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文檔簡介
1、日常生活中,同學(xué)們應(yīng)該都會看到或者是親身經(jīng)歷過如下場面:我們伸長脖子在路邊等車,車終于開過來了,我們滿心歡喜,即使車廂已經(jīng)很擁擠,我們?nèi)匀粡?qiáng)烈希望車能停下來,如果汽車司機(jī)膽敢不停車,我們就會大罵司機(jī):混蛋,但當(dāng)我們終于上了車,在車上看到車外擁擠等車的人們,我們心底卻偷偷希望司機(jī)不要停車,如果司機(jī)果然不停車,汽車在擁擠的人群前呼嘯而過,車?yán)锏娜司蜁舐暁g呼:司機(jī)萬歲!車內(nèi)和車外屬于不同的利益集體,不同的利益集體,就會對事物有不同的態(tài)度,已維護(hù)自身的利益共坐一輛車,短短的一段路程,短短的一段時間,我們都會有共同的利益,都會為維護(hù)自身的利益而團(tuán)結(jié)一致起來!現(xiàn)在,我們同在一個班級,上了一輛車,在這輛車
2、上:我們的共處的時間不是短短的幾個小時,很可能是三年:我們之間的關(guān)系不是萍水相逢,而是朝夕相處我們的目的地不是某一個簡單的地方,而是影響我們一生的大學(xué)夢想;我們前進(jìn)的動力不是簡單地依賴某個司機(jī)的熟練操作,而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會,它被拋到了高處。剛被拋到高處時,它還有些害怕,但漸漸的,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的日光、靚麗的彩虹、深藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎的
3、回答:“媽媽,我在玩會兒,這兒太美了”可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失的無影無蹤。小水珠的故事為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失?如果是小水珠不想在這個世界上消失它該怎么辦?小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光,很容易被蒸發(fā)掉,但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒那么容易被蒸發(fā)掉。從前,有一個幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄,只見一群人,圍著一個大鍋肉湯,但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏?,但湯匙的柄比他們的手臂長,所以沒法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來非常悲苦
4、。緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂,吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來,在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好。很久以前,有一個人看到了螞蟻的壯舉突如其來的水包圍了一小塊陸地,那一小塊陸地有許多的螞蟻,是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的,因?yàn)樗鼈儾粫?。天要是要下大雨了,它們總是能夠預(yù)先知道,于是就能看到它們浩浩蕩
5、蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道,因?yàn)檫@一次是人禍那個人挖開了溝渠,要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知,但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴,一陣慌亂。逐漸地,螞蟻們有秩序了,它們聚攏,聚攏,聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)。這時候水漫了上去,螞蟻團(tuán)就漂在了水面上,而且在微風(fēng)的吹動下,螞蟻團(tuán)在水面上慢慢地向前滾動。沒有一只螞蟻松手,那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于,它們抵達(dá)了陸地。于是,它們分散開來,又一次開始重建家園。那人看得呆了。他在想,假如有螞蟻怕危險不想在最外邊呆著,而是想在最里邊呆著比較安全,還會有那緊密的螞蟻團(tuán)嗎?假如有更多的螞蟻這樣想,還會有螞蟻團(tuán)嗎?他的腦海閃現(xiàn)了一個詞
6、團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個詞!他想:這是一個多么好的詞?。∷盐浵伒膲雅e講給他的子孫,臨了總要說一句:“團(tuán)結(jié)啊!”他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫,臨了總要說:“這就是團(tuán)結(jié)??!”后來螞蟻的故事傳丟了,但是總會一代叮囑一代:“團(tuán)結(jié)?。 鼻锾?,雁群為了過冬而飛向南方。當(dāng)你看到它們以“V”字隊形飛行時,你也許已經(jīng)想到某科學(xué)論點(diǎn)可以說明它們?yōu)槭裁磿@樣飛。當(dāng)某一只大雁展翅撲打時,其他的大雁會立即跟進(jìn),整個雁群的飛行會抬升。憑借著“V”字隊形,整個雁群群飛比一只單雁單飛至少增加了71%的飛行能力。當(dāng)一只大雁脫隊時,它立刻會感到獨(dú)自飛行時的吃力和遲緩,所以它很快又回到隊列中,繼續(xù)利用前一
7、只大雁所造成的浮力,朝著共同的目標(biāo)飛行。當(dāng)領(lǐng)隊的大雁疲倦了,它會退到側(cè)翼。另一只大雁馬上接替它的位置。飛行在后邊的大雁用叫聲來鼓勵前面的同伴以保持整體的速度。當(dāng)一只大雁生病了?;蚴且驑寭舳軅潢爼r,另外兩只大雁會脫隊跟隨它,幫助并保護(hù)它。它們跟著落下的大雁到地面,直到它能夠重飛或死去。只有在哪時,這兩只大雁才會飛走,或者隨著另一隊雁群來趕上自己的隊伍。大雁的故事同學(xué)們知道,大雁為什么要排成V字形嗎?當(dāng)一只大雁展翅拍打時,造成其他的大雁立刻跟進(jìn),整個鳥群抬升。借著V字隊形,整個雁群比每只大雁單飛時,至少可以增加七十一個百分點(diǎn)的飛行距離。大雁的叫聲不但熱情十足,而且足以給人精神鼓舞。而它們就靠隨
8、時不斷的互相鼓舞來達(dá)到目的地。當(dāng)有一只大雁生病或受傷時,其他兩只會有隊伍飛下來協(xié)助保護(hù)它直到它康復(fù)或死亡為止,然后它們自己組成隊伍開合式飛行,努力去追趕上原來的雁群。經(jīng)過全體球員的努力,中國隊以67:66戰(zhàn)勝塞黑隊中國隊圖為中國籃球隊在慶祝勝利讓個性在集體中張揚(yáng)通過全體籃球隊員的共同努力,取得了勝利,其中很大一部分的功勞是主力中鋒姚明,姚明是一個偉大的球員,是他帶領(lǐng)全體球員,走向勝利突破前八!對于一個球隊來說,是個集體,姚明只是球隊的一個成員,因?yàn)樗膬?yōu)異發(fā)揮讓球隊取得了勝利所以我們不僅要團(tuán)結(jié)起來,增強(qiáng)班級體榮譽(yù)感,自覺維護(hù)集體的榮譽(yù),還要做到讓自己的個性在集體中張揚(yáng),讓集體因?yàn)槟銈€人的發(fā)揮變
9、得更加優(yōu)秀集體對我們每個人來說都不陌生,從小到大,從步入幼兒園的第一天起,我們就開始了集體生活。每一位同學(xué)都生活在班級體中,也正是因?yàn)槲覀冞@些個體的存在才構(gòu)成了集體,所以集體的榮譽(yù)離不開我們每個成員的努力。這就要求班級的每一個同學(xué)相互支持,鼓勵,團(tuán)結(jié)一心,為班級增光彩。雷鋒說過:一滴一滴水水只只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。1.有一個健康的出發(fā)點(diǎn)每做一件事都要首先考慮是否正確,是不是會影響到班集體的榮譽(yù)?當(dāng)可能會對集體造成影響是由該怎么樣做?2.不為
10、小利益斤斤計較做事時是否有這樣一種思想,覺得自己可能會吃虧,結(jié)果為了自己的一點(diǎn)小利而損害到班集體的利益?3.時刻把集體的利益放在第一位要有主動吃虧的意識班級是什么?班集體為學(xué)生參與社會性的實(shí)踐活動創(chuàng)造條件和機(jī)會。班級是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)、交往和其他各種活動的環(huán)境,班級組織機(jī)構(gòu)和人際關(guān)系是社會組織及社會關(guān)系的反映,班級情境中的活動和師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理,實(shí)際是為學(xué)生參與社會生活和處理社會關(guān)系提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺及機(jī)會。其次,班集體為學(xué)生選擇職業(yè)、扮演社會角色及發(fā)展相應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。班集體各種活動的開展,為學(xué)生提供了多種實(shí)踐的機(jī)會,在活動中學(xué)生往往被歸屬于不同的群體,分別扮演不同的角色,承擔(dān)不
11、同的任務(wù),受到不同的期待,得到不同的體驗(yàn),這些對學(xué)生社會性的發(fā)展都產(chǎn)生積極的影響。實(shí)踐中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn),長期擔(dān)任班干部的學(xué)生在班級生活中普遍具有較強(qiáng)的成功感,積極組織和參與集體活動,并且要求別人服從自己的權(quán)威意志。擔(dān)任班干部的經(jīng)歷對提高他們的組織能力、協(xié)調(diào)能力具有很大的影響,也為他們今后的社會實(shí)踐和生活奠定了一定的基礎(chǔ)。我們最缺少什么?我們班很多同學(xué)都會給其他同學(xué)起外號,還有一些人在老師提問時起哄這些表現(xiàn)不是在嘲笑他人,而是在藐視自己。大家想爭第一,那么我們?yōu)槭裁床粓F(tuán)結(jié)起來,一起爭第一呢!目前我們班缺少的就是團(tuán)隊合作精神,一項工作要很多人或很多部門共同完成,這要大家的相互配合成績好的同學(xué)可以幫幫需要幫助的同學(xué),哪怕你只會一道題,你也可以給其他不會的人講。1,營造和諧學(xué)習(xí)氣氛班級中應(yīng)做到學(xué)習(xí)氣氛和諧,學(xué)會合作,學(xué)會互助,共同進(jìn)步,杜絕抄襲現(xiàn)象2,保持安靜不喧嘩在自習(xí)課,閱讀課中保持室內(nèi)安靜,如有問題需要討論,應(yīng)輕聲洗浴,不能影響其他同學(xué)。3,班班級民主,氣氛和諧班長應(yīng)做好表率,辦事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),不包庇任何人。同學(xué)之間應(yīng)做的關(guān)系融洽,不因瑣碎小事起爭執(zhí)4,群策群力,團(tuán)結(jié)合作每位同學(xué)應(yīng)完成自己該完成的任務(wù),再另有余力的情況下,協(xié)助其他同學(xué)完成任務(wù),在為班級活動謀劃時,做到踴躍發(fā)表意見我們與班集體中的每個人都要團(tuán)結(jié)每個人都在為班級體爭光得到最后的勝利天時不如地利,地利不如人和
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