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文檔簡介

廈門市翔安區(qū)進修附小崔琳琳呱嘩嗡轟汪隆象聲詞20咕咚一讀自讀要求：1、大聲朗讀課文，讀準字音，圈畫出本課需要認識的生字，可以和同桌互相交流讀音，也可以試著猜一猜。2、讀通句子，讀不好的句子多讀幾遍。xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià嚇yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě攔lánlǐng領shú熟野yědōnɡ咚xiàng象命mìnglǐng領翹舌音：后鼻音：整體認讀音節(jié)：xiàngyěɡū咕dōnɡ咚shú熟掉diàoxià嚇yěyěxiàngxiàng象lù鹿táo逃命mìngyě野yě攔lánlǐng領甲骨文金文小篆字形演變跳斷足，之保護猜謎語謎底：逃4掉5嚇6鹿3熟2咚7逃9野8命10象11攔12領1咕咕咚成熟逃命攔住帶領大象熱鬧小鹿野牛狐貍猴子掉進二讀學習要求：1、聽教師范讀，標出自然段。2、動腦筋思考：“咕咚”是什么？用“——”畫出來。故事中介紹了幾個小動物？用“﹏﹏”畫出來，并請你按他們出場的順序說一說。填一填

全文共有____個自然段，講了____聽到“咕咚”的聲音，沒有弄明白，拔腿就跑，后來____、____、____、____、____也跟著跑，只有____沒有跟著跑。幫助大伙兒弄清了真相的事。原來“咕咚”是____________________________。7兔子小鹿猴子狐貍山羊大象野牛熟了的木瓜掉進湖里的聲音

gūdōng咕咚

響大、重_____________，拔腿就跑。老鼠見了貓_____________，拔腿就跑。小偷看見警察不好啦，“咕咚”可怕極了！

“不好啦！’咕咚’/可怕極了！”例：兔子一邊跑，一邊叫。1、我一邊_____，一邊_____。2、_____一邊_____，一邊_____。說一說嚇怕xià部首：口結構：左右結構嚇組詞：驚嚇嚇人pà部首：忄結構：左右結構怕組詞：可怕害怕

“三個一”作業(yè)布置1、正確、流利、有感情地朗讀課文，繼續(xù)探尋“咕咚”的秘密。2、正確、工整地書寫生字?；顒觾热萏骄俊肮具恕钡拿孛芪視f一說1、其他動物為什么也要跑呢？2、野牛又是怎么做的呢？3、故事的結果怎樣呢？

我會讀一讀1、小兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”2、小猴子一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚

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