咕咚 教學(xué)課件

廈門市翔安區(qū)進(jìn)修附小崔琳琳呱嘩嗡轟汪隆象聲詞20咕咚一讀自讀要求：1、大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，圈畫(huà)出本課需要認(rèn)識(shí)的生字，可以和同桌互相交流讀音，也可以試著猜一猜。2、讀通句子，讀不好的句子多讀幾遍。xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià嚇yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě攔lánlǐng領(lǐng)shú熟野yědōnɡ咚xiàng象命mìnglǐng領(lǐng)翹舌音：后鼻音：整體認(rèn)讀音節(jié)：xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià嚇yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě攔lánlǐng領(lǐng)甲骨文金文小篆字形演變跳斷足，之保護(hù)猜謎語(yǔ)謎底：逃4掉5嚇6鹿3熟2咚7逃9野8命10象11攔12領(lǐng)1咕咕咚成熟逃命攔住帶領(lǐng)大象熱鬧小鹿野牛狐貍猴子掉進(jìn)二讀學(xué)習(xí)要求：1、聽(tīng)教師范讀，標(biāo)出自然段。2、動(dòng)腦筋思考：“咕咚”是什么？用“——”畫(huà)出來(lái)。故事中介紹了幾個(gè)小動(dòng)物？用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)，并請(qǐng)你按他們出場(chǎng)的順序說(shuō)一說(shuō)。填一填

全文共有____個(gè)自然段，講了____聽(tīng)到“咕咚”的聲音，沒(méi)有弄明白，拔腿就跑，后來(lái)____、____、____、____、____也跟著跑，只有____沒(méi)有跟著跑。幫助大伙兒弄清了真相的事。原來(lái)“咕咚”是____________________________。7兔子小鹿猴子狐貍山羊大象野牛熟了的木瓜掉進(jìn)湖里的聲音

gūdōng咕咚

響大、重_____________，拔腿就跑。老鼠見(jiàn)了貓_____________，拔腿就跑。小偷看見(jiàn)警察不好啦，“咕咚”可怕極了！

“不好啦！’咕咚’/可怕極了！”例：兔子一邊跑，一邊叫。1、我一邊_____，一邊_____。2、_____一邊_____，一邊_____。說(shuō)一說(shuō)嚇怕xià部首：口結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)嚇組詞：驚嚇嚇人pà部首：忄結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)怕組詞：可怕害怕

“三個(gè)一”作業(yè)布置1、正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)探尋“咕咚”的秘密。2、正確、工整地書(shū)寫(xiě)生字?；顒?dòng)內(nèi)容探究“咕咚”的秘密我會(huì)說(shuō)一說(shuō)1、其他動(dòng)物為什么也要跑呢？2、野牛又是怎么做的呢？3、故事的結(jié)果怎樣呢？

我會(huì)讀一讀1、小兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”2、小猴子一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚