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第25頁共25頁文明禮儀演講稿:青春在這里閃光文明禮儀演講稿:青春在這里閃光。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接:競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位評委、各位教師:大家好!今天我演講的題目是《情系圖書館——青春在這里閃光》。不知不覺的,我已在圖書館崗位工作了整整1年?;厥走@1年,依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想,這不僅僅是因?yàn)楣怅幍牧鬓D(zhuǎn)造就的,所有在我工作、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的,都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命。在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書館的大門時,老實(shí)講對自己的前途也有過疑心和困惑。圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢,讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來的可能是無視和輕慢。然而,每天沿著那些以千百年歷史的刻度來計(jì)算的書架走廊,以及擺放在上面的異彩紛呈,具有無窮魅力的圖書而行走。揣摩著,這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對著教師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛,置身于莊嚴(yán)莊嚴(yán)的館樓,整齊有序的書架,聚精會神的讀者,沁人心脾的書香,一種高潔、美妙的情愫,一種滿懷熱情、無悔的付出的責(zé)任感由然而升。對于一個愛讀書的人來說,還有什么會比坐擁書城更加幸福?她不僅讓我的心靈得到凈化,急躁得以平復(fù),而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土,是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。可以在這樣高尚的環(huán)境中工作,我感到非常的自豪與滿足。海德格爾說,人詩意地安居。作為一個現(xiàn)代信息飛速開展的圖書管理員,我并沒有忘記自己的職責(zé),每當(dāng)看到師生們通過我的勞動和效勞而雀躍的神情時,我就有一種盡到責(zé)任的快樂和成就感。詳細(xì)到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上,效勞第一”的效勞理念,力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新開展與完善。她是教育部共享資基地之一,同時她也是我館一個核心部門,無論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下,在部室館員的熱情、周到、親切的超值效勞下,外教中心正在逐漸打破時空限制,力求7的乘數(shù)效應(yīng),將其打造成為重慶大學(xué)圖書館的一個特色效勞品牌。我情系重慶大學(xué)圖書館,也衷情于外教中心。最后,我要感謝我們這個大家庭,感謝我們這個大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持,在這個功利盛行的年代,她仍然倡導(dǎo)并帶著我們靜心讀書、潛心科研,為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺,翻開了寬闊的專業(yè)視野,為我們的成長提供了莫大的幫助。常言道:圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù),不遠(yuǎn)離讀書,立意創(chuàng)新,才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這詩意而神圣的大家庭懷抱中,沒有虛偽,沒有矯柔,只有歸屬和依戀。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感,更有如小舟對于港灣的感謝。我深深地懂得:只有珍惜它,才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作,在圖書館這個效勞的窗口含笑地迎來送往,書寫自己沉著與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!謝謝大家!文明演講稿:青春在這里閃光尊敬的各位評委、各位教師:大家好!今天我演講的題目是《情系圖書館——青春在這里閃光》。不知不覺的,我已在圖書館崗位工作了整整1年?;厥走@1年,依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想,這不僅僅是因?yàn)楣怅幍牧鬓D(zhuǎn)造就的,所有在我工作、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的,都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命。在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書館的大門時,老實(shí)講對自己的前途也有過疑心和困惑。圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢,讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來的可能是無視和輕慢。然而,每天沿著那些以千百年歷史的刻度來計(jì)算的書架走廊,以及擺放在上面的異彩紛呈,具有無窮魅力的圖書而行走。揣摩著,這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對著教師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛,置身于莊嚴(yán)莊嚴(yán)的館樓,整齊有序的書架,聚精會神的讀者,沁人心脾的書香,一種高潔、美妙的情愫,一種滿懷熱情、無悔的付出的責(zé)任感由然而升。對于一個愛讀書的人來說,還有什么會比坐擁書城更加幸福?她不僅讓我的心靈得到凈化,急躁得以平復(fù),而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土,是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地??梢栽谶@樣高尚的環(huán)境中工作,我感到非常的自豪與滿足。海德格爾說,人詩意地安居。作為一個現(xiàn)代信息飛速開展的圖書管理員,我并沒有忘記自己的職責(zé),每當(dāng)看到師生們通過我的勞動和效勞而雀躍的神情時,我就有一種盡到責(zé)任的快樂和成就感。詳細(xì)到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上,效勞第一”的效勞理念,力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新開展與完善。她是教育部共享資基地之一,同時她也是我館一個核心部門,無論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下,在部室館員的熱情、周到、親切的超值效勞下,外教中心正在逐漸打破時空限制,力求7的乘數(shù)效應(yīng),將其打造成為重慶大學(xué)圖書館的一個特色效勞品牌。我情系重慶大學(xué)圖書館,也衷情于外教中心。最后,我要感謝我們這個大家庭,感謝我們這個大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持,在這個功利盛行的年代,她仍然倡導(dǎo)并帶著我們靜心讀書、潛心科研,為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺,翻開了寬闊的專業(yè)視野,為我們的成長提供了莫大的幫助。常言道:圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù),不遠(yuǎn)離讀書,立意創(chuàng)新,才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這詩意而神圣的大家庭懷抱中,沒有虛偽,沒有矯柔,只有歸屬和依戀。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感,更有如小舟對于港灣的感謝。我深深地懂得:只有珍惜它,才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作,在圖書館這個效勞的窗口含笑地迎來送往,書寫自己沉著與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!謝謝大家!文明演講范文:青春在這里閃光尊敬的各位評委、各位教師:大家好!今天我演講的題目是《情系圖書館——青春在這里閃光》。不知不覺的,我已在圖書館崗位工作了整整1年。回首這1年,依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想,這不僅僅是因?yàn)楣怅幍牧鬓D(zhuǎn)造就的,所有在我工作、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的,都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命。在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書館的大門時,老實(shí)講對自己的前途也有過疑心和困惑。圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢,讓人覺得那是弱勢群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來的可能是無視和輕慢。然而,每天沿著那些以千百年歷史的刻度來計(jì)算的書架走廊,以及擺放在上面的異彩紛呈,具有無窮魅力的圖書而行走。揣摩著,這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對著教師和同學(xué)們一張張渴求知識的眼睛,置身于莊嚴(yán)莊嚴(yán)的館樓,整齊有序的書架,聚精會神的讀者,沁人心脾的書香,一種高潔、美妙的情愫,一種滿懷熱情、無悔的付出的責(zé)任感由然而升。對于一個愛讀書的人來說,還有什么會比坐擁書城更加幸福?她不僅讓我的心靈得到凈化,急躁得以平復(fù),而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土,是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地??梢栽谶@樣高尚的環(huán)境中工作,我感到非常的自豪與滿足。海德格爾說,人詩意地安居。作為一個現(xiàn)代信息飛速開展的圖書管理員,我并沒有忘記自己的職責(zé),每當(dāng)看到師生們通過我的勞動和效勞而雀躍的神情時,我就有一種盡到責(zé)任的快樂和成就感。詳細(xì)到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上,效勞第一”的效勞理念,力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新開展與完善。她是教育部共享資基地之一,同時她也是我館一個核心部門,無論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的非常重視。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下,在部室館員的熱情、周到、親切的超值效勞下,外教中心正在逐漸打破時空限制,力求7的乘數(shù)效應(yīng),將其打造成為重慶大學(xué)圖書館的一個特色效勞品牌。我情系重慶大學(xué)圖書館,也衷情于外教中心。最后,我要感謝我們這個大家庭,感謝我們這個大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持,在這個功利盛行的年代,她仍然倡導(dǎo)并帶著我們靜心讀書、潛心科研,為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺,翻開了寬闊的專業(yè)視野,為我們的成長提供了莫大的幫助。常言道:圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù),不遠(yuǎn)離讀書,立意創(chuàng)新,才會擁有更多的自信與驕傲。倘佯在這詩意而神圣的大家庭懷抱中,沒有虛偽,沒有矯柔,只有歸屬和依戀。我對圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感,更有如小舟對于港灣的感謝。我深深地懂得:只有珍惜它,才是真正的善待自己。我將一如既往地潛心工作,在圖書館這個效勞的窗口含笑地迎來送往,書寫自己沉著與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!謝謝大家!演講稿:青春在這里閃光各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事,大家好!今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》青春,那是一個多么迷人的字眼,她孕育著早春的活力,充滿著拼搏的激情,更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅!光陰飛逝。轉(zhuǎn)眼,走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中,常常被我們身邊的干部深深感動著,鼓勵著。在市場監(jiān)管的最前沿,無論是巡查辦案,打假____,還是清查問題奶粉,走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!他,是××橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”,無論在____還是工商部門,三十多年來勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),面對兒子突患重病的不幸,妻子下崗的無奈,他沒有退卻,坦然面對。為企業(yè)注冊商標(biāo),來回奔波;創(chuàng)衛(wèi)整治了,他勇挑重?fù)?dān),加班加點(diǎn),毫無怨言。在任何一個工作崗位上,無不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。她,是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性,二十多年如一日,在平凡的崗位上,做出了不平凡的業(yè)績。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨,和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村,急查“白板豬”;短短四個月時間,啃下3400多份年檢材料;本可以優(yōu)先考慮提早晉升副主任科員,卻把難得的時機(jī)讓給了別人;在同事生命垂危期間,不僅全身心地伺候病人,還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?,F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動情地說“沒有她,就沒有我如今和大家在一起!”她已經(jīng)9次被評為優(yōu)秀公務(wù)員,是建局以來的唯一。他,從海軍____轉(zhuǎn)業(yè),到工商崗位已近20個年頭,從青絲到白發(fā),卻仍然保持著軍人的本色,洋溢著全心全意為人民效勞的熱情。在得知“××”商標(biāo)被××一家燈具公司注冊了,他二話沒說,連續(xù)兩天展轉(zhuǎn)于嘉興余姚之間,不怕煩瑣,不顧疲憊,直到成功收回?zé)艟哳惖摹皧W華”商標(biāo)。今年,他還幫助一家企業(yè)成功申報(bào)了70件商標(biāo),創(chuàng)下了商標(biāo)全類注冊之最。他不僅是企業(yè)的品牌指導(dǎo)人,還為消費(fèi)者撐起了保護(hù)傘,在他手上調(diào)解的投訴糾紛已近千起。同時,他還是所里的“內(nèi)務(wù)總管”,管好大家的工作餐,當(dāng)好電工,忙前忙后,每一天都認(rèn)真踐行著一名工商干部的職責(zé)……是的,他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義,沒有光芒四射的耀目光環(huán),他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業(yè)的無比熱愛;用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪;用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌!泰戈?duì)栒f:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,而葉它總是默默地垂著綠蔭?!碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時,這些平凡的人,正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù),用他們并不起眼的綠,成就著花的絢麗,果的輝煌,用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業(yè)!“大海有邊,黃河無底;人生有限,精神無界?!笔前?,一個人的青春只有融入到一個時代、一份事業(yè)中,才不會老去!朋友們,愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作、去戰(zhàn)斗,用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天,讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的榮耀!謝謝大家教師演講稿:青春在這里閃光教師:青春在這里閃光實(shí)驗(yàn)初中陳璐高爾基說過:“誰有愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!笔前?,愛像一團(tuán)火,能點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之苗;愛像一把鑰匙,能翻開學(xué)生心頭的智慧之門。愛是灑滿學(xué)生心靈的陽光,能驅(qū)散每一片陰霾,照亮每一個角落,融化每一塊寒冰。正所謂“親其師,信其道”。學(xué)生愛你,他們就會喜歡跟你相處。有時,一個關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵,就能得到學(xué)生的信賴,喚醒他們沉睡的潛能。為了在課堂上關(guān)注到每個孩子,我以新課程的“人本教育”理念為依托,通過理論,形成自己“生動活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。一塊黑板一支粉筆的時代早已經(jīng)過去,多媒體白板教學(xué)對我們的要求更高了。我們得不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新理念新知識。不僅要向書本學(xué)習(xí),向那些走在新課程施行前列的先進(jìn)們學(xué)習(xí),更要向我們身邊這些平凡而又偉大的教師們學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)初中作為我市一流的名校,之所以獲得如此驕人的成績,那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,以及教師們辛勤的付出,更因?yàn)橛形覀冊谧母魑缓吞@可親、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、默默無聞、漂亮迷人的紅色娘子軍。在這里我們隨處可以看到,教師們用他們執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)歷為實(shí)中發(fā)揮著光和熱。多少天教師們都是以校為家,多少次看到教師們帶病上課,多少位教師身兼還帶幾個班的課,而他們自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而,他們不曾抱怨,用自己博大的愛心演繹著無悔的人生。確實(shí),作為一名教師,我們失去了很多,面對外面繁花似錦的世界,面對商品經(jīng)濟(jì)的沖擊,我們也有許多無奈和為難。我身邊的年輕朋友,大多崇尚前衛(wèi)、物質(zhì)的生活,其實(shí),我也向往過這樣的浮華。堆積如山的作業(yè),使我無法忘情于享受;但這樣的的經(jīng)歷也使我懂得,一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻(xiàn)。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠(yuǎn)銘記。每當(dāng)我看到教師節(jié)和元旦時,堆滿案頭的祝??ㄆ謾C(jī)里滿滿的祝福信息,孩子們每一次真心誠意的問候……我頓覺是教師這個職業(yè)升華了我的生活,鑄造了我的信念,萃取了我的人生真諦,也讓我看到了更高層次的幸福泉。冰心曾說過:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。我很平凡,既沒有令人艷羨的頭銜,也沒有非常動人的事跡,我經(jīng)歷的一切,在座的教師們也曾經(jīng)歷過,我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是教師們正在做的。但我很驕傲,我是一名人民教師,我的生活在課堂,我的生命在學(xué)生。我將在我平凡的崗位上繼續(xù)書寫人生美麗的篇章。教師演講稿--青春在這里閃光教師演講稿集錦--青春在這里閃光教師演講稿集錦--青春在這里閃光當(dāng)我還在讀書的時候,我們就把教師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。假設(shè)心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息……幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,原創(chuàng):卻從來沒有想到自己會成為一位榮耀的人民教師。但我并不懊悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,倘假設(shè)排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,倘假設(shè)每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。通過幾年的教育理論,我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。這里有我的追求,這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!教師青春演講稿:青春在這里閃光當(dāng)我還在讀書的時候,我們就把教師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。假設(shè)心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位榮耀的人民教師。但我并不懊悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,倘假設(shè)排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,倘假設(shè)每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。通過幾年的教育理論,我真實(shí)地感受到當(dāng)教師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。這里有我的追求,這里有我的愛。讓我們守候在那方黑土地,用三寸長的白鏵犁耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!師德演講稿:青春在這里閃光尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們:大家好!當(dāng)我還在讀書的時候,我們就把教師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地假設(shè)心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位榮耀的人民教師但我并不懊悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,倘假設(shè)排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此,倘假設(shè)每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。通過幾年的教育理論,我真實(shí)地感受到當(dāng)教師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè),托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋沒是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔這里有我的追求,這里有我的愛讓我們守候在那方黑土地,用三寸長的白鏵犁耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!謝謝大家!五四青年演講稿——青春在這里閃光各位領(lǐng)導(dǎo)與教師,大家好。在這個充滿朝氣的季節(jié),謝謝各位教師給我一個展示的時機(jī)。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。還在我很小很小的時候,我有很多夢想,我想成為一個英姿颯爽的警花,也曾想成為一個收獲燈光與掌聲的明星。唯獨(dú)不敢去想的,就是成為一名榮耀的人民教師。那時小小的我覺得,教師就象神一樣,可敬可畏。光陰匆匆,我也從扎著小角辮的小妮子變成如今的大姑娘,我也開始了我人生的重要階段。最初進(jìn)入港二小的時候,緊張大過興奮。這個環(huán)境是陌生的,當(dāng)我進(jìn)入到教學(xué)樓里,孩子好奇的看著我,用稚嫩的聲音跟我問好時,我卻不知所措,不知道是容許呢,還是不容許。漸漸的熟悉了學(xué)校的環(huán)境,內(nèi)心充滿了對工作的期待,一遍遍的夢想我站在講臺上時的場景??珊髞淼弥荒軓氖挛宜鶎W(xué)專業(yè)的教學(xué)時,絕望大過了興奮。想這么多年努力學(xué)習(xí)的東西,到如今也用不上,不能發(fā)揮自己的特長,很是失落。漸漸的,我也承受并且適應(yīng)了工作安排,開始按部就班的進(jìn)展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在XX—到XX年這半個學(xué)期里,我在港二小學(xué)習(xí)到了很多東西,如何去對待學(xué)生,如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中,我感覺最累的時候就是運(yùn)動會的期間,第一次抗起大任,還第一次兼職了一個星期的班主任。深感到自己的知識淺薄,經(jīng)歷缺乏。往往總是心有余而力缺乏。雖說那段時間很累,但那段時間也是我學(xué)習(xí)到最多知識,成熟最快的時間。當(dāng)我以為一切都進(jìn)入軌道時,這個學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來培訓(xùn)的語文而改為數(shù)學(xué),而且是直接上崗,還是一年級新生。心里頓時又打起了小鼓。數(shù)學(xué)本來就是我的弱項(xiàng),更何況是專業(yè)特殊,數(shù)學(xué)很少學(xué)習(xí)。也沒有經(jīng)過培訓(xùn),可讓我如何去教啊。當(dāng)時可真是有一種____的感覺,每次上課面對孩子也都特別心虛,生怕什么地方講的不對,孩子提出質(zhì)疑。終于熬過去了這段焦慮期,又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽,講數(shù)學(xué)。當(dāng)時得知這個消息,說句實(shí)話,還真有點(diǎn)晴天霹靂的感覺,糊弄糊弄孩子還好說,可要面對那么多專家,我這不是有點(diǎn)關(guān)公面前耍大刀嗎?!或許領(lǐng)導(dǎo)也知道我心中的顧慮,給了我很多幫助,幫我分析^p課,如何設(shè)計(jì),幫我聽課,提出好的建議。那時,感覺港二小真是一個溫暖的大家庭,我不是一個人在戰(zhàn)斗。經(jīng)過大家的一起努力,我獲得了比較滿意的成績,雖說不是最好的,但這卻是對我的一個肯定。經(jīng)過這次鍛煉,我對數(shù)學(xué)課的理解更深了一步,這也對我以后的數(shù)學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)歷,開闊了思路。在港二小工作也有2年的時間了,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個環(huán)境,適應(yīng)了這個教學(xué)樓,進(jìn)來再也不會迷路了,碰見教師再也不會害怕喊錯了。在這兩年時間里,我覺得我已經(jīng)長大了很多,已經(jīng)可以坦然的容許學(xué)生的問好,并也可以理直氣壯的站在講臺上,器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很,但我相信,在港二小這個大家庭中,在這么多優(yōu)秀的教師幫助關(guān)心下,我一定會茁壯成長,快速成為一個優(yōu)秀教師工作者,今天,借這個時機(jī),我由衷的感謝幫助過我的各位教師,是你們的關(guān)心與幫助,才讓我有這么的進(jìn)步,感謝大家。也對各位教師,表個態(tài),以后我一定會努力學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成工作,做好工作,無愧于我的青春年華,讓我的青春在教師這個舞臺上閃光。我的演講完畢了,謝謝大家。師德演講稿范文:青春在這里閃光尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們:大家好!當(dāng)我還在讀書的時候,我們就把教師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地假設(shè)心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息……幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位榮耀的人民教師但我并不懊悔,因?yàn)槲抑?,一組普通的音符,倘假設(shè)排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此,倘假設(shè)每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。通過幾年的教育理論,我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè),托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長,就有一種成就感是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓(xùn),以及個人有針對性地學(xué)習(xí),力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)

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