2023年內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院高職單招（語(yǔ)文）試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院高職單招（語(yǔ)文）試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.綜合題(共50題)1.根據(jù)文章，續(xù)寫兩句話，構(gòu)成一組排比句。

有所拒絕，才能有所追求。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的張揚(yáng)；拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活；_____________________，___________________；____________________，__________________。答案：示例：拒絕誘惑，是為了追求道德的完善；拒絕隨波逐流，是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性。（開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一）2.請(qǐng)根據(jù)下面這段文字，分別概括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的關(guān)系。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)45字）

所謂“創(chuàng)新人才”是指具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人才。創(chuàng)新意識(shí)是指具有為科學(xué)與技術(shù)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身的高尚精神和進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的強(qiáng)烈愿望；創(chuàng)造性思維是解決如何形成創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)的問題；創(chuàng)新能力是解決如何把創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的實(shí)踐能力?？梢?，創(chuàng)新意識(shí)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明的前提與動(dòng)力；而創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談；離開創(chuàng)造性思維，精神或物質(zhì)產(chǎn)品的產(chǎn)生就成為無(wú)源之水，所謂的創(chuàng)新能力也不過(guò)是事倍而功半的傻干，甚至是徒勞而無(wú)功的蠻干。答案：：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。解析：：此題主要是考查學(xué)生的篩選和概括能力?？疾榈倪^(guò)程中，可以先給文段句子編序號(hào)，大致把握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)?！皠?chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。3.利用所給詞語(yǔ)寫一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50-60之間。

來(lái)源廣

一個(gè)月

入選口號(hào)

千余條

“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”

答：

。答案：全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條，稿件來(lái)源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過(guò)評(píng)審，最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”。解析：解答時(shí)要利用所給詞語(yǔ)，語(yǔ)意完整，扣住主題“征集全民健身口號(hào)”，同時(shí)注意話題前后保持一致，語(yǔ)言連貫流暢，語(yǔ)言應(yīng)富有激情，有文采，有感染力。符合字?jǐn)?shù)要求。4.下列各項(xiàng)中，劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A．從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果，因?yàn)樨澒傥劾舯緛?lái)就是欲壑難填，并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。

B．為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。

C．從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng)，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整12年之久。

D．2009年6月5日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人羅京因病離世，這讓他的老搭檔邢質(zhì)斌深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。答案：D5.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是A．具備萬(wàn)事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B．求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C．陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D．直接直截了當(dāng)劇增與日俱增答案：B解析：“人情事故”的“事”就“世”。6.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律，如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。B．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)卻寫成學(xué)校的或更高級(jí)的，有的推薦表則更是空穴來(lái)風(fēng)。C．你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。D．全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用，使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。答案：D解析：“上行下效”用于壞的風(fēng)氣?！翱昭▉?lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒有原因的?！安磺橹?qǐng)”不合情理的請(qǐng)求。提出請(qǐng)求時(shí)用的套語(yǔ)。是一個(gè)自謙之詞?！翱平膛d國(guó)”通過(guò)發(fā)展科學(xué)和教育來(lái)振興國(guó)家。7.依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①今年1月1日，中國(guó)26年來(lái)糧食接受聯(lián)合國(guó)

的歷史畫上了句號(hào)。

②“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊，

仍在修復(fù)當(dāng)中。

③帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有

病。A．饋贈(zèng)日前該B．捐贈(zèng)目前該C．饋贈(zèng)目前本D．捐贈(zèng)日前本答案：B解析：饋贈(zèng)：贈(zèng)送禮品；捐贈(zèng)：贈(zèng)送（物品給國(guó)家或集體）。目前：指說(shuō)話的時(shí)候；日前：幾天前。該：指上文說(shuō)過(guò)的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，題中所指是不是第一人稱。8.下列各項(xiàng)中，劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是[

]

A．甲型HINI流感與感冒類似，通過(guò)耳濡目染和空氣傳播，目前已使全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)1900多人受到感染。

B．鼠首和兔首銅像是英法聯(lián)軍從圓明園掠走流失海外的中國(guó)文物，與中國(guó)歷史息息相關(guān)。法國(guó)佳士得公司不久前公然將其拍賣．嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情。

C．在季后賽對(duì)火箭隊(duì)的首場(chǎng)比賽中，科比撞到姚明，肘擊阿泰，他的動(dòng)作之粗野簡(jiǎn)直達(dá)到令人嘆為觀止的程度。

D．連日來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)《大國(guó)醫(yī)》的評(píng)論如過(guò)江之鯽，其中不乏一些大家對(duì)《大國(guó)醫(yī)》大加稱贊。答案：B9.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．蟄伏、尋章摘句、廝打、急流勇退B．疏浚、不落窠臼、璀璨、老奸巨滑C．寒暄、藏污納詬、慪氣、綿里藏針D．通諜、靡靡之音、學(xué)籍、流言蜚語(yǔ)答案：A解析：B項(xiàng)“老奸巨滑”應(yīng)是“老奸巨猾”；C項(xiàng)“藏污納詬”應(yīng)是“藏污納垢”；D項(xiàng)“通諜”應(yīng)是“通牒”。10.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月

，

。（李白《將進(jìn)酒》）

（2）

，談笑間，

。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

（3）人固有一死，

，

。（司馬遷《史記》）答案：（1）天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來(lái)

（2）羽扇綸巾

檣櫓灰飛煙滅

（3）或重于泰山

或輕于鴻毛解析：無(wú)11.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①王曉華外語(yǔ)能力和公關(guān)能力很強(qiáng)，被學(xué)校______到國(guó)際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。

②_____天氣惡劣，這些初到廬山的外國(guó)朋友還是游興盎然。

③有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾_____。A．委任不管推卻B．委派盡管推卻C．委任盡管推諉D．委派不管推諉答案：B解析：“委任”意為“派人擔(dān)任職務(wù)”，“委派”是“派人擔(dān)任職務(wù)或完成任務(wù)”的意思，（1）句應(yīng)選“委派”?！安还堋北?xiàng)l件關(guān)系，“盡管”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，（2）句是轉(zhuǎn)折復(fù)句?！巴茀s”是“拒絕，推辭”的意思，“推諉”之意是“把責(zé)任推給別人”，帶有貶義。因此，（3）句應(yīng)是“推卻”。12.下面句子中含有比喻和比擬兩種修辭格，且使用都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A．車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。B．在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。C．當(dāng)代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占了幾分春色。D．雄偉莊嚴(yán)的天安門經(jīng)歷了千萬(wàn)次戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，帶著億萬(wàn)人民勝利的豪情，傲然屹立。答案：B解析：A“晚稻”像“彩霞”比喻不當(dāng)。C未用修辭格。D沒有比喻。13.下列句中加粗的詞語(yǔ)，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是[

]

A．我對(duì)于玉皇大帝所做的事，腹誹的非常多，獨(dú)有這一件事卻非常滿意。

B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。

C．我心里暗笑他的迂，……而且像我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。

D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。答案：A14.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．《圍城》所著意表現(xiàn)的是中上層知識(shí)分子的眾生相，錢鐘書通過(guò)主人公方鴻漸與幾位知識(shí)女性的情感、婚戀糾葛和他由上海到內(nèi)地的一路經(jīng)歷，以喜劇性的諷刺筆調(diào)，刻畫了抗戰(zhàn)環(huán)境下中國(guó)知識(shí)分子的彷徨和空虛。B．“圍城”是一個(gè)寓意，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”，小說(shuō)的整個(gè)情節(jié)是知識(shí)分子在愛情糾葛中的圍困與逃離，而在更深的層面上，則是表現(xiàn)一部分知識(shí)分子陷入精神“圍城”的境遇。C．《老人與?！肥敲绹?guó)著名作家馬克·吐溫的代表作，也是一部象征性的小說(shuō)。主人公圣地亞哥是一位老漁夫，他經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)，捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚”，但這條大馬林魚卻被鯊魚吃光了，圣地亞哥只拖回了一副魚的骨架。這位硬漢形象表明了“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”。D．關(guān)羽身在曹營(yíng)，心懷故主，當(dāng)他得知?jiǎng)涞南⒑?，就決意離開曹操。曹操設(shè)法挽留他，但關(guān)羽去意已定，就把曹操送給他的金銀財(cái)寶和漢壽亭侯的官印一并送還。這就是《三國(guó)演義》中“封金掛印”的故事。答案：C解析：《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜?。15.下列各項(xiàng)中，對(duì)句子成分的分析有誤的一項(xiàng)是[

]

A．櫥窗里擺著外國(guó)友人送的很精致的兩個(gè)銀盤。

此句的主語(yǔ)是“櫥窗里”，定語(yǔ)是“外國(guó)友人送的”、“很精致的”、“兩個(gè)”。

B．樹蔭下那個(gè)正在看書的中年男子曾在城里學(xué)校當(dāng)過(guò)一年教員。

此句的主語(yǔ)是“中年男子”，補(bǔ)語(yǔ)是“一年”。

C．他經(jīng)常用探索的目光在那家書店里看有什么書可買。

此句的狀語(yǔ)是“經(jīng)?！?、“用探索的目光”、“在那家書店里”，賓語(yǔ)是“什么書”。

D．在人代會(huì)上，人大代表一致認(rèn)為，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入。

此句的謂語(yǔ)是“認(rèn)為”，賓語(yǔ)是“政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入”。答案：C16.把下面的長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不改變?cè)?，可以添加必要的詞語(yǔ)）

現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。

答案：現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。解析：把長(zhǎng)句變換為短句的方法，主要是把長(zhǎng)句中中心語(yǔ)的復(fù)雜、冗長(zhǎng)的修飾成分分解出來(lái)，使其自成句子。需要注意的是，修飾成分如果是由多重意思構(gòu)成，那么就要把每個(gè)意思都分解、組合為一個(gè)句子。先提取主干“現(xiàn)在許多國(guó)家”（主）、“都已經(jīng)能夠生產(chǎn)”（謂）、“機(jī)器人”（賓），將其組合成一個(gè)短句，再將賓語(yǔ)的幾重定語(yǔ)“可以獨(dú)立操作機(jī)床”“可以在病房細(xì)心照料病人”“可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)”分解成三個(gè)獨(dú)立句子。17.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無(wú)

！

②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，

我精神的撫慰。

③中韓圍棋再度交鋒，韓國(guó)隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國(guó)隊(duì)的水平

高超，行家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率較大。A．蹤跡給予越發(fā)B．蹤跡給以更加C．蹤影給予更加D．蹤影給以越發(fā)答案：C解析：“蹤跡”指行動(dòng)所留的痕跡，“蹤影”和“蹤跡”意思相近，多用于否定式?！敖o予”和“給以”意思相近，“給以”后面只說(shuō)所給的事物，不說(shuō)接受的人，這里應(yīng)選擇“給予”?！案印焙汀霸桨l(fā)”意思相近，“越發(fā)”多用于和“越”搭配。18.寫出下面歇后語(yǔ)的后半部分。

例：雞啄螞蟻——正合適（食）

（1）張果老的驢——______________

（2）和尚分家——______________

（3）和尚坐巖洞——______________

（4）賣布不帶尺——______________

（5）賣蝦米不拿秤——______________

（6）紙做的欄桿——______________答案：（1）不見奇（騎）（2）多事（寺）（3）沒事（寺）（4）存心不良（量）（5）抓瞎（蝦）（6）不能依（倚）靠19.寫出下列歇后語(yǔ)的下句。

（1）黃鼠狼覓食——____________________

（2）孔夫子搬家——____________________

（3）電線桿上插雞毛——____________________

（4）石頭蛋子腌咸菜——____________________

（5）四兩棉花十張弓——____________________

（6）八十老翁練琵琶——____________________

（7）搬起石磙砸碾盤——____________________

（8）捋著胡子過(guò)河——____________________答案：（1）見機(jī)（雞）行事

（2）盡是輸（書）

（3）好大的擔(dān)（撣）子

（4）一言（鹽）難盡（進(jìn)）

（5）從何談（彈）起（6）老生常談（彈）（7）實(shí)（石）打?qū)崳ㄊ?）謙虛（牽須）過(guò)度（過(guò)渡）20.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)，

，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰色變成了紫色，最后又發(fā)出了金色的霞光B．它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D．它射下了幾道微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹林答案：B解析：A、C兩項(xiàng)的主語(yǔ)和前后文內(nèi)容不銜接，D項(xiàng)比喻的內(nèi)容和下文不吻合。21.下列劃線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)[

]A．在過(guò)去幾千年里，正是這一迷人的夢(mèng)想使世界凝聚（團(tuán)結(jié)）在一起。

B．弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（容貌）。

C．滿清末造（最后一個(gè)創(chuàng)造），革命黨人歷艱難險(xiǎn)山巇。

D．老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)使人既使沒有別的什么建樹（建立功績(jī)），單憑這一成果也可以自豪。答案：C22.下列六句話分編為四組，從分句間語(yǔ)意關(guān)系（如：并列、轉(zhuǎn)折等）的角度看，分類正確的一組是[

]①清風(fēng)徐來(lái)，水波不興

②誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章

③飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙

④浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所

⑤盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也

⑥逝者如斯，而未嘗往也

A．①③⑤／②④⑥

B．①④⑥／③②⑤

C．①②③／④⑤⑥

D．①③⑥／②④⑤答案：C23.常見的復(fù)句類型有：A．并列；B．選擇；C．遞進(jìn)；D．轉(zhuǎn)折；E．假設(shè)；F．因果；G．條件。判斷下列復(fù)句的類型，將代表復(fù)句類型的字母填在橫線上。

①與其說(shuō)她愛阿米爾，還不如說(shuō)她對(duì)他有一種敬重、依賴及信托的混合感情。________

②當(dāng)財(cái)富積累到一定程度，很多人不但沒有享受到舒適的生活，反而整日提心吊膽。________答案：①B②C24.根據(jù)文意，依照畫線句子的句式，另舉正面事例寫一個(gè)句子。

沒有自知之明，其害無(wú)窮；有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國(guó)，貽人笑柄嗎？

答案：孔子不恥下問，劉備三顧茅廬，不都建功立業(yè)，名垂千古嗎？解析：用兩例，加反問。25.畫線詞語(yǔ)在句中褒貶色彩運(yùn)用不同的一項(xiàng)是[

]A.

我用兒童的狡猾的目光察覺，她愛我們，并沒有要打我們的意思。

B.

也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

C.

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

D.

我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。答案：B26.按要求在下文中的空白處填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術(shù)大師吳冠中在依依不舍中①。據(jù)悉，大師對(duì)身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設(shè)靈堂，不掛挽聯(lián)，不擺花圈，不開追悼會(huì)……

吳冠中對(duì)名利雖然淡泊，但對(duì)關(guān)乎藝術(shù)的問題，卻一點(diǎn)都不隨和。近年來(lái)，他激烈地批評(píng)中國(guó)的美術(shù)水平和體制弊端，認(rèn)為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)市場(chǎng)是“虛假的繁榮”，實(shí)際美術(shù)水準(zhǔn)“落后于非洲”，對(duì)文化課要求不高的大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術(shù)家，尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級(jí)畫院，“從中央到地方，養(yǎng)了②”，建議取消各級(jí)美協(xié)和畫院。

吳冠中終生獻(xiàn)身于美術(shù)，卻對(duì)美術(shù)的價(jià)值和意義有著近乎苛刻的評(píng)價(jià)，比如他曾經(jīng)從社會(huì)功能的角度強(qiáng)調(diào)，“③?！崩L畫和雜文的社會(huì)功用是不好類比的，此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹，吳冠中對(duì)自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位，這種內(nèi)斂和自省的意識(shí)，彌足珍貴。

①用比喻的手法，表達(dá)“逝世”的意思：_____________________。

②用比喻的手法，表達(dá)“許多畫不出畫的畫家”的意思：____________________。

③用借代的手法，表達(dá)“很多畫家不如一個(gè)雜文家”的意思：___________________。答案：示例：①掩上了自己的人生畫卷；放下了勾勒人生畫卷的巨筆；如一朵白云飄然而去；如巨星隕落；②一大群不下蛋的雞；一群抓不著老鼠的貓；一窩不唱歌的百靈鳥；③300個(gè)齊白石比不上一個(gè)魯迅；一千個(gè)吳冠中也不如一個(gè)魯迅；一百幅畫也頂不上一篇雜文；多少支描山繪水的毛筆也不如一支匕首投槍般的鋼筆。（不設(shè)統(tǒng)一）27.先剔除一個(gè)與段意關(guān)系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）

①特別是我們黨在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力不加制約，就會(huì)使一些意志溥弱者濫用手中的權(quán)力。

②只有強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約，才能防止權(quán)力腐敗，保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力。

③權(quán)力制約，就是權(quán)力所有者運(yùn)用各種有效途徑，對(duì)權(quán)力行使者所形成的特定的限制與約束。

④對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督重點(diǎn)是對(duì)其政治立場(chǎng)，政治觀點(diǎn)和遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。

⑤由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強(qiáng)制和不對(duì)等性，當(dāng)其不受限制地被運(yùn)用時(shí)，必然出現(xiàn)無(wú)限擴(kuò)張的異化傾向。

⑥制約是自然界和人類社會(huì)存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。

（只填序號(hào)）答案：⑥③⑤①②解析：（本題考查語(yǔ)言的銜接連貫。通讀六句話，文段圍繞權(quán)力制約的重要性展開論證，尚未涉及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的問題，所以④句應(yīng)剔除。其余各句按照句間邏輯關(guān)系排列）28.“給力”是2010年互聯(lián)網(wǎng)上最流行的詞匯之一，它的用法如下：①作為形容詞，類似于“?！?、“很帶勁”、“酷”等的意思：②作為動(dòng)詞使用，也就是它的本意“給予力量”、“加油”等的意思。請(qǐng)根據(jù)以上說(shuō)明，解釋下列句中劃線詞語(yǔ)的意思。（可以與上面所給的解釋不同，意思對(duì)即可。）

（1）這電影節(jié)奏拖沓，太不給力了！

不給力：________________________________________

（2）地?zé)岬哪晟⑹Я肯喈?dāng)于1000億桶石油，比起太陽(yáng)能，它的利用系數(shù)是最高的73%，人類守著一個(gè)“給力”的能源富礦，卻在利用上略顯無(wú)力。

給力：_________________________________________

（3）省市積極給力新疆公路建設(shè)，既是給力新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是給力自己的發(fā)展，互相支持，互相發(fā)展。

給力：_________________________________________答案：（1）不給力：沒勁。（2）

給力：“有力，豐富”均可。（3）給力：“給予力量或支持”。（意對(duì)即可）29.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。

秦樓月

向子諲

芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無(wú)邊煙水，無(wú)窮山色。

可堪更近乾龍節(jié)①，眼中淚盡空啼血。空啼血。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

[注]①向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進(jìn)湖南圍長(zhǎng)沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié)：古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日。

(1)這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊庀?，但表達(dá)的情感有所不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：（1）開頭寫芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接著寫極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園，想到美麗的故園已落入敵方之手，不禁悲從中來(lái)，連用兩個(gè)“傷心切”，直抒胸臆，加重了內(nèi)心的悲切程度；末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色，表現(xiàn)了傷心之情就像那無(wú)邊無(wú)際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，融情于景，進(jìn)一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。（2）向詞表現(xiàn)的是山河破碎、國(guó)破家亡后的哀怨、悲痛之情，柳詞表現(xiàn)的是離別后的凄清、孤寂之情。解析：(1)本詞作于靖康之亂以后，時(shí)逢暮春，姹紫嫣紅，凋零殆盡，這繁華消歇的景象觸動(dòng)了作者萬(wàn)種愁思。舉首遠(yuǎn)望，再也見不到北方故園?！盁o(wú)邊”兩句，不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘，同時(shí)也包含著對(duì)中原風(fēng)土人物的戀念。每念及此，萬(wàn)感交集，只能以“傷心切”三字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲苦。所以，上片主要通過(guò)三個(gè)方面來(lái)表達(dá)“傷心切”：一、殘春凋零；二、故園淪陷；三、北土淪喪；從手法上看，主要使用了間接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本題考查學(xué)生對(duì)特定環(huán)境下景色所蘊(yùn)含感情的理解。柳永詞多為羈旅行役，寫離別愁，寫漂泊苦；而本次作者向子諲寫詞的背景大有不同，詞中的景色自然蘊(yùn)含不同的情感。曉風(fēng)殘?jiān)隆滹L(fēng)、凄風(fēng)，謂心中絕望，殘?jiān)隆^國(guó)土淪喪，山河破碎，似月般殘缺。30.按表達(dá)要求，不得增減詞語(yǔ)。

5月3日校長(zhǎng)是在會(huì)上向?yàn)?zāi)區(qū)提議捐款全校師生以

（1）“5月3日”為表達(dá)重心：_______________________________________________________

（2）以“校長(zhǎng)”為表達(dá)重心：_______________________________________________________答案：（1）校長(zhǎng)在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。（2）5月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是校長(zhǎng)。31.解釋下列詞語(yǔ)的含義。

①惺忪：__________________________________________

②見機(jī)：__________________________________________

③呻吟：__________________________________________

④憐憫：__________________________________________

⑤會(huì)心：__________________________________________

⑥生殺予奪：______________________________________

⑦橫七豎八：______________________________________

⑧三差二錯(cuò)：______________________________________答案：①惺忪：同“惺松”，因剛醒而眼睛模糊不清。②見機(jī)：看情況辦事，這里是“識(shí)趣”的意思。③呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。④憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情。⑤會(huì)心：領(lǐng)會(huì)心意。⑥生殺予奪：指反動(dòng)統(tǒng)治者掌握了生死、賞罰大權(quán)。⑦橫七豎八：有橫有豎，雜亂無(wú)章。⑧三差二錯(cuò)：指意外可能發(fā)生的錯(cuò)誤。32.填入橫線上與上文銜接最好的一句是(

)

崇山峻嶺，比起人來(lái)，總是高大雄偉的，人站在它面前不過(guò)是顆芝麻粒兒。但人們總是踩山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而驚喜，A．因?yàn)椋鼈冇忠淮斡米约旱牟铰淖C明了人類的偉大、理想的崇高。B．山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過(guò)是一堆土石。C．同時(shí)，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺(tái)！D．山，卻緘默不語(yǔ)——因?yàn)樗溃r托別人、奉獻(xiàn)自己是光榮的。答案：B解析：此題的話題是人之所以能夠征服崇山峻嶺，是因?yàn)槿烁挥小办`性”。A中“又一次”沒著落，“理想的崇高”偏離了話題；C項(xiàng)的角度不對(duì)；D項(xiàng)與前文著眼點(diǎn)相悖33.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。

②中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國(guó)考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。

③這里不光生長(zhǎng)有益的植物，還有一些的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像葉，一年開一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證，可以借十元錢裝書。A．稱道涵蓋有害竟然B．稱奇囊括有毒居然C．稱奇涵蓋有害居然D．稱道囊括有毒竟然答案：C解析：“稱道”是“稱贊、贊揚(yáng)”的意思；而“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語(yǔ)義重。①句中說(shuō)“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事，所以應(yīng)選“稱奇”；“涵蓋”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”，②句句意只是包括“舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存”，沒有把全部包羅在內(nèi)的意思；③句與“有益”相對(duì)，應(yīng)選用“有害”。“竟然”和“居然”都是副詞，都表示由于事情的結(jié)果因與原來(lái)的預(yù)期相反而感到意外的語(yǔ)氣?！熬谷弧眰?cè)重表示“不該這樣而這樣”，語(yǔ)氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語(yǔ)和口語(yǔ)。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。34.閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2題。（10分）

送沈子福之江東

唐

王維

楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

柳枝詞

宋

鄭文寶

亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過(guò)江南。

【注釋】①罟（gǔ）師：漁夫。詩(shī)中借指船工。②臨圻（qí）：地名。

1．按要求回答問題。（4分）

①這兩首詩(shī)都以

為題材，詩(shī)人都借

這一詩(shī)歌傳統(tǒng)意象表達(dá)情感。王詩(shī)首句點(diǎn)題，鄭詩(shī)題目寓旨。（2分）

②這兩首詩(shī)描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者

，后者

。（2分）

2．這兩首詩(shī)的后兩句，詩(shī)人都將自己無(wú)形的感情化為有形的景、物，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）答案：集中：1．①（2分）送別（離別）

楊柳

②（2分）明快；低沉。（意思對(duì)即可）2．（6分）王詩(shī)以新奇的比喻，把無(wú)形的惜別之情比作眼前無(wú)處不在、無(wú)邊無(wú)際的春色（1分），從江北到江南，一直陪伴在友人身邊（1分），表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚（1分）。鄭詩(shī)把原本無(wú)形無(wú)象的“離恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1分），仿佛畫舸載著詩(shī)人的離恨駛向江南（1分），表現(xiàn)出離愁的深重（1分）。（意思對(duì)即可）解析：集中解析《送沈子福之江東》解析王維大約在開元二十八、二十九年（740、741）知南選，至襄陽(yáng)（今屬湖北）。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩(shī)，可見他在江漢的行蹤不止襄陽(yáng)一處。沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)?？丛?shī)題和頭兩句的意思，這詩(shī)當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（gǔ古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去，詩(shī)人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時(shí)，詩(shī)人感覺到自己心中的無(wú)限依戀惜別之情，就象眼前春色的無(wú)邊無(wú)際。詩(shī)人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無(wú)處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊(yùn)藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無(wú)間，極其自然。狀難寫之景如在目前，便算是詩(shī)家能事。這里藉難寫之景以抒無(wú)形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調(diào)明快，這是盛唐詩(shī)歌的特色。牛希濟(jì)的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草。”寫的是少婦對(duì)遠(yuǎn)行人臨別的叮嚀：記住我的綠羅裙吧！你無(wú)論到哪里，那里的芳草都呈顯著我的裙色，都凝結(jié)著我對(duì)你的相思，你要憐惜它??！——這話也講得非常之含蓄，非常之婉轉(zhuǎn)，非常之好。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩(shī)句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風(fēng)格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動(dòng)人的藝術(shù)魅力?！读υ~》解析第一句，似乎柳枝可以把船系住。第二句，酒只半酣，還未盡情盡意。下面忽然一瀉而下，行船載著離人，徑自去了，也不理會(huì)是浪濤還是風(fēng)雨。一縱一擒，一頓一放，極工的技巧，極怨的離情?！緲?biāo)簽】詩(shī)歌鑒賞35.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵(lì)精圖治B．無(wú)事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈求全C．炫赫一時(shí)、明火執(zhí)仗、拾人牙慧、不肖子孫D．頤指氣使、遺人笑柄、得不償失、浮想聯(lián)翩答案：A解析：B項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”；C項(xiàng)“炫赫一時(shí)”應(yīng)是“煊（烜）赫一時(shí)”；D項(xiàng)“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。36.對(duì)“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]

A．把月光比作流水，描繪出月光撒向葉子和花時(shí)的動(dòng)感。

B．“瀉”與流水照應(yīng)，生動(dòng)地描繪了月光灑滿荷塘的情景。

C．“靜靜地瀉”，有聲，有形，產(chǎn)生了寓動(dòng)于靜的表達(dá)效果。

D．“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點(diǎn)。答案：C37.讀名著，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。

（1）司馬昭之心——（）

（2）張飛的母親姓吳——（）

（3）徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）

（4）張飛穿針——（）答案：（1）路人皆知（2）許多事壞在張飛母親手里（3）一言不發(fā)（4）大眼瞪小眼38.寫出下列歇后語(yǔ)的后半部分。

例：外甥打燈籠——照舅（舊）

（1）公雞戴帽子——_______

（2）和尚打傘——_______

（3）紙糊凳子——_______

（4）拉胡子過(guò)大街——_______

（5）狐貍吵架——_______

（6）狗吃黃瓜——_______答案：（1）官（冠）上加官（冠）（2）無(wú)法（發(fā)）無(wú)天（3）不能做（坐）（4）謙虛（牽須）（5）一派胡（狐）言（6）錯(cuò)了時(shí)（食）39.下列句子沒有用比喻的一句是(

)

A靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。

B像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期。

C北方人念陣字總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。

D滿山遍野的秋林涌動(dòng)不息，如海潮呼嘯，如箏琶齊鳴。答案：C解析：A、B、D句中的“喇叭”“橄欖”“鴿蛋”“海潮”“箏琶”均是喻體。40.閱讀《我愛這土地》，對(duì)詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，

這無(wú)止息的吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面，

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……A．“假如我是一只鳥”采用的是擬物的手法。B．“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無(wú)止息的吹刮著的激怒的風(fēng)”采用的是排比手法。C．“——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”這里破折號(hào)表示意思的轉(zhuǎn)折。D．“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……”采用的是設(shè)問手法。答案：A解析：把“我”說(shuō)成一只鳥是比喻不是擬物。41.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩小題任選一題）（5分）

（1）

，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。

，

。（陸游《書憤》）

柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

，

?。ㄇ赜^《鵲橋仙》）

（2）千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。

，

。

至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）

，勿以善小而不為。（陳壽《三國(guó)志》）

策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。

，

。

（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）答案：（1）無(wú)邊落木蕭蕭下

樓船夜雪瓜洲渡

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)

又豈在朝朝暮暮（2）六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠

勿以惡小而為之云無(wú)心以出岫

鳥倦飛而知還（任選一題，每空1分）解析：按課文填空，不能有錯(cuò)別字42.用一句話概括下面兩段文字的主要內(nèi)容。

央視國(guó)際網(wǎng)報(bào)道2007年9月21日，云南勐臘公安邊防大隊(duì)搗毀了一個(gè)特大私藏槍支窩點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)繳獲氣手槍187支、瞄準(zhǔn)鏡484只以及軍用子彈帶等其他物品一批。

勐臘公安邊防大隊(duì)的官兵是在接到群眾舉報(bào)后，在當(dāng)?shù)厝艘δ匙庥玫囊婚g舊庫(kù)房?jī)?nèi)將這些非法槍支起獲的。姚某被抓獲后交代，這批氣手槍是15年前她在某商行打工時(shí)，一名老撾籍老板從昆明購(gòu)進(jìn)的，當(dāng)時(shí)主要銷往境外。后來(lái)由于我國(guó)明令禁止銷售氣槍，致使部份槍支沒有賣出，商行倒閉后，姚某租用了勐臘農(nóng)場(chǎng)這間庫(kù)房，將沒有銷售完的這些氣槍藏匿起來(lái)。最近，姚某感覺沒人過(guò)問這批槍支的下落，便聯(lián)系了一家廢品收購(gòu)站，打算以每公斤1點(diǎn)6元的價(jià)格將這些氣槍當(dāng)廢鐵賣掉。目前，當(dāng)?shù)鼐揭浴吧嫦铀讲貥屩ё铩币褜⒁δ臣捌湔煞蚩锬承淌戮辛簟?/p>

____________________________________________________________________________________答案：云南公安邊防大隊(duì)查獲一起特大非法私藏槍支案。43.下列各句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是[

]A．對(duì)消費(fèi)品價(jià)格上漲，我們不能掉以輕心，更何況食品價(jià)格的上漲確實(shí)給民眾生活，特別是低收入家庭增加了支出負(fù)擔(dān)。

B．5月12日，四川汶川一帶發(fā)生我國(guó)建國(guó)以來(lái)最強(qiáng)烈地震，造成了數(shù)萬(wàn)個(gè)生靈涂炭，震驚世界。

C．一場(chǎng)金融危機(jī)似乎讓包括瑞士在內(nèi)的“避稅天堂”成了眾矢之的。迫于外界的壓力，它們不得不承諾在銀行保密制度等方面做出讓步。

D．有些人為百姓做了點(diǎn)應(yīng)做的事，便以功臣自居，心安理得地享受起別人的奉承乃至供奉來(lái)，渾不知墮落往往由此開始。答案：B44.下面的文字語(yǔ)言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，由（甲）刪除三處和（乙）刪除四處兩種改法。把刪除的句子的序號(hào)分別寫在（甲）(乙)后的橫線上。

漢字又稱方塊字。①它有音有形。②漢字有形，形在二維空間上展布，③不像拼音文字，④拼音文字只是線形的延展，而漢字形中有音。⑤漢字有音，音為單音，⑥每⑦字音含聲，⑧共有四聲，每個(gè)字僅一聲。

刪除部分：甲

乙

答案：甲①④⑦乙②④⑤⑦解析：甲：本段分兩層講漢字的形和音，①多余；③是舉例；④重復(fù)不簡(jiǎn)潔；本段講的是漢字，⑦完全可以刪去。乙（略。依甲的思路可以分析）45.（1）古文默寫。（必須默寫）

縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。

，而不知其所止；

，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）

（2）古詩(shī)默寫。（任選一首默寫）

①

，

。

，

。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

②又前而為歌曰：“

，

！”

，

，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》答案：（1）必須默寫縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩(shī)默寫。（任選一首默寫）①羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒

，壯士一去兮不復(fù)還

！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》解析：略46.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來(lái)。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在