有關(guān)于感恩老師的演講稿

第45頁共45頁有關(guān)于感恩教師的演講稿有關(guān)于感恩教師的演講稿。大家下午好！今天我演講的題目是《感恩教師》。教師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著教師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。教師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………每個教師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂.每個教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。每個教師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知育需要等待、需要耐心。每個教師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼。每個教師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。教師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！备卸鹘處?，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師！演講稿2：尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫牟晉佐，屬小猴子的。從咿咿呀呀學(xué)語到如今是一年級的小學(xué)生了，我從一個不識字的小孩到如今已經(jīng)可以自己讀書寫字了，從一個無知的小孩到如今已經(jīng)理解了一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識，首先感恩教師對我們的教育，教師的默默付出換來了社會文明的進步。感謝您教師！是您讓我們自信的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，我們用自己的雙手和大腦大膽的去探究和發(fā)現(xiàn)這個世界，讓我們每一天都快樂的成長。感謝您教師!是您讓我們明白，每一個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，才會生活，只有心存感恩，我們的班級小家庭生活就會豐富多彩，學(xué)校的大家庭生活才更有意義，社會的大家庭才會更加美妙！感謝您教師!您我們一定要有責(zé)任感，就像您的愛--太陽一樣的溫暖，清泉一樣的甘甜。同學(xué)們，其實感恩教師是件非常容易的事，我們在課堂上認(rèn)真聽講，積極答復(fù)教師的問題，我們認(rèn)真完成作業(yè)，來表達對教師的愛。陽春三月，親愛的教師，我迎著陽光雨露。沐浴著您的關(guān)愛和清香，編織著自己的理想。教師謝謝您！f132.更多演講稿延伸閱讀關(guān)于感恩的演講稿：感恩教師尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩教師》。從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。是教師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時，是教師及時開出驕兵必敗的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶然慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。教師是多么偉大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不尊重教師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給教師送上最忠誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這份沉甸甸的師愛，有誰可以掂出它的分量，又有誰可以真正歸還呢?感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的教師好，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句教師再見，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種最好的回報。同學(xué)們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從如今做起!謝謝大家!關(guān)于感恩的演講稿：感恩教師的演講稿鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人我要感恩我的教師.從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的開展依靠教育,教育的開展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力.教師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教誨我的是教師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是教師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡教師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝教師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師.當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,教師您陽光般的笑容給我以撫慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂.當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了興趣無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里.當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您好心的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,急躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里.當(dāng)我不管我遇到了什么,您都會與我一同面對.教師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!那么,什么是感恩呢感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士安康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出奉獻的人.感恩是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了教師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的教師好,這也是感恩;有關(guān)感恩教師的演講稿范文尊敬的教師，同學(xué)們：大家好!假設(shè)說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;假設(shè)說，是春風(fēng)帶來了活力使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;假設(shè)說，是百溪千泉會聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;假設(shè)說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的教師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氣氛都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加理解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，確實感慨萬千，我贊嘆磐中的教師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻⒆鎳斔土艘慌忠慌鷹澚褐?。?dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出如今磐中的校園里，開始了一天的繁忙。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室仍然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的缺點。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……我們是蜜蜂，教師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，教師是護花的綠葉，我們是幼苗，教師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?教師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世知名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么教師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答復(fù)是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo)!同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美妙的祝福獻給我們的教師。我的演講完畢，謝謝大家!有關(guān)感恩教師演講稿的范文感恩父母，感恩教師，是我們作為子女，作為學(xué)生應(yīng)該做的，教師是個神圣的行業(yè)，教書育人，為了我們付出了很多，所以我們要學(xué)會感恩。教師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗處熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。教師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………每個教師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂.每個教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。每個教師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知育需要等待、需要耐心。每個教師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。每個教師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。教師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！备卸鹘處?，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!謝謝大家!有關(guān)于感恩的演講稿高爾基曾說過：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以致我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那繁忙的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力獲得的成功吧!母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我親愛的母親一位平凡的女人。我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜?一個小朋友答：媽媽最愛吃剩菜!也曾在報紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還可以體會?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼漸漸花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!仔細想想，在準(zhǔn)備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼爽;在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打詢問：吃的好不好，住的慣不慣?把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜?曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙繁繁忙，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。老子曾訓(xùn)言：上假設(shè)善水，水善利萬物而不爭。假設(shè)說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關(guān)心吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應(yīng)付了事時，天下的母親們也該有了安康身體和愉快的心情吧。有關(guān)感恩節(jié)感恩教師的演講稿尊敬的教師，同學(xué)們：大家好!假設(shè)說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;假設(shè)說，是春風(fēng)帶來了活力使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;假設(shè)說，是百溪千泉會聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;假設(shè)說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的教師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氣氛都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加理解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，確實感慨萬千，我贊嘆磐中的教師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻⒆鎳斔土艘慌忠慌鷹澚褐?。?dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出如今磐中的校園里，開始了一天的繁忙。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室仍然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的缺點。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……我們是蜜蜂，教師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，教師是護花的綠葉，我們是幼苗，教師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?教師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世知名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么教師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答復(fù)是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo)!同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美妙的祝福獻給我們的教師。祝福您!教師!關(guān)于感恩教師的演講稿【第一篇】感恩教師的演講稿親愛的教師、親愛的同學(xué)：這是我們最后一次歡聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們分開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，教師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。一年級我只是一個無知的孩子。教師了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，教師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并了我寬容。一件件小事，教師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。教師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，教師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：孩子，假設(shè)我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。我聽完教師的教誨之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，教師走了過來，告訴我：隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。教師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事教師使我從這些小事在受益。教師對我的教益我一生也受用不盡。讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。將來美妙的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。我的教師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。教師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。教師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)?！镜诙扛卸鹘處煹难葜v稿各位教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩教師》從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。我們感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的教師好，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句教師再見，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，可以決然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行玩耍時，撿到了游人掉落的財物，可以不假思索地將他們歸還給失主我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種最好的回報。教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，教師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，教師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因獲得成績而驕傲?xí)r，教師的及時點撥讓我們清醒。教師我感謝您，是您了我無私、了我容忍、了我以廣闊的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。教師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，教師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，將來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強?？v使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬仰之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用詳細的行動來感謝教師的培育。最后愿所有的教師身體安康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們我們心中最可親，最可敬的人!教師我永遠記住您!偉大的教師們!有關(guān)于感恩的演講稿：銘記感恩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《銘記感恩》。每年秋天，留鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的留鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出如今枝頭呼朋引伴。這時，我想到了感恩，難道留鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和保護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁分開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)心中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎光陰時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他快樂。翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母____臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是貧寒的，貧寒得讓我們不愿在眾人面前夸贊夸耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！關(guān)于感恩的演講稿：感恩父母感恩教師白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.古人說得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報.感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在漸漸趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)那么,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱辛和消費的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.母親給了我們生命,養(yǎng)育我們安康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,教師教我們做人,給我們知識.在教師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向.同學(xué)們,面對父母,教師的養(yǎng)育和教誨之恩,我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢答案是肯定的.那終究怎樣才能做到勤奮呢是三更燈火,五更雞是敏而好學(xué),不恥下問是讀破萬卷書,行萬里路還是應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假設(shè)我們能這樣去做,也許能給父母,教師一點的撫慰.英國的作家薩克雷說:生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,假設(shè)你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!關(guān)于感恩的演講稿例文：感恩教師熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞尊敬的各位教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩教師》。從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。是教師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時，是教師及時開出“驕兵必敗”的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶然慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。教師是多么偉大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不尊重教師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給教師送上最忠誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰可以掂出它的分量，又有誰可以真正歸還呢?感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種的回報。同學(xué)們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從如今做起!謝謝大家!有關(guān)于感恩演講稿感恩同學(xué)演講稿〔一〕尊敬的各位評委教師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！我是11級油氣儲運的***，今天我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們〔鞠躬〕，愿你們的生命中有足夠多的云翳，去創(chuàng)始一個個美麗的黃昏！一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓光陰定格在那溫暖的時刻。是誰？在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰？在我們挨欺負(fù)的時候挺身而出,又是誰？在我們迷茫彷徨時，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠在天涯，近在咫尺的同學(xué)。他們給予了我們?nèi)绱酥啵y道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？那么，就讓我們的感恩之心在天空會聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。不知從何時起，我們變得很繁忙，我們無法再像當(dāng)初那樣親密無間，那樣談天說地，時間間隔，真是個不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經(jīng)的無話不談，到了如今的不知所言，盡管從前的關(guān)心照舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時，哼著小曲、奔跑在草地田間；初中時，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；大學(xué)時，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，每一次的別離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的冷淡，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習(xí)慣說，有空去找你玩，可是我們什么時候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學(xué)，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢想的此岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學(xué)，是他們讓我認(rèn)識到自己的缺乏，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅決，最終朝著正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為心動，所以懂得了感動；因為感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美妙。青山照舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責(zé)怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅！“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。我今天的演講到此完畢，謝謝大家！感恩同學(xué)演講稿〔二〕教師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的時機，感謝XX的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。感恩同學(xué)演講稿〔三〕各位同學(xué)，各位教師：大家好！今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不理解，也不知道父母的辛苦。如今，我知道該懷著一顆感恩之心去諒解父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。因為有了父母才有了我，才使我有時機在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)心。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識程度以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。我們中國是一個文明古國，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完好的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂?。￡P(guān)于感恩的演講稿：感恩教師的作文感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。對啊!是教師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，教師就一天一天不停的教我們做人。教師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。教師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬教師是最重要的，是尊重教師的勞動，教學(xué)是一種艱辛細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。教師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細修改每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解諒解教師工作的特點和辛苦，尊重教師的勞動。記得小學(xué)時候，我們有一位語文教師姓劉，她的教學(xué)程度很高，微機(課件)設(shè)計的也很好，不過我們班那時學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，教師不知疲倦的為我們補習(xí)功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比方上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，如今想來我真是懊悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。教師，您的職業(yè)是偉大的，榮耀的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，教師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，教師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因獲得成績而驕傲?xí)r，教師的及時點撥讓我們清醒。捧著一顆心來，不帶半根草去。這就是教師誨人不倦，無私奉獻的表達。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的此岸。教師我感謝您，是您了我無私、了我容忍、了我以廣闊的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。教師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，教師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記，將來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。教師我永遠記住您!偉大的教師們。有關(guān)感恩教師的演講稿范文參考有關(guān)感恩教師的演講稿一教師，三年的光陰已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我親愛的教師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。光陰匆匆，到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深沉，相信我們這三年的友誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的友誼，可以存在我們的心里，不會因為光陰而消失，海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的友誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的教師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!有關(guān)感恩教師的演講稿二各位教師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《感恩教師》從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。是教師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種希望;當(dāng)你們獲得成功一帆風(fēng)順時，是教師及時開出“驕兵必敗”的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶然慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。教師是多么偉大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不尊重教師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給教師送上最忠誠的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻可以滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰可以掂出它的分量，又有誰可以真正歸還呢?感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這仍然是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平時諄諄教誨的一種最好的回報。同學(xué)們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從如今做起!謝謝大家!有關(guān)感恩教師的演講稿三每一條小河都有它的頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每個人都有恩師的陪伴。教師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、