海軍將領(lǐng)鄧世昌

20.海軍將領(lǐng)鄧世昌堂街鎮(zhèn)中心小學(xué)謝擁軍2017年3月鄧世昌

鄧世昌（1849年10月4日—1894年9月17日），原名永昌，字正卿。清末海軍杰出愛國(guó)將領(lǐng)，在黃海與日寇海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀。民族英雄。謚壯節(jié)公，追封太子少保銜，其后人多為仁人志士，漢族，廣東番禺（今廣州市海珠區(qū)），祖籍廣東東莞懷德鄉(xiāng)人。1、這篇課文講的是鄧世昌哪一段愛國(guó)事跡？他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題自由讀文。2、注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并畫出精彩的詞句。3、多種方法理解詞語含義。4、自由交流這篇課文的主要內(nèi)容。初學(xué)自探：艦隊(duì)屢中沉沒四艘

傾斜飼養(yǎng)橫沖直撞艦傷彈盡同歸于盡手足無措

慷慨激昂置之度外乘風(fēng)破浪為國(guó)捐軀

鄧世昌是一位讓人敬佩的愛國(guó)將領(lǐng)，課文哪些地方讓我們感受到了他的愛國(guó)情懷的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫杂勺x課文，并用“——”畫出自己認(rèn)為能體現(xiàn)鄧世昌愛國(guó)的詞、句。合作探究：細(xì)讀感悟:為了保護(hù)旗艦，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”開足馬力，搶到“定遠(yuǎn)”前面，迎戰(zhàn)來敵?！爸逻h(yuǎn)”在四艘敵艦的包圍之中，頑強(qiáng)作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠(yuǎn)”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。他登上艦橋，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲?guó)作戰(zhàn)，早已把生死置之度外。現(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉‘吉野’，與他同歸于盡。”鄧世昌登上駕駛臺(tái)，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的“太陽犬”游到他身邊，銜住他的衣袖，想救起自己主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的浪濤之中。

6、了解當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，理解鄧世昌放棄生存機(jī)會(huì)的行為。（1）出示歷史資料：中日黃海海戰(zhàn)打響時(shí)，昏庸的慈禧太后正在熱鬧朝天地籌備她60歲生日的大典，對(duì)中日開戰(zhàn)的事漠不關(guān)心。而且，她為了保住自己的統(tǒng)治地位、繼續(xù)享受榮華富貴，她和外國(guó)侵略者簽訂了不少喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。由于清政府的腐敗無能，使得當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)力衰敗、經(jīng)濟(jì)落后，任侵略者的鐵蹄肆意踐踏。這使得不少忠義之士深感無望。更讓人震驚的是，在黃海海戰(zhàn)時(shí)，“致遠(yuǎn)”艦上攜帶的不少炮彈竟然是劣質(zhì)的啞彈，根本沒有攻擊作用。鄧世昌向后方求救時(shí)，李鴻章又不肯出兵支援，這不得不讓鄧世昌對(duì)清政府心灰意冷。（2）根據(jù)歷史資料，想象、體會(huì)當(dāng)時(shí)鄧世昌的心情。出示填空，嘗試完成鄧世昌落水后，隨從把救生圈拋給他，愛犬又來挽救他，可是鄧世昌想到:（）。于是他兩次放棄了生存的機(jī)會(huì)，沉沒在洶涌的海濤之中，壯烈犧牲。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你想怎樣表達(dá)對(duì)鄧世昌這位英雄的敬意？光緒皇帝垂淚撰聯(lián)：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。

賜予“壯節(jié)公”謚號(hào)，追封“太子少保”。愛國(guó)名人名言生，我所欲也；義，我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。-----孟子為國(guó)家民族死之決心，?？?、石爛，決無半點(diǎn)改變。------張自忠戰(zhàn)而死，雖死猶生；不戰(zhàn)而生，雖生猶死！