。采取支部集中經(jīng)常學(xué)、深入基地實(shí)踐學(xué)、搭建平臺(tái)自主學(xué)等形式，加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)前學(xué)習(xí)制度，制定相應(yīng)黨員學(xué)習(xí)制度。充分運(yùn)用主題黨日活動(dòng)、講黨課等方式，開(kāi)展支部的經(jīng)常性學(xué)習(xí)。三是切實(shí)做好思想政治工作。注重黨支部對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的有效領(lǐng)導(dǎo)，圍繞“思想解惑、文化解渴、心理解壓、生活解難”目標(biāo)，探索新時(shí)期加強(qiáng)思想政治工作的有效途徑。注重人文關(guān)懷，把嚴(yán)管與厚愛(ài)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨組織的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感。2．夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，完善基層黨組織建設(shè)。（1）首先理順黨建管理體制和運(yùn)行機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)并積極開(kāi)展黨建工作，做好培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作。（2）繼續(xù)推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)，積極探索黨組織共建、黨員隊(duì)伍共管、黨建資源共享、服務(wù)型黨組織共創(chuàng)、科學(xué)發(fā)展共贏的黨建新模式。健全黨建臺(tái)賬，規(guī)范建好黨建資料。開(kāi)展好黨建工作示范校創(chuàng)建活動(dòng)。（3）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真做好黨建工作，積極準(zhǔn)備迎接教育系統(tǒng)黨建督導(dǎo)巡察，從嚴(yán)從實(shí)全面落實(shí)好黨內(nèi)政治生活制度和學(xué)習(xí)制度。（4）開(kāi)展黨建品牌創(chuàng)建，全面建設(shè)我校黨支部黨建文化品牌，用品牌創(chuàng)建的理念、方法和機(jī)制，挖掘辦學(xué)特色、推動(dòng)學(xué)校工作提升。培育選樹(shù)一批特色鮮明、務(wù)實(shí)有效的黨建工作先進(jìn)典型和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型，營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的黨建工作氛圍。（5）加強(qiáng)黨建工作考核評(píng)價(jià)。聚焦“明責(zé)、履責(zé)、考責(zé)、問(wèn)責(zé)”，做好基層黨組織書記對(duì)上、對(duì)下“雙述雙評(píng)”制度。3．重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加大師德建設(shè)力度。全體教師努力實(shí)踐“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的道德書籍”、“一個(gè)好班主任就是一個(gè)教育家”。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，結(jié)合“名師工程”，“青藍(lán)帶動(dòng)工程”，支部要總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。加強(qiáng)師德監(jiān)督力度，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，健全師德一票否決制制度。大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng)，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。4．強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。（1）加強(qiáng)黨務(wù)干部培養(yǎng)與管理。健全完善并嚴(yán)格執(zhí)行民主決策機(jī)制、集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作能力。（2）做好黨員教育管理和發(fā)展工作。在黨員中開(kāi)展“亮身份、作承諾、比貢獻(xiàn)”等主題活動(dòng)，借助黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范課等有效載體引導(dǎo)廣大黨員與時(shí)俱進(jìn)，恪守承諾，崗位建功。采取“組織點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議”等方式開(kāi)展黨員評(píng)議，突出問(wèn)題導(dǎo)向，促進(jìn)廣大黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己。建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培”機(jī)制。嚴(yán)格黨費(fèi)收繳基數(shù)、比例和時(shí)限，認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作。（3）加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶。定期對(duì)生活困難黨員進(jìn)行摸底排查，逐級(jí)建立受救助黨員管理檔案，加大對(duì)生活困難黨員的幫扶力度，逐步健全完善黨內(nèi)關(guān)懷幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。5．強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，維護(hù)教育良好形象。（1）嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，依規(guī)治黨，制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩。嚴(yán)格落實(shí)局黨委下發(fā)的關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)和“六個(gè)責(zé)任清單”管理。認(rèn)真落實(shí)黨支部主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)、班子成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)教育干部依法履職情況的監(jiān)督檢查。（2）建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，認(rèn)真解決黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)社會(huì)評(píng)議和社會(huì)滿意度調(diào)查、信訪渠道群眾反映的突出問(wèn)題。（3）從嚴(yán)治理在職教師有償輔導(dǎo)等師德失范行為，提升師德建設(shè)實(shí)效，營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣足、奮勇?tīng)?zhēng)先、共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。（二）推進(jìn)德育課程一體化，創(chuàng)建德育教育特色基本思路：堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育和自主化班級(jí)管理；突出三個(gè)重點(diǎn)：以主題教育為牽手，創(chuàng)建德育教育特色；以自主化班級(jí)管理為抓手，深化規(guī)范養(yǎng)成教育；以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，構(gòu)筑三位一體的德育教育模式。1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。一是加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期將通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)交流等培訓(xùn)活動(dòng)，筑牢班主任責(zé)任意識(shí)。開(kāi)好兩周一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出意見(jiàn)和建議。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任論壇，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。三是充分發(fā)揮少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。隊(duì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。2．常規(guī)教育常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以班級(jí)管理為主體，形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)檢查反饋。值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查及時(shí)反饋，起到督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。3．抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。結(jié)合“升旗儀式”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，做好新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。4．加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事?；顒?dòng)為載體，在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。學(xué)校利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。5．提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。6．抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。7．加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。（三）課堂建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升基本思路：落實(shí)國(guó)家“雙減”精神要求，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課堂研究為核心，以常規(guī)管理為保障，以生本立人課堂為目標(biāo)規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)特色，加快新教師、骨干教師的培養(yǎng)進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教學(xué)過(guò)程中講究策略、注重落實(shí)，促進(jìn)各科教學(xué)質(zhì)量的提升。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，啟動(dòng)教師前行動(dòng)力。一是規(guī)范課程實(shí)施和課后托管服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，學(xué)科干部通過(guò)隨機(jī)巡課、隨堂聽(tīng)課等進(jìn)行不定時(shí)督查，及時(shí)通報(bào)督查情況，保證課程執(zhí)行的嚴(yán)肅性和教師教學(xué)行為的規(guī)范化。落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。一是上好開(kāi)學(xué)第一周學(xué)科骨干教師引領(lǐng)，學(xué)科組教師根據(jù)引領(lǐng)課找差距。二是落實(shí)集備教研，繼續(xù)深化以集體備課為重點(diǎn)的備課制度，做到“四定”、“五備、“五統(tǒng)一”、“三步走”。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排各個(gè)教研組集體備課的時(shí)間參與教研組集備活動(dòng)。單元集備和教研活動(dòng)穿插進(jìn)行，要低起點(diǎn)重實(shí)效。三是落實(shí)學(xué)科專題教研，每個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教研重點(diǎn)確立學(xué)科專題。四是落實(shí)家庭作業(yè)的設(shè)置、公示與批改。做到＂因材施教、四精為輔＂，四精即：精選、精講、精練、精批。按＂六認(rèn)真作業(yè)書寫要求＂規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。教導(dǎo)處不定期經(jīng)多種渠道對(duì)家庭作業(yè)布置情況進(jìn)行抽查，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“雙減”精神。2．立足課堂要實(shí)效，抓好“四課”提質(zhì)量。課堂教學(xué)是課堂改革的主陣地，本學(xué)期繼續(xù)探索活力課堂教學(xué)模式，將在“教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課、骨干教師展示課、新教師匯報(bào)課、考核課”中繼續(xù)貫徹實(shí)施課堂改革理念，使課堂教學(xué)改革在不同層面上都得到深入推進(jìn)。一是教研組長(zhǎng)引領(lǐng)課：本學(xué)期將推行開(kāi)學(xué)初學(xué)科帶頭人（或骨干教師）上立標(biāo)課制度。二是骨干教師展示課：為提高課堂實(shí)效，單元觀摩課后，將組織課堂效果達(dá)標(biāo)檢測(cè)，以教學(xué)目標(biāo)和達(dá)標(biāo)測(cè)查的形式出現(xiàn)，使每位教師都能從達(dá)標(biāo)檢測(cè)中反思自己的課堂效果，從而改變教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)實(shí)效。三是專題教研課：以專題教研為載體，以學(xué)科組和聯(lián)合體學(xué)校展示為平臺(tái)，著力打造學(xué)科骨干教師。鼓勵(lì)各學(xué)科組積極承辦聯(lián)合體學(xué)科活動(dòng)，學(xué)校將推出政策大力支持。四是考核課：依托學(xué)科立標(biāo)課、單元觀摩課、大教研、專題教研的研究過(guò)程，運(yùn)用課堂教學(xué)研究成果，期末進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比。3．抓好制度建設(shè)，落實(shí)“雙減”工作。（1）全面貫徹新課程計(jì)劃。開(kāi)全課程，上足課時(shí)。深入課堂聽(tīng)課，參與教研，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)發(fā)布巡課反饋，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改掉缺點(diǎn)，切實(shí)為高效課堂服務(wù)。（2）做好學(xué)生考試工作，嚴(yán)格執(zhí)行一二年級(jí)無(wú)紙筆考試，一學(xué)期統(tǒng)一組織一次考試規(guī)定，不排名、按等級(jí)考查。保證學(xué)生睡眠時(shí)間，控制作業(yè)量，提質(zhì)減負(fù)。（3）加強(qiáng)學(xué)校藝體社團(tuán)建設(shè)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。（4）突出智慧教育，優(yōu)化提升智慧教育環(huán)境。做好暢言智慧課堂培訓(xùn)工作，確保每位老師全面了解“暢言智慧課堂”各項(xiàng)功能，能夠熟練運(yùn)用學(xué)伴機(jī)進(jìn)行備課、授課、布置批改作業(yè)、查看分析數(shù)據(jù)，在技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上由“用得了”走向“用得好”。4．開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。（1）組織推進(jìn)“閱讀達(dá)級(jí)”活動(dòng)，提升讀書活動(dòng)內(nèi)涵，豐富讀書活動(dòng)形式，讓書香浸潤(rùn)校園。（2）開(kāi)展語(yǔ)文漢字書寫、數(shù)學(xué)速算、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽等學(xué)科類比賽，創(chuàng)新開(kāi)展數(shù)學(xué)講題比賽、英語(yǔ)閱讀能力競(jìng)賽，建立學(xué)科競(jìng)賽長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)生的全面發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)。（3）加強(qiáng)寫字和書法教育。要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生比賽等多種形式，扎實(shí)開(kāi)展書法教育活動(dòng)。做好教師培訓(xùn)工作，在教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，把板書納入評(píng)價(jià)內(nèi)容；在考試評(píng)價(jià)中，在學(xué)科測(cè)評(píng)中設(shè)置卷面書寫得分；在課程實(shí)施評(píng)估中，考查書法教育開(kāi)展情況。5．開(kāi)展好課后托管。學(xué)校力求“把好事辦好、讓家長(zhǎng)放心”。通過(guò)“四個(gè)嚴(yán)格”管理校內(nèi)托管秩序：嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，實(shí)現(xiàn)班主任和托管教師的無(wú)縫銜接；嚴(yán)格教室秩序，確保學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；嚴(yán)格學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，以作業(yè)、自習(xí)、閱讀、音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)實(shí)踐等形式；嚴(yán)格路隊(duì)紀(jì)律，按放學(xué)路隊(duì)組織放學(xué)。學(xué)校安排值日校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)校內(nèi)托管工作的巡視監(jiān)管工作。確保校內(nèi)托管師生安全萬(wàn)無(wú)一失。精心的準(zhǔn)備，嚴(yán)格的落實(shí)，確保校內(nèi)托管秩序井然，順利開(kāi)展。（四）培養(yǎng)教師快速成長(zhǎng)，助推學(xué)校跨越發(fā)展學(xué)校通過(guò)實(shí)施適合本校青年教師的教師成長(zhǎng)工程，增加成長(zhǎng)方式的選項(xiàng)，構(gòu)建適合更多教師成長(zhǎng)的臺(tái)子，不斷地提升教師的自身價(jià)值和品位。1．定期進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。貫徹“引進(jìn)來(lái)，走出去”的思想提高教師的業(yè)務(wù)能力水平。首先學(xué)校定期對(duì)教師、尤其新教師進(jìn)行不同專題的培訓(xùn)。二是按照計(jì)劃邀請(qǐng)校外專家到校指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，邀請(qǐng)區(qū)教科院到校深入教師課堂，把脈教師教學(xué)，有針對(duì)性提高教師業(yè)務(wù)能力，讓不同層次的教師在不同的方面都能快速提升。第三鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。校內(nèi)讀萬(wàn)卷書，校外行萬(wàn)里路。學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要求教師外出學(xué)習(xí)積極撰寫學(xué)習(xí)反思。2．開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練。做好教師基本功的培訓(xùn)，間周鋼筆字、粉筆字的培訓(xùn)。單周進(jìn)行粉筆字練習(xí)，雙周進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。學(xué)期末組織教師進(jìn)行“朗誦”及“三筆”的比賽，以賽促練全面提高教師的基本功。3．積極參賽，歷練成長(zhǎng)。通過(guò)系列比賽，關(guān)注教師本身教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的細(xì)節(jié)，讓課堂的主要指標(biāo)落到實(shí)效性上，除參加教研部門組織的教研活動(dòng)外，與兄弟學(xué)校建立聯(lián)系，幫老師們搭建更多平臺(tái)，要求每位教師認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為，正確把握課程改革和課堂教學(xué)改革的方向，實(shí)施有效教學(xué)，讓學(xué)生有興趣學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4．加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。本學(xué)期，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，創(chuàng)造好的平臺(tái)機(jī)會(huì)讓更多的青年老師迅速成長(zhǎng)。發(fā)揮“師傅”在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)特長(zhǎng)和指導(dǎo)作用，激勵(lì)“徒弟”奮發(fā)進(jìn)取盡快成長(zhǎng)，全面提升老師們的課堂教學(xué)水平。5．加強(qiáng)教師發(fā)展評(píng)價(jià)制度改革。完善以人為本的評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師評(píng)價(jià)考核模式進(jìn)一步合理化、科學(xué)化。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”，建立促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，注重科學(xué)性與民主性的結(jié)合，做到定性與定量相結(jié)合，注重個(gè)人反思、績(jī)效分析與學(xué)生滿意度相結(jié)合，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)反思，實(shí)現(xiàn)提升。（五）做好“辦公總務(wù)、安全管理”二大服務(wù)保障基本思路：秉持“小事做精彩，常事做經(jīng)典”的信念，堅(jiān)持“服務(wù)第一”的指導(dǎo)方針，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，繼續(xù)以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效，服務(wù)到位”為目標(biāo)，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作，學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績(jī)而服務(wù)。1．辦公室做好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。一是做好政務(wù)公開(kāi)工作，細(xì)致、及時(shí)地更新區(qū)政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站關(guān)于學(xué)校的信息。二是整理各科室工作計(jì)劃，提前做好學(xué)校一周工作安排，將每周工作及時(shí)發(fā)布，使每位教師明確學(xué)校與個(gè)人近期的工作。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，在文件登記和批轉(zhuǎn)、來(lái)電傳達(dá)和反饋以及人事、職評(píng)、年度考核等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)范。四是加強(qiáng)值日、教職工考勤。值日做到不脫崗、不空崗。五是做好教職工考勤工作，每月要公布一次考勤結(jié)果。六是加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)以書面和微信群的形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。七是及時(shí)做好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知；安排好節(jié)、假日的值班工作。八是做好檔案工作，促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。九是繼續(xù)做好學(xué)校宣傳工作。辦公室要繼續(xù)做好利用微信公眾號(hào)向社會(huì)各界宣傳學(xué)校工作，本學(xué)期要在重點(diǎn)紙媒發(fā)布宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升知名度和美譽(yù)度。安全管理常抓不懈。（1）健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教師全面實(shí)施“一崗雙責(zé)制”，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人