新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題10 含參函數(shù)的極值、最值討論 (教師版)_第1頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題10 含參函數(shù)的極值、最值討論 (教師版)_第2頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題10 含參函數(shù)的極值、最值討論 (教師版)_第3頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題10 含參函數(shù)的極值、最值討論 (教師版)_第4頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題10 含參函數(shù)的極值、最值討論 (教師版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.已知函數(shù)f(x)=lnx+eq\f(1,2)x2-ax+a(a∈R).(1)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;(2)若函數(shù)f(x)在x=x1和x=x2處取得極值,且x2≥eq\r(e)x1(e為自然對數(shù)的底數(shù)),求f(x2)-f(x1)的最大值.6.解析(1)∵f′(x)=eq\f(1,x)+x-a(x>0),又f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,∴恒有f′(x)≥0,即eq\f(1,x)+x-a≥0恒成立,∴a≤eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(1,x)))min,而x+eq\f(1,x)≥2eq\r(x·\f(1,x))=2,當(dāng)且僅當(dāng)x=1時取“=”,∴a≤2.即函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù)時,a的取值范圍是(-∞,2].(2)∵f(x)在x=x1和x=x2處取得極值,且f′(x)=eq\f(1,x)+x-a=eq\f(x2-ax+1,x)(x>0),∴x1,x2是方程x2-ax+1=0的兩個實根,由根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=a,x1x2=1,∴f(x2)-f(x1)=lneq\f(x2,x1)+eq\f(1,2)(xeq\o\al(2,2)-xeq\o\al(2,1))-a(x2-x1)=lneq\f(x2,x1)-eq\f(1,2)(xeq\o\al(2,2)-xeq\o\al(2,1))=lneq\f(x2,x1)-eq\f(1,2)(xeq\o\al(2,2)-xeq\o\al(2,1))eq\f(1,x1x2)=lneq\f(x2,x1)-eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x2,x1)-\f(x1,x2))),設(shè)t=eq\f(x2,x1)(t≥eq\r(e)),令h(t)=lnt-eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(t-\f(1,t)))(t≥eq\r(e)),則h′(t)=eq\f(1,t)-eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,t2)))=-eq\f((t-1)2,2t2)<0,∴h(t)在[eq\r(e),+∞)上是減函數(shù),∴h(t)≤h(eq\r(e))=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\r(e)+\f(\r(e),e))),故f(x2)-f(x1)的最大值為eq\f(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論