2023年行測(cè)答題技巧齊全版打印面試求職職場(chǎng)實(shí)用文檔

行測(cè)答題技巧

第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系體現(xiàn)了一個(gè)人抽象思維的發(fā)展水平。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)重要是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)角度來考察考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解能力和反映速度。這部分對(duì)考生而言是最需要技巧運(yùn)用的題型:

1、數(shù)字推理

數(shù)字推理題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng)，規(guī)定考生仔細(xì)觀測(cè)這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從4個(gè)供選擇的答案中選出自己認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。近年來數(shù)字推理題的趨勢(shì)是越來越難,即需綜合運(yùn)用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的規(guī)律。

在備考該題型時(shí)，大家一方面要熟記數(shù)字的平方、立方，提高對(duì)數(shù)字的敏感度，看到某個(gè)數(shù)字就應(yīng)感覺到它也許是某個(gè)數(shù)字的平方或立方，例如看到６3、65大家就應(yīng)當(dāng)想到它也許是８的平方加減1得來的

另一方面，牢記基本數(shù)列如:自然數(shù)列、質(zhì)數(shù)列、合數(shù)列等。?基本二次方數(shù)列:149１6２536４９64811００12１14４16919６22５２56２8９３24361400

基本三次方數(shù)列:182７64125216343５127291000?例如：2，3,５,7,11,1３,……一看就知道這是一個(gè)質(zhì)數(shù)數(shù)列(質(zhì)數(shù)就是只能被1和它自身除的數(shù),其它數(shù)叫素?cái)?shù)）?牢記以上兩點(diǎn)，不僅提高你的作答速度,并且它也是你破解復(fù)合數(shù)列的良好基礎(chǔ)。?數(shù)字推理題的解題方法與技巧：

a、數(shù)列各數(shù)項(xiàng)之間差距不大的,就可考慮用加減等規(guī)律；

ｂ、假如各數(shù)項(xiàng)之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律;?c、假如是分?jǐn)?shù)數(shù)列，就要通過通分、約分看變化。

等差數(shù)列:前后兩項(xiàng)的差不變的數(shù)列叫做等差數(shù)列

等比數(shù)列:前后兩項(xiàng)的比不變的數(shù)列叫做等比數(shù)列?素?cái)?shù)數(shù)列:只能被1和數(shù)字自身整除的數(shù)叫做素?cái)?shù)數(shù)列?合數(shù)數(shù)列:素?cái)?shù)以外的數(shù)構(gòu)成的數(shù)列叫做合數(shù)數(shù)列

數(shù)列通項(xiàng):前后數(shù)字(兩項(xiàng)或者三項(xiàng)）之間有固定關(guān)系的數(shù)列叫做有通項(xiàng)的數(shù)列,它們之間的關(guān)系叫做這些數(shù)字的通項(xiàng)。?第一:等差數(shù)列

等比數(shù)列分為基本等差數(shù)列,二級(jí)等差數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列及其變式。?１．基本等差數(shù)列例題：1２，1７,22,,27，3２,()

解析:后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差為５，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填2７。?2．二級(jí)等差數(shù)列：后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列。

例題：-2,１，7，16，(

),43

A.2５

B．2８

C.3１

D．35

３.二級(jí)等差數(shù)列及其變式:后一項(xiàng)減前一項(xiàng)所得的新的數(shù)列是一個(gè)基本數(shù)列,這個(gè)數(shù)列也許是自然數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列有關(guān)。?例題:15．

11

22

33

４5

(

)

71

A．５3

B.５５

C．57

D.

５９

『解析』二級(jí)等差數(shù)列變式。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)得到１1，1１，12，12，１4,所以答案為45＋１２=57。?第二:等比數(shù)列分為基本等比數(shù)列,二級(jí)等比數(shù)列，二級(jí)等比數(shù)列及其變式。

１．基本等比數(shù)列:后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比為固定的值叫做等比數(shù)列。?例題：3,9，(),8１，243

解析：此題較為簡(jiǎn)樸，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填27。

２.二級(jí)等比數(shù)列：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比所得的新的數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列。

例題：１，2,8,(),1024?解析：后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比得到２,4，8，1６，所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填64。?3．二級(jí)等比數(shù)列及其變式

二級(jí)等比數(shù)列變式概要:后一項(xiàng)與前一項(xiàng)所得的比形成的新的數(shù)列也許是自然數(shù)列、平方數(shù)列、立方數(shù)列。

例題:6

15

35

77

（

)

A．106

Ｂ.11７

C.136

D.163?『解析』典型的等比數(shù)列變式。6×２＋３=1５,15×２+5=３5，35×２＋7=77,接下來應(yīng)為64×2+９＝163。?第三：和數(shù)列

和數(shù)列分為典型和數(shù)列，典型和數(shù)列變式。?1。典型和數(shù)列：前兩項(xiàng)的加和得到第三項(xiàng)。?例題：1，１，2,３，５,8，（）?解析:最典型的和數(shù)列，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填13。

2．典型和數(shù)列變式：前兩項(xiàng)的加和通過變化之后得到第三項(xiàng),這種變化也許是加、減、乘、除某一常數(shù);或者每?jī)身?xiàng)加和與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。?例題:3,8，10，17,()

解析：３＋8-1=10（第３項(xiàng))，８+10-１＝１7(第4項(xiàng)）,10＋1７－1＝26(第５項(xiàng)）,

所以,答案為2６。

第四：積數(shù)列

積數(shù)列分為典型積數(shù)列,積數(shù)列變式兩大部分。?１。典型積數(shù)列：前兩項(xiàng)相乘得到第三項(xiàng)。?例題:1,2,2，4,(

)，3２

Ａ．4

Ｂ.６

C.8

Ｄ．16

解析:1×2＝2(第3項(xiàng)）,2×2=4（第4項(xiàng)）,2×4＝8(第5項(xiàng)),4×8＝32（第６項(xiàng))，

所以，答案為８?2.積數(shù)列變式:前兩項(xiàng)的相乘通過變化之后得到第三項(xiàng)，這種變化也許是加、減、乘、除某一常數(shù)；或者每?jī)身?xiàng)相乘與項(xiàng)數(shù)之間具有某種關(guān)系。?例題:2，5，１1,56，（）

A．１26

B．617

C．112

D.9２?解析:２×5+1=11（第3項(xiàng)），5×11＋1＝５６(第4項(xiàng)),11×56＋１=6１7（第５項(xiàng)),

所以,答案為6１７?第五：平方數(shù)列

平方數(shù)列分為典型平方數(shù)列,平方數(shù)列變式兩大部分。?1.典型平方數(shù)列：典型平方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的平方。

例題：196,16９，144，(),100?很明顯，這是遞減的典型平方數(shù)列，答案為１25。?２．平方數(shù)列的變式:這一數(shù)列特點(diǎn)不是簡(jiǎn)樸的平方或立方數(shù)列,而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。

例題：0,3，8，１５，（)

解析:各項(xiàng)分別平方數(shù)列減1的形式，所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填２4。

第六：立方數(shù)列?立方數(shù)列分為典型立方數(shù)列,立方數(shù)列的變式。

1.典型立方數(shù)列:典型立方數(shù)列最重要的變化就是遞增或遞減的立方。

例題：125，64，2７，（）,1?很明顯，這是遞減的典型立方數(shù)列,答案為8。

2.立方數(shù)列的變式:這一數(shù)列特點(diǎn)不是立方數(shù)列進(jìn)行簡(jiǎn)樸變化，而是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“加減常數(shù)”的變化。

例題：１1,33，73，(），23１?解析：各項(xiàng)分別為立方數(shù)列加3,6,９，1２，1５的形式,所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填１37。?２、數(shù)學(xué)運(yùn)算?該題型重要是考察考生解決數(shù)學(xué)問題的能力?？忌M量專心算而避免演算,這樣才干加快做題的速度。數(shù)學(xué)運(yùn)算中涉及到以下幾個(gè)問題：

a．四則運(yùn)算b.比例分派ｃ.濃度問題?d.路程問題e．流水問題ｆ.工程問題?g．種樹問題ｈ.青蛙跳井問題i.年齡問題等?數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題方法與技巧:?ａ、認(rèn)真審題,由于數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值,特別注意題中的一些關(guān)鍵信息，只有這樣才干將題意化繁為簡(jiǎn)。?b、在平時(shí)通過訓(xùn)練和細(xì)心總結(jié),盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則,熟悉常用的基本數(shù)學(xué)知識(shí)。?例題父親年齡是女兒的4倍,三年前父女年齡之和是４9歲,問父女現(xiàn)在各為多少歲？

A．401０B.369C.328D.４4１1

解析：對(duì)的答案為D。由于三年前父女年齡之和為49歲,因此今年父女年齡之和就應(yīng)為４９＋3×２=５5(歲）．又由于今年父親的年齡是女兒的４倍，所以女兒的年齡應(yīng)為5５÷(4＋l)＝11(歲）。

父親年齡為１1×４＝4４(歲)。?以上例題并不難,只要你要弄清楚年齡問題涉及的倍數(shù)關(guān)系，就不用方程式解題，這樣大大提高了做題速度，所以大家一定要熟悉前邊所列問題涉及的相關(guān)公式,熟悉相關(guān)知識(shí)。

時(shí)鐘問題—鐘面追及?基本思緒：封閉曲線上的追及問題。

關(guān)鍵問題：

①擬定分針與時(shí)針的初始位置;?②擬定分針與時(shí)針的路程差；?基本方法:?①分格方法：?時(shí)鐘的鐘面圓周被均勻提成60小格,每小格我們稱為1分格。分針每小時(shí)走6０分格,即一周；而時(shí)針只走5分格，故分針每分鐘走1分格，時(shí)針每分鐘走1/12分格。

②度數(shù)方法:

從角度觀點(diǎn)看，鐘面圓周一周是3６0°，分針每分鐘轉(zhuǎn)360／60度，即6°，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)３60/12*６０度,即0．５度。?基礎(chǔ)練習(xí)題：?1.

現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合?

2.

分針和時(shí)針每隔多少時(shí)間重合一次?一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次？

3．

鐘面上５點(diǎn)零8分時(shí),時(shí)針與分針的夾角是多少度?

4.

在4點(diǎn)與５點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角??5.

9點(diǎn)過多少分時(shí)，時(shí)針和分針離“９”的距離相等，并且在“9”的兩邊??參考答案詳解:?1.

現(xiàn)在是下午3點(diǎn),從現(xiàn)在起時(shí)針和分針什么時(shí)候第一次重合？?解析:分針：1格/分

時(shí)針:(１／１2)格/分?

３點(diǎn)整,時(shí)針在分針前面１5格，所以第一次重合時(shí)，分針應(yīng)當(dāng)比時(shí)針多走15格，

用追及問題的解決方法解：15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分鐘

所以下午3點(diǎn)1６又4/11分時(shí),時(shí)針和分針第一次重合

PS:這類題目也可以用度數(shù)方法解?2.

分針和時(shí)針每隔多少時(shí)間重合一次?一個(gè)鐘面上分針和時(shí)針一晝夜重合幾次?

解析：分針:６度／分

時(shí)針０.5度/分?

當(dāng)兩針第一次重合到第二次重合,分針比時(shí)針多轉(zhuǎn)360度。

所以兩針再次重合需要的時(shí)間為：３60/(６-０．５)=７20/11分,一晝夜有:２4*60=14４0分?

所以兩針在一晝夜重合的次數(shù)：１44０分/(7２０/1１）分/次=22次?3.

鐘面上５點(diǎn)零8分時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是多少度？?解析:分針：６度/分

時(shí)針0.5度／分?

５點(diǎn)零8分,時(shí)針成角：５*3０+8*0.５=1５4度?

分針成角:8*6＝４8度

所以?shī)A角是154-48＝1０6度?4.

在4點(diǎn)與5點(diǎn)之間，時(shí)針與分針什么時(shí)候成直角？?解析：整４點(diǎn)時(shí),分針指向１2,時(shí)針指向4。此時(shí)，時(shí)針領(lǐng)先分針20格。時(shí)，分兩針成直角，?

必須使時(shí)針領(lǐng)先分針１5格,或分針領(lǐng)先時(shí)針15格。因此，在相同時(shí)間內(nèi),分針將比?

時(shí)針多走(20-15)格或（20+１5)格。?

（20－１5)/（１-1/1２)=6０/１1,即4點(diǎn)5又5/1１分?

(2０+15)/(１－1/１2)=３8又2/11分,即4點(diǎn)3８又2／1１分

5.

９點(diǎn)過多少分時(shí),時(shí)針和分針離“9”的距離相等,并且在“9”的兩邊?

解析:設(shè)通過X分,0.5＊X=270-6*Ｘ,解得X=540／13分

所以答案是９點(diǎn)過41又7/13分。?第二部分言語理解?1、詞語類

詞語替換與選詞填空題重要考察應(yīng)試者對(duì)同義詞和近義詞的辨析能力。?詞語類的解題方法與技巧：

牢記一個(gè)基本原則:“字不離詞,詞不離句”,注意從整個(gè)句子中把握字義、詞義。詞語類較為簡(jiǎn)樸,在這里不做重點(diǎn)講解。?2、語句辨析

該題型又分為病句辨析和長(zhǎng)句辨析,注重考察考生對(duì)于語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等言語表達(dá)的理解限度。?語句辨析的解題方法與技巧:

重要是運(yùn)用“緊縮法”，即用找句子主干的辦法,把長(zhǎng)句縮短簡(jiǎn)化，分出基本成分與連帶成分，然后逐項(xiàng)檢查其成分是否殘缺,搭配是否恰當(dāng),順序是否合理，定語修飾的主體是否明確等。

例題地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。?地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)?

Ａ允許B不允許C同允許和不允許無關(guān)Ｄ對(duì)允許和不允許不置可否

解析:對(duì)的答案是B，即地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。?出題者故意將題意復(fù)雜化,大家碰到這種題型用緊縮法：一方面把主干成份分析出來，再對(duì)各個(gè)長(zhǎng)定語進(jìn)行分析即可。本題中,往往使用多重否認(rèn)擾亂應(yīng)試者的判斷,只要運(yùn)用“否否得肯”的規(guī)律,對(duì)長(zhǎng)句子的各種成份特別是定語進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出對(duì)的結(jié)論。

3、閱讀理解?每道題包含一段短文，重點(diǎn)考察考生對(duì)文字材料的準(zhǔn)確理解和歸納、分析、提煉的能力。

閱讀理解的解題方法與技巧:

a、要從總體上把握材料的主題?b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞

c、對(duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工?例題有一對(duì)夫妻，他們有一個(gè)兒子。一天，來了一個(gè)陌生人,他說他結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻,還說他結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻的兒子。給出的四個(gè)選項(xiàng)

A、新來的人結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子;?B、新來的陌生人結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子；?Ｃ、新來的陌生人結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻和他的兒子;?D、新來的陌生人自稱結(jié)識(shí)這對(duì)夫妻和他們的兒子”

解析：這段話的關(guān)鍵詞是什么呢,“陌生人”“結(jié)識(shí)”，結(jié)識(shí)什么呢,結(jié)識(shí)“這對(duì)夫妻和他們的兒子”,觀測(cè)四個(gè)選項(xiàng)中Ｄ項(xiàng)能最準(zhǔn)確地復(fù)述這段短文意思。?技巧：

1、長(zhǎng)文章就看第一和最后一句,然后看問題，看不出答案的就在仔細(xì)看一下中間的話;短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，問題也就解決了。2、做語言題目先看下問題與選項(xiàng)，然后看題目。要分清楚它是考察你那一類。３、分析選項(xiàng)，建議運(yùn)用排除法。４、抓住轉(zhuǎn)折語。5、建議大家回去找找高考以前的針對(duì)訓(xùn)練。6、將自己的錯(cuò)題集中到一本筆記本上，沒事的時(shí)候就拿出來看看,可以提高一下。

第三部分判斷推理

判斷推理重要考察應(yīng)試者的邏輯推理和判斷能力,也是較難的題型。它重要涉及以下五種題型:?1、圖形推理?圖形推理規(guī)定考生從已給圖形的排列方式中,找出圖形排列的規(guī)律。它所使用的圖形重要是點(diǎn)、線、面及其組合。答題時(shí),一方面觀測(cè)第一套圖形并找出其規(guī)律,然后把這套規(guī)律運(yùn)用于第二套圖形。

圖形推理的解題方法與技巧:?注意觀測(cè)圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)方向、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相似等。?2、定義判斷

定義判斷重要考察應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力，在每一道定義判斷題中,題干先給出一個(gè)概念的定義,然后再給出一組事件或行為的例子,規(guī)定應(yīng)試考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。?定義判斷測(cè)驗(yàn)的解題方法與技巧:?ａ、緊扣題目中給出的定義，特別是定義中那些具有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞。?作為一個(gè)概念的定義，其一般都是相稱嚴(yán)密的,對(duì)于事件發(fā)生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點(diǎn)即中心語都會(huì)給出明確的界定，應(yīng)試者在看到—個(gè)定義時(shí)一方面就應(yīng)當(dāng)標(biāo)出這些關(guān)鍵詞,然后再閱讀下面給出的事例選項(xiàng)，一一相應(yīng)看該事例是否符合定義中的規(guī)定。

b、從定義自身入手進(jìn)行分析和判斷,不要憑借自己已有的概念去衡量，特別是當(dāng)試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時(shí),應(yīng)以題目中的定義為準(zhǔn)。

例題漏稅:指納稅人并非故意未繳或者少繳稅款的行為。對(duì)漏稅者稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)令其限期照章補(bǔ)繳所漏稅款；逾期未繳的，從漏稅之日起，按日加收稅款滯納金。根據(jù)上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是：

A.杜×開了一家書店，稅務(wù)部門規(guī)定對(duì)他的稅款實(shí)行查帳征收。當(dāng)顧客不規(guī)定開發(fā)票時(shí),他就不開發(fā)票;而當(dāng)有大筆交易并且客戶規(guī)定開發(fā)票時(shí)，他就將發(fā)票客戶聯(lián)撕下來，客戶聯(lián)與存根聯(lián)分別填寫,客戶聯(lián)上按實(shí)際數(shù)字填寫,而存根聯(lián)上則填寫較小的數(shù)字?B.某著名歌星在某城市舉行了一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì),票房收入高達(dá)40萬元,根據(jù)表演協(xié)議，這位歌星拿到了票房收入的25%約１0萬元。第二天,該歌星又開赴另一城市表演去了?C．張大伯是一家小商店的店主,重要經(jīng)營(yíng)日用百貨,稅務(wù)管理部門核定他每月繳稅款５00元,他每月都準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)局積極繳納稅款,但上個(gè)月由于家中出了事情，幾乎沒有營(yíng)業(yè)，當(dāng)然也就沒有什么贏利，因此他就沒有到稅務(wù)局去交納稅款

D．黃興是一個(gè)屠夫,他干這一行已經(jīng)好數(shù)年了，最近豬肉緊缺,價(jià)格上漲不久,縣物價(jià)局對(duì)豬肉作了最高限價(jià)。由于購(gòu)買生豬的價(jià)格又很高,他們的利潤(rùn)很低。為此,黃興對(duì)稅務(wù)征管員說,假如政府不取消限價(jià)，他們就不繳納稅款

解析:對(duì)的答案B。漏稅這一定義十分簡(jiǎn)樸，要做這道題,其實(shí)只要注意一點(diǎn)——“并非故意”——就夠了。在題中舉的四個(gè)事例中，都涉及到?jīng)]有繳納或拒絕繳納稅款的問題。但是第一個(gè)事例中,杜×顯然是故意的,他不是在漏稅，而是在逃稅；Ｃ項(xiàng)中,張大伯由于沒有營(yíng)業(yè)而不繳稅款,他并不是不知道該繳稅款,所以也是故意的；D項(xiàng)中黃興與Ｃ項(xiàng)中的事情有點(diǎn)相似,但他不僅不是漏稅，更像是抗稅了。只有Ｂ項(xiàng)中，該著名歌星也許是認(rèn)為舉辦方已經(jīng)繳納了稅款。?3、演繹推理?演繹推理重要考察應(yīng)試者的邏輯推理能力。在這種題型中,每道試題給出一段陳述,大家要注意的是這段陳述被假設(shè)為是對(duì)的的,不容置疑的。題后的四個(gè)備選答案是與這段陳述有關(guān)的四個(gè)推理,其中有一個(gè)是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述直接推導(dǎo)出來的,規(guī)定應(yīng)試者選出這個(gè)對(duì)的答案。

演繹推理題的解題方法與技巧：

ａ、緊扣題干內(nèi)容，不要對(duì)題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑,不要被與題中陳述不一致的常理所干擾;?ｂ、緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理，注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系。?c、必要時(shí)，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計(jì)的符號(hào)來表達(dá)推論過程,幫助你記住一些重要信息和推出對(duì)的結(jié)論。

例題某年中國(guó)移動(dòng)通訊公司曾經(jīng)投入巨資擴(kuò)大移動(dòng)通訊服務(wù)覆蓋區(qū),結(jié)果當(dāng)年用戶增長(zhǎng)了25％，但是總利潤(rùn)卻下降了１0％。最也許的因素是(）。?Ａ．中國(guó)移動(dòng)新增用戶的消費(fèi)總額相對(duì)較低

B.中國(guó)移動(dòng)話費(fèi)大幅度下降了?C．中國(guó)移動(dòng)當(dāng)年的管理出了問題?D.中國(guó)移動(dòng)為擴(kuò)大市場(chǎng)投入的資金過多

解析：對(duì)的答案是D。題目中交代了一個(gè)隱含條件“曾經(jīng)投入巨資”，故可以直接得到答案D。A、B、C均沒有依據(jù)。?4、類比推理?類比推理考察的是考生對(duì)詞語內(nèi)在邏輯關(guān)系的分析，這種邏輯關(guān)系種類繁多，有時(shí)很難快速判斷出是何種內(nèi)在邏輯聯(lián)系。但其中仍然有一定的脈絡(luò)可尋，較常見的關(guān)系有因果、象征、出處、屬種、并列、事物與作用、整體與部分等十多種。?類比推理的解題方法與技巧：?a、盡也許多地了解兩個(gè)詞語間的常見邏輯關(guān)系。由于只有儲(chǔ)備了更多知識(shí),才干最準(zhǔn)確地對(duì)類比對(duì)象進(jìn)行分析,找出符合規(guī)定的邏輯關(guān)系，得到對(duì)的結(jié)論。?b、答題時(shí)要將四個(gè)選項(xiàng)看完之后,逐個(gè)分析,找到與題干詞有最多共性,以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。?３、不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑,一定要透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡也許多的相同或相似的本質(zhì)屬性。?例題綠豆:豌豆?A家具：燈具B蝙蝠：麻雀c鯊魚：鯨魚D香瓜:西瓜?解析：對(duì)的答案為D。題干為同一類屬的兩個(gè)互相并列的概念，考生一定得注意B、ｃ兩項(xiàng),Ｂ項(xiàng)蝙蝠不是鳥類，而是哺乳動(dòng)物，c項(xiàng)鯨魚不是魚,也是哺乳動(dòng)物。

5、事件排序?每題給出五個(gè)具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的事件以及五個(gè)事件的四種也許發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列,規(guī)定以合理的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。?事件排序的解題方法與技巧:

一方面對(duì)事實(shí)作必要的補(bǔ)充或假設(shè)，然后用排除法設(shè)計(jì)較為合理的順序。在這里不作過多闡述。?第四部分常識(shí)判斷

常識(shí)重要考察考生對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的因素及其后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。重要涉及到文學(xué)、歷史、科技、法律、社會(huì)常識(shí)等，其中法律常識(shí)所占比重近年來越來越大。

常識(shí)一般無技巧可尋，平時(shí)的觀測(cè)、思考與積累很重要。?第五部分資料分析

行政職業(yè)能力傾向測(cè)試考題的最后一部分為資料分析,著重考察考生對(duì)文字、圖形和表格三種形式的數(shù)據(jù)性、記錄性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。解題時(shí),一方面要讀懂圖、表和文字,然后再用排除法淘汰迷惑性選項(xiàng)。?資料分析的解題方法與技巧:?a、答題的直接依據(jù)是試題提供的資料,牢記不要脫離資料自身所提供的信息,不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息作出判斷。?ｂ、在資料分析中會(huì)涉及很多數(shù)據(jù)，大家一定要注意數(shù)據(jù)單位,有時(shí)問題中的單位和資料中的單位是不一致的。

在以后的講解中我將進(jìn)一步給大家具體分析各題型特點(diǎn)、規(guī)律及特殊題型的解題技巧,幫助大家以最快的時(shí)間找出對(duì)的的答案。

總結(jié)：感謝部分會(huì)員談了他們對(duì)做各部分題目的一些體會(huì),也希望尚有更多的會(huì)員加入到分享體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)中來，正所謂在交流中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)……

1、各部分做題經(jīng)驗(yàn)并不能一刀切，擅長(zhǎng)與否決定了做題的方式甚至順序,穩(wěn)住差的而拉開優(yōu)的是做題的基本原則。?2、多做練習(xí),最重要的是吃透真題。?3、言語理解與表達(dá):考前多閱讀，加強(qiáng)自己對(duì)文章內(nèi)容掌握的能力,培養(yǎng)語感;在考試的時(shí)候可以先閱讀選項(xiàng),大體了解文章要考察的內(nèi)容,然后注意文章的重點(diǎn)句、中心句,而這些句子一般出現(xiàn)在段落開頭和結(jié)尾,對(duì)習(xí)慣先看題的,可以先擬定句子的主干部分,然后分出關(guān)鍵詞。?4、數(shù)量關(guān)系：要認(rèn)真審題,由于數(shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值,特別注意題中的一些關(guān)鍵信息。最重要的是熟悉題型，什么牛吃草問題,裝錯(cuò)信封問題，都要對(duì)其解法在認(rèn)知的基礎(chǔ)上運(yùn)用。再有就是平時(shí)多思考,盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則。

5、推理判斷：對(duì)圖形題應(yīng)當(dāng)總結(jié)其題型，心細(xì)注意觀測(cè)圖形元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)方向、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相似等；定義判斷要緊扣題目中給出的定義,特別是定義中那些具有重要內(nèi)涵的關(guān)鍵詞；邏輯判斷要緊扣題干內(nèi)容，不要對(duì)題中陳述的事實(shí)提出任何懷疑,不要被與題中陳述不一致的常理所干擾，緊緊依靠形式邏輯有關(guān)推論法則嚴(yán)格推理,注意大前提、小前提、結(jié)論三者間的關(guān)系,必要時(shí),可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計(jì)的符號(hào)來表達(dá)推論過程，幫助你記住一些重要信息和推出對(duì)的結(jié)論;推理判斷很重要就是學(xué)會(huì)造句,找到與題干詞有最多共性,以及在本質(zhì)屬性上最為相似的備選項(xiàng)。?6、常識(shí):常識(shí)重要靠平時(shí)的積累，特別是法律知識(shí)的積累,重要是憲法、刑法、民法、刑事訴訟、民事訴訟、行政法與行政訴訟法。?7、資料分析:找有難度的練習(xí)做，由于國(guó)考的資料分析數(shù)字間的計(jì)算相稱復(fù)雜，課外有時(shí)間多學(xué)習(xí)一些快速心算,培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度，尚有快速計(jì)算的技巧,對(duì)提高資料分析很有幫助。

自己多帶點(diǎn)準(zhǔn)考證當(dāng)草稿紙公務(wù)員考試必備之?dāng)?shù)字推理題解題技巧大全目錄TOC\o"1-1"\h\z\ｕHYPERLINＫ\l＂＿Toc"第一部分:數(shù)字推理題的解題技巧 PAGＥREＦ_Toc\h1HYPERLINＫ第二部分:數(shù)學(xué)運(yùn)算題型及講解?PAGＥＲEF_Toc\h6HYＰＥRLINK第三部分：數(shù)字推理題的各種規(guī)律 PAＧＥREＦ＿Tｏc\h8HYPＥRＬINK第四部分:數(shù)字推理題典!!?PAＧEREF_Ｔｏc\ｈ1６HＹPERLIＮＫ\l＂_Toc"數(shù)字的整除特性 ＰAＧＥREF_Ｔｏc＼h６3ＨＹPERLINK\l＂_Ｔｏc"繼續(xù)題典?ＰAGEＲEF_Toc＼ｈ65本題典說明如下:本題典的所有題都合用!題目部分用黑體字解答部分用紅體字先給出的是題目，解答在題目后。假如一個(gè)題目有多種思緒，一并寫出.由于制作倉(cāng)促,題目也許有錯(cuò)的地方,請(qǐng)諒解!!！第一部分：數(shù)字推理題的解題技巧行政能力傾向測(cè)試是公務(wù)員考試必考的一科，數(shù)字推理題又是行政測(cè)試中一直以來的固定題型。假如給予足夠的時(shí)間，數(shù)字推理并不難;但由于行政試卷整體量大，時(shí)間短，很少有人能在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)做完,特別是對(duì)于文科的版友們來說,數(shù)字推理、數(shù)字運(yùn)算(應(yīng)用題)以及最后的資料分析是阻礙他們行政拿高分的關(guān)卡。并且，由于數(shù)字推理處在行政A類的第一項(xiàng),B類的第二項(xiàng)，開頭做不好，對(duì)以后的考試有著較大的影響。數(shù)字推理考察的是數(shù)字之間的聯(lián)系,對(duì)運(yùn)算能力的規(guī)定并不高。所以,文科的朋友不必緊張數(shù)學(xué)知識(shí)不夠用或是以前學(xué)的不好。只要通過足夠的練習(xí),這部分是可以拿高分的，至少不會(huì)拖你的后腿。一、解題前的準(zhǔn)備１.熟記各種數(shù)字的運(yùn)算關(guān)系。如各種數(shù)字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個(gè)數(shù)字就有感覺。這是迅速準(zhǔn)確解好數(shù)字推理題材的前提。常見的需記住的數(shù)字關(guān)系如下:（１)平方關(guān)系：２－4,3-9,４-１6,5-25,6-36,7-4９,8-６4，９-8１,１0-１00,11-１21,12-１44１３－１6９,14-19６,1５－225,16-256,17-2８９，18－32４，1９-３61，20-40０(2）立方關(guān)系:２－8,3-27，4-64,5－125,６-216,7－34３，8-512,9-７２9,10-1０0０(３)質(zhì)數(shù)關(guān)系:2,3,５,7,11,１3，17，1９,23，2９...．．．（4）開方關(guān)系:4－２，9－３,16-4．...．．以上四種,特別是前兩種關(guān)系,每次考試必有。所以,對(duì)這些平方立方后的數(shù)字，及這些數(shù)字的鄰居(如，64，63，65等)要有足夠的敏感。當(dāng)看到這些數(shù)字時(shí)，立刻就能想到平方立方的也許性。熟悉這些數(shù)字,對(duì)解題有很大的幫助，有時(shí)候,一個(gè)數(shù)字就能提供你一個(gè)對(duì)的的解題思緒。如216,125，64（)假如上述關(guān)系爛熟于胸，一眼就可看出答案但一般考試題不會(huì)如此弱智，實(shí)際也許會(huì)這樣215，124，63,（）或是217,124,65,（)即是以它們的鄰居（加減1)，這也不難，一般這種題5秒內(nèi)搞定。2.純熟掌握各種簡(jiǎn)樸運(yùn)算,一般加減乘除大家都會(huì)，值得注意的是帶根號(hào)的運(yùn)算。根號(hào)運(yùn)算掌握簡(jiǎn)樸規(guī)律則可,也不難。3．對(duì)中檔難度以下的題,建議大家練習(xí)使專心算,可以節(jié)省不少時(shí)間，在考試時(shí)有很大效果。二、解題方法按數(shù)字之間的關(guān)系，可將數(shù)字推理題分為以下十種類型:1.和差關(guān)系。又分為等差、移動(dòng)求和或差兩種。(1)等差關(guān)系。這種題屬于比較簡(jiǎn)樸的,不經(jīng)練習(xí)也能在短時(shí)間內(nèi)做出。建議解這種題時(shí)，用口算。12,20，３０，４2,(）１２７，１12,97，82，（）３,4,7,12，（),28(２）移動(dòng)求和或差。從第三項(xiàng)起,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之和或差,這種題初次做稍有難度,做多了也就簡(jiǎn)樸了。1,２，3,5，（)，１３A9B１1C8D7選C。1+２=３，2+3＝5,3+5=８,5＋8=１32，5,7，(）,19,31,5０A12B１3C10D11選A0，1，1,2,４，7,1３，（)A２２B23C24D25選C。注意此題為前三項(xiàng)之和等于下一項(xiàng)。一般考試中不會(huì)變態(tài)到要你求前四項(xiàng)之和,所以個(gè)人感覺這屬于移動(dòng)求和或差中最難的。５，3,2，1，１，(）Ａ-３B-2C0Ｄ2選C。2.乘除關(guān)系。又分為等比、移動(dòng)求積或商兩種(１）等比。從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比等于一個(gè)常數(shù)或一個(gè)等差數(shù)列。8,12,18，27,(40.5）后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為1.5。6，６,9，18,4５,(1３5)后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為等差數(shù)列,分別為1,１．5,2,２．5,3（2）移動(dòng)求積或商關(guān)系。從第三項(xiàng)起，每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之積或商。2,5，10，50,(500）10０，5０，２，25,（２/２5)3，４，6,12,36,(2１６）此題稍有難度,從第三項(xiàng)起，第項(xiàng)為前兩項(xiàng)之積除以21，7,8，5７,（45７)后項(xiàng)為前兩項(xiàng)之積+13.平方關(guān)系１,４，９,１6,25，(３6）,４9６6，83，１02，１23，（146)8,9，１0,1１,12的平方后＋24.立方關(guān)系1,８，27，（８１),１253,10,29，（８3），127立方后+20,1，２，9,（730)有難度，后項(xiàng)為前項(xiàng)的立方+１５．分?jǐn)?shù)數(shù)列。一般這種數(shù)列出難題較少,關(guān)鍵是把分子和分母看作兩個(gè)不同的數(shù)列，有的還需進(jìn)行簡(jiǎn)樸的通分，則可得出答案1／2４/３9／416／５25/6（３6／７）分子為等比,分母為等差2/３１/22/51/3（1/4)將1/2化為2/4,1/３化為2/6,可知下一個(gè)為2/８6．帶根號(hào)的數(shù)列。這種題難度一般也不大，掌握根號(hào)的簡(jiǎn)樸運(yùn)算則可。限于計(jì)算機(jī)水平比較爛，打不出根號(hào)，無法列題。7.質(zhì)數(shù)數(shù)列2,3,5,(７),114，6,10，1４,22,（２６）質(zhì)數(shù)數(shù)列除以220，2２,25,3０，37,（4８)后項(xiàng)與前項(xiàng)相減得質(zhì)數(shù)數(shù)列。8.雙重?cái)?shù)列。又分為三種：(1)每?jī)身?xiàng)為一組，如1,３,3，9,5，15，7，(21)第一與第二，第三與第四等每?jī)身?xiàng)后項(xiàng)與前項(xiàng)之比為32，５,7,10，9,1２,10，（１3）每?jī)身?xiàng)之差為31／7，14，1/21,４2,1/3６，72,1/5２,()兩項(xiàng)為一組，每組的后項(xiàng)等于前項(xiàng)倒數(shù)*2（2)兩個(gè)數(shù)列相隔，其中一個(gè)數(shù)列也許無任何規(guī)律,但只要把握有規(guī)律變化的數(shù)列就可得出結(jié)果。22,３９,２5,38，31,37,４0,３6，(52)由兩個(gè)數(shù)列，22,２5，３1,40，（)和39,38,37,36組成，互相隔開，均為等差。34，３6,３5，３5,（36),34,３7,（33)由兩個(gè)數(shù)列相隔而成，一個(gè)遞增,一個(gè)遞減(3）數(shù)列中的數(shù)字帶小數(shù),其中整數(shù)部分為一個(gè)數(shù)列,小數(shù)部分為另一個(gè)數(shù)列。2.01,4．０３，8.04，16.07,（32.11）整數(shù)部分為等比，小數(shù)部分為移動(dòng)求和數(shù)列。雙重?cái)?shù)列難題也較少。能看出是雙重?cái)?shù)列，題目一般已經(jīng)解出。特別是前兩種,當(dāng)數(shù)字的個(gè)數(shù)超過７個(gè)時(shí)，為雙重?cái)?shù)列的也許性相稱大。9.組合數(shù)列。此種數(shù)列最難。前面8種數(shù)列,單獨(dú)出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但8種數(shù)列關(guān)系兩兩組合，變態(tài)的甚至三種關(guān)系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關(guān)系與乘除關(guān)系組合、和差關(guān)系與平方立方關(guān)系組合。只有在熟悉前面所述8種關(guān)系的基礎(chǔ)上，才干較好較快地解決這類題。1,1，３,７,1７，41()Ａ８9B99C1０９Ｄ1１9選B。此為移動(dòng)求和與乘除關(guān)系組合。第三項(xiàng)為第二項(xiàng)*2+第一項(xiàng)65,35,17，3，（)A1B２C0D４選A。平方關(guān)系與和差關(guān)系組合，分別為8的平方+1,6的平方-1,4的平方+１，２的平方－1,下一個(gè)應(yīng)為0的平方＋1=14，6，10,１8，３4,(）A50B６４Ｃ66D６８選C。各差關(guān)系與等比關(guān)系組合。依次相減,得２，4,8，16(）,可推知下一個(gè)為32，32＋34＝666，15，35,77,（）A106B11７Ｃ１36Ｄ１63選Ｄ。等差與等比組合。前項(xiàng)*2+３，5,7依次得后項(xiàng)，得出下一個(gè)應(yīng)為77*2+９=1632,8,24，６4，（)A1６0Ｂ５1２C124D164選A。此題較復(fù)雜,冪數(shù)列與等差數(shù)列組合。2=1*２的1次方，8＝２*2的平方,24=3＊2的3次方，6４＝4＊2的4次方，下一個(gè)則為5*2的５次方=1６00,６,24,60，1２0，()A186Ｂ２1０C22０Ｄ２26選B。和差與立方關(guān)系組合。0＝1的3次方-1,6=２的３次方－2，2４=3的３次方-３,６0=4的3次方-4，120=5的3次方－5。１,４，8,14,２4,４２,（)A76Ｂ66C64D68選A。兩個(gè)等差與一個(gè)等比數(shù)列組合依次相減,得3,4,６,10，18，（）再相減，得１,2，4,８，(），此為等比數(shù)列，下一個(gè)為16，倒推可知選A。10．其他數(shù)列。2,6,12，2０,（)A40B32C30D28選C。2=1＊２，6=2*3，1２=3*４，20=4*５,下一個(gè)為５*６=301,1,2,6，2４，（）Ａ48B9６C１20D1４４選C。后項(xiàng)＝前項(xiàng)＊遞增數(shù)列。1=1*１,2=１*2，6=2*3,24=6＊4，下一個(gè)為1２０＝24*5１，4，8,13，1６,2０,（)Ａ2０B2５C2７D28選Ｂ。每三項(xiàng)為一反復(fù),依次相減得3,４,５。下個(gè)反復(fù)也為3，４，５,推知得25。27，16,5,(）,1／7A1６Ｂ１Ｃ0Ｄ2選B。依次為3的3次方，4的2次方,５的1次方，６的０次方，7的-１次方。這些數(shù)列部分也屬于組合數(shù)列,但由于與前面所講的和差，乘除,平方等關(guān)系不同,故在此列為其他數(shù)列。這種數(shù)列一般難題也較多。綜上所述，行政推理題大體就這些類型。至于經(jīng)驗(yàn),我想,要在純熟掌握各種簡(jiǎn)樸運(yùn)算關(guān)系的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，對(duì)各種常見數(shù)字形成一種知覺定勢(shì),或者可以說是條件反射?？吹竭@些數(shù)字時(shí),就能立即大體想到思緒，達(dá)成這種限度,一般的數(shù)字推理題是難不了你了，考試時(shí)十道數(shù)字推理在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)的完畢７道是沒有問題的。但假如想百尺竿頭更進(jìn)一步,還請(qǐng)繼續(xù)多做難題。強(qiáng)烈建議繼續(xù)關(guān)注我們的清風(fēng)百合江蘇公務(wù)員，在下次公務(wù)員考試之前，復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候,我們會(huì)把一些難題匯總并做解答,對(duì)大家一定會(huì)有更多的幫助的。講了這么多,自我感覺差不多了。這篇文章重要是寫給沒有通過公務(wù)員考試且尚未開始準(zhǔn)備公務(wù)員考試的版友看的屬于入門基礎(chǔ)篇,高手見笑了。倉(cāng)促完畢,難免有不妥之處，歡迎版友們提出讓我改善。目前準(zhǔn)備江蘇省公務(wù)員考試時(shí)間很富余，有愛好的朋友可以先開始看書準(zhǔn)備。也歡迎有對(duì)推理題有不懂的朋友把題目帖出來,大家討論。我不也許解出所有題，但我們清風(fēng)版上人才眾多，潛水者不計(jì)其數(shù),肯定會(huì)有高手幫助大家。第二部分:數(shù)學(xué)運(yùn)算題型及講解一、對(duì)分問題例題:一根繩子長(zhǎng)４0米，將它對(duì)折剪斷;再對(duì)剪斷；第三次對(duì)折剪斷,此時(shí)每根繩子長(zhǎng)多少米?A、5Ｂ、１0C、15D、20解答：答案為A。對(duì)分一次為2等份,二次為2×2等份，三次為2×２×2等份，答案可知。無論對(duì)折多少次,都以此類推。二、“栽樹問題”例題:(1）假如一米遠(yuǎn)栽一棵樹，則2８５米遠(yuǎn)可栽多少棵樹?A、２85B、２8６C、287Ｄ、284（２）有一塊正方形操場(chǎng),邊長(zhǎng)為50米,沿場(chǎng)邊每隔一米栽一棵樹,問栽滿四周可栽多少棵樹?A、2００B、2０1C、２０2D、199解答:（1）答案為Ｂ。1米遠(yuǎn)時(shí)可栽2棵樹，2米時(shí)可栽３棵樹,依此類推,2８5米可栽286棵樹。（2)答案為Ａ。根據(jù)上題,邊長(zhǎng)共為２0０米,就可栽２０1棵樹。但起點(diǎn)和終點(diǎn)重合,因此只能栽2０0棵。以后碰到類似題目,可直接以邊長(zhǎng)乘以4即可行也答案?？忌鷳?yīng)掌握好本題型。三、跳井問題例題：青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下來4米,象這樣青蛙需跳幾次方可出井？A、６次B、5次Ｃ、9次D、10次解答:答案為Ａ?？忌灰活}中的枝節(jié)所蒙蔽，每次上５米下4米事實(shí)上就是每次跳1米,因此10米花１０次就可所有跳出。這樣想就錯(cuò)了。由于跳到一定期候,就出了井口，不再下滑。四、會(huì)議問題例題：某單位召開一次會(huì)議。會(huì)前制定了費(fèi)用預(yù)算。后來由于會(huì)期縮短了3天,因此節(jié)省了一些費(fèi)用，僅伙食費(fèi)一項(xiàng)就節(jié)約了5000元，這筆錢占預(yù)算伙食費(fèi)的1／3?；锸迟M(fèi)預(yù)算占會(huì)議總預(yù)算的３/5，問會(huì)議的總預(yù)算是多少元？Ａ、２０２30B、2500０C、30000D、35000解答：答案為B。預(yù)算伙食費(fèi)用為：5000÷1/3=１５00０元。1500０元占總額預(yù)算的3/５，則總預(yù)算為:1５000÷3/5=2500０元。本題系１997年中央國(guó)家機(jī)關(guān)及北京市公務(wù)員考試中的原題（或者數(shù)字有改動(dòng)）。五、日歷問題例題：某一天小張發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已有７天沒有翻了,就一次翻了7張，這7天的日期加起來，得數(shù)恰好是７7。問這一天是幾號(hào)？Ａ、1３Ｂ、14Ｃ、１5D、1７解答:答案為Ｃ。７天加起來數(shù)字之和為77，則平均數(shù)１1這天正好位于中間，答案由此可推出。六、其他問題例題:（１）在一本３00頁(yè)的書中，數(shù)字“1”在書中出現(xiàn)了多少次?Ａ、140B、160C、180D、１20(2）一個(gè)體積為1立方米的正方體，假如將它分為體積各為1立方分米的正方體,并沿一條直線將它們一個(gè)一個(gè)連起來,問可連多長(zhǎng)（米)？Ａ、１０0B、1０C、１000D、1０000(3)有一段布料,正好做16套兒童服裝或１2套成人服裝,已知做３套成人服裝比做2套兒童服裝多用布6米。問這段布有多少米？A、２4B、3６C、４8D、１8(4）某次考試有3０道判斷題,每做對(duì)一道題得4分,不做或做錯(cuò)一道題倒扣2分，小周共得96分，問他做對(duì)了多少道題?A、24Ｂ、２6C、28D、25(５）樹上有8只小鳥，一個(gè)獵人舉槍打死了２只,問樹上尚有幾只鳥？Ａ、6B、4C、2Ｄ、０解答:(1）答案為B。解題時(shí)不妨從個(gè)位、十位、百位分別來看，個(gè)位出現(xiàn)“1”的次數(shù)為３0，十位也為３0,百位為１00。（2)答案為A。大正方體可分為10００個(gè)小正方體，顯然就可以排1000分米長(zhǎng)，1000分米就是１00米。考生不要忽略了題中的單位是米。(3)答案為C。設(shè)布有X米,列出一元一次方程:X/６×3-Ｘ/2×２＝6，解得Ｘ＝４8米。(4）答案為B。設(shè)做對(duì)了Ｘ道題，列出一元一次方程:４×Ｘ-（30-X）×2=96，解得X=26。（5)答案為D。槍響之后,鳥或死或飛，樹上是不會(huì)有鳥了。第三部分:數(shù)字推理題的各種規(guī)律一.題型:□等差數(shù)列及其變式【例題1】2,5，8，()A10B11C12D13【解答】從上題的前3個(gè)數(shù)字可以看出這是一個(gè)典型的等差數(shù)列,即后面的數(shù)字與前面數(shù)字之間的差等于一個(gè)常數(shù)。題中第二個(gè)數(shù)字為５，第一個(gè)數(shù)字為2，兩者的差為3，由觀測(cè)得知第三個(gè)、第二個(gè)數(shù)字也滿足此規(guī)律,那么在此基礎(chǔ)上對(duì)未知的一項(xiàng)進(jìn)行推理,即８＋3＝1１,第四項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是１１,即答案為B?！纠}2】3,4,6，9,()，18Ａ1１B１2C13D14【解答】答案為C。這道題表面看起來沒有什么規(guī)律，但稍加改變解決,就成為一道非常容易的題目。順次將數(shù)列的后項(xiàng)與前項(xiàng)相減,得到的差構(gòu)成等差數(shù)列1，2,３，4，5,……。顯然，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填13。在這種題中，雖然相鄰兩項(xiàng)之差不是一個(gè)常數(shù),但這些數(shù)字之間有著很明顯的規(guī)律性,可以把它們稱為等差數(shù)列的變式。□等比數(shù)列及其變式【例題3】３,９,27，８1()A２43Ｂ342C４３3D135【解答】答案為A。這也是一種最基本的排列方式，等比數(shù)列。其特點(diǎn)為相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的商是一個(gè)常數(shù)。該題中后項(xiàng)與前項(xiàng)相除得數(shù)均為３,故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)填243?！纠}4】8，8，12,２４，６０，（)Ａ9０Ｂ１2０C180D２40【解答】答案為C。該題難度較大,可以視為等比數(shù)列的一個(gè)變形。題目中相鄰兩個(gè)數(shù)字之間后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)得到的商并不是一個(gè)常數(shù),但它們是按照一定規(guī)律排列的；1，1.５，2,2.５,3，因此括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為60×３=180。這種規(guī)律對(duì)于沒有類似實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)試者往往很難想到。我們?cè)谶@里作為例題專門加以強(qiáng)調(diào)。該題是19９7年中央國(guó)家機(jī)關(guān)錄用大學(xué)畢業(yè)生考試的原題?！纠}5】8,1４，２6，50,(）A76B９８C100Ｄ104【解答】答案為B。這也是一道等比數(shù)列的變式,前后兩項(xiàng)不是直接的比例關(guān)系，而是中間繞了一個(gè)彎，前一項(xiàng)的2倍減2之后得到后一項(xiàng)。故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為50×2-2=９8?！醯炔钆c等比混合式【例題6】5，４，10,8,15，１6,(），（)A２0,18Ｂ1８,3２C20,32D１8,3２【解答】此題是一道典型的等差、等比數(shù)列的混合題。其中奇數(shù)項(xiàng)是以5為首項(xiàng)、等差為5的等差數(shù)列,偶數(shù)項(xiàng)是以4為首項(xiàng)、等比為2的等比數(shù)列。這樣一來答案就可以容易得知是C。這種題型的靈活度高，可以隨意地拆加或重新組合,可以說是在等比和等差數(shù)列當(dāng)中的最有難度的一種題型。□求和相加式與求差相減式【例題7】3４,35，6９,１0４,(）A138B139C１７3D１79【解答】答案為C。觀測(cè)數(shù)字的前三項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)規(guī)律,第一項(xiàng)與第二項(xiàng)相加等于第三項(xiàng)，３4+35=69,這種假想的規(guī)律迅速在下一個(gè)數(shù)字中進(jìn)行檢查，35+69=1０4,得到了驗(yàn)證,說明假設(shè)的規(guī)律對(duì)的，以此規(guī)律得到該題的對(duì)的答案為１73。在數(shù)字推理測(cè)驗(yàn)中,前兩項(xiàng)或幾項(xiàng)的和等于后一項(xiàng)是數(shù)字排列的又一重要規(guī)律?！纠}8】5,３，2,1,1，()A-3Ｂ-2C0D2【解答】這題與上題同屬一個(gè)類型,有點(diǎn)不同的是上題是相加形式的，而這題屬于相減形式，即第一項(xiàng)５與第二項(xiàng)３的差等于第三項(xiàng)2，第四項(xiàng)又是第二項(xiàng)和第三項(xiàng)之差……所以,第四項(xiàng)和第五項(xiàng)之差就是未知項(xiàng)，即1-1=０,故答案為C?！跚蠓e相乘式與求商相除式【例題９】2，5,10,50，()Ａ１0０B2０0C250D５00【解答】這是一道相乘形式的題，由觀測(cè)可知這個(gè)數(shù)列中的第三項(xiàng)１0等于第一、第二項(xiàng)之積,第四項(xiàng)則是第二、第三兩項(xiàng)之積,可知未知項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是第三、第四項(xiàng)之積,故答案應(yīng)為D?！纠}10】100，5０，２，25,（)A1Ｂ３C2/25D2／5【解答】這個(gè)數(shù)列則是相除形式的數(shù)列，即后一項(xiàng)是前兩項(xiàng)之比，所以未知項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是2/25，即選C?！跚笃椒綌?shù)及其變式【例題11】1,４，９,（),25，3６A1０Ｂ１4C20D16【解答】答案為D。這是一道比較簡(jiǎn)樸的試題,直覺力強(qiáng)的考生立即就可以作出這樣的反映，第一個(gè)數(shù)字是１的平方，第二個(gè)數(shù)字是2的平方，第三個(gè)數(shù)字是3的平方，第五和第六個(gè)數(shù)字分別是５、6的平方，所以第四個(gè)數(shù)字必然是4的平方。對(duì)于這類問題,要想迅速作出反映，純熟掌握一些數(shù)字的平方得數(shù)是很有必要的?！纠}12】6６,83,1０２,１23,()Ａ144B1４5Ｃ1４6Ｄ１47【解答】答案為C。這是一道平方型數(shù)列的變式，其規(guī)律是8，９，１0，11,的平方后再加2,故括號(hào)內(nèi)的數(shù)字應(yīng)為12的平方再加2,得146。這種在平方數(shù)列基礎(chǔ)上加減乘除一個(gè)常數(shù)或有規(guī)律的數(shù)列,初看起來顯得理不出頭緒，不知從哪里下手,但只要把握住平方規(guī)律，問題就可以劃繁為簡(jiǎn)了?！跚罅⒎綌?shù)及其變式【例題１3】１,８，2７，(）A36B6４C72D８1【解答】答案為B。各項(xiàng)分別是1，2，3，4的立方,故括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的數(shù)字是64?！纠}１4】0，6,24，60,12０,（）A186B2１０C22０Ｄ22６【解答】答案為B。這也是一道比較有難度的題目,但假如你能想到它是立方型的變式,問題也就解決了一半，至少找到了解決問題的突破口,這道題的規(guī)律是:第一個(gè)數(shù)是1的立方減1,第二個(gè)數(shù)是2的立方減2，第三個(gè)數(shù)是3的立方減3，第四個(gè)數(shù)是４的立方減4,依此類推,空格處應(yīng)為6的立方減６，即２10?！蹼p重?cái)?shù)列【例題1５】２５7,178，259,１7３，261,1６８，263，()A２75B２79C164D163【解答】答案為Ｄ。通過考察數(shù)字排列的特性,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),第一個(gè)數(shù)較大,第二個(gè)數(shù)較小，第三個(gè)數(shù)較大，第四個(gè)數(shù)較小,……。也就是說，奇數(shù)項(xiàng)的都是大數(shù),而偶數(shù)項(xiàng)的都是小數(shù)?？梢耘袛?，這是兩項(xiàng)數(shù)列交替排列在一起而形成的一種排列方式。在這類題目中,規(guī)律不能在鄰項(xiàng)之間尋找，而必須在隔項(xiàng)中尋找。我們可以看到，奇數(shù)項(xiàng)是2５7，2５9,261,263，是一種等差數(shù)列的排列方式。而偶數(shù)項(xiàng)是17８，17３，168，（)，也是一個(gè)等差數(shù)列，所以括號(hào)中的數(shù)應(yīng)為168-5＝１6３。順便說一下，該題中的兩個(gè)數(shù)列都是以等差數(shù)列的規(guī)律排列,但也有一些題目中兩個(gè)數(shù)列是按不同規(guī)律排列的，但是題目的實(shí)質(zhì)沒有變化。兩個(gè)數(shù)列交替排列在一列數(shù)字中，也是數(shù)字推理測(cè)驗(yàn)中一種較常見的形式。只有當(dāng)你把這一列數(shù)字判斷為多組數(shù)列交替排列在一起時(shí)，才算找到了對(duì)的解答這道題的方向，你的成功就已經(jīng)80%了?！鹾?jiǎn)樸有理化式二、解題技巧數(shù)字推理題的解題方法數(shù)字推理題難度較大，但并非無規(guī)律可循,了解和掌握一定的方法和技巧，對(duì)解答數(shù)字推理問題大有幫助。1快速掃描已給出的幾個(gè)數(shù)字，仔細(xì)觀測(cè)和分析各數(shù)之間的關(guān)系，特別是前三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,大膽提出假設(shè)，并迅速將這種假設(shè)延伸到下面的數(shù),假如能得到驗(yàn)證，即說明找出規(guī)律,問題即迎刃而解；假如假設(shè)被否認(rèn)，立即改變思考角度,提出此外一種假設(shè)，直到找出規(guī)律為止。２推導(dǎo)規(guī)律時(shí)，往往需要簡(jiǎn)樸計(jì)算,為節(jié)省時(shí)間，要盡量多專心算,少用筆算或不用筆算。３空缺項(xiàng)在最后的，從前往后推導(dǎo)規(guī)律；空缺項(xiàng)在最前面的,則從后往前尋找規(guī)律；空缺項(xiàng)在中間的可以兩邊同時(shí)推導(dǎo)。４若自己一時(shí)難以找出規(guī)律,可用常見的規(guī)律來“對(duì)號(hào)入座”，加以驗(yàn)證。常見的排列規(guī)律有：（1)奇偶數(shù)規(guī)律：各個(gè)數(shù)都是奇數(shù)(單數(shù)）或偶數(shù)(雙數(shù)）；(2)等差：相鄰數(shù)之間的差值相等，整個(gè)數(shù)字序列依次遞增或遞減。（３)等比：相鄰數(shù)之間的比值相等,整個(gè)數(shù)字序列依次遞增或遞減;如:24８1６３264()這是一個(gè)“公比”為2(即相鄰數(shù)之間的比值為2)的等比數(shù)列,空缺項(xiàng)應(yīng)為128。(4)二級(jí)等差:相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成了一個(gè)等差數(shù)列;如：4２２3615相鄰數(shù)之間的比是一個(gè)等差數(shù)列，依次為:０.5、１、1．5、2、2.5。(5）二級(jí)等比數(shù)列:相鄰數(shù)之間的差或比構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)理;如:０1３７１5３1()相鄰數(shù)之間的差是一個(gè)等比數(shù)列，依次為1、2、4、8、1６,空缺項(xiàng)應(yīng)為63。（6）加法規(guī)律：前兩個(gè)數(shù)之和等于第三個(gè)數(shù),如例題２3;(7)減法規(guī)律:前兩個(gè)數(shù)之差等于第三個(gè)數(shù);如：5３２1１0１(）相鄰數(shù)之差等于第三個(gè)數(shù)，空缺項(xiàng)應(yīng)為－1。(8)乘法(除法）規(guī)律：前兩個(gè)數(shù)之乘積(或相除)等于第三個(gè)數(shù);(９)完全平方數(shù)：數(shù)列中蘊(yùn)含著一個(gè)完全平方數(shù)序列，或明顯、或隱含;如：2３101５２635（)1*1+１=2,２*2－1=3,3＊3+1=1０，4*4-1=1５......空缺項(xiàng)應(yīng)為50。(１0）混合型規(guī)律:由以上基本規(guī)律組合而成，可以是二級(jí)、三級(jí)的基本規(guī)律,也也許是兩個(gè)規(guī)律的數(shù)列交叉組合成一個(gè)數(shù)列。如：１261５3１()相鄰數(shù)之間的差是完全平方序列,依次為1、４、9、1６,空缺項(xiàng)應(yīng)為3１+25=56。４道最BＴ公務(wù)員考試數(shù)字推理題匯總１、15,18，５４，(),２10A106B10７C123Ｄ112２、１9８8的1989次方+1989的１9８8的次方……個(gè)位數(shù)是多少呢?３、1/2,1/3,2/3,6/3,(）,54/36A9/12,B18/3,C18/６，Ｄ18/３64、4,3,2,0,１,－３,()A-６,Ｂ-2,C1/2,D０5、１6,718，9110，（）Ａ１0１10，B1111２，C11１０２,Ｄ10１1１６、3/2,9/4,２5/8，（)A65/16，B41／８,C49/１6,D57/８7、5,(),３9,６０,10５.A.1０Ｂ.１4C．２５D．3０８、875４896×４8933=(）A．B.C.D．9、今天是星期二，5５×50天之后()。Ａ.星期一B.星期二C.星期三Ｄ．星期四１0、一段布料,正好做1２套兒童服裝或９套成人服裝，已知做３套成人服裝比做２套兒童服裝多用布6米，這段布有多長(zhǎng)？A24B3６Ｃ54D４8１1、有一桶水第一次倒出其中的6分之一，第二次倒出3分之一,最后倒出4分之一，此時(shí)連水帶桶有20公斤，桶重為5公斤，,問桶中最初有多少公斤水?Ａ50B80C100D361２、甲數(shù)比乙數(shù)大25%，則乙數(shù)比甲數(shù)小(）A20％Ｂ30%Ｃ25%D3３%13、一條街上,一個(gè)騎車人和一個(gè)步行人相向而行,騎車人的速度是步行人的3倍，每個(gè)隔１０分鐘有一輛公交車超過一個(gè)行人。每個(gè)隔20分鐘有一輛公交車超過一個(gè)騎車人，假如公交車從始發(fā)站每隔相同的時(shí)間發(fā)一輛車,那么間隔幾分鐘發(fā)一輛公交車？A１0B８C6D41４、某校轉(zhuǎn)來６名新生,校長(zhǎng)要把他們安排在三個(gè)班,每班兩人，有多少中安排方法?A1８B2４C36D4６1５、某人把600０0元投資于股票和債券，其中股票的年回報(bào)率為6％，債券的年回報(bào)率為10%。假如這個(gè)人一年的總投資收益為4200元，那么他用了多少錢買債券？A.4５0０0Ｂ.15000C.600０D.４8０016、一糧站原有糧食２72噸，上午存糧增長(zhǎng)25%，下午存糧減少２0％，則此時(shí)的存糧為（）噸。A.３4０B.２92C.27２D.２６８１7、325\３3\2(）A.7/5B．5/6C．3／5D.3/4１８、1＼71＼261\６３1\1２4()1９、-2,-1,1,5（)29（2023年題)Ａ.１7Ｂ.15C.13D．１1２0、591517()Ａ21Ｂ24Ｃ32D3421、8１３０1５1２（)｛江蘇的真題}A10B８Ｃ1３D14２2、3，2,53，32,()A７5B56C35D342３、2,3,２8，65,(）A214B8３C4１4D314２4、0，1,3，8,21,()，14425、２，１5，7,４0，77,()Ａ96,Ｂ１26,C１38,，Ｄ1562６、４,4，6，12,(),９０2７、56,79，129,2０2（)A、３31B、269Ｃ、304D、3３３28、2,3,６，9,17，（)A１9Ｂ27Ｃ3３Ｄ４529、５,6,６,９,（)，90A12,B１５,C18,D2130、161７１820()A21Ｂ2２C2３D２４31、9、１2、21、48、（）32、172、84、4０、18、（）33、４、16、37、58、89、1４5、42、(？)、4、１6、.....答案1、答案是A能被３整除嘛2、答：應(yīng)當(dāng)也是找規(guī)律的吧,1９８8的４次個(gè)位就是6，六的任何次數(shù)都是六,所以,1988的199９次數(shù)個(gè)位和1988的一次相等，也就是8后面那個(gè)相同的方法個(gè)位是1忘說一句了，6乘８?jìng)€(gè)位也是８３、C(1/3）/（1/2）=2/３以此類推4、c兩個(gè)數(shù)列4,２，1-〉1／2（依次除以2);3，０，－35、答案是11１1２提成三部分:從左往右數(shù)第一位數(shù)分別是:５、７、9、11從左往右數(shù)第二位數(shù)都是：1從左往右數(shù)第三位數(shù)分別是：6、８、10、1２6、思緒：原數(shù)列可化為1又1/2,2又1/４,3又1/８。故答案為4又1/16=65／167、答案Ｂ。５=２^2+1，14=4＾2－2，39=6^2+３,60=８^2－4，１０5=１0^２+58、答直接末尾相乘，幾得8,選D。９、解題思緒:從5５是7的倍數(shù)減1,５0是7的倍數(shù)加1,快速推出少１天。假如用５5×５０÷7=396余6,也可推出答案,但較費(fèi)時(shí)1０、思緒:設(shè)兒童為x，成人為y,則列出等式1２X=9Ｙ2X＝３Y－６得出，x=3，則布為3*1２=３6，選B11、答5/6*２/3*３/4X=１5得出，x=36答案為Ｄ12、已X，甲１.25X，結(jié)果就是０.25／1．25=２0%答案為Ａ13、Ｂ１4、無答案公布ｓoｒｒｙ大家來給些答案吧1５、0．06x＋0.1y=4200,ｘ+y=60000,即可解出。答案為B16、2７2*1．２5*0.8=272答案為C17、分?jǐn)?shù)變形:A數(shù)列可化為：3/1４/25/３6/4７／５18、依次為2＾３-１,3^３-1,……，得出６^3-1１9、依次為2^３-1，3＾3-1,……,得出6＾3-120、思緒:5和1５差１0，９和１7差8，那15和（?)差6５+1０=159+8=1715+６=212１、81/3+3=30,30/3＋５=15,１5/3+7＝12，1２/３＋9＝13答案為1３２222、思緒:小公的講解2,3,５,7,11,13，1７.....變成2,３,53，32，75，53，32，１17，75，53，32......3，2,（這是一段,由２和3組成的）,53,32(這是第二段,由2、３、5組成的）75,5３，32（這是第三段,由２、3、５、7組成的），117，7５,53，32（）這是由2、3、５、７、１1組成的）不是，一方面看題目，有２,３，5，然后看選項(xiàng),最適合的是75（出現(xiàn)了７，有了7就有了質(zhì)數(shù)列的基礎(chǔ)），然后就找數(shù)字組成的規(guī)律,就是復(fù)合型數(shù)字，而Ａ符合這兩個(gè)規(guī)律,所以才選A2,3，5，后面接什么?按題干的規(guī)律，只有接7才是成為一個(gè)常見的數(shù)列:質(zhì)數(shù)列，假如看ＢＣD接4和６的話,組成的分別是2,３，5，6(規(guī)律不簡(jiǎn)樸)和2,3,５,4(4怎么會(huì)在5的后面?也不對(duì))質(zhì)數(shù)列就是由質(zhì)數(shù)組成的從2開始遞增的數(shù)列2３、無思緒!暫定思緒為:2＊6５+3*２８＝214，2４、０＋3＝1＊3，１+8＝３＊3，3+21=8*3，21+14４=？*3。得出？＝５５。25、這題有點(diǎn)變態(tài),不講了,看了沒有好處２6、答案３0。4/４=1，6/12=1/2,？/90=1/32７、不知道思緒,通過討論:79-56=2３129-７9=５0202-1２9=73由于2３＋50=73，所以下一項(xiàng)和差必然為50+73＝1２3？-２0２=12３,得出？=32５,無此選項(xiàng)！2８、三個(gè)相加成數(shù)列，3個(gè)相加為11,1８，3２,7的級(jí)差則此處級(jí)差應(yīng)當(dāng)是2１，則相加為５３,則53-１７-９=27答案,分別是2７。２9、答案為C思緒:5×6/5=6,6*６/４=9,6＊9/３=18（５-3)＊(6-3）=6(６-3）*(6-3)=９（６-３）＊(9-3）=１830、思緒:2２、23結(jié)果未定,等待大家答復(fù)！31、答案為129９+3=1２,12＋３平方=2１，２1+3立方=4８32、答案為７1７２/２-2=８４８４/2－2＝4040/２-２＝181８/2-2=7第四部分：數(shù)字推理題典!！4,18,５6,130,()A．2６B.24C．３2D.16答案是B，各項(xiàng)除３的余數(shù)分別是1．0.2.１0.對(duì)于1、0、2、１、０,每三項(xiàng)相加=>３、3、3等差1,３,4，8,１6,（)A.２6B.24C．3２Ｄ.16我選Ｂ3-1=２8-４=42４－16=8可以看出2,4，8為等比數(shù)列1,1,3,7，1７,４1，(

)A.89

B．99

Ｃ.1０９

D.11９我選B1＊２+1=３2*３+1=72*７＋3=１7…2＊４1+1７=９9１,３,4，８,１６,（)A.２6Ｂ.24C.32D．16我選C１+3=４１＋３＋4=８…１+3+4+8=３２１,5，１9,４９,109，(

）。A.１7０Ｂ.1８０C190D.2001*1+4=５5＊３+４=19９＊5+4=4913*7+4=95１7*9+4=1574,18,５6,130,（)A21６

B2１７

C21８

D２1９我搜了一下,以前有人問過，說答案是Ａ假如選A的話，我又一個(gè)解釋每項(xiàng)都除以４=>取余數(shù)0、2、0、２、０僅供參考~：）1.256，26９,286,302,（）A．2５4B.３０7C.294D.３1６解析:２＋５＋6=1３256＋１3=2692+6+9＝17２69+1７=28６2+8+６=１６286+16=302?=３02+３＋2=3０7２.7２,36，24，１８,（)A.１2B．１6C.１4．4Ｄ．1６.4解析：(方法一)相鄰兩項(xiàng)相除,７2362４18\/\/\/２/１3／２4/3(分子與分母相差1且前一項(xiàng)的分子是后一項(xiàng)的分母)接下來貌似該輪到5/4，而1８/1４.4=5/4.選C（方法二）６×1２=7２,6×6=36，６×４=24,6×3=18,6×X現(xiàn)在轉(zhuǎn)化為求X1２，6,4，3，X1２/６，6/4,4/3，3/Ｘ化簡(jiǎn)得2/1,３/2,4/3,3/X，注意前三項(xiàng)有規(guī)律,即分子比分母大一,則3/X=5/4可解得:Ｘ＝12/5再用6×12/5＝１4.43.8，1０，1４,1８，（)Ａ．2４B.32C.26D.20分析：8，10,14,18分別相差２,4,４，？可考慮滿足2/4=4/?則？＝8所以，此題選18＋8=2６4．３,１１,13，29,31,（）A.5２B．53C．5４D.55分析：奇偶項(xiàng)分別相差11-3=8，29－1３=１6=8×2,？-31＝２４=8×3則可得？=5５，故此題選Ｄ５.-２／5，1/5,－８/７50,(）。Ａ11／3７5

Ｂ9/３75

Ｃ７/3７5

Ｄ8／375解析:-2/5，1/5，－８／７50，11/375=>４/(－１0）,１/５,８/(-75０)，１１／375=>分子4、1、8、11=>頭尾相減=>7、７分母－10、５、-750、37５=＞分2組(-1０,5）、(-７５0,37５)=>每組第二項(xiàng)除以第一項(xiàng)=＞-1/2,－1/2所以答案為A6.1６，8，8，12,24,6０,（)A.9０B.1２0Ｃ．1８0D.2４0分析:相鄰兩項(xiàng)的商為0.5,1,１.5,2,2．5,3，所以選１8010.2,3,６，9,１7,(

）A．18B.２3C.36D.45分析：６+9=15=3×53+17=2０=4×5那么2＋?＝５×5=２5

所以?＝2311.3,2，5/3，３/２,()A.７／5B.5/６C.3／5D.3／４分析：通分

3/1

４/2

5/3

6／4

-－－－7/51３.2０，２2,25，30,３7，（)A.３9B．45C.４8D．５1分析：它們相差的值分別為2，3，5,７。都為質(zhì)數(shù)，則下一個(gè)質(zhì)數(shù)為11則37＋11＝4816.3，10,11,(

），１２7A.44

B.52

C.66

D.78解析：3=1^3＋210=2^3+２11=3＾2＋２66=４^３＋2127=5^3+2其中指數(shù)成3、3、2、3、3規(guī)律25.1,2/３，

5／9，(1/2),7/15，

４／9，４/9

Ａ．1／2

B.３/４

C.２/１3

D．3/７解析：1/1、2/3、5/9、1/２、7／１5、4／9、4/9＝>規(guī)律以1／２為對(duì)稱=＞在1/2左側(cè),分子的2倍-１=分母;在1/2時(shí)，分子的２倍＝分母；在1/２右側(cè),分子的２倍＋1=分母3１.5,5,1４，３8，８７,（）A.167Ｂ.168C.16９D．170解析：前三項(xiàng)相加再加一個(gè)常數(shù)×變量（即：N1是常數(shù);N2是變量,a+b+c+N１×N２）５+5+１4＋14×1=38３8+8７+14+1４×2=16732.（）,36，19,１0，5，２A．77Ｂ.6９C.5４D．48解析：5-2＝3１0-5＝5１9-10＝９３６-19＝１75-３＝29－５=４17-９=８所以X-１7應(yīng)當(dāng)=１616+１７＝3３為最后的數(shù)跟3６的差36＋3３=69所以答案是６９33.1,2，５,29,（)A.3４B.８4６C.86６D．３7解析:5=２＾２+１^2２9=5^２+2^2（）＝2９^２+5^２所以（)=８66,選ｃ34.-2/5,1／5，-8／750,(）A.１１／3７5B.9/３75Ｃ.7/375D.8/375解析:把1／5化成５/２5先把1/5化為5/２5,之后不管正負(fù)號(hào)，從分子看分別是:２，5，8即：5-2=3,8－5=3，那么?－8=3？=11所以答案是1１/3７５36.1/３,１/6,１/2,2／3，()解析：1/3+１／6＝1/２1/6+1／2=２/31/2+２／3=7/64１．3,8,1１,9,10,（）Ａ.10B．１8C.16D.1４解析:答案是A3,8，11,9，10，１0＝>３(第一項(xiàng)）×1＋5＝８(第二項(xiàng)）3×1＋８=113×1＋6=９3×1+7=103×１＋10=10其中5、8、6、7、7＝>5+８=6＋７８+6＝7＋7４2.４，３，１，12，9，３,17，5，()Ａ.12Ｂ.13C.14D.１5解析：本題初看較難,亦亂，但仔細(xì)分析,便不難發(fā)現(xiàn)，這是一道三個(gè)數(shù)字為一組的題,在每組數(shù)字中,第一個(gè)數(shù)字是后兩個(gè)數(shù)字之和，即4=3＋1，12=9+3，那么依此規(guī)律，(）內(nèi)的數(shù)字就是１7-5=１2。故本題的對(duì)的答案為A。４４．19，4，１8，3,16,1，17，()A.5B.4Ｃ.3D．2解析：本題初看較難,亦亂，但仔細(xì)分析便可發(fā)現(xiàn)，這是一道兩個(gè)數(shù)字為一組的減法規(guī)律的題,19-4＝15，1８-3=1５,16-1=15,那么，依此規(guī)律，（)內(nèi)的數(shù)為17-２＝15。故本題的對(duì)的答案為D。45.１,2，2,4,8，()A.280B．320Ｃ．3４0D.３６0解析：本題初看較難，但仔細(xì)分析后便發(fā)現(xiàn),這是一道四個(gè)數(shù)字為一組的乘法數(shù)列題，在每組數(shù)字中，前三個(gè)數(shù)相乘等于第四個(gè)數(shù),即2×５×2=２0,３×４×３=36,5×６×5=1５0，依此規(guī)律,(）內(nèi)之?dāng)?shù)則為８×5×８=320。故本題對(duì)的答案為B。46．6，14,3０,6２，(）A．８5Ｂ.92Ｃ.１26Ｄ．2５0解析:本題仔細(xì)分析后可知,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的2倍加2，14=6×2+２,3０=14×2+2，６2=30×2+２,依此規(guī)律，（)內(nèi)之?dāng)?shù)為６2×２＋2=12６。故本題對(duì)的答案為C。48.12，2,2,3，1４，2,７,1，１8,３，２，3，40，10,（)，4Ａ.4B．３Ｃ.2Ｄ.1解析：本題初看很亂，數(shù)字也多，但仔細(xì)分析后便可看出,這道題每組有四個(gè)數(shù)字，且第一個(gè)數(shù)字被第二、三個(gè)數(shù)字連除之后得第四個(gè)數(shù)字,即12÷2÷２=３,14÷２÷7＝1，１８÷3÷２=3,依此規(guī)律，()內(nèi)的數(shù)字應(yīng)是40÷1０÷4=1。故本題的對(duì)的答案為D。49.２,3,1０,15,26，35，（)A.40B.45C.５0D.5５解析：本題是道初看不易找到規(guī)律的題，可試著用平方與加減法規(guī)律去解答，即２=12＋１，3=22-1,1０＝32+１,15=42－1，26=52+1,３5=６２-1,依此規(guī)律,()內(nèi)之?dāng)?shù)應(yīng)為７2+１=５0。故本題的對(duì)的答案為C。50．7,9,-１,5,(－3)A.3B.-3Ｃ.2D.-１解析：７,9，-1,5,(－3）＝>從第一項(xiàng)起，(第一項(xiàng)減第二項(xiàng))×(1/2）=第三項(xiàng)5１.3，7，47,２２０7,()Ａ．44１４Ｂ6621C.8828D.４870847解析:本題可用前一個(gè)數(shù)的平方減2得出后一個(gè)數(shù),這就是本題的規(guī)律。即7＝３2-2，47=7２－2，22０72－2=４8708