不做低頭族建議書四篇

不做低頭族建議書四篇不做低頭族建議書四篇

[建議書]導(dǎo)語，我們眼前所欣賞的此篇共有3339文字，由魯躍鳴細(xì)心整理后，發(fā)布于！課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，或課堂是育人的主渠道。不做低頭族建議書四篇如果你對此篇文章想說點(diǎn)什么，也可以上傳分享給大家！

xxx：

當(dāng)初，我們懷著青蔥的理想和無限的憧憬走入大學(xué)的殿堂，也夢想著可以在其中收獲知識和理想，但是當(dāng)日復(fù)一日的單調(diào)的生活將我們原先的熱情漸漸澆滅，我們開始麻木在雖然枯燥卻意義非凡的學(xué)習(xí)生活中。

先賢愛因斯坦曾說：“我害怕有一天，科技會取代人與人之間的交流?！辈荒懿徽f這已經(jīng)快成為現(xiàn)實(shí)。而更嚴(yán)重的是，作為即將步入社會的大學(xué)生，在課堂之上，竟用手機(jī)代替了學(xué)習(xí)。

許多老師在課間看見這種情況，都會很感慨的說：“像我們上大學(xué)的時候，大學(xué)課堂是多么神圣啊，所有人都盯著老師看?！辈浑y從中聽出老師語氣中的落寞。大學(xué)生是一群有知識的群體，我們起碼做到的一點(diǎn)，是尊重。我們應(yīng)該明白，當(dāng)我們坐在講臺下，邊玩手機(jī)邊老師講一節(jié)課，也許老師需要在課下準(zhǔn)備三天；我們上的漫不經(jīng)心的上完一本書，也許老師需要寫厚厚的三本教案。老師的辛勞、汗水也許換不來所有同學(xué)的成才，但是理應(yīng)換來同學(xué)的傾聽和禮貌。

更何況，我們不該忘記我們的初衷，當(dāng)初我們剛步入大學(xué)校園時對自己心所說的一番話。我們也許都會都會安慰或者欺騙自己：“高中那么累，大學(xué)是需要好好休息一下了，反正大學(xué)還有好久才回結(jié)束，什么知識不知識的，到了工作崗位也許都不會用。”但還記得今年六級英語等級考試的作文題目嗎——“‘howtodowellatschoolwithoutstudyingisoverthereinthefictionsection’”我們大學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，如果我們連本職工作都無法做好，到了社會，我們憑什么說我們可以“一屋不掃即可掃天下？”。況且，如果我們虛度青春，學(xué)習(xí)不到任何知識，當(dāng)我們步入社會，回首大學(xué)四年匆匆的時光，我們是否會后悔當(dāng)初的任性無知？

課堂上，我們理應(yīng)抬起頭，看著整齊的板書，而不是用震動，流量替代良師和智慧。要知道，也許你手中薄薄的幾頁紙，是無數(shù)人汗水的結(jié)晶，將來，也許是你成才成功的根底。

所以放下手機(jī)吧，何不讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂。

在此，水工13—2班全體同學(xué)鄭重發(fā)出建議：為了正學(xué)風(fēng)，求知識，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，在每節(jié)課前，將手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成靜音狀態(tài)，不在課堂上使用手機(jī)，或者將手機(jī)放入特制的掛袋中，下課后取回。

知識的海洋，郁郁的理想，我們在大學(xué)，收獲的該是充實(shí)的時光。

不做低頭族建議書第二篇

親愛的同學(xué)們：

大家好！隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，手機(jī)在我們生活中已不可或缺。但是我們也不得不承認(rèn)手機(jī)在給我們提供巨大便利的同時也帶來了日益嚴(yán)重的問題：部分大學(xué)生沉迷于手機(jī)，如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲，筆尖摩挲紙面的沙沙聲，師生互動的討論聲，越來越像老師的獨(dú)角戲。取而代之的是、微博、微信、QQ、？？怎么讓大學(xué)生回歸課堂，告別對手機(jī)依賴成為我們關(guān)心的問題。

為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們向全院同學(xué)建議：上課時將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管，下課后再取回手機(jī)。自覺維護(hù)課堂秩序、專心聽好每一堂課、記好每一次筆記，以專注、專心、專一的態(tài)度走入課堂，以求知、尊重、渴望的思想面對知識。放下手機(jī)，再追隨前輩思想的深度，屏蔽網(wǎng)上粗俗淺薄的段子；放下手機(jī)，感受課堂上老師同學(xué)們分享知識的快樂，放棄網(wǎng)上虛無縹緲的友誼。大學(xué)不能讓手機(jī)馳騁課堂，若每位同學(xué)都能自覺上交手機(jī)、專心學(xué)習(xí)，那就不再有“QQ、微信、聲，聲聲入耳”的情況存在，而是回歸“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的拼搏狀態(tài)，表達(dá)我們財大學(xué)子斗志昂揚(yáng)的青春風(fēng)采！

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧靜，拒絕“低頭族”，讓手機(jī)休息一會吧！

不做低頭族建議書第三篇

親愛的小伙伴們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過中學(xué)時那樣整齊的筆記？你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn)，又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早？你是否感覺，這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上，老師在講臺上多次對著你深情凝望，你卻低著頭面對屏幕流連忘返，你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī)，是一種不尊重老師勞動，褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣，回歸課堂本真，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，我們向全校學(xué)子發(fā)出如下建議：

一、上課時自覺關(guān)閉手機(jī)，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的.尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。

二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既防止了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時也可以還課堂一個安靜的環(huán)境。

三、提高自制力，堅決不做“低頭族”。要清醒地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

四、學(xué)生干部率先示范，以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，配合老師完成課堂教學(xué)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)視和勸導(dǎo)工作。

五、攜手行動，相互監(jiān)視。同學(xué)們相互監(jiān)視，相互提醒，及時糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán)，遵守課堂紀(jì)律。

六、除了手機(jī)以外，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該防止使用。

親愛的小伙伴，奮斗是青春的底色，行動是最好的見證。希望從今天開始，我們共同行動，堅決不做“低頭族”，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)，讓目光眷戀書本，讓思緒回歸課堂。通過認(rèn)真傾聽老師的教導(dǎo)，感受快樂課堂，領(lǐng)悟知識真諦，努力成長為一名德才兼?zhèn)?、自?qiáng)不息，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢的大學(xué)生！

不做低頭族建議書第四篇

尊敬的市民們：

你們好!

在這個科技發(fā)達(dá)的時代，手機(jī)已經(jīng)成了生活中必不可少的物品。手機(jī)能為我們帶來許多便利，所以現(xiàn)在有許多人都參加了“低頭族”這一“族群”?，F(xiàn)在大街上邊走路，邊玩手機(jī)的人隨處可見，而因手機(jī)發(fā)生的災(zāi)難也與之俱增。有多少人因在過馬路時低頭玩手機(jī)而失去寶貴的生命，又有多少人因開車時刷朋友圈而與這個世界就此告別。

市民們，你們知道嗎?有些父母，因?yàn)榈皖^玩手機(jī)，而忽略了對孩子的陪伴，缺少了對孩子的關(guān)愛，對孩子的身心造成了極大的傷害，孩子墜樓的事件也頻頻發(fā)生。因?yàn)榈皖^玩手機(jī)而發(fā)生的事件還有很多;坐公交車坐過了丫，導(dǎo)致上班遲到;上班玩手機(jī)，耽誤開會，被領(lǐng)導(dǎo)處分……不僅如此，玩手機(jī)還會對身體造成傷害：脊椎彎曲，疼痛;視力下降……

因此，我在這提出如下建議：

一、走路時請不要玩手機(jī)，聽音樂，打電話等。

二、在開車時，不要打開手機(jī)，不要接電話，以保安全。

三、要多陪在孩子身邊，給予他們關(guān)愛，不要讓他們感到孤單，不要讓手機(jī)破壞了你的家庭。

四、不要整天與手機(jī)為伴，要多跟朋友交流，多跟大自然接觸。

五、要規(guī)劃好自己玩手機(jī)的時間，不要一直與手機(jī)宅在一起，因而引發(fā)疾病。

六、請不要在玩娛樂項(xiàng)目時玩手機(jī)，手時機(jī)痛，你也會痛。

七、學(xué)生和員工請不要在完成作業(yè)，完成任務(wù)時玩手機(jī)，不要因此產(chǎn)生質(zhì)量問題。

八、請各市民