2021-2022年教師招聘之小學(xué)教師招聘能力測試試卷A卷附答案

2021-2022年教師招聘之小學(xué)教師招聘能力測試試卷A卷附答案單選題（共50題）1、塑造“稻草人”這個童話形象的作者，正確的一項是（）。A.張?zhí)煲鞡.安徒生C.格林兄弟D.葉圣陶【答案】D2、“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”。這句話出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.四書五經(jīng)D.《說文解字》【答案】D3、班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.學(xué)術(shù)影響力B.個性影響力C.年齡影響力D.職稱影響力【答案】B4、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，教育工作的根本要求是堅持__________。A.優(yōu)先發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.育人為本D.促進(jìn)公平【答案】C5、()指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應(yīng)用”的重視。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.盧梭D.烏申斯基【答案】B6、教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達(dá)能力、組織能力屬于（）。A.認(rèn)識能力B.創(chuàng)造能力C.一般能力D.特殊能力【答案】D7、5個學(xué)派的學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗?（）A.完形一頓悟說B.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】D8、影響社會知覺的主觀因素包括認(rèn)知者的（）。A.情緒B.興趣C.動機(jī)D.經(jīng)驗【答案】A9、兒童思想品德的形成是通過教育和（）實現(xiàn)的。A.自我教育B.實踐C.訓(xùn)練D.模仿【答案】A10、我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)【答案】A11、人的心理活動的內(nèi)容和源泉是（）A.認(rèn)知B.需要C.客觀現(xiàn)實D.個性【答案】C12、下列沒有語病的一項是()A.調(diào)查表明,將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣,既浪費時間又影響健康。B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高,成績難以提高,根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。C.2017年我校共完成82個教研課題的申報,是近年來課題中申報數(shù)最多的一年D.在有關(guān)部門的推動下,近年來中小學(xué)國學(xué)教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生國學(xué)水平大幅提高?！敬鸢浮緿13、當(dāng)今世界，美國是最大的發(fā)達(dá)國家，中國是最大的發(fā)展中國家，兩國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁。一艘貨輪滿載紡織品、玩具等貨物，從中國上海到達(dá)美國西海岸，城市洛杉磯，貨輪將橫渡的海洋是（）。A.大西洋B.印度洋C.太平洋D.北冰洋【答案】C14、"Helooksnormal."That′swhateverybodysayswhenItellthemmysonwasjustdiagnosedasautism(孤獨癥).Theyallsayitwithoutexception.A.reachB.wakeC.relieveD.comfort【答案】A15、小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)B.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.從范例中學(xué)習(xí)D.沒有正確答案【答案】C16、學(xué)期結(jié)束時,班主任都會對學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評價。這項工作屬于（）A.建立學(xué)生檔案B.班主任工作總結(jié)C.班主任工作計劃D.操行評定【答案】D17、如果一個測驗?zāi)茴A(yù)測后來的行為，說明這個測驗的（）A.信度高B.效度高C.區(qū)分度高D.難度適中【答案】B18、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造（）A.魯班發(fā)明鋸子B.高斯少年時做數(shù)學(xué)1~100的連加C.找到遠(yuǎn)古時期的化石D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】A19、“造型·表現(xiàn)”是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),其活動方式更強(qiáng)調(diào)（）A.形成設(shè)計意識B.感受、欣賞和表達(dá)C.綜合實踐能力與發(fā)展D.自由表現(xiàn)、大膽創(chuàng)造【答案】D20、根據(jù)下面資料，回答A.findB.decideC.believeD.feel【答案】D21、下列選項中有關(guān)《第二十二條軍規(guī)》的表述，錯誤的一項是（）。A.《第二十二條軍規(guī)》中所描寫的世界是荒誕和混亂的，生活在這個世界的人物也是愚癡可笑，擔(dān)憂使人覺得個個栩栩如生B.小說揭露了戰(zhàn)爭荒謬的實質(zhì)，刻畫了那些利用戰(zhàn)爭制造混亂，滿足自我在社會上的欲望，而置他人生命于不顧的形象C.《第二十二條軍規(guī)》的作者海勒屬于“迷惘的一代”這一文學(xué)流派，常常利用喜劇的形式來表達(dá)悲劇的實質(zhì)D.《第二十二條軍規(guī)》具有獨特的戲劇性結(jié)構(gòu)，“人像展覽式”的描寫手法反映了廣闊的生活畫面。構(gòu)成一個喧鬧的荒誕世界【答案】C22、教育現(xiàn)代化的核心是（）。A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】D23、德育目標(biāo)是德育工作的（）A.途徑B.方式C.出發(fā)點D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】C24、某人經(jīng)常問自己：我是一個怎樣的人?按照埃里克森人格發(fā)展階段理論，該個體正處在__________。A.信任感對懷疑感階段B.主動感對內(nèi)疚感階段C.勤奮感對自卑感階段D.自我同一性對角色混亂階段【答案】D25、在下列選項中，屬于心理過程的是（）A.意志B.能力C.氣質(zhì)D.興趣【答案】A26、小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】A27、Hemusthavehadanaccident,orhe___________then.A.wouldhavebeenhereB.shouldbehereC.hadtobehereD.wouldbehere【答案】A28、科學(xué)兒童心理學(xué)奠基人是（）。A.普萊爾B.弗洛伊德C.華生D.皮亞杰【答案】A29、不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為叫做（）。A.心理障礙行為B.逆反行為C.問題行為D.差生行為【答案】C30、以下哪項是影響人際吸引的主要條件之一？（）A.規(guī)范性B.社會性C.接近性D.合群性【答案】C31、Herfatherwasanartistwhosometimes___________asatourguide.A.worksB.workedC.hasworkedD.mustwork【答案】B32、“寫成文章，在這間房間里念，……”關(guān)于寫文章的這個意見的提出者是()A.陶行知B.葉圣陶C.陳寅恪D.蕭紅【答案】B33、下列屬于關(guān)系大小調(diào)的一組是（）A.C大調(diào)和a小調(diào)B.bB大調(diào)和#g小調(diào)C.大調(diào)和f小調(diào)D.#F大調(diào)和d小調(diào)【答案】A34、根據(jù)我國《教師資格條例》，以下判斷中，不正確的一項是（）A.我國的教師資格分為七類，即幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級中學(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格、高等學(xué)校教師資格B.取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，比如，取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范專科學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.取得教師資格的公民，只能在本級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師D.高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用【答案】C35、Frommassivebeaststotinycreepy-crawlies,thesecreatureshaveareputationforbeingkillers—andtheyare!Buttheirdeathtollsarenotnearlyashighasyoumightthink.A.PeacefulB.ThreateningC.GentleD.Awkward【答案】B36、瓷器中的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A.雍正時期B.嘉靖時期C.康熙時期D.乾隆時期【答案】C37、（）的社會文化理論提出……最近發(fā)展區(qū)A.皮亞杰B.維果斯基C.班杜拉D.杜威【答案】B38、在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）A.知覺的選擇性B.知覺的理解性C.知覺的恒常性D.知覺的整體性【答案】B39、“深思熟慮”是指思維具有（）A.批判性B.廣闊性C.深刻性D.靈活性【答案】C40、法官判案要能理性、客觀，而不能受情緒和個人偏好的影響，這是對其思維（）的要求。A.廣闊性B.獨立性C.批判性D.深刻性【答案】C41、Insurance(保險)maybeconsideredagameofriskinwhichindividualsandbusinessesprotectthemselves,theirfamilies,andtheirpropertyfrompossiblelossesresultingfromunpredictableeventssuchasstorms,fires,accidentsandillnesses.Thefirstruleofthegame,devisedcenturiesage,is"sharetherisk".Toplaybythisrule,manypeopletakeasmalllossinplaceofoneperson′stakingalargeone.A.PremiumisasmallamountofmoneyyoupayforyourlossesB.Ifanindividualdidn'thavealoss,premiumwasnotwasted,becausehedidn'tneedtoworryaboutunpredictableeventsC.AninsuranceagentholdspremiumspaidbythethousandsD.Thepremiumwillberefundifanindividualdoesnothavealose【答案】B42、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.OnceB.ThoughC.WhenD.Unless【答案】A43、建立在日常交往基礎(chǔ)上的，由主體與主體之間所結(jié)成的豐富而生動的日常生活構(gòu)成世界,稱為（）"A.科學(xué)世界B.兒童世界C.生活世界D.成人世界【答案】C44、多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的是臨別時的情景,這體現(xiàn)的是（）A.刻板印象B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】D45、形成性評價和總結(jié)性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是（）A.形成性評價和總結(jié)性評價是教育活動的全部過程，前者在過程中進(jìn)行評價，而后者在教育過程結(jié)束后評價B.形成性評價是分析性的，具有和總結(jié)性評價相同的概括化程度C.形成性評價為正在進(jìn)行的教育活動提供反饋信息，以評價對方優(yōu)良程度為目的D.總結(jié)性評價的直接目的是做出教育效果的判斷，從而區(qū)分優(yōu)劣，分出等級或鑒定結(jié)果【答案】D46、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.graduallyB.luckilyC.strangelyD.finally【答案】D47、新學(xué)期開始，班主任唐老師接受七年級（1）班，需要組建班委會，下列說法正確的是（）。A.②④B.①③C.②③D.①④【答案】D48、教師在處理課堂紀(jì)律時，常使用目光接觸、手勢、身體靠近和觸摸等策略來消除學(xué)生的不良行為，該教師使用的策略屬于（）。A.應(yīng)用后果B.言語提示C.反復(fù)提示D.非言語線索【答案】D49、心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是()。A.開發(fā)潛能B.尋求發(fā)展C.個案輔導(dǎo)D.學(xué)會調(diào)適【答案】D50、國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）。A.初等教育B.平民教育C.普及教育D.義務(wù)教育【答案】C多選題（共20題）1、下列屬于夸美紐斯的《大教學(xué)論》體現(xiàn)的主要教育思想是()。A.教育要適應(yīng)自然B.終身教育思想C.教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的規(guī)律D.提出了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性的教學(xué)原則【答案】ABCD2、教育培養(yǎng)學(xué)生的主體性的措施有（）。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗C.尊重學(xué)生的個性差異，進(jìn)行針對性教育D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展【答案】ABC3、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動往往要借助信息工具來完成。根據(jù)對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)提供支持的差異，這些工具可劃分為()。A.效能工具B.課件工具C.認(rèn)知工具D.交流工具【答案】ACD4、廣西某中學(xué)開展“向2016全國教書育人楷模徐華學(xué)習(xí)”的活動，邀請了南寧市第二中學(xué)徐華老師到校做報告。徐華“教學(xué)生三年、想學(xué)生三十年、想國家民族三百年”的教育情懷觸動了老師們的心弦。方老師進(jìn)一步認(rèn)識到，從教學(xué)點滴開始，在平凡崗位上勤懇敬業(yè)、誨人不倦、因材施教，是對“教師”二字最好的詮釋。覃老師更加注意自己的言行．他認(rèn)為教師就是一面鏡子，可以影響身邊更多的學(xué)生。張老師學(xué)習(xí)徐華老師的事跡后，更加重視拓展知識視野，及時關(guān)注教學(xué)研究動態(tài)……A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.終身學(xué)習(xí)【答案】ABCD5、中國現(xiàn)階段正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間關(guān)系的基本原則是()。A.發(fā)展是目的B.發(fā)展是保障C.改革是動力D.穩(wěn)定是前提【答案】ACD6、小毛的媽媽經(jīng)常為孩子急得哭：小毛迷上了游戲機(jī)，一次，一次，又一次，媽媽把小毛從游戲機(jī)房拽回來；一次，一次，又一次，小毛擋不住游戲機(jī)的誘惑，偷偷溜進(jìn)游戲機(jī)房。急得沒法子，小毛媽媽只得每天提前到校接小毛，督促他回家看書做作業(yè)，雙休日更是形影不離。A.孩子沒有去玩游戲機(jī)了，小毛媽媽的做法起到了效果B.小毛媽媽的做法使得小毛重新將注意力轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上C.游戲機(jī)動感強(qiáng)烈，內(nèi)容新奇多變，小毛媽媽不應(yīng)阻止小毛玩游戲機(jī)D.孩子的注意力并沒有真正轉(zhuǎn)過來，成績可能并不會有所提高E.小毛媽媽用心良苦，她的做法值得其他家長學(xué)習(xí)【答案】ABC7、中小學(xué)常用的德育方法有（）A.說理教育法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.陶冶教育法E.表揚(yáng)獎勵與批評處分【答案】ABCD8、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類應(yīng)當(dāng)包括（）幾個主要部分。A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.態(tài)度領(lǐng)域D.意志領(lǐng)域E.動作技能領(lǐng)域【答案】AB9、元認(rèn)知的組成成分有()。A.元認(rèn)知體驗B.元認(rèn)知監(jiān)控C.元分析D.元認(rèn)知知識【答案】ABD10、從功能上看，教學(xué)是（）的基本途徑。A.進(jìn)行教育B.進(jìn)行素質(zhì)教育C.實現(xiàn)教育目的D.實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)E.轉(zhuǎn)變學(xué)生思想【答案】ABCD11、新課改提出的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有（）A.自主學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.討論學(xué)習(xí)D.研究學(xué)習(xí)E.合作學(xué)習(xí)【答案】AB12、下列屬于操作性條件作用基本規(guī)律的是（）A.習(xí)得B.正強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.消退E.懲罰【答案】BC13、教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）。A.教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學(xué)生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵【答案】ABCD14、培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑力，教師可采用的措施有（）。A.滿足學(xué)生的需求B.說理C.榜樣的強(qiáng)化D.善于引發(fā)和維持學(xué)生的心境【答案】BCD15、以下哪些是記憶的品質(zhì)（）A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性E.靈活性【答案】ABCD16、陶冶的主要做法有（）。A.發(fā)揚(yáng)民主B.人格感化C.環(huán)境陶冶D.藝術(shù)陶冶E.文化熏陶【答案】BCD17、操作技能的形成分為（）幾個階段。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.原型內(nèi)化E.操作熟練【答案】ABC18、教育目的除了具有導(dǎo)向和激勵功能以外，還有A.傳承功能B.調(diào)控功能C.整合功能D.評價功能【答案】BD19、說服教育法的具體方式有（）。A.講解B.表達(dá)C.談話D.報告【答案】ACD20、教師義務(wù)的內(nèi)容主要有（）A.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B.盡職盡責(zé)，教書育人C.創(chuàng)設(shè)一個良好的內(nèi)部教育環(huán)境D.傳授學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能【答案】ABC大題（共10題）一、草尖上的情思孫守名草是大地的靈魂，是人類的朋友。它春萌，夏榮，秋枯，生命短暫，卻譜寫著壯美的詩篇。它根植大地，讓綠葉搖曳著一世輝煌，一任生命中的夢想在風(fēng)中飄飛……草與所有的生命一樣裝點著這個生生不息的世界。有五彩繽紛花朵盛開的地方．都會有綠草與之相映相襯；它與樹木為鄰，與人類相伴。山川大地到處是它輕輕走過的足跡：燕子來了，它悄悄然鉆出地面，“草色遙看近卻無”；蛙兒叫了，它盡情地張揚(yáng)著個性，鋪天蓋地地將綠色撒滿天地間；秋風(fēng)吹了，它默默地流著眼淚，無聲無息地消逝著自我。草，不是大自然的寵兒，但人類卻永遠(yuǎn)也不能離開它。草，孕育著生命，哺育著生靈：茫茫草原，藍(lán)天，白云，飛馳的駿馬，還有那些“草低而見的牛羊”，這是我們感到最富有詩意的景象。草，張揚(yáng)自我生命的同時，又無私地哺育著以之為食的生靈。不，甚至還有我們?nèi)祟?。想想吧，朋友，來到世間，每當(dāng)我們生存受到威脅的時候，首先想到的還是那些讓我們生出無限敬仰的草兒。我們醉美地咀嚼著那些香噴噴的花草，盡情地享受著大自然的饋贈，感激之情從心底必會油然而生。草不避險惡來到世間，把生命的激情張揚(yáng)到極致。平坦的大地，它生生不息。即使漫天的野火，也不能將它的生命全部奪走，待到來年春暖花開，它又默默地來到人間。它與莊稼毗鄰而居，農(nóng)人殫精竭慮要將其“斬草除根”，但這是怎樣的癡心妄想啊!一場雨過，它又奮不顧身地沖出地面，注定，它的生命與天地爭輝，與江河同在。崇山峻嶺中，懸崖絕壁間，它掙脫自然的羈絆，把最偉大的生命注入這些險境中，開出五顏六色的奇跡。青松為之驕傲，白云為之喝彩。靜謐的鄉(xiāng)村和廣袤的原野是草詩意生存的棲息地。草像所有的生命一樣喜愛陽光、空氣和水，它是那樣地醉意于靜美、適宜的環(huán)境?？窗桑靥吝?，小路旁，空地間，它們你挨著我，我擠著你，歡天喜地過著自己天真爛漫的生活。這兒的環(huán)境舒適、安謐，暖暖的陽光溫柔地?fù)崦?，甜甜的風(fēng)兒從遠(yuǎn)處飄來，靜靜的溪流從心頭流淌，真美啊，這大美的自然!它喜愛鄉(xiāng)村的夏夜，喜愛蛙聲四鳴的日子，喜歡看藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，喜愛看騎著馬兒從身邊飛馳而過讓牧歌飄揚(yáng)的男男女女……繁華和喧囂走不進(jìn)蘋兒的生命。在熙來攘往的都市，草兒被逼進(jìn)狹窄的空間。它成了人們觀賞的對象，那些打著飽嗝從身邊走過的人讓它生出無限的絕望。草兒，厭惡這里的生存空間，它看不到溫暖的陽光，憎恨擋住視線與風(fēng)兒的高樓大廈。在這里，它失去了本真，像所有的花和樹一樣，被扭曲了生命。它怕生命受到歧視，怕尊嚴(yán)受到踐踏。它多么向往回到無邊無際的荒野，多么渴望聽到蛙鳴，然而，這兒，一切都沒有。草兒平凡一生，綻新綠，留清香，裝點著自然，醉關(guān)于大地；草兒平凡一生，靜靜地來，悄悄地去。但平凡中實在是隱藏著無限的神奇與偉大，這不正和我們平平凡凡的人類幾千年來重重疊疊的生活一樣嗎?正因為此，草成了古往今來文人騷客筆下寫得爛熟的物象。春天的草生機(jī)勃勃。詩家由此而看到生命的偉力，自然而然要歌頌一番。夏天，雨水汪洋恣肆，芳草萋萋，文人憑吊古跡，自會生出昔盛今衰之感。秋風(fēng)秋雨，枯草連綿，那些傷時感懷的浪子遷客心中無限的悵惘與悲天憫人之感必會無端地襲上心頭。歐陽修的《秋聲賦》實在寫透了草的前世今生，讓我們這些粗夫莽漢讀了也會生出無限的感喟。人來到世間。何不像草一樣地活著?如果把這篇文章選為六年級的課文，請你為此課設(shè)計教學(xué)目標(biāo)。(10分)【答案】教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：①能夠說出文章的語言特色，學(xué)習(xí)作者對字句的錘煉。②能夠準(zhǔn)確理解文章中的修辭手法，重點學(xué)會修辭手法在寫作中的運用。過程與方法：①有感情地朗讀全文，或通過快速默讀的方法理解文章內(nèi)涵。②小組討論探究，自主體會作者的情感和文章的意蘊(yùn)。情感態(tài)度與價值觀：①能夠感受到文章語言中流露出的真摯情感。②能夠體會到作者對靜謐、安然的生活的向往以及作者對草的品質(zhì)的贊美。二、閱讀下面的兩首唐詩，完成題。塞上聽吹笛高適①雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落⑦，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。【注】①高適寫這首邊塞詩時在哥舒翰幕府。②“梅花何處落”是將“梅花落”三字拆用，從而構(gòu)思成一種虛景。李白一為遷客去長沙②，西望長安不見家。黃鶴樓上吹玉笛，江城五月落梅花。【注】①這是乾元元年(公元758年)李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②西漢的賈誼，因指責(zé)時政，受到權(quán)臣的讒毀，貶官長沙。兩首詩均寫了吹奏《梅花落》的笛聲，而作者的心境不同，試簡要分析?！敬鸢浮扛咴妼憫?zhàn)士在雪凈月明的邊關(guān)由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花(胡地沒有梅花)，再想到梅花之落，雖含有淡淡的思鄉(xiāng)情調(diào)卻不低沉。李詩因是寫流放夜郎時聽曲，抒發(fā)的是詩人濃郁的遷謫之感和去國懷鄉(xiāng)之情。三、歐洲在古希臘時期出現(xiàn)了科學(xué)研究和教學(xué)相統(tǒng)一的學(xué)園-學(xué)中心從雅典轉(zhuǎn)移到了亞歷山大城。1775年，法國將巴黎科學(xué)院改組為法蘭西學(xué)院所屬的一個部門，使法國的科學(xué)研究全部集中在高校，當(dāng)時的法國科學(xué)技術(shù)成就躍居世界首位。美國的理工科博士有近一半在高等學(xué)校工作，美國的科學(xué)家被高等學(xué)校聘用的約占科學(xué)家總數(shù)的40%。美國高等學(xué)校擔(dān)負(fù)了全國基礎(chǔ)研究的60%,應(yīng)用研究的15%。1978年，美國基礎(chǔ)研究共支出60億美元，其中大學(xué)占了60%。結(jié)合上述材料分析教育與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系?！敬鸢浮?1)上述材料反映了教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識、新的生產(chǎn)力。學(xué)校，特別是高等學(xué)校不僅是傳授知識的教育單位,承擔(dān)著再生產(chǎn)科學(xué)知識的任務(wù),同時也是從事科學(xué)研究的重要基地,擔(dān)負(fù)著生產(chǎn)新的科學(xué)技術(shù)和新的生產(chǎn)力的任務(wù)。(2)學(xué)校中教學(xué)與科研相結(jié)合,一方面生產(chǎn)出新的科學(xué)知識，發(fā)揮精神生產(chǎn)方面的作用,形成科學(xué)、技術(shù)和生產(chǎn)體系’在高校的實驗室里創(chuàng)造出眾多新的生產(chǎn)工藝,直接參與物質(zhì)生產(chǎn)過程，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。同時，通過教學(xué)，還可以把科研成果納入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)受教育者的研究能力，為更深層次的研究奠定基礎(chǔ)。(3)高等院校集中了一批一流的專家教授,構(gòu)成了良好的專業(yè)結(jié)構(gòu)。還有年輕的、精力充沛的研究生作為人才梯隊,從而使高校有良好的條件進(jìn)行一些高水平的研究，尤其是對于基礎(chǔ)理論的研究,有望在科學(xué)前沿取得重大突破。正由于這些便利條件,世界各國都非常重視高等學(xué)校中的基礎(chǔ)性研究,在高校中投入越來越多的人才和物質(zhì)設(shè)施。很多國家因此而占據(jù)科學(xué)前沿，取得許多重大科技成就。四、將短文中劃線的句子譯成中文。thesestrategiessuggestwaystoyourstudentstodothehardworkoflearning.【答案】這些戰(zhàn)略/方法會為你提供一些途徑，讓你的學(xué)生愿以苦作舟踏上學(xué)習(xí)之海。/讓你的學(xué)生愿意付出努力好好學(xué)習(xí)。五、閱讀下面的文章，完成題。美麗如初①月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?，目光在母親單薄的身影里模糊了。②我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽!姐!”“怎么才回來，讓媽等那么久”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。⑤返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。⑥眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。縱觀全文，(1)寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動著月光里母親靜立的身影”這個句子相呼應(yīng)的一句話。(2)說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”【答案】(1)(我的心怦然一動，)目光在母親單薄的身影里模糊了。(2)因為那些夜晚月色美、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛。六、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓弧贝鹑眨骸按貌恢粒讶?。”友便怒日：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹饺眨骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題。解釋下列畫橫線詞語在文中的意思。(1)與友期行（）(2)去后乃至（）(3)相委而去（）(4)下車引文（）【答案】(1)約定(2)才(3)丟下、舍棄(4)拉七、閱讀下面的文言文，完成題。(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。選自《生于憂患，死于安樂》(乙)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。選自《送東陽馬生序》請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)所以動心忍性，曾益其所不能。(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！敬鸢浮?1)(通過這些)來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。(2)因為心中有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。八、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（57）題答案【答案