敬業(yè)奉獻演講稿范文

第57頁共57頁敬業(yè)奉獻演講稿范文敬業(yè)奉獻演講稿范文。敬業(yè)不僅僅是埋頭苦干，敬業(yè)就是從身邊的小事做起，一點一滴的小事做起，它也許是一個行動，也許是一次清掃，也許是一次簡單的數(shù)據(jù)，形成在我們的工作之中。它更重要的是效率，只有進步了效率，我們的工作才會事半功倍、游刃有余。有名俗話說的好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)。敬業(yè)就是尊重自己的工作，保護自己的崗位,把工作做好。一個人無論從事什么工作，都應該對工作盡職盡責，盡自己的努力，圓滿地完成。工作本身沒有貴賤之分，主要取決于我們自己對工作的態(tài)度。將工作當成自己的事，當成必需要完成的事，也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進取，逐步深化吸收經(jīng)歷，掌握嫻熟的技能，為更好的創(chuàng)新工作打下根底。輕視自己工作的人，常常感到力不從心、煩悶、苦惱，就無法投入全部身心，工作就不會做好。所有正當合法的工作都是值得尊敬的，我們xx綠色板業(yè)的員工應該熱愛自己的工作，在現(xiàn)實工作中找到自己的位置，努力開掘自己的價值，精心去完成每一項工作任務。我們也應該喜歡自己的工作，對于領導吩咐的工作，我們要抱著快樂的心情，認真承受、負責、一絲不茍、善始善終。奉獻不僅僅是平凡的，也不僅僅是無私的。奉獻是自愿的，自覺的行為，奉獻是隨時隨地的，無所不在，無時不有。奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪，而是愛心的流露，好心的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人快樂，使人高尚。奉獻也不是只有英雄和模范能做到的，英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作，逐步升華為一種奉獻精神。每個人不管職位上下，文化深淺，不管在什么崗位，從事何種工作，都可以盡自己的努力做出應有的奉獻。敬業(yè)是奉獻的前提，也是根底，敬業(yè)是一種平凡的奉獻精神，敬業(yè)又是一種偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。在奉獻前必須做好自己的本職工作，把本職工作做好做完善，而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。敬業(yè)與奉獻是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國GDp開展為世界第二的泉和動力?？梢耘c世界主要經(jīng)濟強國一爭上下，離不開廣闊的平凡敬業(yè)和樂于奉獻的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界，是他們讓我們的高樓大廈拔地而起，是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。作為青春年少的我，對敬業(yè)與奉獻是這樣理解的：一、對工作要有一種責任感，要有紀律性。沒有責任感的不是一名合格的，沒有責任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無論你是基層的清潔工，還是公司決策的，對待同事和上下級都要有責任感，對待自己的工作要有充足的信心，有信心才有動力，有動力才會對工作有積極性，才能干好工作。不是因為做不到而沒有信心,而是因為沒有信心所以才做不到。愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！蓖芏嗍〉氖虑榫褪侨狈ψ孕判?。同樣，一個沒有紀律性的團隊不是好的團隊，一個沒有紀律性的員工不是好的員工。在工作中，要有強烈的紀律意識，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時絕不找任何借口——比方質量問題，比方對工作的態(tài)度等，你會猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的場面。一個團結協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工?？梢哉f，紀律，永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團隊精神的根底。二、要有團隊精神。我們xx公司就像是一個大的團隊，許許多多的打工者扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是根底。我們信任朱華昌總監(jiān)的領導才能，相信自己所在的團隊是的，互相信任，互相幫助。我還記得《三國演義》中有一段故事：說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子和張飛先后都對劉備說趙云投敵了，”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!假設我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就一定能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。三、要有一顆感恩的心。我們要感謝父母，是因為他們給予我們生命。我們要感謝朋友，是因為他們給了我們友誼和支持。我們要感謝公司，是因為它給了我們施展才能的時機。同時我們還要感謝同事，是他們一直陪伴我們，一起抑制困難，迎接挑戰(zhàn)。我們要感恩身邊的每一個人，每一件事，感恩傷害我的人，因為他磨煉我的意志;感恩欺騙我的人，因為他讓我增長見識;感恩藐視我的人，因為他覺悟了我的自尊;感恩我的上級領導，可以給我信任和實現(xiàn)自我的時機。感恩周圍的人，可以給我與別人交流的快樂。感恩快樂，讓我幸福的綻放笑容。四、讓自己從“簡單”變成“不簡單”,在平凡中變得不平凡。一個好的打工者，都是自動自發(fā)的完成工作任務。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內心的，而不是來自別人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到領導的稱贊，而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學家在研究過程中，對現(xiàn)場繁忙的敲石工人進展訪問。心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的答復：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作?！毙睦韺W家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會做這件工作，假設不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什么?”，第三位工人目光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座宏偉華美的大教堂。落成之后，這里可以包容許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來會有無數(shù)的人來到這兒，再次承受上帝的愛，心中便常為這份工作獻上感恩。”同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人?？梢栽O想，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的，在第三種工人身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽，同時，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽。他們就是我們要學習的那種員工，他們是秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了：自動自發(fā)，自我獎勵，視工作為快樂。我相信，這樣的員工，就是每一個企業(yè)所追求和尋找的員工。他們在平凡的工作崗位上默默無聞，抱著對工作的快樂心情，以仁愛之心待人，以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己，尊重別人;付出你應該付出的，給予你可以給予的。實實在在地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，力所能及地給予，這就是一個人對公司的奉獻。雖然我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大;也不是學者，無法用深邃的思想來考慮我們打工者的價值;更不是歌唱家，用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手，用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天，我們來到龍山這片激情的熱土，選擇了這個職業(yè)，就要情愿奉獻，甘愿奉獻，奉獻青春!作為青年一代的我們，青春是多么的珍貴，青春是人生的鮮花，青春充滿了魅力，充滿了光輝，充滿了將來。為了我們的將來，請讓青春飛翔!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀教師敬業(yè)奉獻演講稿范文篇一尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:大家好,我演講的題目是：奉獻并幸福的生活著!在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻并幸福的生活著!在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅決終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是振興小學的一員。在這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經(jīng)歷，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個得意的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經(jīng)歷豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優(yōu)良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的修改著學生書寫的一本本作業(yè)的時候，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。于是，那個靜靜的深夜，教師的窗前燈光閃亮的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地包容了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音，校園珍藏了我們深沉的師生友誼。當我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂和諧運用到教育教學理論中的時候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學生的活力才如此激情四射;在無數(shù)個創(chuàng)新快樂的課堂里，我的學生收獲的是知識的營養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂.在教育工作中,我高揚愛的風帆學生在我心中,我在學生心中.當愛成為生活的主題,一切都會變的更加美妙.愛自己,才會愛別人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假設生活是多元色,我們就是那充滿活力的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!篇二尊敬的各位評委，教師們，(親愛的同學們)：晚上好，我演講的題目是除了奉獻，我們別無選擇。走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了貧寒。是的，教師的職業(yè)無疑是貧寒的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯貧寒與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯教師們易動的心。于是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮降臨之際，利用學生暗自拉起利益的關系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。?但!無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!宛市中學，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的教師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而困難負重地前行。正本清，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌!聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!學校開展了，教師才能開展;學校有形象，教師才能有地位!我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和教師們談話。當改革的大幕開啟時，就是教師們最繁忙最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重困難前行的隊伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的____，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，承受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向教師們承諾向我看齊。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的教師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學語文報刊。他帶著語文教師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。一人先行，別人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，趁著年輕多做事，這是他們的青春宣言。語文組教師共同設計的中考復習教學案以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。集體的力量最動人。宛市中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之別人比之從前更多的智慧。調閱教師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學科組長吧。二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題精致的課堂。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，教師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程?從形式到內涵，從量變到質變，它的背后浸透著宛中人怎樣的的心血?我只記起校長和每一個學科組長逐一制定方案;我只記起每周的作業(yè)與考試都要承受學校的調閱;我只記起新學期的第一天，就是一次備修改革的培訓會;我不會忘記每一堂課的完畢時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人好心的提醒這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學校的開展，相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦貧寒，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業(yè)不貧寒，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說，教師們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫教師。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永久，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。謝謝大家!篇三尊敬的各位領導、各位教師大家好!人的生命只有一次，而青春那么是易逝的一段，我們的青春應當怎樣度過才有意義呢?這正是我今天要演講的題目《讓青春在奉獻中閃光》。記得還是在張掖師專念書的時候，天天聽著、看著師專的校訓學高人之師，身正人之范，我就下定決心要以此為目的，做一個受學生愛戴的好教師。五年前，我從師專數(shù)學系畢業(yè)，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想考慮我的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美妙的詩篇我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上，我們自豪，我們榮幸。聽，新課改的號角已經(jīng)吹響;看，三個代表重要思想指引著我們與時俱進的腳步。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進。20xx年9月，學區(qū)安排我負責學校的教誨工作，我深知這是組織對我的信任，更是對我的考驗，與此同時我還承擔兩個初中畢業(yè)班的數(shù)學教學，責任重于泰山，面對這樣的千斤重擔我鼓勵自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。有多少個夜晚當別人已沉睡夢鄉(xiāng)的時候，我才拖著疲憊的身體走回宿舍，又有多少次當我走進食堂的時候，面對的只能是一些殘羹冷炙。一份耕耘，一份收獲。當我看到一開始數(shù)學只能考20幾分的王靜思同學到中考居然考出102分的優(yōu)異成績時，當我看到學校初中畢業(yè)班六合率位居全區(qū)前列時，我眼中充滿了沖動和幸福的淚花，我知道我沒有白干，這一切便是對我疲憊的心志最好的慰籍。由于一心撲在工作上，長期的精力透支和工作壓力使我漸漸地感到自己身體。每況愈下，終于在20xx年暑假補課中我病倒了。我躺在病床上，望著四周雪白的墻壁滿腦子晃動的都是學生的身影，我經(jīng)常通過理解學校和學生的情況，我渴望自己盡快康復重返校園，和學生們一起度過幸福的光陰。在這期間學校領導、許多同事都在百忙之中到醫(yī)院、家里去看我，鼓勵我放下思想包袱，安心養(yǎng)病。當幾個學生含著眼淚出如今我的病床前的時候，各位教師，你們能體會到我當時的心情嗎?那一刻我感到我是世界上最最富有的人。多好的領導、多好的同事、多好的學生呀!這一切，難道還缺乏以讓我用生命去熱愛我的職業(yè)嗎?難道還缺乏以讓我去奉獻我的青春嗎?在我病倒的時候，一個朋友問我：你把你的青春年華都消耗在這鄉(xiāng)村的教育上，你值嗎?面對這樣的問題，我問自己：是啊?我值嗎?最后，我堅決地對自己說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然目的是地平線，留給世界的只能是背影。今年3月，在我還沒有完全康復的情況下，我便迫不及待地回到了工作崗位，因為我離不開學生，在我的生活中也不能沒有孩子們的歡聲笑語。我將忠誠地守望一個關于教育永遠不滅的夢想而無怨無悔。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻，熾熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地!桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材!從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠閃光!謝謝大家!企業(yè)敬業(yè)奉獻演講稿范文大家晚上好！我是公司的一名新員工，今天我要演講的題目是《敬業(yè)奉獻為企增輝》身披八方矚目，手捧三代夢想，“十一五”迎面走來，千帆競秀、百舸爭流。我們又豈能沉默于這歷史的盛會？朋友，人的一生，誰不渴望事業(yè)有成，誰不渴望創(chuàng)造生命的輝煌？以前，我總認為“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人非常遙遠。然而，當我回眸五年來的工作經(jīng)歷，仔細打量身邊一個個平凡的慶華人，我——被深深地震撼了！他們雖沒有驚天動地的壯舉，沒有擲地有聲的豪言，甚至沒有熠熠生輝的業(yè)績，但是他們愛崗敬業(yè)、丹心報國、智慧奉獻的精神，卻讓我感到無比的自豪。作為二分廠的一名質量檢驗員工，我和我的同事每天都接觸像綠豆大小的產(chǎn)品，除了要嚴把質量關，還要及時向有關人員反響信息，在最短的時間內，協(xié)助分廠解決產(chǎn)品質量問題，確保產(chǎn)品一次交驗成功。我的崗位如此平凡，我的工作如此簡單，但是我工作的責任心卻來不得半點忽略，稍有不慎，就會讓不合格的產(chǎn)品流入客戶手中，給企業(yè)造成一定的負面影響，甚至造成較大損失。前不久，在檢驗過程中，我發(fā)現(xiàn)許多未涂漆的產(chǎn)品口部有一黑點。這在成品檢驗中是堅決不允許出現(xiàn)的，我立即將這一問題反映給了班長。班長找來顯微鏡，仔細觀察產(chǎn)品外觀，經(jīng)過檢查分析^p，問題暴露了出來，原來，是待壓的半成品口部邊緣帶有微小的鋁屑，成品上的黑點就是這些鋁屑造成的。問題的頭找到后，我們“乘勝追擊”，對所有半成品進展了的檢驗，有效的控制了一次質量問題的發(fā)生。類似這樣的事例在我們分廠的班組里很多，但大家都認為很平常，因為這些都是我們應盡的職責，是我們的份內之事。有首歌詞說的好“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，二分廠人正是有了這種精神，才有了xx年不平凡的業(yè)績，產(chǎn)值xxxx萬，創(chuàng)歷史新高。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉力，歲月不待人”。既然我們選擇了軍工職業(yè)，就要把自己的理想、信念；青春、才智，毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇。就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨！如何才能表達這份愛，如何才能表達這種情？我想，假設我們每個人都能在平凡的崗位上實現(xiàn)好自己的人生價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常。就能讓我們在為慶華“十一五”開展目的的實現(xiàn)中，迸發(fā)出青春亮麗的閃光！記得國內一位知名企業(yè)家，曾說過這樣一句話：“把一件簡單的事成千上萬遍的做好就是不簡單”。確實，偉大孕于平凡，細節(jié)決定成敗。既然我們生在這個偉大的時代，既然我們投身這一事業(yè)，就應該不負時代的重托，不負事業(yè)的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終生奮斗的軍工事業(yè)，終生追求的的奉獻精神，感到無比的自豪！感到無尚的榮耀！假設說企業(yè)之舟已遠航，你不但應該是船的纖夫、帆的經(jīng)緯、舵的葉片、錨的纜繩，你更應該是閃閃發(fā)光的航標燈，為慶華吶喊、加油，為她奉獻自己的綿薄之力，使我們的企業(yè)之舟永遠揚帆前進！企業(yè)敬業(yè)奉獻演講稿大家晚上好！我是公司的一名新員工，今天我要演講的題目是《敬業(yè)奉獻為企增輝》身披八方矚目，手捧三代夢想，“xxx”迎面走來，千帆競秀、百舸爭流。我們又豈能沉默于這歷史的盛會？朋友，人的一生，誰不渴望事業(yè)有成，誰不渴望創(chuàng)造生命的輝煌？以前，我總認為“奉獻”、“犧牲”這些被弘揚的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人非常遙遠。然而，當我回眸五年來的工作經(jīng)歷，仔細打量身邊一個個平凡的慶華人，我——被深深地震撼了！他們雖沒有驚天動地的壯舉，沒有擲地有聲的豪言，甚至沒有熠熠生輝的業(yè)績，但是他們愛崗敬業(yè)、丹心報國、智慧奉獻的精神，卻讓我感到無比的自豪。作為二分廠的一名質量檢驗員工，我和我的同事每天都接觸像綠豆大小的產(chǎn)品，除了要嚴把質量關，還要及時向有關人員反響信息，在最短的時間內，協(xié)助分廠解決產(chǎn)品質量問題，確保產(chǎn)品一次交驗成功。我的崗位如此平凡，我的工作如此簡單，但是我工作的責任心卻來不得半點忽略，稍有不慎，就會讓不合格的產(chǎn)品流入客戶手中，給企業(yè)造成一定的負面影響，甚至造成較大損失。前不久，在檢驗過程中，我發(fā)現(xiàn)許多未涂漆的產(chǎn)品口部有一黑點。這在成品檢驗中是堅決不允許出現(xiàn)的，我立即將這一問題反映給了班長。班長找來顯微鏡，仔細觀察產(chǎn)品外觀，經(jīng)過檢查分析^p，問題暴露了出來，原來，是待壓的半成品口部邊緣帶有微小的鋁屑，成品上的黑點就是這些鋁屑造成的。問題的頭找到后，我們“乘勝追擊”，對所有半成品進展了百分之百的檢驗，有效的控制了一次質量問題的發(fā)生。類似這樣的事例在我們分廠的班組里很多，但大家都認為很平常，因為這些都是我們應盡的職責，是我們的份內之事。有首歌詞說的好“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，二分廠人正是有了這種精神，才有了xx年不平凡的業(yè)績，產(chǎn)值xxxx萬，創(chuàng)歷史新高。“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉力，歲月不待人”。既然我們選擇了軍工職業(yè)，就要把自己的理想、信念；青春、才智，毫不保存地奉獻給這莊嚴的選擇。就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨！如何才能表達這份愛，如何才能表達這種情？我想，假設我們每個人都能在平凡的崗位上實現(xiàn)好自己的人生價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常。就能讓我們在為慶華“xxx”開展目的的實現(xiàn)中，迸發(fā)出青春亮麗的閃光！記得國內一位知名企業(yè)家，曾說過這樣一句話：“把一件簡單的事成千上萬遍的做好就是不簡單”。確實，偉大孕于平凡，細節(jié)決定成敗。既然我們生在這個偉大的時代，既然我們投身這一事業(yè)，就應該不負時代的重托，不負事業(yè)的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終生奮斗的軍工事業(yè)，終生追求的的奉獻精神，感到無比的自豪！感到無尚的榮耀！假設說企業(yè)之舟已遠航，你不但應該是船的纖夫、帆的經(jīng)緯、舵的葉片、錨的纜繩，你更應該是閃閃發(fā)光的航標燈，為慶華吶喊、加油，為她奉獻自己的綿薄之力，使我們的企業(yè)之舟永遠揚帆前進！教師敬業(yè)奉獻演講稿今年，我非常榮幸的成為了一名xxx農(nóng)場中學的人民教師。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，幾個月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。一轉眼，我已經(jīng)工作三個多月了，在這三個多月內，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對工作一絲不茍，更有經(jīng)歷豐富的教師的輔導，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想方法抑制。正如我們大學時的教育學教師說的一樣:教師的參天大樹是長成的。在嫩江農(nóng)場中學這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。開始時我確實不是很適應，上課的時候同學們不能認真聽講，紀律性不強，我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好似和他們很不對路，上課時同學們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍，做練習題的時候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些問題，我當時真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位教師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏教師結成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法，例如強調紀律的重要性，上課時要反復強調，該活的時候活，該認真聽講的認真聽講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學生知道以后應該怎樣做，對于作業(yè)和東西收不上來，我讓學生自己管理自己，有時候這樣的效果反而更好，可以把工作交給學生完成，對學生也是信任和考驗，我也能多把時間放在準備教學上，使課堂更活潑并讓學生多學知識和新的方法。真的當了教師以后才知師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè)，就要努力，不能辜負領導和學生家長的期望。假設你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；假設你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；假設你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地修改；有的親人病重在床，卻舍不得分開孩子，舍不得請一天假；有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學新理論，學信息技術，不斷更新觀念，做到了人老心未老；有的甘心獻身于教育事業(yè)，不為名，不為利，他們無怨無悔，用自己的青春和生命來保衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝逃龑W生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，幽默的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著貧寒，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是榮耀的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：聽憑歲月更迭世事滄桑，聽憑青春流逝憔悴紅顏，我們照舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！愛崗敬業(yè)奉獻演講稿篇一：愛崗敬業(yè)、奉獻青春-演講稿愛崗敬業(yè)、奉獻青春-鹽政科尊敬的各位評委、領導、同志們：大家好！愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻青春》?！凹僭O你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的才能，做出最大的奉獻。1月，我有幸成為了一名榮耀的鹽業(yè)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也曾有過許多困惑，許多為難，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。剛到鹽政科工作時，面對24小時的工作制，起早貪黑下鄉(xiāng)稽查，不分晝夜堵截路口，有時還要面對部分群眾的不理解不配合，我猶豫過；面對重復煩冗，單調乏味的稽查工作和時不時的白眼、辱罵，我退縮過。這不是我心目中理想的工作，我要回家。正當我打退堂鼓的時候，單位領導及時組織我們學習、總結，屢次開展“愛崗敬業(yè)”主題教育活動，教育我們如何正視困難，如何在艱辛的環(huán)境中表達自己的人生價值，向我們講述鹽業(yè)事業(yè)輝煌的開展歷程。以此來進一步進步全體干部職工為人民效勞和集體精神的認識，樹立良好的職業(yè)道德，提升實現(xiàn)自我價值、干好鹽業(yè)工作的內在動力。在領導的教育和周圍同志們的帶動下，我開始以積極主動的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細心工作，耐心效勞，不斷進步業(yè)務才能。遇到少數(shù)群眾的不理解不配合，我不是找理由予以還擊，而是換位考慮，盡量去體會別人的想法，從主觀找原因，看自己條例解釋到位沒有，罰款收費準確不準確，在保證按條例辦事的根底上，微笑效勞做到了沒有。因為我們經(jīng)常走訪稽查，一位曾經(jīng)被我們鹽政科查處過的商店老板對我們的態(tài)度總是冷眼對待，業(yè)務科的同事也反映他的態(tài)度也很不好。由于我們同志的細心，理解到他家里的情況，他的兩個孩子都在外地上大學，而且他愛人的身體又不好，全家的開支僅僅靠他和這個小商店來維持。當我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動向他解釋，罰款不是我們的目的，我們主要是為了維護老百姓鹽罐子的平安。每次到他們村下鄉(xiāng)之前，總不忘問他缺少什么，并屢次為他的愛人捎去藥品。業(yè)務科的同事們也竭力為他提供方便，每次都把鹽摞得整整齊齊，還為他的商店出謀劃策。我們真誠的效勞態(tài)度終于打動了他，一段時間以后，再遇到他時，他主動和我們嘮家常，為我們提供稽查線索，并作了我們鹽業(yè)工作的義務宣傳員，他屢次對我們的工作態(tài)度表示感謝和歉意。隨著時間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我如今有幸有成為了業(yè)務科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承著業(yè)務科任勞任怨、事無巨細、效勞第一的精神態(tài)度和同志們一起努力使自己的才能不斷地進步，對愛崗敬業(yè)的認識更加詳細化。如今，在鹽業(yè)，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”已經(jīng)成為了每位工作人員的座右銘。在近六年的作中，感謝、快樂、自豪之情始終充滿著我的心田，感謝于鹽業(yè)事業(yè)伴我一起成長；我快樂，是因為我生活在鹽業(yè)這樣一個集體，快樂于她的團結勤奮、頑強進取；我自豪，是因為我的成長是伴隨著鹽業(yè)的成長，自豪于沒有辱沒自己的使命。作為一名鹽業(yè)人，“愛崗敬業(yè)”將時刻銘記在我心中，時刻鞭策我不斷努力，為喜歡的鹽業(yè)事業(yè)奉獻青春?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、長遠。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！如今，我市經(jīng)濟快速開展，這也對我們鹽業(yè)人提出了新的要求。讓我們從如今做起，從你、從我做起，把每一滴汗，都灑在我們榮耀而艱巨的鹽業(yè)事業(yè)中去，為我們開展崛起的鹽業(yè)撐起一片蔚藍的天空，再創(chuàng)鹽業(yè)事業(yè)新的輝煌！謝謝大家《春雨的色彩》說課稿一、教材內容分析^p：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的風光?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃活力。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析^p：中班下學期的幼兒探究、分析^p、觀察才能有了一定的開展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達才能及審美才能有一定的開展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經(jīng)歷在活動展示出來。三、活動目的：教育活動的目的是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目的：1、情感態(tài)度目的：引導幼兒感受散文詩的意境美。2、才能目的：開展幼兒的審美才能和想象力。3、認知目的：幫助幼兒在理解散文的根底上感受春天的活力，知道春雨對萬物生長的作用。四、活動的重點和難點：重點是：引導幼兒份角色朗讀小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、開展幼兒的觀察才能、思維和語言表達才能。難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準備：1、經(jīng)歷準備：課前學會朗讀詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受理解春天的有關知識經(jīng)歷。2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進展有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)歷。2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃活力，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗讀表達出來的?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加理解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。此外我還適時采用了交流討論法、鼓勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探究過程的愉悅。七、學法：1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探究的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。2、體驗法：心理學指出：但凡人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯進步。在活動中，讓幼兒自己進展角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深化的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天看春雨欣賞散文詩情景表演經(jīng)歷總結審美延〔繪畫形式〕1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的教師”?；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經(jīng)歷進展整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈教師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？〔幼兒答復〕對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩〔1〕完好欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容?！?〕尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗讀、來答復，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達才能，強調了重點，理解了難點。4、情景表演：分角色進展朗讀表演。5、經(jīng)歷總結：將本家活動內容的前半部分進展總結，給幼兒一個春天的完好印象。6、擴展延伸、升華主題引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，穩(wěn)固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。篇二：愛崗敬業(yè)、奉獻青春-演講稿愛崗敬業(yè)、老實守信、奉獻青春尊敬的各位領導、同志們：大家好！今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)、老實守信、奉獻青春》?！凹僭O你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是一顆螺絲釘，你是否永遠守住，你那生活的崗位？”這就是偉大的共產(chǎn)戰(zhàn)士雷鋒，在日記中寫的一段話，他告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著怎樣的工作，都要付出最大的努力，做出最大的奉獻。其實、奉獻的事情，每一個人都能做，也都在做。不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草，為大地獻上一絲新綠；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷擁抱百川，不妨做一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，不妨為傳承愛崗敬業(yè)的精神做出應有的奉獻。去年，我有幸成為一名晶雪人，對我來說晶雪給我的不僅是一份工作，更是我精神上的依托，是生活的根底與保障，我在得到的同時，也應將自己的青春奉獻給我們的企業(yè)。在平凡的工作中，我和同事們一樣，也曾有過許多困惑，許多為難，也曾因遭遇困難和不解而彷徨過。剛到晶雪工作時，面對先進而又復雜的設備，我猶豫過；面對個別員工的不理解與不配合，我也退縮過。正當我打退堂鼓的時候，是我們的領導及時組織我們學習，屢次開展“愛崗敬業(yè)”主題教育活動，教育我們如何正視困難，如何在艱辛的環(huán)境中表達自己的人生價值，向我們講述冷庫板行業(yè)開展前景。從而進步了我的愛崗敬業(yè)、艱辛奮斗、以廠為家的集體精神，樹立了良好的職業(yè)道德，提升了實現(xiàn)自我價值、干好工作的內在動力。在領導的教育和周圍同志們的帶動下，我開始以積極主動的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細心工作，耐心效勞，不斷進步業(yè)務才能。遇到少數(shù)員工的不理解不配合，我不是找理由予以還擊，而是換位考慮，盡量去體會他們的想法，用他們能承受的方式處理遇到的問題。新廠自從投入消費以來，雖然僅僅兩年的時間，卻接連獲得了一個又一個的驕人成績，比方：在我們總經(jīng)理的帶著下：抑制了重重困難，完善了消費工藝，健全了板材類型，目前，我們已經(jīng)可以消費各種規(guī)格類型的冷庫板，建筑板。我們晶雪公司不僅技術全面領先，而且我們還用實際行動詮釋了：“質量為本，客戶至上”的經(jīng)營理念。比方：今年6月份我們?yōu)橐患彝鈬竟宀?，他們對質量的要求已經(jīng)遠遠超出本產(chǎn)品的國家標準和行業(yè)標準，面對客戶的苛刻的要求我們沒有回絕而是盡我們最大的努力去滿足他們，我們始終本著客戶滿意才是我們衡量質量的唯一標準，最終我們獲得了客戶的認可和信任，把他們后續(xù)的訂單全部交給我們來做。進入7月份，驕陽似火、炙烤著大地，車間溫度更是高達40多度，為了保證客戶訂單的按時完成，消費一部全體員工頂著炎熱的天氣加班加點的消費，硬是在最惡劣的環(huán)境下完成了產(chǎn)量的一次又一次飛躍，及時、保質保量的把板材交到客戶的手中。當然，我們的不懈努力也獲得了豐厚的回報，在整個行業(yè)都不景氣的情況下，我們公司的訂單卻如雪片一樣紛至沓來，產(chǎn)量也創(chuàng)出了一個又一個的新高。這一切成績獲得，都是我們廠全體員工艱辛奮斗、共同努力的結果。面對我公司目前如此好的形式，作為晶雪公司的一名員工，我們應該怎樣做才能算的上愛崗敬業(yè)呢？首先要敬業(yè)。也許，有的人認為，敬業(yè)就是每天都要加班加點。其實，敬業(yè)不是要求你沒日沒夜的工作，而是要求你將工作當成一種精神享受和人生追求。它在工作中表現(xiàn)為：勤奮和主動、節(jié)省和意志、自信和創(chuàng)新。加班再多而效率低下那不叫愛崗，不顧安康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。我想，崗位就意味著責任。只有對崗位工作敬業(yè)，才會全力以赴，才會自發(fā)自動，才會不找借口，才會立即行動，高標準、高質量地完成工作。其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、專一行”，成為本專業(yè)的行家能手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會出成績。成功沒有捷徑，輝煌的背后，是鮮為人知的努力和付出。我們要成為本專業(yè)的行家能手，就必須勤于學習，擅長學習。帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，不斷加強對各項規(guī)章制度和業(yè)務知識更深化的理解;從而不斷進步自己勝任工作崗位和駕馭各項情況的才能，工作才能精益求精。最后要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如____“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之柱說的那樣“上天賦予生命，就是要為人類的繁榮和幸福而奉獻?！蔽覀儐挝坏拿總€平凡工作崗位，都給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。因此我們要珍惜她，要以自己的努力工作來回報她。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸。一名員工，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講敬業(yè)、講奉獻，這應該成為我們所有職工的精神追求!同志們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，把青春年華、奉獻給國家，奉獻給我們的晶雪公司，讓我們的熾熱青春在奉獻中閃光。我的演講完畢了，謝謝大家！駱超2023.6.13篇三：愛崗敬業(yè)奉獻演講稿篇一：愛崗敬業(yè)我們的責任、使命、奉獻精神(演講稿)感恩奉獻責任如山尊敬的各位領導、各位同事大家好今天我演講的題目是：感恩奉獻責任如山。小時候我聽父母說：“我的責任就是把你養(yǎng)大”；長大了教師告訴我：“我的責任就是教你成人”。于是，“責任”兩個字便烙在我的心里。“責任”到底是什么？每個人都不一樣，我的責任呢？隨著時間的流逝我也漸漸長大，剛參加工作時我滿懷激情，大隊的每一輛車、每一件裝備，甚至一身制服、一個鋼盔都令我興奮不已，隊長告訴我：“大隊的裝備要仔細檢查、妥善管理，它們是否完備關系著無數(shù)人的生命?！蔽抑斢浻谛模刻於紩J真檢查，仔細統(tǒng)計。然而時間是把無情的刀，它把我的熱情切割的支離破碎，所剩無幾。我不知道反復的檢查，無休的演習對我來說有何意義?？僧斘铱吹揭驗槲覀兛焖偌皶r地處理事故現(xiàn)場防止了更多的傷害；當我看到司乘人員因為感謝我們的幫助送來的錦旗和感謝信；當我看到同事們?yōu)榱吮ＷC道路暢通夜以繼日地奔波繁忙，甚至付出生命的代價，我突然覺得自己的工作無比神圣，所有的付出都有了意義。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕假設鴻毛。我不知道怎樣才能表達這份愛，才能表達這種情！我如今唯一的選擇就是敬業(yè)，這是我的責任。愛崗敬業(yè)說得詳細點就是要盡崗位職責，把詳細事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。之于我們就是準備好每一件裝備，接好每一次任務，打起十二分精神，保證道路時刻暢通。這就是愛崗敬業(yè)，這就是責任！做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們的事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心；就是要心懷感恩，懂得奉獻。同志們，在物質生活較為豐裕的今天，責任、奉獻，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對于今天的我們來說，無論是實現(xiàn)自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份真誠和團結?？梢詤⒓雍幽细咚龠@個大家庭得人是很幸運的，可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。從如今起，我們已不再只是愛的承受者，也應該是施愛者，應從一個被全面關愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望我們懂得感恩，學會奉獻，領會責任，響應時代的召喚，揚起青春的風帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創(chuàng)造，去擁抱無窮的希望?。∑?演講稿)愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻青春和力量愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻青春和力量我們是五月的花海，用青春擁抱將來；我們是初升的太陽，用生命點燃將來-一曲團歌牽動了一代又一代年輕人的心。它不變的旋律猶如陽光灑滿心田，讓我們勵志向前！尊敬的各位領導、各位同事：大家好！我叫任敏，今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)在平凡中奉獻青春和力量》。我們是年輕的行路人，追求生活的五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活潑在消費一線的中堅力量，讓青春在平凡的工作中綻放。我們慶幸自己生命的年輕，一如京杭大運河上冉冉升起的一顆璀璨明珠淮安堿廠。她是一個年輕的生命，散發(fā)著充滿朝氣的活力，她肩負著井神股份轉型創(chuàng)新、率先開展的重要任務。是井神股份新的重要利潤增長點。在淮堿，有系統(tǒng)內、行業(yè)內最年輕的調度長，最年輕的車間負責人，最年輕的值班長，和百分之六十以上的青年操作工。淮安堿廠頻頻傳來的捷報和在國內堿行業(yè)里締造的一個又一個神話離不開各級領導的正確指導和模范帶頭作用，更離不開每一位奮斗在一線崗位上的年輕人。記得去年全廠試開車期間，我們倉儲車間的現(xiàn)場除塵設備在安裝調試過程中問題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場堿塵一層比一層多，每天巡檢都是憑著映像探究著走路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進出消費現(xiàn)場必須戴口罩-后來終于在大家的共同努力下車間完成了設備改良，和過去比起來如今的工作環(huán)境確是今非昔比，大大降低了產(chǎn)品浪費程度和口罩用量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“假設把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加幾十噸的產(chǎn)量。”不過玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有一個人退縮，雖然也累、也苦，但是大家都在堅守著自己的陣地，寸步不離。精心調控著每一個指標，細心呵護著每一臺機器，每一個人都在履行著自己的職責，或者說都在奉獻著自己的力量。在我們車間，下堿溜子堵是常事，也是最讓人頭疼的事，而這恰巧就在我的工作范圍內。下堿溜子堵了，沒有別的方法，只能扛著半人高的大錘去敲，“咚、咚-”每一次的敲擊都要使足全力-可我畢竟是個女生，處理這些簡單的問題還行，當真遇到棘手的故障還是得請人幫助，記得有一回溜子堵得厲害，光用錘敲是沒有用的，還得有人鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個人爬進堿堆里，又是挖又是鏟，汗水滴進具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個小時的努力，下堿通道終于疏通了，而且沒有影響產(chǎn)量。后來班長說：“人嘛，就是要有一種精神?！倍@句話從此便時常在我耳邊縈繞，每當我彷徨的時候，它就像暗夜里的燈塔，給了我一個方向，一個堅持走下去的理由。我們奮斗在這充滿朝氣的活力的時代！盡管我們需要非常的努力，盡管這非常的努力并不一定換回相等的收獲，但年輕的生命怎能甘為籠中之鳥，而不到風雨中去搏擊長空？我們年輕，我們朝氣蓬勃、發(fā)奮向上，我們孜孜不倦、永不滿足，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。作為蘇鹽集團的一份子，我不僅要奉獻出自己的全部力量和才智，我更希望集團所有青年人一起團結起來，投身于改革開展大潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們用青春去譜寫蘇鹽集團開展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻自己的青春和力量！謝謝大家！篇三：敬業(yè)奉獻演講稿尊敬的各位領導，各位同事，大家好！我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，奉獻青春》我記得雷鋒日記中有這樣一段話：“假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位？”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的奉獻。愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必需要有強烈的職責意識，必需要有認真負責的態(tài)度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責任心就不可能做好本職工作。我們作為一名財政人，唯有時刻敏思好學，愛崗敬業(yè)，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。同時我們必須勤于學習、擅長學習.因為主動向書本學，才使我們對各項政策法規(guī)和業(yè)務知識有了更深化的理解；因為虛心向老同志學，才使我們對各項業(yè)務的處理有了更詳細的理論，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我們越來越勝任目前的崗位。愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如____著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和幸福而奉獻。”因此我們珍惜她，更要以自己的努力工作來為財政局樹立良好的形象。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！朋友們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻給榮耀的財政事業(yè)，共同建立泗水更加美妙的明天！愛崗敬業(yè)樂奉獻演講稿常聽人說，人的一生假設能遇到幾位好教師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到了許多好教師，教師對我的關心和父愛使我萌生了一個強烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學生，讓我的學生能像我一樣幸福。也許正是由于對教師這一職業(yè)的特殊感受，XX年我如愿走進了教師隊伍，帶著一份崇敬，帶著一份欣慰，我登上了期待已久的“三尺講臺”，開始了我的教師生涯。面對著講臺下那一雙雙渴求知識的眼睛，聽到一聲聲“教師好!”“教師再見!”，我的內心不只是喜悅，更是一份責任。我知道，我選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢繞的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。我對自己說，要做一名“好教師”，要讓我的學生成為“好學生”。于是去緊扣課標，深挖教材，挑燈夜戰(zhàn)去書寫明天，那沉甸甸的教案就是希望之秋。聽到學生評價聽我的課是一種享受，我無比自豪!其實，靜下心來想想，我只是盡力去做了一個人民教師本應該做好的事情罷了。教師的工作是平凡的，但平凡中孕育著偉大。不積細流無以成江河，不積壘土無以成高山。我認為當教師就要有平凡中見偉大的綠葉精神，立足崗位，播撒愛心。記得第一次當班主任，有一天，從門縫里塞進來一封信，是班上的一位同學寫的。信上說他不打算上學了，是因為爸爸讓他回家?guī)椭侠砑抑惺聞?。看信后我焦急萬分，第二天飛速趕到他家中，但聽憑我磨破了嘴皮，得到的卻是愚昧的家長一個勁地搖頭。當我拖著沉重的腳步準備回學校時，我聽到了躲在屋里的他絕望的哭聲，這哭聲讓我的心都碎了。那晚，我為我將失去一位好學生而徹夜未眠，那絕望的哭聲久久縈繞在我的耳邊。心中一直有一個聲音響起：不能放棄孩子!于是，一連幾個中午，我都頂著烈日去勸訪。汗流浹背，我無暇顧及;疲憊勞累，我沒去理會。終于，我的堅持，我的誠心打動了孩子的家長。孩子重返校園了，看到他燦爛的笑容，我無比欣慰。我深知：我的工作沒有白費，我的付出是值得的。這樣的事例還有很多：學生病了，我忙前忙后，尋醫(yī)問藥;耽誤了一節(jié)課，我食不甘味，充滿內疚;學生有了點滴進步，我喜不自禁，不勝欣慰……鄉(xiāng)村條件雖然艱辛，但有孩子們的陪伴，仍然樂趣無窮。付出愛的過程是甜美的，而付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業(yè)大動肝火;曾為學生放棄學習心急如焚;曾為做同學生的思想工作絞盡腦汁;也曾為學生的不理解而辛酸淚下……我猶豫過，動搖過。有時會問自己：自己是不是太累了?但當看到學生體會到教師的良苦用心奮起直追，成績進步時;當喉嚨發(fā)炎出不了聲，看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學們的努力為班級爭得榮譽時，一種感動與自豪油然而生。原來，付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報，這時我有燃起了對工作的熱情，充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。是的，路總是要有人走的，路也總是要有人鋪的，我愿做好這顆鋪路石，因為這并不是一件小事，既然選擇了遠方，我知道留給世界的只能永遠是背影。“三尺講臺育桃李”，我愿堅守那一方“黑土地”，用三寸長的“白樺犁”，耕耘歲月。讓我們以陶行知先生的“為一大事來，做一大事去”的精神互勉，熱愛自己的崗位，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春!銀行愛崗敬業(yè)奉獻演講稿銀行愛崗敬業(yè)奉獻演講稿尊敬的各位領導、同志們大家好!我演講的題目是用青春書寫激情用奉獻詮釋自我迎春花盛開的季節(jié)，這個陽光明媚。可以和大家一起討論青春、激情與奉獻感到非常榮幸。青春是讀不完的歷史長卷，激情是繁忙的身影，奉獻是心靈深處一曲人生新的交響樂，忠于職守，敬業(yè)，拼搏，熱愛并獻身自己從事的金融事業(yè)。當奉獻成為一種時尚，當敬業(yè)成為一種需求，當知識成為一種資本，所有的正是青春的激情。青春應該把自己的奮斗與國家、民族、人民、團隊的最大利益結合在一起。只有這樣，我們才能贏得永久的青春。我們身邊不正是有這樣的一大批典范嗎?____一位只有初中文憑的吊車司機，____如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造了振超效率。周國知一位普普統(tǒng)統(tǒng)的基層干部，為國分憂、為民解難、嚴于律己、甘于奉獻，堅持為群眾做好事、辦實事、解難事，積勞成疾，倒在工作崗位上，走完了短暫而光輝的一生。人民的衛(wèi)士，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模，因公殉職，感動中國的女公安局長任長霞。他們的事跡告訴我們，干一行、愛一行，專一行、精一行，把敬業(yè)奉獻的精神寫在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng)造輝煌。這不正是值得我們感動，值得人我們學習的楷模嗎?當前人民銀行正處在改革和職能轉換的關鍵時期，縣級人民銀行責任重大，前景廣闊，任重道遠。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢?奉獻社會，是時代對青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實需要我們，維護轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟開展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應該彷徨，不應該遲疑，立即行動起來吧!努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，從我做起，用自己的青春和汗水給我們人民銀行改革與開展添上色彩斑斕的一筆。我的演講完畢，謝謝大家!愛崗敬業(yè)奉獻演講稿大全篇一：愛崗敬業(yè)奉獻演講稿大家好.我是來自桃浦中學的參賽選手李.在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻并幸福的生活著!在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅決終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了青春詩社拼搏文學社等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都獲得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅屢次獲得校、區(qū)先進集體的稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.在教育工作中,我高揚愛的風帆學生在我心中,我在學生心中.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往安康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認識了安康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款奉獻自己的一點愛心并提出有效學習,安康生活的口號.班級還舉辦了援助西海固慈善募捐活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市愛心集體的榮耀稱號.當愛成為生活的主題,一切都會變的更加美妙.愛自己,才會愛別人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假設生活是多元色,我們就是那充滿活力的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!篇二：愛崗敬業(yè)奉獻演講稿尊敬的各位評委，教師們，(親愛的同學們)：晚上好，我演講的題目是除了奉獻，我們別無選擇。走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了貧寒。是的，教師的職業(yè)無疑是貧寒的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯貧寒與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯教師們易動的心。于是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮降臨之際，利用學生暗自拉起利益的關系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。?但!無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!宛市中學，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的教師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而困難負重地前行。正本清，立足課堂，精講強練，再創(chuàng)輝煌!聽，這是校長的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無所適從;重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!學校開展了，教師才能開展;學校有形象，教師才能有地位!我只記得，每一次的大會，校長