踐行核心價值觀

踐行核心價值觀，

凝聚社會正能量命題猜想命題猜想考題回放考點鏈接熱點掃描熱點掃描安?？h太平中學黎忠良熱點解讀典型示例

一、說課題

本課題要探討的社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。當今社會中，涌現(xiàn)了一批批有責任感有愛國情感的人，給社會發(fā)展和共同理想的實現(xiàn)注入了正能量，如感動中國人物，治治中國人物、全國道德模范等等。但也有一些“扶不扶”問題，社會誠信缺失等不道德、違法犯罪現(xiàn)象，給社會發(fā)展進步帶來了不利的影響。因此，要形成良好的社會風氣——凝聚社會正能量，那就需要全社會樹立、弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中國夢起到重要的保證作用。

黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字核心價值觀分三個層面：倡導富強、民主、文明、和諧,是國家層面的價值目標；倡導自由、平等、公正、法治,是社會層面的價值取向；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是公民個人層面的價值準則。二、說教材【與中考考點鏈接】1、體會自強不息的意義。2、誠實守信。3、學會尊重，理解和寬容。4、公平正義。5、責任意識。6、集體意識。7、遵紀守法。8、民族精神。9、精神文明建設。10、共同理想。11、公民意識。12、中國特色社會主義……三、說教學目標

（1）、知識與能力：理解社會主義核心價值觀的含義。掌握社會主義核心價值觀提出的。

（2）、過程與方法：通過材料展示，引導學生分析、比較、歸納、概括，合作學習，發(fā)現(xiàn)問題，通過對社會主義核心價值觀的教學，教會學生思考問題、解決問題的方法。

（3）、情感態(tài)度與價值觀：通過學習其科學內涵，有助于增強學生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四、說教學重點、教學難點：

教學重點、難點：如何引導青年學生踐行和培育社會主義核心價值觀五、說學生

本課是九年級學生進行第二輪復習——專題復習。教學對象是初三的學生，且進行了第一輪基本考點的復習，根據初三學生的認知特點以及已有知識的基礎上進行，注意運用直觀材料，引導學生“神入”課堂情境，并初步培養(yǎng)學生具有一定的思考能力和理解應用知識解決問題的能力，并形成健康的人格。六、說教學方法：

以自主學習與合作探究為主，以教師講解為輔以及多媒體等教學手段。

有助于學生養(yǎng)成思考的學習習慣，以及善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法。七、說教學過程：熱點掃描

材料一：

黨的十八大提出的社會主義核心價值觀的內容：環(huán)節(jié)一

材料二：2014年2月24日，習近平在中共中央政治局第十三次集體學習時強調：使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在。把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。

材料三：全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議：立德樹人是未成年人思想道德建設的根本任務，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，讓未成年人健康快樂成長。

材料四：

1、感動中國、法治中國、責任中國人物等評選2、全國道德模范評選3、各種最美人物評選4、“扶不扶”問題的討論5、各地的“好人”現(xiàn)象等最美鄉(xiāng)村教師徐曉梅：扎根山區(qū)21載轉化近百后進生

梅州退休環(huán)衛(wèi)工人熊永和28年無償資助17名學子理發(fā)師千里騎行宣傳無償獻血在深圳完成第64次獻血

“扶不扶”問題探討。微觀兩會：踐行社會主義核心價值觀從我做起[中原晨報]_標清.flv馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的指導思想（旗幟）核心價值觀內容靈魂主題----中國特色社會主義共同理想（中國夢）精髓基礎--------民族精神和開拓創(chuàng)新時代精神社會主義榮辱觀----相互聯(lián)系，相互貫通熱點解讀環(huán)節(jié)二國家層面的價值目標經濟富強社會和諧精神文明政治民主社會層面的價值取向之自由人身權財產權政治權自由社會層面的價值取向之平等人格平等法律面前人人平等民族平等平等社會層面的價值取向之公平重要性表現(xiàn)理智面對不公平公平有法可依總目標依法治國有法必依執(zhí)法必嚴法治違法必究社會層面的價值取向之法治公民個人層面的價值取向之愛國愛國忠實于民族整體利益維護國家統(tǒng)一投身于中特偉大事業(yè)公民個人層面的價值取向之敬業(yè)敬業(yè)尊重知識尊重勞動尊重創(chuàng)造尊重人才公民個人層面的價值之誠信誠信企業(yè)誠信社會誠信國家誠信個人誠信公民個人層面的價值取向之友善友善善待社會善待自然善待他人對內走和諧發(fā)展道路對外走和平發(fā)展道路學生思考，與考點鏈接……1、體會自強不息的意義。2、誠實守信。3、學會尊重，理解和寬容。4、公平正義。5、責任意識。6、集體意識。7、遵紀守法。8、民族精神。9、精神文明建設。10、共同理想。11、公民意識。12、中國特色社會主義。命題猜想

結合材料四：

1、好人身上存在的優(yōu)秀品質有哪些？2、各種“好人”評選的意義有哪些？3、我們應當以怎樣的實際行動向他們學習？環(huán)節(jié)三命題猜想做愛國之事

在反”四風“中，我校結合中學生實際，提出了中學生要反對享樂主義，勤儉節(jié)約，低碳生活，認為這也是愛國之舉。談談你的認識。

（單選題）“有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當我們把十公分的盲道讓出來，當我們在椅子上墊一張紙……每個人的一小步就構成了我們中國文明進步的一大步?！边@段話告訴我們，培育文明風尚重在（）

A、樹立崇高道德理想B、選擇科學的世界觀C、宣傳教育，開拓創(chuàng)新D、腳踏實地，重在行動典型習題Ｄ環(huán)節(jié)四（多選題）1、近年來，我國每兩年評選一屆全國道德模范。至今已有162人被授予全國道德模范稱號。在新時期評選表彰和宣傳學習道德模范（）A、有利于弘揚社會主義核心價值體系B、是先進文化建設的基礎性工程C、是推動社會主義先進文化建設的重要方式D、有利于在全社會形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚典型習題ＡＣＤ

2、為保守國家最高機密，“中國核潛艇之父”黃旭華在研制核潛艇的30多年間，淡化了和家人之間的關系。1957年到1986年，他沒有回過廣東老家。當他30年后第一次回到家鄉(xiāng)，早已從一個青年變成花甲老人，母親也已93歲高齡。這說明（

）

A、實現(xiàn)強國夢有時需要付出代價B、承擔振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難C、承擔責任必然要付出親情，乃至生命的代價D、個人利益和國家利益本質上是一致的，當國家利益和個人利益沖突時，國家利益高于一切典型習題ＡＢＤ

3、河北灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農村婦女高淑珍的兒子王利國4歲得了類風濕，落下殘疾，到上學年齡不能上學。高淑珍在家辦個小課堂教自己的兒子，并收留一些因肢殘不能上學的孩子。這個課堂一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。高淑珍的感人之處，就在于她（）

A、對兒子無私的母愛及她對其他殘疾孩子的大愛B、對名利的執(zhí)著追求C、為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅定信念D、強烈的社會責任感典型習題ＡＣＤ中考題回放（單選題）3.“時代楷?！敝鞆┓?，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。從小不識字的他，退休后，憑著用嘴字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。朱彥夫的感人事跡告訴我們（）A．挫折會使人前進的步伐受到阻礙B．挫折是人們成就一番事業(yè)必不可少的條件C．終身學習是將失敗轉化為成功的關鍵D．要勇對挫折、戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功中考題回放（多選題）12.無理由退貨被寫入新修訂的消費者權益保護法。但這一規(guī)定也遭遇到一系列尷尬：買了衣服后故意頻繁退貨，為了騙取“運費險”惡意退貨，去競爭對手的網店里購買全部商品然后退貨……要改變這些現(xiàn)象，經濟活動的參與者應該（）A．正確行使權利B．增強義務觀念C．培養(yǎng)誠信品質D．做到公平競爭中考題回放（綜合題）15.以下是中央電視臺“感動中國2013年度人物”頒獎盛典的一段對話：主持人：……有個問題想問您，“人啊！做一時好人不難，做一生好人確實很難”。那么您理解這難在哪呢？龔全珍：我覺得不難。主持人：為什么？龔全珍：只要自己每天都來檢查檢查自己，這一天都干了什么事情，做的事情對人民有好處沒好處。我就是用這個方法，來不斷糾正自己的“好逸惡勞”。從龔全珍的樸素回答中，你感悟到她的哪些崇高品格？（6分）19.確立什么樣的核心價值觀，直接關系到一個政黨、一個國家、一個社會的精神旗幟。黨有黨風、國有國風、民有民風、家有家風，黨風國風民風家風正，就是實現(xiàn)中國夢需要的中國風！【正黨風】從貫徹落實中央八項規(guī)定，到走好黨的群眾路線；從“老虎”“蒼蠅”一起打，到黨政、高校、國企巡視全覆蓋……一年多來，在黨中央堅強領導下，黨風政風為之一振，清風正氣撲面而來。（1）這一系列正黨風舉措讓你對中國共產黨有了哪些認識？（3分）【展國風】2014年3月28日。國家主席習近平在德國柏林演講時說：“走和平發(fā)展道路，是中國對國際社會關注中國發(fā)展走向的回應，更是中國人民對實現(xiàn)自身發(fā)展目標的自信和自覺。這種自信和自覺，來源于中華文明的深厚淵源，來源于對實現(xiàn)中國發(fā)展目標條件的認知，來源于對世界發(fā)展大勢的把握?！保?）請運用所學知識，簡析材料中“三個來源”所蘊含的道理。（3分）【樹民風】設立“中國好人”榜、表彰全國道德模范、尋找“最美孝心少年”“最美家庭”……這一系列樹民風活動激勵著人們崇德向善、見賢思齊。（3）開展這些樹民風活動有什么重要意義？（3分）【建家風】家庭是社會的細胞，是整個社會安定與和諧的根基?！疤煜轮驹趪瑖驹诩摇?。家風正，由民風淳；家風正，由政風清；家風正，則黨風端。（4）請開啟你的智慧之門，結合家庭實際，圍繞求知、求康、求美、求富等方面，完成《我家的家風建設方案》。（3分）我家的家風建設方案目的：家是愛的港灣，好家風使愛的港灣安寧、幸福。改革開放大時代給家庭帶來悄然變化，新時代呼喚新家風。作為家庭的主人家，要為家庭的幸福貢獻自己的力量，共建家庭美德，共享和諧新家風。做法：

環(huán)節(jié)五、小結升華

欣賞好歌曲、踐行核心價值觀、凝聚社會正能量D:\Documents\核心價值觀\道德模范龔全珍，《老阿姨》—湯非_標清.flv核心價值觀\道德模范龔全珍，《老阿姨》—湯非_標清.flv環(huán)節(jié)六、教師寄語積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義文化強國。青春夢和中國夢是共融的。作為當代青年，要有理想、肯擔當，