高中語文蘇教版《傳記選讀》傳記告訴我們什么-解讀傳主體驗(yàn)人生李方舟傳

李方舟傳簡介朱東潤(1896－1988)，江蘇省泰興人，中國古代文學(xué)及傳記文學(xué)專家。1916年英國倫敦西南學(xué)院肄業(yè)。新中國成立后曾任復(fù)旦大學(xué)中文系主任、全國寫作學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長等，是復(fù)旦大學(xué)第一批博士生導(dǎo)師之一。他為中文系開設(shè)中國文學(xué)批評(píng)史、陸游研究、梅堯臣研究、中國文學(xué)等課程，并培養(yǎng)了數(shù)十名碩士、博士生。其研究領(lǐng)域涉及中國古代文學(xué)、中國古代歷史，尤其擅長歷史人物傳記文學(xué)的創(chuàng)作。善于將中國古代文學(xué)與中國歷史結(jié)合起來研究，注重史料的收集和史實(shí)的分析考辨，其《中國文學(xué)批評(píng)史大綱》是我國最早的文學(xué)批評(píng)著作之一。在傳記文學(xué)研究及創(chuàng)作方面尤有建樹，著有《張居正大傳》、《陳子龍及其時(shí)代》、《杜甫敘論》、《陸游傳》、《梅堯臣傳》、《李方舟傳》等?！独罘街蹅鳌肥侵鞏|潤先生為其夫人鄒蓮舫女士所做的傳記，文中李方舟是鄒蓮舫的化名。朱、鄒兩人結(jié)婚于二十世紀(jì)二十年代，相濡以沫，攜手走過了近半個(gè)世紀(jì)的滄桑人生。在這部作品中，朱東潤先生以史家之筆、悲憤之情描寫了一位為丈夫和子女奉獻(xiàn)一生，努力為社會(huì)盡個(gè)人本分，卻在不正常的歲月里，含冤離開人世的普通女性的生命歷程。全篇字里行間融入了作者深沉的愛與憂患，謳歌了一位具有善良、堅(jiān)韌品格的女性，也通過這位平凡女性的一生寫出了中國跌宕多災(zāi)的艱難時(shí)代。第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音(1)單音字烹調(diào)(pēnɡ) 被褥(rù) 攥在手里(zuàn)漪園(yī) 蕭颯(sà) 狂飆(biāo)悵惘(wǎnɡ) 紈扇(wán) 妍媸畢現(xiàn)(yán)(chī)皦日(jiǎo) 作揖(yī) 珠珥(ěr)犀角(xī) 哽不成聲(ɡěnɡ)(2)多音字調(diào)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(tiáo調(diào)配,diào調(diào)任)) 號(hào)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(hào號(hào)角,háo呼天號(hào)地))折eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhé折磨,shé折耗,zhē折騰)) 咽eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yàn咽氣,yān咽喉,yè嗚咽))第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zhànɡ賬目,帷zhànɡ帳)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(空xiá暇,xiá遐邇))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yí怡然,yí貽笑大方)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(慰jiè藉,書jí籍))第3步用詞語——送你一雙慧眼(1)輔助·扶助兩者都有“幫助”之意，但幫助的方式有所不同。“輔助”指從旁幫助，也可指幫助性的，非主要的?！胺鲋敝阜龀謳椭Ｕ?qǐng)將正確的詞語填在橫線上。①她自己曾經(jīng)生產(chǎn)過七八胎，多少懂得一些，總可以做一些輔助(輔助/扶助)的工作。②廣東鳳塘鎮(zhèn)湖美村謝瑞音老太太十年捐款近百萬元人民幣扶助(輔助/扶助)貧困的人，并將她的遺產(chǎn)全部捐給村里貧困學(xué)生助學(xué)。(2)界限·界線都指抽象事物的分界?！敖缦蕖边€指盡頭處，限度?！敖缇€”還指具體事物的分界線。請(qǐng)將正確的詞語填在橫線上。①在外邊的多半住的是公家的房子，那么和公家已經(jīng)是一家人了，劃不清界線(界限/界線)，再把這二十幾間房子攥在手里，這又是為的什么。②人們都說孩子們需要界限(界限/界線)，因?yàn)檫@樣可以給孩子們以分寸感和安全感，可以使他們眼中的世界更明了。第4步辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的熟語使用是否正確，并說明理由。(1)戰(zhàn)略作為企業(yè)的“GPS”導(dǎo)航，確保了企業(yè)前行的方向；而執(zhí)行力則是企業(yè)戰(zhàn)略有效貫徹執(zhí)行的必要因素，兩者的有效結(jié)合，相得益彰，才能確保企業(yè)在競爭中快馬揚(yáng)鞭地前行。(×)請(qǐng)說明理由：“相得益彰”指互相配合，互相補(bǔ)充，更能顯出好處。此處強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)略”“執(zhí)行力”兩者互相輔助，缺一不可，所以應(yīng)該用“相輔相成”。“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。(2)有的中學(xué)生夙興夜寐沉迷于電子游戲而不能自拔，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。(×)請(qǐng)說明理由：“夙興夜寐”指早起晚睡，形容非常勤奮，是褒義詞，用在此處感情色彩不當(dāng)。預(yù)習(xí)完成后，請(qǐng)把你認(rèn)為難以解決的問題記錄在下面的表格中：問題1問題2問題3問題4本文節(jié)選自《李方舟傳》的最后一章“在大躍進(jìn)的年代及其后”，記敘的是李方舟1958到1965年間的生活經(jīng)歷，反映了她在那個(gè)特定歷史背景下走過的一段人生歷程，作者精心選擇一些具體事件，表現(xiàn)李方舟四個(gè)方面的優(yōu)秀品質(zhì)：對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待丈夫。李方舟傳eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\x(食堂三年)→\x(認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨),\x(照顧產(chǎn)婦)→\x(熱情善良盡心竭力),\x(捐贈(zèng)地產(chǎn))→\x(信賴政府服務(wù)社會(huì)),\x(丈夫過壽)→\x(深愛丈夫關(guān)心備至)))極盡思念婉曲表達(dá)1．選文的第二部分“照顧產(chǎn)婦”一事中，作者從哪些細(xì)節(jié)入手表現(xiàn)李方舟待人善良熱情、盡心竭力幫助他人的品質(zhì)？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】按照事件發(fā)生、發(fā)展的順序，先寫李方舟急他人之所急，主動(dòng)把臨產(chǎn)婦女邀到自己乘坐的二等艙親自照顧；次寫李方舟說服賬房，并且積極做好各項(xiàng)產(chǎn)前準(zhǔn)備，終使產(chǎn)婦安全分娩；再寫李方舟想他人之所想，決定到上海后讓來接自己的兒子送產(chǎn)婦回工廠；最后寫產(chǎn)婦被其丈夫接走，方舟仍不忘囑咐注意事項(xiàng)。這一部分?jǐn)⑹螺^具體，寫了人物的語言、行為、心理，表現(xiàn)了李方舟待人熱情善良、盡心竭力幫助他人的品質(zhì)。2．研讀選文第三部分“捐贈(zèng)地產(chǎn)”一事，說說李方舟捐房捐書的原因和動(dòng)機(jī)是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】自己和孩子們住的都是公家的房子，和公家不分彼此了；自己家鄉(xiāng)一百萬人口的城市，沒有圖書館。3．在文章的第四部分寫李方舟為“丈夫過壽”一事中，作者是運(yùn)用什么手法來寫的？有什么暗示作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】南翔之行的兩個(gè)部分，一寫喜，一寫悲；以歡快愉悅始，以悲惋悵惘終。對(duì)比十分鮮明，其暗示和隱喻色彩也是很濃的。作者寫喜，目的之一就是表達(dá)對(duì)李方舟精心選擇地點(diǎn)的感激，表現(xiàn)對(duì)這次過生日情景的難以忘懷，從而也婉曲地表達(dá)出對(duì)李方舟的深愛和懷念。其次就是為了以喜襯悲，極力渲染。作者寫聽曲生悲，就是為了暗示李方舟日后的情形，暗示作者夫婦日后的結(jié)局。聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的寫作背景來看，作者為李方舟作傳，到此就完篇，并未寫到人物的去世，揣摩作者用意，可能這既是一種不得已，也是對(duì)人物結(jié)局的一種藝術(shù)化的表現(xiàn)方式。4．結(jié)尾處說“那一天正是小陽春的氣候，一陣風(fēng)過，嗡嗡的蜜蜂飛來，十?dāng)?shù)位工作婦女正在場(chǎng)地上采摘白菊花呢！”“勞動(dòng)人民還在那里辛勤地翻曬雪白的菊花?！闭?qǐng)聯(lián)系全文思考它們的含意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這兩句話，前后呼應(yīng)，似有深意。方舟是勤勞的，作者贊勞動(dòng)人民，很可能是借以贊方舟；方舟的心靈是美好的，正如雪白的菊花。1．極盡贊美，娓娓道來李方舟在食堂工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，任勞任怨。擔(dān)任出納工作，三年間從未錯(cuò)過一分錢；為做好工作，堅(jiān)持學(xué)珠算；還主動(dòng)幫忙切菜、烹調(diào)、維持秩序、搞清賬目。三年如一日，實(shí)屬難得。作者在介紹和敘述中流露著對(duì)李方舟的贊美，強(qiáng)調(diào)她一絲不茍的工作狀態(tài)和吃苦耐勞的精神，稱許她嚴(yán)己奉公、公私分明的高尚人品，表現(xiàn)她響應(yīng)政府號(hào)召，盡心竭力的虔誠。極力寫她的正直、勤勞和優(yōu)秀，飽含著作者對(duì)她的思念和哀悼，也是對(duì)將她迫害致死的人和社會(huì)的一種委婉的控訴。2．至愛深情，冷靜表達(dá)作者不厭其煩地列舉每個(gè)十年過生日的情況，也含蓄深沉地表達(dá)了自己對(duì)李方舟的感激和思念。這里沒有直接的議論和抒情，有的只是冷靜的回憶和記述，但作者那種痛定思痛的深沉懷念和哀思之情還是不難體會(huì)到的。3．渲染氣氛，巧妙引用本文后半部分極力渲染了夫婦二人聽女藝人歌唱過程中的悲惋和悵惘，作者把歌詞大段引用到文中，強(qiáng)調(diào)了歌詞內(nèi)容對(duì)他們的影響，暗示李方舟日后的情形，暗示作者夫婦日后的結(jié)局。eq\o([基礎(chǔ)鞏固層次A])1．改正下列加點(diǎn)字中的錯(cuò)誤注音。烹調(diào)(pēnɡ)漪園(yī)蕭颯(sè)嗚咽(yè)狂飆(piāo)玳簪(dài)郁塞(sè)紈扇(wán)覿面(dí)______________________________________________________________________________________________________________________________【答案】颯sà；飆biāo；塞sāi。2．(2023·全國甲卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級(jí)火山的巨大破壞性。以美國為例，__①__境內(nèi)有一座超級(jí)火山噴發(fā)，__②__其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會(huì)因此喪命，__③__會(huì)導(dǎo)致整個(gè)國家被深達(dá)6～20米的火山灰覆蓋，隨后__④__會(huì)出現(xiàn)其他許多可怕后果。__⑤__目前人類還無法預(yù)測(cè)美國超級(jí)火山會(huì)在何時(shí)噴發(fā)，__⑥__了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進(jìn)而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但【解析】本題以正確使用關(guān)聯(lián)詞語的形式考查語言表達(dá)連貫。我們可以首先確定邏輯關(guān)系相對(duì)清楚明確的幾項(xiàng)。④前后句之間應(yīng)為并列關(guān)系，排除B、C兩項(xiàng)。⑤⑥所在句子句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“即使”與“然而”搭配不當(dāng)，應(yīng)排除。故應(yīng)選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿3．(2023·全國乙卷)下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒎毖苌⒌穆L歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生活畫卷。③畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進(jìn)中國古代文化研究中。④就對(duì)后世的影響來說，我們一致認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。⑤在那幾年的工作學(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。⑥我國繪畫史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽冢械纳踔琳漳≌瞻?。A．①②④ B．①③⑤C．②⑤⑥ D．③④⑥【解析】本題從用錯(cuò)對(duì)象、望文生義、不合語境等角度設(shè)誤考查成語的使用。①舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費(fèi)力。修飾對(duì)象一般為人，用在此處不合適。②光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。這里用來修飾“社會(huì)生活畫卷”，使用正確。③改換門庭：改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。用在這里不合語境，可改為“改弦易轍”。④并行不悖：同時(shí)實(shí)行，互不沖突。這里屬于望文生義。比喻兩本書水平相當(dāng)，不分高下，可用“并駕齊驅(qū)”。⑤空谷足音：在空寂的山谷里聽到人的腳步聲。比喻難得的音信、言論或事物。這里指難得的言論，使用正確。⑥奉為圭臬：把某些言論或事物當(dāng)作準(zhǔn)則。使用正確。此題可在確認(rèn)某些選項(xiàng)的基礎(chǔ)上采用排除法?！敬鸢浮緾4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。B．金沙遺址博物館的“太陽神鳥”金箔，是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧與魅力。C．全國規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10萬多號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動(dòng)物種類。D．音樂劇是19世紀(jì)末誕生的，它具有極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂性，使它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。【解析】本題從搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提高……特色”可改為“突出……特色”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“中國所有的兩棲爬行動(dòng)物種類”。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，最后一個(gè)分句偷換了主語，可刪掉“使它”。【答案】B5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。________，__________。________，________，________，________，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意。①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量④作品展示的都是他們?cè)诿绹喜扛沟?、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志，到人物、室內(nèi)布置，覆蓋面很廣⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都像日常世界的一個(gè)短篇故事A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③②【解析】本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題首先要著眼于考慮句與句之間的邏輯關(guān)系，④⑤是說攝影的地點(diǎn)和內(nèi)容，應(yīng)連在一起。②是對(duì)這些作品的風(fēng)格的總體評(píng)價(jià)，①是對(duì)“細(xì)節(jié)”的進(jìn)一步說明，所以②①應(yīng)相連。⑥是這些作品的又一個(gè)特點(diǎn)，“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，⑥應(yīng)在①之后。至此，便可得出答案C?！敬鸢浮緾eq\o([閱讀提升層次B])閱讀課文選段，完成6～9題。冬天不久就到了，初冬的上海還帶有幾分溫暖。是敦容七十的生日了。在他們結(jié)婚以后，方舟對(duì)于敦容的生日，一向是非常重視的。三十歲那一年，敦容還在崇川，生日那一天，方舟是趕到崇川去，夫婦和孩子們一起，歡度這一個(gè)日子。四十歲那一年，敦容在武漢，方舟是帶著文簡去的。五十歲就不同了，那時(shí)一個(gè)在四川，一個(gè)在濟(jì)川，相去數(shù)千里，無法見面，這是迫于時(shí)勢(shì)，原是無可奈何的了。六十歲那一年，敦容在無錫，方舟從濟(jì)川趕過去，和天中夫婦一道過的。如今是七十歲了，方舟商議：是怎么過呢？當(dāng)然，他們是不會(huì)搞什么排場(chǎng)的，以往不也是如此嗎？但是也不能就此不聲不響地過去。方舟提議在那一天到南翔去。南翔是當(dāng)時(shí)最有名的清潔衛(wèi)生區(qū)，鎮(zhèn)上有一座古漪園，也很有名，比上海的豫園要開闊得多，又不像中山公園那樣，帶著幾分洋氣，使人感到究竟缺乏中國園林的趣味。從上海到南翔，有一條直達(dá)的汽車路，大約一二小時(shí)也就到了。他們夫婦先在街上溜達(dá)了一遍，地方雖不大，卻是戶戶澄清，家家整潔，果然名不虛傳。有的人家臨街安了灶臺(tái)，這原是當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗，可是這灶臺(tái)竟是搞得粉白雪亮，清潔無塵，比上海人家的客廳要光潔得多了。在街道上打了一個(gè)轉(zhuǎn)，方舟夫婦折到古漪園。那一天正是小陽春的氣候，一陣風(fēng)過，嗡嗡的蜜蜂飛來，十?dāng)?shù)位工作婦女正在場(chǎng)地上采摘白菊花呢！有一個(gè)荷花池，荷花已經(jīng)殘敗了，還有一些殘荷在那里。繞池便是假山石，雖然堆得并不高聳，卻也錯(cuò)落有致，比蘇州的獅子林，顯然有個(gè)雅俗之分。他們感到這里很空曠，也很清靜，當(dāng)然這和古漪園的地點(diǎn)和創(chuàng)建的時(shí)代是有關(guān)的。這里人戶本來不多，即使上海有些人因?yàn)槟矫鴣?，究竟人?shù)是有限的，和上海的中山公園是大不相同了；而完成的時(shí)期比較在后，因此也不像蘇州的滄浪亭、獅子林那樣的局促?！顼堃院?，方舟和敦容信步走到一個(gè)休息室，這里有沙發(fā)，有藤椅，日光從西窗里慢慢地透過來，更使人感到透骨的舒適?！奥犙健！狈街壑钢厝荩屑?xì)聽著。不知從哪里來的一陣鋼琴聲，配合著一位爐火純青的女藝人，正在悠悠揚(yáng)揚(yáng)地低唱：憶昔與君初覿面，下車三揖都且妍。生則同室死同穴，有如皦日矢云天。自謂身世永相保，豈知一夕摧風(fēng)煙。嗚呼，此身雖在復(fù)何補(bǔ)，到老負(fù)君淚如泉。音調(diào)從細(xì)膩轉(zhuǎn)向悲惋，敦容有些感觸，想過去看看這位藝人的容態(tài)。方舟只是要他不動(dòng)，繼續(xù)聽下去：夙興夜寐為室勞，辛苦持家靡有朝。恃君負(fù)君與君別，如何一去風(fēng)騷騷。低回但見白日暮，舉頭不覺青天高。嗚呼，蒼天夢(mèng)夢(mèng)何足數(shù)，性命于我如鴻毛。狂飆忽起青萍末，呼天號(hào)地迄不應(yīng)。斷枝抵格發(fā)狂嘯，枯葉飛舞相憑陵。下照鬼怪無犀角，巧間白黑有蒼蠅。嗚呼，棄我如遺無乃忍，緣何畢命青絲繩！方舟的眼淚正在縈回著，那位女藝人也感到嗚咽。敦容要去看時(shí)，被方舟朝藤椅上一推，他去不了，但是他也是滿腔郁塞，不知道如何安排自己。遠(yuǎn)處的鋼琴還在那里嗚嗚咽咽地奏著。女藝人又在沉痛地歌唱：大風(fēng)傾洞天地，余波亦復(fù)到窮鄉(xiāng)。摧殘誰能知愛惜，別來但覺塵滿床。玳簪珠珥久拋卻，羅衫紈扇空滿箱。嗚呼，豈知玉骨付飛焰，至今塵土有余香。君去我留照空屋，倉皇追君恨不速。先行一步語何親，強(qiáng)留人間無面目。可憐癡兒語不休，但愿老父荷天祿。嗚呼，壽宮一閉永無期，倘能再見刳心腹。鋼琴到這里戛然截?cái)?，藝人的歌喉也已?jīng)哽不成聲了。敦容望著方舟道：“這是本地的故事吧？‘窮鄉(xiāng)’想必就是南翔了。”方舟把手絹折了又折，只是說：“你真是書癡了，讀書哪能這樣死在句下呢？我看……我看……”她也說不下去了?？纯搓柟庖姘l(fā)直瀉室內(nèi)，計(jì)算從南翔回上海的一趟車也許就要開了，方舟和敦容惘惘地離開古漪園。勞動(dòng)人民還在那里辛勤地翻曬雪白的菊花。6．怎樣理解選文第一句“冬天不久就到了，初冬的上海還帶有幾分溫暖”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一語雙關(guān)，不僅說現(xiàn)實(shí)中的冬天就要到來，更主要的是說他們夫妻的冬天、整個(gè)國家惡劣的環(huán)境就要到來。7．作者為什么不厭其煩地寫每個(gè)十年過生日的情況？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者不厭其煩地列舉每個(gè)十年過生日的情況，是強(qiáng)調(diào)方舟對(duì)丈夫的生日極其重視，目的是說明她對(duì)丈夫愛得深。兩人幾十年休戚與共，慶祝生日是她表達(dá)關(guān)心和愛意的一種方式。8．文中極力贊揚(yáng)南翔風(fēng)景的清新、雅致和溫馨，極力贊揚(yáng)環(huán)境的整潔和清靜，極力寫自己心情的舒適沉醉的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】目的是表達(dá)對(duì)李方舟精心選擇地點(diǎn)的感激，表現(xiàn)對(duì)這次過生日情景的難以忘懷，從而也婉曲地表達(dá)出對(duì)李方舟的深愛和懷念。9．“南翔之行”可以分為幾個(gè)部分？作者運(yùn)用什么手法？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“南翔之行”可以分為兩個(gè)部分，一寫喜，一寫悲；以歡快愉悅始，以悲惋悵惘終。運(yùn)用對(duì)比的手法，以喜襯悲，極力渲染，暗示了傳主的結(jié)局。閱讀下面的文字，完成10～13題。謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個(gè)遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當(dāng)時(shí)生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于1956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個(gè)半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，努力探索真知。20世紀(jì)70年代后期，她開始思索一個(gè)奧妙而又實(shí)際的問題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護(hù)層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼材達(dá)上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動(dòng)，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€(gè)未知數(shù)。然而，她是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵(lì)年輕人去開拓這個(gè)前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的研究，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達(dá)到了世界水平。1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長。以她的身份，每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r(shí)常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個(gè)機(jī)會(huì)與同志們交談，傾聽各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨(dú)到的見解；特別有意思的是車內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點(diǎn)、也不善于竊竊私語的同志不時(shí)發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴?！痹谶@里，教師對(duì)學(xué)校的意見和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個(gè)人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實(shí)她對(duì)此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實(shí)事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實(shí)我的手藝遠(yuǎn)不及我愛人?！?987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡心履行著妻子的職責(zé)，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動(dòng)，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時(shí)間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實(shí)的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀(jì)版《十萬個(gè)為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準(zhǔn)確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個(gè)簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個(gè)地方，作者為求形象生動(dòng)，用“指甲大小”來描述一個(gè)面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個(gè)人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實(shí)際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準(zhǔn)確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對(duì)每個(gè)人都非常重要，謝希德對(duì)此更為看重。(摘編自王增藩《謝希德傳》)10．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔(dān)心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上取得成績。B．擔(dān)任校長的謝希德，經(jīng)常乘校車上下班，使校車成為反映意見、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。C．謝希德在鉆研科學(xué)的同時(shí)，業(yè)余愛好也很廣泛，但不擅長烹飪，對(duì)此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。D．謝希德在修改一篇科學(xué)小品時(shí)，特地為原作增補(bǔ)了一個(gè)簡明易懂的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。E．本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格?！窘馕觥勘绢}以客觀題形式考查對(duì)傳記內(nèi)容的理解與分析。A項(xiàng)，“有人勸阻謝希德回國”不準(zhǔn)確，原文僅僅是說“有人勸告”；C項(xiàng)，“對(duì)此也不感興趣”說法不當(dāng)，原文說“她對(duì)此談不上內(nèi)行”，并非不感興趣。D項(xiàng)，謝希德畫的示意圖是供小品文作者參考用的，并非增補(bǔ)，這一說法無中生有。【答案】BE11．謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請(qǐng)簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力，文章第二段從幾個(gè)方面詳細(xì)敘述謝希德從事表面物理研究的原因，主要包括實(shí)際需要、個(gè)人品質(zhì)、鼓勵(lì)年輕人等幾個(gè)方面，歸納并整理相關(guān)信息即可?！敬鸢浮竣龠@項(xiàng)研究可以解決鋼材腐蝕的問題，節(jié)約能源，對(duì)國家建設(shè)有重要意義；②作為科學(xué)家，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域；③作為學(xué)術(shù)前輩，可以借此鼓勵(lì)年輕人，開拓科研新領(lǐng)域。12．謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡要說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力，文章第二、六段分別體現(xiàn)了謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度。注意這里指的是“科學(xué)工作中的求真”，不是生活中、管理中的求真。歸納并整理相關(guān)信息即可?！敬鸢浮竣倜芮嘘P(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，努力探索真知；②研究過程中認(rèn)真細(xì)致，注重積累，追求高水平；③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述準(zhǔn)確無誤，不片面追求形象生動(dòng)。13．謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這是一道看似探究實(shí)則仍為信息篩選并整合歸納的題目。謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面：對(duì)親人、對(duì)工作、對(duì)國家、對(duì)科研、對(duì)名利，歸納并整理相關(guān)信息即可。【答案】方面一：對(duì)祖國無限忠誠。①視祖國的利益高于一切，不計(jì)個(gè)人得失，毅然回到科研條件差的祖國參加建設(shè)；②為國家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二：對(duì)事業(yè)充滿熱誠。①作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍；②作為大學(xué)校長，謙虛做人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三：對(duì)親人至愛至誠。①不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情；②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實(shí)的美德。eq\o([語言表達(dá)層次C])14．請(qǐng)仿照給出的例句，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。例句：自己善良才能感知世界的美好，陰謀家的世界則只是永遠(yuǎn)跳不出來的暗算的陷阱。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________