列寧與十月革命教案 部編版九年級歷史下冊

第四中學集體備課初教案主備人：xxx授課人：xxx九年級班學科：歷史課題第9課列寧與十月革命授課時間年月日教學目標知識與技能了解第一個社會主義國家的誕生過程，主要內(nèi)容包括十月革命前的俄國(二月革命及資產(chǎn)階級臨時政府戰(zhàn)爭政策)、十月革命發(fā)生的原因、彼得格勒武裝起義等；了解《和平法令》及鞏固蘇維埃政權的措施；通過對十月革命爆發(fā)原因和歷史意義的分析，培養(yǎng)學生的分析能力過程與方法通過引導學生討論俄國十月革命發(fā)生的歷史條件，初步培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對具體問題進行具體分析的能力。情感態(tài)度與價值觀使學生認識十月革命的勝利迎來了新時代的曙光。引導學生學習列寧的革命首創(chuàng)精神，認識領袖人物在推動歷史前進中的重要作用。教學重點俄國十月革命爆發(fā)的原因和意義教學難點十月革命的影響教具準備PPT課、教案教學過程設計個性修改一、導入：“紅色十月”是前蘇聯(lián)輝煌時代的標志，以“紅色”和“十月”命名的商品或活動不勝枚舉?！凹t色十月”巧克力如今仍是俄羅斯最暢銷的本土品牌之一，紅場上，人們排成長隊等候瞻仰列寧墓。紅色十月是什么事件？人們?yōu)槭裁磁抨犝把隽袑幠兀客ㄟ^情境導入讓學生知道列寧和十月革命。二、講授新課（一）十月革命前的俄國合作探究一十月革命前的俄國1．社會矛盾激化2．二月革命十月革命是在什么情況下進行的呢？是在第一次世界大戰(zhàn)過程中，俄國二月革命后發(fā)生的。那么俄國人民為什么要進行二月革命？二月革命爆發(fā)于何時，結果如何？革命后俄國出現(xiàn)了什么局面呢？（1）請同學們帶著這些問題看課文。師生共同總結：時間：1917年3月結果：推翻了沙皇專制統(tǒng)治。性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命局面：出現(xiàn)了兩個政權并存局面。即資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃。（2）認清臨時政府的反動性（指導學生閱讀教材內(nèi)容，了解臨時政府的政策主張，理解兩個政權并存的局面是暫時的。）臨時政府繼續(xù)推行反動政策，引起人民群眾的不滿，所以兩個政權并存局面是暫時的歷史現(xiàn)象。（二）十月革命合作探究二出示《彼得格勒武裝起義圖》。起義的時間、地點、主要參加者是誰呢？十月革命最主要的特征是什么？1．時間：1917年11月2．領導者：列寧3．起義指揮部：斯莫爾尼宮4．主要參加者：工人、士兵5．主要特征：在中心城市暴動，武裝奪取政權。6．結果：取得了勝利。在首都武裝起義的影響下，莫斯科等城市相繼爆發(fā)了武裝起義。革命烈火迅速燃遍俄國各地，到1918年2月，蘇維埃政權在全國范圍內(nèi)建立起來了。十月革命迎來了新時代的曙光。蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。7．十月革命的性質(zhì)和歷史意義性質(zhì)：人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命意義：（1）對人類歷史十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家。（2）對世界十月革命推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。能力拓展思考：試比較俄國革命和中國革命取得勝利的方式有何不同？有何啟發(fā)？不同：中國：采取的是農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權；俄國：采取的是中心城市暴動，武裝奪取政權。啟發(fā)：馬克思列寧主義要與中國具體實踐相結合，才能獲得勝利（從國情出發(fā)，實事求是）（三）開辟新時代1．蘇維埃政府的建立：資產(chǎn)階級臨時政府被推翻后，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。（指導學生閱讀教材內(nèi)容，了解蘇維埃政府措施，試列表比較資產(chǎn)階級臨時政府采取的措施有何不同。）2．國內(nèi)戰(zhàn)爭和蘇維埃政權的鞏固：國外敵對勢力企圖扼殺蘇維埃政權。請同學們想象一下，蘇維埃政權面臨著哪些具體困難呢？此時蘇維埃政權在經(jīng)濟上采取了什么政策呢？（高度集中的“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”。）從1918年到1920年，經(jīng)過三年的艱苦斗爭，蘇俄人民在黨的領導下，終于取得了反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂的基本勝利。蘇維埃政權鞏固了，第一個社會主義國家巍然屹立。3．十月革命的歷史意義：十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。三、練習：（練習內(nèi)容，設計意圖，評價方法。）1.下圖是漫畫《列寧同志清掃地球》它反映了20世紀初期某一重大歷史事件對世界的影響。這一事件打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開創(chuàng)了一種全新的社會制度。這一重大歷史事件是（）A．法國大革命B．俄國十月革命C．英國資產(chǎn)階級革命D．蘇聯(lián)解體2.11月7日晚，彼得格勒的赤衛(wèi)隊和革命士兵占領了除冬宮以外的重要據(jù)點，9時45分，“阿芙樂爾號”巡洋艦發(fā)出向冬宮進攻的信號，起義部隊于次日凌晨攻占冬宮。以上所描述的歷史事件發(fā)生在（）A．1917年B．1918年C．1919年D．1921年3.如果我們要考查俄國十月革命的歷史，應該去的城市是（）A．莫斯科 B．彼得格勒 C．伏爾加格勒D．葉卡捷琳堡4、列寧說：“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?！睂@句話的正確理解是（）

A．沒有第一次世界大戰(zhàn)就沒有俄國社會主義革命

B．一戰(zhàn)激化了俄國各種矛盾，推進了革命的發(fā)生

C．一戰(zhàn)是俄國十月革命爆發(fā)的根本原因

D．俄國爆發(fā)社會主義革命必須具備戰(zhàn)爭條件6、下列對十月革命的評價不正確的是()A．是俄國歷史上最深刻的一次社會革命B．打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面

C．是建立無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗爭四、總結：在本課教學中主要通過PPT課件與教材相結合，展示教學目標、重點和難點，學生自主學習，學生合作探究，能力拓展和本課知識的訓練與鞏固相結合，使學生能全面掌握本節(jié)課的知識。課堂小結在俄國十月革命爆發(fā)之前，1917年3月爆發(fā)了二月革命，革命的結果是產(chǎn)生了兩個并存的局面，但政權卻被資產(chǎn)階級臨時政府反動政權所掌握。在1917年11月列寧領導了十月革命，取得了人類歷史上第一次社會主義革命的偉大勝利。十月革命開辟了人類歷史的新紀元，為人類解放事業(yè)指出了光明的道路。是世界現(xiàn)代史的開端。五、作業(yè)布置：（具體內(nèi)容，完成時間