繪本陪伴師技能證書 (初級) 模擬考試測試卷

繪本陪伴師技能證書(初級)模擬考試測試卷一．單選題1.繪本療愈技術(shù)的發(fā)明人姓名是（）A.吳心奕B.李紫玥(正確答案)C.胡佩誠D.王煥斌2.繪本教材當中的“小動物主人公”，代表著（）的分類.A.人格特質(zhì)B.九型人格(正確答案)C.性格特質(zhì)D.性格特征3、最早這套教材作為【心靈之愛父母學?！康摹埃ǎ盇.繪本教材B.學生教材C.父母教材(正確答案)D.老師教材4、在繪本陪伴的過程中，我們優(yōu)先使用的是第4系列，主題是（）。A.培養(yǎng)自主性和責任感B.成為情緒的主人C.培養(yǎng)社交能力D.建立愛的連接(正確答案)5.在第一系列培養(yǎng)自主性和責任感中，自主性和責任感的培養(yǎng)是（）給到的。A.父母B老師(正確答案)C自己D同學6.下列哪本繪本體現(xiàn)了要承擔責任感?（）A.《打碎的水果盤》(正確答案)B.《笨手笨腳的斑斑》C.《斑斑的圣誕禮物》D.《杰克去秋游》7.下列選項中哪個不屬于繪本療愈的功用?（）A.快速讓來訪者放下防御B.不對號入座C.容易找到焦點D.不容易建立關(guān)系(正確答案)8.繪本療愈的正確步驟是哪個選項?（）A.摸、讀、挖、定、縫、合、改B.摸、讀、挖、定、縫、改、合C.摸、讀、定、挖、縫、改、合(正確答案)D.摸、讀、挖、定、改、縫、合9.屬于領(lǐng)導(dǎo)型人格特質(zhì)的小動物是（）A.小兔朱麗B.恐龍丹尼爾(正確答案)C.狐貍凱西D.小狗杰克10.繪本療愈技術(shù)分為初中高三個階段，其中初級是“繪本陪伴師”，中級是“繪本療愈師”，高級是（）A.繪本測評師B.繪本心理師C.繪本督導(dǎo)師(正確答案)D.專業(yè)咨詢師11.繪本教材的6個系列中共（）個知識點?A.138(正確答案)B.127C.139D.41312.繪制人生格局（）象限圖，可根據(jù)不同時期情況分別繪制。A.靜態(tài)B.動態(tài)(正確答案)C.動靜結(jié)合D.常態(tài)13.繪本療愈是說老百姓聽得懂的（）A.道理B.心理學C.言語D.心理話(正確答案)14.繪本療愈是做老百姓用得上的（）A.心理技術(shù)B.心理學(正確答案)C.家庭教育D.心理話15.在繪本療愈的”七字箴言”中，“改”是指什么?（）A.改認知(正確答案)B.改習慣C.改信念D.改毛病16.改變孩子的思維和行為習慣,適合有攻擊性、丟三落四、固執(zhí)、敏感、害羞、悲觀、愛抱怨，有某些執(zhí)念和不良行為習慣的個案治療功能。這是繪本教材第（）系列?A.三B.四C.五(正確答案)D.六17.在繪本療愈的第一個環(huán)節(jié)中，要閉上眼睛摸繪本，是為了讓來訪者（）A.放松警惕B.做個小游戲C.展開想象D.進入潛意識(正確答案)18.繪本療愈是通過讀別人的故事，講自己的人生，互動-其情節(jié)，交流-己體會，故事中覺察，故事中總結(jié)，故事中啟發(fā)，故事中治療，把心理學的“（）”技術(shù)，在聚焦“別人的故事”的過程中，用“觀察者”的視角，把自己內(nèi)在的情緒情感，以及對創(chuàng)傷的記憶，從潛意識里調(diào)動出來。A.認知與行為(正確答案)B.人本心理C催眠治療D.創(chuàng)傷治療19.心聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品涵蓋:書、課、（）、卡、證、大健康產(chǎn)品。A.個案B.營(正確答案)C.坊D.基地20.心理咨詢師療愈前的準備:身體、心理、潛能、（）、自然、和諧。A.能量B.睡眠C.通透(正確答案)D.放松21.繪本療愈不設(shè)限（），所以既可以家長給孩子做療愈，也可以老師給學生做療愈。A.親子關(guān)系B.家庭關(guān)系C.師生關(guān)系D.雙重關(guān)系(正確答案)22.繪本療愈最佳優(yōu)勢是一秒鐘進入童話世界，秒變“小動物主人公”，瞬間放下（），15分鐘建立“咨訪關(guān)系”。A.矜持B.緊張C.防御(正確答案)D.身份23.抑郁癥孩子的父母職業(yè)最多的是教師，其次是醫(yī)生，接著是（）A.工程師B.公務(wù)員(正確答案)C.律師D.咨詢師24.《弟子規(guī)》“（）”的意思是“首先在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹，其次要對己謹慎約束，對人誠實可信”。A.弟子規(guī)，圣人訓(xùn)B.首孝悌，次瑾信(正確答案)C.泛愛眾，而親仁D.有余力，則學文25.原創(chuàng)繪本的作者是（）A.李紫玥B.吳心奕(正確答案)C.胡佩誠D.佳兒多26.繪本的數(shù)量和使用:全套繪本共54本，跟撲克牌一樣的數(shù)量，每周一本，一年52周可完成。每周有不同的主題，通過一年與繪本的鏈接讓來訪者持續(xù)有興趣，不容易（）A.脫落(正確答案)B.斷開C.失去D.放棄27.第6系列“面對生活的難題”:其中一個重要的內(nèi)容是幫助孩子療愈舊傷。本系列強調(diào)的是事件，這里的創(chuàng)傷不僅僅是跟（）之間發(fā)生的，可能還有教練帶來的，關(guān)于規(guī)則部分等。A.原生家庭中的父母(正確答案)B.兄弟姐妹C.夫妻D(zhuǎn).親子28.父母有四種類型:先知先覺、后知后覺、不知不覺和知而不覺。其中，（）父母是最值得贊的父母。A.先知先覺(正確答案)B.后知后覺C.不知不覺D.知而不覺29.在繪本療愈的”七字箴言”中，“挖”是指什么?（）A.挖傷害B.挖痛區(qū)(正確答案)C.挖創(chuàng)傷D.挖回憶30.在繪本療愈的”七字箴言”中，“定”是指什么?（）A.定意念B.定方法C.定焦點(正確答案)D.定信念31.繪本療愈繪本療愈技術(shù)是咨詢師的生命戒尺：界限之尺、戒律之尺和借力之尺，這恰恰是慈愛技術(shù)的最高境界，它的核心理念體現(xiàn)了（）。A.本土技術(shù)B.專業(yè)精湛C.心理技術(shù)D.以人為本(正確答案)32.繪本療愈技術(shù)也稱“（）”。是將后現(xiàn)代心理技術(shù)中，焦點、敘事及繪畫等表達性藝術(shù)療法，結(jié)合中國本民族情智心理學與心學智慧。A.繪本療法(正確答案)B.繪本技術(shù)C.療愈技術(shù)D.繪本療愈33.繪本療愈是通過對54本繪本故事的“積極情節(jié)”的共同關(guān)注與共感共情，產(chǎn)生大腦同頻的（）作用，使其相信每個人都本自具足，協(xié)助鎖定焦點并看見資源，實現(xiàn)情感外化與心理重構(gòu)的操作型心理療愈技術(shù)。A.相互B.耦合(正確答案)C.融合D.融入34.繪本療愈技術(shù)，從（）入手，借以故事中情節(jié)與畫面以及朗讀者的聲音，共同作用刺激被療愈者的哺乳腦，調(diào)動左右腦的不同分工，更具象、更直觀地激發(fā)了人的藝術(shù)感受性。A.繪本故事B.故事內(nèi)容C.情節(jié)和畫面(正確答案)D.咨詢師35.繪本療愈技術(shù)又結(jié)合心學智慧為被療愈者的現(xiàn)實生活體驗提供“（）”，發(fā)現(xiàn)資源并豐富問題的解決思路，增加積極思維的行動體驗，帶著整體觀去覺察動向，保持關(guān)系的平衡。A.陪伴式發(fā)現(xiàn)(正確答案)B.觀察者的視角C.場景式體驗D.深入療愈36.引導(dǎo)參與者說出幾個（），就等于打開了情緒開關(guān)，療愈師自始至終都給予充分陪伴、傾聽、共情和賦能，繪本療愈就在不露聲色中完成了。A.情緒觸發(fā)點(正確答案)B.個人觀點C.感觸的畫面D.過去的回憶37.讀繪本具備的五大能力:畫面建構(gòu)力、情感體驗力、情緒駕馭力、傾聽提問力和（）。A.自我觀察力B自我覺察力(正確答案)C自我反省力D自我創(chuàng)造力38.心理咨詢師應(yīng)遵守的原則包括”自愿原則、（）、平等原則、非道德性評價原則、正式性原則和專業(yè)性原則”。A.互助原則B.激勵原則C.保護原則D.保密原則(正確答案)39.哪本繪本是通過療愈童年愛的缺失導(dǎo)致自我價值感低，進而成長自我、照顧自己內(nèi)在小孩，重新接納自己?（）A.朱麗的星期天B.誰有時間陪狐貍凱西C.我喜歡我自己(正確答案)D.改裝車比賽40.在個案咨詢中，往往是孩子用問題喚醒父母-需要陪伴，父母意識到問題的根源是（）A.家庭教育出了問題B.夫妻關(guān)系的問題C.父母個人需要成長(正確答案)D.孩子過于叛逆41.繪本起到陪伴作用，讓咨詢師看見幫助來訪者的通道，也讓來訪者看見（）。A.自己(正確答案)B.意境C.咨詢師D.彼此42.心靈之愛父母網(wǎng)校的口號是:傳遞愛的教育，成長（），學做幸福父母！A.健康自我B.自我療愈C.智慧心靈(正確答案)D.健康心靈43.在繪本陪伴的過程中，對咨詢師來說最關(guān)鍵的是什么?（）A.傾聽和共情B讀繪本環(huán)節(jié)C找到痛點(正確答案)D.前后講解和解釋部分44.（）是治療師以認知理論為指導(dǎo)，努力挖掘患者隱藏的歪曲的不合理認知，通過指導(dǎo)更新不合理的認知建立新的認知方式來消除癥狀，改善情緒和行為。A.行為治療B.人本主義治療C.認知治療(正確答案)D.認知行為治療45.古希臘哲學家Epictetus所說，“人不是被事件本身所困擾，而是被其對事件的（）所困擾?！盇.看法(正確答案)B認知C情緒D反應(yīng)46.認知治療法強調(diào)改變（），從而產(chǎn)生情感與行為方面的改變。A.思維B.情緒C.認知(正確答案)D.思路47.個案療愈中，注重家庭作業(yè)的目的是為了讓來訪者增強自我訓(xùn)練和參與的（）A.自主性(正確答案)B.自我監(jiān)測C.積極性D.效能性48.心理療愈的自主性是幫助來訪者（）改變自己。通過治療，患者變得越來越具有自主性和自我導(dǎo)向能力，對自己的情感和行為更負責任。A.技術(shù)B方法C咨詢師D自己(正確答案)49.以人為中心療法的形成與發(fā)展分為四個階段:一、實踐經(jīng)歷階段二、非指導(dǎo)性運用階段三、以當事人為中心階段四、以（）階段A.事為中心B人為中心(正確答案)C物為中心D他人為中心50.下列不屬于第四系列-愛的連接的繪本是（）A.改裝車比賽B.朱麗的星期天C.羅比的自行車(正確答案)D.我喜歡我自己51.在第一系列培養(yǎng)孩子的自主性和責任感系列，哪本書表達允許孩子為自己做事，照顧自己（）。A.斑斑的小鳥樂園B.笨手笨腳的斑斑(正確答案)C.丹尼爾和雪橇D.打碎的水果盤52.在第一系列繪本中，哪本書表達允許孩子說“不”。（）A.斑斑的小鳥樂園(正確答案)B笨手笨腳的斑斑C丹尼爾和雪橇D打碎的水果盤53.下列哪本書是幫助孩子應(yīng)對焦慮引起的恐懼?（）A.羅比尿床了B.鼴鼠媽媽生病了(正確答案)C.杰克和羅比去探險D.羅比的自行車54.下列哪本書是幫助孩子面對憤怒情緒?（）A.丹尼爾和雪橇B.杰克和斑斑去露營C.愛發(fā)脾氣的丹尼爾(正確答案)D.杰克和羅比去探險55.下列哪本書是幫助來訪者面對親人失去的哀傷?（）A.永遠的亞歷克斯(正確答案)B.鼴鼠媽媽住院了C.愛受欺負的鼴鼠比利D.朱麗學騎馬56.繪本《總受欺負的鼴鼠比利》可以解決哪些問題?（）A.校園暴力與創(chuàng)傷療愈(正確答案)B.社交障礙C.情緒與壓力管理D.預(yù)防空心病57.繪本《笨手笨腳的斑斑》可以解決哪些問題?（D）A.校園暴力與創(chuàng)傷療愈B.社交障礙C.情緒與壓力管理D.預(yù)防空心病(正確答案)58.繪本《惹人厭的小狗杰克》可以解決哪些問題?（B）A.校園暴力與創(chuàng)傷療愈B.社交障礙(正確答案)C.情緒與壓力管理D.預(yù)防空心病59.九個小動物代表九種人格特質(zhì)，其中朱麗屬于（）A.領(lǐng)袖型B思考型C助人型D和平型(正確答案)60.九個小動物代表九種人格特質(zhì)，其中（）屬于成功型A小狗杰克(正確答案)B狐貍凱西C猴子珍妮D小鴨杰西卡61.皮亞杰劃分兒童心理發(fā)展的階段標準是（）A生理發(fā)展B人格發(fā)展C主導(dǎo)發(fā)展D認知發(fā)展(正確答案)62.心理過程包括（）A能力、氣質(zhì)和性格B認識、情感和意志(正確答案)C、知、情、意和能力D、感知覺、記憶、思維和動機63.情緒和情感可以傳遞信息，說明它們具備（）功能。A.適應(yīng)B動機C組織D信號(正確答案)64.繪本陪伴師的技術(shù)是《繪本療愈體系》當中，用來提高家長陪伴孩子，校園老師陪伴學生做什么形式的心理輔導(dǎo)的？A.團體輔導(dǎo)B.個案咨詢C.個案輔導(dǎo)(正確答案)D.小組成長65.《人生格局象限圖》是子曰老師原創(chuàng)的心理個案的輔導(dǎo)技術(shù)，它主要是用于個體，引發(fā)（）思考與分析的功能。A.對于人生的未來規(guī)劃B.對于職業(yè)生涯規(guī)劃的C.對于學習動力的D.對于過去現(xiàn)在與未來的整體的人生布局(正確答案)66.心靈安置技術(shù)，是用于安置（）的？A.恐慌不定的心B.解決夢魘C.自我概念中對性別的認同(正確答案)D.被拋棄感67.父母跟孩子之間沖突的根本原因是什么？（）A.孩子不聽話B.父母對孩子過高的期待(正確答案)C.孩子沒有按時完成作業(yè)D.父母對孩子干涉太多68.下列屬于積極的傾聽的選項（）A.讓孩子閉嘴不要哭B.給孩子教導(dǎo)一番C.聽孩子說完指出他錯在哪里D.共情，理解他的感受(正確答案)69.下列哪本繪本是解讀有積極概念的孩子形象？（）A.杰克和小提琴B.小兔朱麗學騎馬C.我喜歡我自己(正確答案)D.杰克尋寶記70.人生格局象限圖分四個部分：包括個人、家庭、事業(yè)和（）。A.世界(正確答案)B.社會C.他人D.家人二、多選題1.下列屬于愛的五種語言的選項（）A.積極鼓勵的話語(正確答案)B.送禮物給對方(正確答案)C.精心準備一個約會(正確答案)D.一個人在家看書2.繪本療愈為什么被喻為“中國心理師的生命戒尺”？A.中國本土原創(chuàng)心理繪本，由中國人自己獨創(chuàng)，為中國心理咨詢師提供專門的家庭教育領(lǐng)域的工具書，不需要翻譯，成人兒童均可閱讀受用。(正確答案)B.繪本療愈的7個步驟，使咨詢師很清晰：該說與該做的部分，當以來訪者為中心，所以更加保護來訪者，有“戒律之尺”的功能。(正確答案)C.以繪本作為載體和工具，使來訪者與咨詢師之間保持一定的界限與尺度平衡，更容易保持中立的原則，所以也是“界限之尺”。(正確答案)D.原創(chuàng)繪本具有充分的家庭教育心理學領(lǐng)域的知識點，尤其對個案咨詢起到了一般性的學術(shù)支撐的作用，增加了新手咨詢師的掌控感。(正確答案)3.繪本療愈屬于怎樣的工具?（）A.戒律之尺(正確答案)B.界限之尺(正確答案)C.戒備之尺D.借力之尺(正確答案)4.下列屬于初級課程內(nèi)容的選項（）A.成為情緒的主人B建立愛鏈接(正確答案)C培養(yǎng)社交能力D培養(yǎng)自主性和責任感(正確答案)5.如何能夠讓孩子建立起對家庭責任的互動?（）A父母停止焦慮，持續(xù)做提升自己的事情(正確答案)B.求助孩子擅長的專業(yè)技能、繪本中的內(nèi)容等(正確答案)C.分享感受給孩子、分享社會焦點問題(正確答案)D.給孩子適當?shù)募覄?wù)去做(正確答案)6.繪本的特效是（）A.磁場效應(yīng)(正確答案)B.迅速建立咨訪關(guān)系(正確答案)C.保持中立原則(正確答案)D.界限清晰(正確答案)7.繪本療愈針對的人群是（）A.家長(正確答案)B教師(正確答案)C.咨詢師(正確答案)D.孩子(正確答案)E.老人(正確答案)8.繪本療愈更適合（）作為一個心理技術(shù)應(yīng)用于個案持續(xù)的療效。A.心理咨詢師(正確答案)B.心理療愈師(正確答案)C.家庭治療師(正確答案)D.普通教師9.在做繪本療愈的個案咨詢中，重要的方面是（）。A.問話技術(shù)(正確答案)B.傾聽技術(shù)(正確答案)C.共情技術(shù)(正確答案)D.反應(yīng)技術(shù)(正確答案)10.成人的個案咨詢包括哪幾個類別?（）A.事業(yè)金錢關(guān)系(正確答案)B.兩性情感關(guān)系(正確答案)C.家庭親子關(guān)系(正確答案)D.原生家庭關(guān)系(正確答案)11.兒童個案咨詢有哪幾種類別?（）A.學業(yè)壓力(正確答案)B.師生關(guān)系(正確答案)C.父母壓力(正確答案)D.同學關(guān)系(正確答案)E.手機網(wǎng)癮(正確答案)12.繪本療愈過程中，讀繪本有幾種形式?（）A.來訪者讀(正確答案)B.咨詢師讀(正確答案)C.分角色讀(正確答案)D.用播放器大聲朗讀13.什么是好的“心理咨詢師”?（）A.讓來訪者感受不到被治療(正確答案)B.建構(gòu)完善的自我成長體系(正確答案)C.使其收到自己的智慧系統(tǒng)(正確答案)D.來訪者一下子就能被徹底療愈14.當來訪者摸繪本時需要覺察什么?（）A.來訪者的氣息(正確答案)B.感受來訪者的頻率(正確答案)C.來訪者的神情(正確答案)D.感受自己的狀態(tài)和頻率(正確答案)15.繪本療愈體系把來訪者分為哪幾類?（）A.抑郁型B創(chuàng)傷型(正確答案)C殘缺型(正確答案)D.天才型(正確答案)16.第3系列（培養(yǎng)孩子的社會交往能力）:成人和孩子都適用。有些成人有社交恐懼和社交障礙，有哪些特癥并會影響到他們生活的哪些方面?（）A.跟父親關(guān)系不好的人，在單位跟上級關(guān)系會不好.(正確答案)B.他們是跟母親關(guān)系不好的人(正確答案)C影響他們跟同伴關(guān)系不好(正確答案)D.影響他們跟金錢的關(guān)系不好(正確答案)17.繪本療愈過程中有哪三個維度呈現(xiàn)?（）A.自我發(fā)現(xiàn)(正確答案)B.換位思考(正確答案)C.觀察者的角度(正確答案)D.重建自我18.咨詢師的勝任力包括（）A.自我成長(正確答案)B.專業(yè)技術(shù)(正確答案)C.敬業(yè)態(tài)度(正確答案)D.實戰(zhàn)經(jīng)驗(正確答案)19.下列繪本中屬于第四系列的有（）A.小兔朱麗學騎馬(正確答案)B.杰克尋寶記(正確答案)C.羅比的自行車D.我喜歡我自己(正確答案)20.下列選項中屬于愛的五種語言的是（）A.精心時刻(正確答案)B.貼心禮物(正確答案)C.服務(wù)的行動(正確答案)D.肯定的言語(正確答案)E.肢體接觸(正確答案)21.繪本療愈進校園可以解決哪些問題？A.校園暴力(正確答案)B.空心病(正確答案)C.社交恐懼(正確答案)D.情緒管理(正確答案)22.繪本適合哪些人群使用？A.專業(yè)心理咨詢師(正確答案