期末考試發(fā)言稿例文

第31頁共31頁期末考試發(fā)言稿例文期末考試發(fā)言稿例文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結(jié)表彰大會(huì)。首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀.同學(xué)們，緊張的期末考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了你們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。學(xué)校和教師為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。期末考試是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為典范，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷。其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。要從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。三要樹立目的，目的是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目的，瞄準(zhǔn)目的奮力攀登，就一定會(huì)獲得成功。四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是夢想。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力。你們一定能為我校的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。教師們、同學(xué)們讓我們攜手共進(jìn)，把第7中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!期末考試總結(jié)發(fā)言稿例文各位教師、同學(xué)們：大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此時(shí)機(jī)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣闊教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率二、分析^p總結(jié)本次考試評價(jià)學(xué)生的考試成績及考試情況學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個(gè)根本要求，100分是你的奮斗目的。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，屢次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國創(chuàng)造創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字。中國人創(chuàng)造的60平方丈為一畝，，也用到了60這個(gè)數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確對待60分。(根據(jù)實(shí)際情況評價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))分?jǐn)?shù)是評價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊獲得好成績、不會(huì)的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)程度、才能上下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中進(jìn)步學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)。總結(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的開展。(評價(jià)學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué)，在學(xué)中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)鼓勵(lì)學(xué)生，(興趣是的教師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析^p原因。同學(xué)們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進(jìn)、向更美妙的目的奮進(jìn)。期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿例文光陰飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!期末馬上就要降臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的催促同學(xué)們進(jìn)展期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末發(fā)動(dòng)會(huì)，總結(jié)過去，展望將來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:一、明確個(gè)人目的,制訂學(xué)習(xí)方案美國耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:“你們有目的嗎?”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目的。研究人員又問了第二個(gè)問題:“假設(shè)你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目的的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目的?？梢姡松看_實(shí)實(shí)定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。(行勝于言)二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必需要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假設(shè)你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我仍然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們?nèi)缃裾幵趯W(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手辭別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，光陰既過不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，突然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感慨吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)突然獲得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有方法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。(孔子對人生的規(guī)劃)播種過，也許仍然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦，原來成功就在這里!期末考試前教師發(fā)言稿同學(xué)們，時(shí)間真是一首無聲的歌。一晃本學(xué)期竟然只剩下一個(gè)月不到，連教師都覺得好似剛剛開始，可是，年終考試的號(hào)角確實(shí)已經(jīng)吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之托代表六年級(jí)級(jí)部的全體教師和同學(xué)們談一談教師們的肺腑之言。1、同學(xué)們，首先，教師們想告訴你，你和所有人一樣，無法選擇你的出身，你的父母，當(dāng)然，還有你的教師。所謂命運(yùn)，就是命和運(yùn)。命是天定，我們確實(shí)無力回天。但運(yùn)卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，承受你的一切，然后考慮如何學(xué)習(xí)得更好，生活得更好。從而改變自己的命運(yùn)，甚至整個(gè)家族的命運(yùn)都因?yàn)槟愣淖?！“我將來?huì)到哪里去”？進(jìn)入中學(xué)，前途選擇就已經(jīng)開始。將來你是進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)甚至是灰領(lǐng)職業(yè)層次，不管怎樣選擇，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功的機(jī)遇總是偏愛那些有準(zhǔn)備的、有頭腦的人。所以，從如今開始，努力吧!2、作為教師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業(yè)時(shí)不生氣，我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時(shí)不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時(shí)不把你趕出教室。親愛的同學(xué)們，我們能保證的就是：我們會(huì)為了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁！孩子們，教育是很主觀的事，所以你們別指望我們所有的教師會(huì)用你喜歡的方式培養(yǎng)你，教育你。我們會(huì)程度地保護(hù)你的平安，保護(hù)你的自尊，保護(hù)你成長中脆弱的心靈，但同時(shí)我們相信教育對一個(gè)人成才的重要性。尤其當(dāng)你由一個(gè)小姑娘變成一個(gè)少女，或由一個(gè)小男孩變成一個(gè)少年時(shí)，我們必須用各種教育把你五花大綁起來才不會(huì)使你在這個(gè)光怪陸離、充滿各種誘惑的社會(huì)中長得歪歪扭扭，甚至連給別人當(dāng)踏板的可能性都沒有，更別提成為什么棟梁之材。3、同學(xué)們，去讀書吧！讀書，是門檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養(yǎng)閱讀成為你人生的興趣之一！多讀好書，多讀名著，名著因被很多人反復(fù)閱讀，已成為當(dāng)代社會(huì)詞語的前提性素材。假設(shè)不理解名著，就會(huì)在將來的文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。當(dāng)然，你可以不愛閱讀，但請你千萬不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書，有些文字除了使本來就很蠢的你變得更蠢之外，再無別的用途。尤其是那些漫畫書，它們對你們的閱讀習(xí)慣有著極大的破壞作用。因?yàn)樗谋憩F(xiàn)形式是變化多端的畫面和簡單化、形式化的語言，完全摒棄了有助于培養(yǎng)你們思維才能和表達(dá)才能的表達(dá)性語言，你們在看這種書時(shí)只顧跟著視覺沖擊力很強(qiáng)的象聲詞追逐故事情節(jié)，幾乎留不下一句完好的話。長此以往，你們的作文程度會(huì)大幅度下滑！教師不指望你從事寫作，但文學(xué)將帶給你珍貴的素質(zhì)。快餐式的時(shí)尚雜志偶爾翻翻可以，但千萬別當(dāng)圣經(jīng)去讀。電視里的娛樂節(jié)目更不允許自己用超過30分鐘的時(shí)間去欣賞，因?yàn)椴恢档?。更重要的是，千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲。千萬！記住我這里用的是千萬！還有手機(jī)是否應(yīng)該用只有你自己知道。憑心說，手機(jī)對你的將來真得有用嗎？我們?nèi)缃袼龅囊磺?，都?yīng)該是在為將來鋪路！而不是拆路！4、對學(xué)校對班級(jí)甚至對社會(huì)上你看到的一些問題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要采取行動(dòng)，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微缺乏道。請記住，這個(gè)世界不是為你準(zhǔn)備的，但它為所有人提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)機(jī)。5、不要過度為模糊不清的將來擔(dān)憂，只為清清楚楚的如今努力！對那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)想說一句：只有先改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能改變你將來的人生高度。如今的學(xué)習(xí)就意味著你的將來！耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮斗的年齡選擇了安逸!有些事情不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃ヅ?，而是因?yàn)榕α瞬趴吹玫较Ｍ?。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必需要努力！你所做的努力，也許暫時(shí)看不到成功。但你不要灰心，你不是沒有成長，而是在為成為一棵參天大樹扎根！深深地扎根！6、進(jìn)入中學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。我們的學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)，當(dāng)然，更不乏個(gè)性十足的你。但假設(shè)你的個(gè)性讓很多人對你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是讓人排斥甚至是厭惡。7、要想學(xué)習(xí)好，最省事的方法就是下笨功夫，該練的好好練，該背的好好背。當(dāng)聰明人還在找省事的方法時(shí)，下笨功夫的人已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)單元了。于是很多聰明的學(xué)生感慨：他比我笨多了，為什么卻比我學(xué)得好？在這個(gè)社會(huì)中，你確實(shí)要學(xué)的有心計(jì)，但是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會(huì)上要成功的的方法永遠(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用疑心。期末考試總結(jié)發(fā)言稿各位教師，各位同學(xué)：大家好!今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀.同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。學(xué)校為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!教師們，你們辛苦了!你為了進(jìn)步你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的教師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在考慮一個(gè)問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，牛年大發(fā)，新年快樂2各位教師、同學(xué)們：大家好!今天，我們在這里召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，在這里，我借此時(shí)機(jī)向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣闊教職員工表示衷心的感謝，并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率二、分析^p總結(jié)本次考試評價(jià)學(xué)生的考試成績及考試情況學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠(yuǎn)要有60分這個(gè)概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當(dāng)然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學(xué)業(yè)成績的一個(gè)根本要求，100分是你的奮斗目的。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，屢次選用了60這個(gè)數(shù)字，可見，60，真是一個(gè)神秘的數(shù)字。外國創(chuàng)造創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時(shí)，用到了60這個(gè)數(shù)字。中國人創(chuàng)造的60平方丈為一畝，，也用到了60這個(gè)數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學(xué)生也應(yīng)該正確對待60分。(根據(jù)實(shí)際情況評價(jià)學(xué)生的分?jǐn)?shù))分?jǐn)?shù)是評價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分?jǐn)?shù)并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊獲得好成績、不會(huì)的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)程度、才能上下、疑難所在，然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結(jié)和反思中進(jìn)步學(xué)習(xí)技能，所以考試完要寫總結(jié)?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的開展。(評價(jià)學(xué)生的總結(jié)：成績=付出+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;帶著問題學(xué)，在學(xué)中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)鼓勵(lì)學(xué)生，(興趣是的教師，興趣會(huì)伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析^p原因。期末考試大會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好！首先我代表全體同學(xué)感謝半年來對我們辛勤付出的各位教師！教師，您辛苦了！此刻，我作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言感到非常榮幸，下面說說我的一些體會(huì)。前兩次月考我退步很快，回家后認(rèn)真考慮了退步原因。主要有兩點(diǎn)：一是因?yàn)槲覜]有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，總認(rèn)為不用努力，也不會(huì)太差，我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)像逆水行舟，不進(jìn)那么退。二是因?yàn)槲矣衅片F(xiàn)象，英語成績實(shí)在太差了，是我拉分的主要學(xué)科。找到原因后，我制訂了學(xué)習(xí)方案：1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把心思全部用在學(xué)習(xí)上。2.針對英語學(xué)科認(rèn)真制定了復(fù)習(xí)方案。3.合理安排時(shí)間，按教師要求每天自覺上四節(jié)晚自習(xí)，有一節(jié)專門復(fù)習(xí)英語。4.注重穩(wěn)固復(fù)習(xí)，每天晚上完成作業(yè)后，要把一天學(xué)過的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。我就是這樣做的。這次考試成績不理想的同學(xué)，只要努力，你也會(huì)獲得好成績的。馬上放寒假了，我想為大家提幾點(diǎn)建議：1.認(rèn)真完成假期作業(yè)。2.堅(jiān)持每天1到2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。3.多讀書。我們看的名著要認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，并認(rèn)真寫。4.在家中，多幫父母做一些力所能及的家務(wù)。5.建議一些字寫得不太好的同學(xué)要堅(jiān)持每天寫一到兩篇字帖。最后，我預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)有意義、有收獲的假期。預(yù)祝教師們度過一個(gè)快樂輕松的假期。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！期末考試學(xué)生發(fā)言稿親愛的教師家長，親愛的同學(xué)們：下午好!期末的到來，使我們猛然之間發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)期又將完畢;再過193天，我校全體初三同學(xué)將在北京市XX年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時(shí)間里，我們終究該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：一：課堂聽講：上課時(shí)的聽課效率如何進(jìn)步呢?課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，雖然我們無法連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，教師也不會(huì)連續(xù)講一節(jié)課的重點(diǎn)，所以我們可以再教師們小作休息時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌戮?。另外，盲目記筆記有時(shí)也會(huì)阻礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有根底，有時(shí)教師會(huì)講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價(jià)值去記的東西。否那么見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。二：課后作業(yè)如今許多同學(xué)不重視教師留的作業(yè)，尤其是根底知識(shí)的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認(rèn)為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會(huì)，但是這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)。理科的根底知識(shí)是最根本的知識(shí)技能，包含運(yùn)算、定理、各種根本規(guī)那么等等。我們只有把這些知識(shí)牢記在心，那么對于學(xué)習(xí)新知識(shí)來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)，互相之間親密相連。。文科就更顯而易見了了，沒有根底的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等根底知識(shí)牢牢掌握住，才能在中考時(shí)如魚得水。這些根底作業(yè)看似毫無價(jià)值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深化的印象，不必刻意去記，但也不能不記。三：自學(xué)效率學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，或許有些同學(xué)每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比別人少，但每次考試都能獲得較好的成績，這就是學(xué)習(xí)效率的問題。如何進(jìn)步自我學(xué)習(xí)效率呢?1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。因?yàn)檫B續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成假設(shè)干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于進(jìn)步效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感這樣能幫助我們進(jìn)步學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，例如：(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完好時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以進(jìn)步時(shí)間的利用率。2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。我們還要為自己制訂一個(gè)學(xué)習(xí)方案，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所獲得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。除此還要腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。期末考試獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：大家好!我是來自初三(5)班的肖樂。今天，我很榮幸能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生在此發(fā)言。初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來，如何更高效、更快樂地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問題。我認(rèn)為：第一，要各學(xué)科平衡開展，重視根底。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們可以妥善處理好優(yōu)勢科目和優(yōu)勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。如今，還沒有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上略微多花一點(diǎn)精力?？煽紤]下面問題：在較弱的科目上從75分進(jìn)步到85分，在較強(qiáng)的科目上從95分進(jìn)步到100分，哪一個(gè)更容易一些呢?所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好根底，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。學(xué)科平衡了，總分一定會(huì)上去。第二，要進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，爭取事半功倍。先說作業(yè)。初三的作業(yè)多，假設(shè)不合理利用時(shí)間，每天可就要開夜車了。我逐漸探究出一套省時(shí)有效的方法。比方，作業(yè)多的時(shí)候，我就會(huì)把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來寫一點(diǎn)作業(yè);做作業(yè)時(shí)，難題不耽誤時(shí)間，先做個(gè)記號(hào)，等到作業(yè)完成了，假設(shè)有時(shí)間就自己攻破。1但我覺得花上一節(jié)晚自習(xí)去專研一個(gè)題目是很不值得的，不如找同學(xué)討論討論，往往這時(shí)可能形成一個(gè)亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會(huì)加深對難題的理解;也可以找教師*一下，教師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會(huì)撥開你的云霧，讓你迅速解決難題。時(shí)間節(jié)省下來的越多，我們就有越多的時(shí)間自己支配，就可以有更多的時(shí)間用來提優(yōu)補(bǔ)差、平衡學(xué)科之間的開展了。還有，要仔細(xì)分析^p每天作業(yè)中的錯(cuò)題，及時(shí)訂正，可以將錯(cuò)題整理出來，隨時(shí)看看錯(cuò)題集，你的根底一定會(huì)越來越扎實(shí)。再說課堂。課堂上，教師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟教師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，理解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，掌握答題思路、答題標(biāo)準(zhǔn)、答題技巧?？傊鳂I(yè)和課堂的效率進(jìn)步了，令人滿意的成績就指日而待了。第三，要有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，那么要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣?！伴_夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充分的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰(zhàn)會(huì)使你困倦不堪，影響身體安康。以上我講的是學(xué)習(xí)過程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門，不過教師說了超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)良好的做事態(tài)度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再智慧地付出，在學(xué)科平衡開展上下功夫，在進(jìn)步學(xué)習(xí)效率上下功夫。行動(dòng)起來吧，同學(xué)們!懷揣夢想，帶著智慧出發(fā)，你一定會(huì)成功!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!期末考試總結(jié)發(fā)言稿范本各位教師，各位同學(xué)：大家好!今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中獲得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀.同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了教師們辛勤的工作。學(xué)校為你們獲得令自己滿意的成績而感到快樂，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!教師們，你們辛苦了!你為了進(jìn)步你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些教師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的教師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在考慮一個(gè)問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，牛年大發(fā)，新年快樂。期末考試國旗下發(fā)言稿期末考試國旗下發(fā)言稿《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》光陰荏苒，不經(jīng)意間，五個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們馬上就要迎來本學(xué)期的期末考試，相信同學(xué)們此時(shí)內(nèi)心情緒會(huì)比較復(fù)雜。想到父母和教師殷切期望的眼神、想到同學(xué)們拼搏競爭的氣勢，同學(xué)們內(nèi)心可能會(huì)有一些緊張；想到展現(xiàn)自我、驗(yàn)證自我的時(shí)刻即將到來，同學(xué)們可能會(huì)有一些興奮；想到期末考試后那美妙的假期，同學(xué)們可能也會(huì)有一些期待。期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，考驗(yàn)我們的時(shí)刻即將降臨。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎？在此，我想對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議。一、端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)期末考試同學(xué)們要首先意識(shí)到，期末考試是對本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和檢驗(yàn)，通過考試，使每位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、方法等方面存在的問題，以便在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中做出相應(yīng)的調(diào)整，采取相應(yīng)對策。另外，期末考試是對我們一種磨煉，考試，是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)之旅，在這個(gè)過程中，我們的意志在磨練和忍受中變得堅(jiān)強(qiáng)，我們的思想在經(jīng)歷和壓力中走向成熟。因此，期末考試是促進(jìn)我們成長、進(jìn)步的重要階梯，我們要將期末考試看做鍛煉自己、考驗(yàn)自己的好時(shí)機(jī)，要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對期末考試。二、制定方案，有側(cè)重地復(fù)習(xí)《禮記》言：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”是指不管做什么事，事先有方案有準(zhǔn)備，就更容易獲得成功。高中課程繁雜，考試科目眾多，尤其是期末考試，往往是對一整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)效果的考察，考察范圍廣知識(shí)多。同學(xué)們首先要緊跟教師步伐，按照教師的要求和方案有序復(fù)習(xí)，這樣才能抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不至于在茫茫學(xué)海中迷失方向。另外，由于個(gè)體差異的存在，每個(gè)同學(xué)也需要給自己量身打造一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)方案。仔細(xì)分析^p自己的優(yōu)勢學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科是什么，尤其要針對薄弱學(xué)科制定出背誦、做題等復(fù)習(xí)方案。方案要制定得合理，要有可行性，當(dāng)然，更重要的是要嚴(yán)格按照方案復(fù)習(xí)，要將方案落到實(shí)處，絕不能做“思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。高中生活固然緊張，而有心人總能擠出瑣碎時(shí)間加以利用，長期堅(jiān)持，必有成效?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”按照方案穩(wěn)扎穩(wěn)打，敢于下苦功夫、笨功夫的人，方能有所收獲。三、科學(xué)復(fù)習(xí)，事半功倍科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。”講的就是做任何事情都要講究科學(xué)有效的方法。首先，要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中的根底知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的才能測試。其次，要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。再次，要重視標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)答題的習(xí)慣。“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！逼綍r(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成步驟明晰、要點(diǎn)全面、書寫美觀的答題習(xí)慣，考場上才能有效答題。四、文明考試，誠信做人誠信是一種自尊自愛的表現(xiàn)，也能全面展現(xiàn)真實(shí)的自我、坦蕩的自我。子曰：“人而無信，不知其可也?！弊鋈巳绱?，求學(xué)亦是如此，學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。只有真實(shí)的成績，才能真正反映出本階段學(xué)習(xí)的情況，并為下階段學(xué)習(xí)提供可靠的策略調(diào)整根據(jù)，虛假的成績只是自欺欺人，毫無意義。親愛的同學(xué)們，期末考試好比是一次收獲，經(jīng)過一學(xué)期的播種和耕耘，為的就是最后這收獲的時(shí)刻。是碩果累累、滿載而歸，還是顆粒未收、悵然歸去，完全取決于我們能否刻苦努力并積極應(yīng)對。讓我們弘揚(yáng)學(xué)?！皩W(xué)尚真行有恒”的學(xué)風(fēng)，迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，不斷追求卓越，超越自我，去創(chuàng)造屬于我們自己的新的輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！期末考試發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭光陰飛逝,不知不覺，在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!期末馬上就要降臨了，本學(xué)期將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的催促同學(xué)們進(jìn)展期末復(fù)習(xí)，我們在這里召開期末發(fā)動(dòng)會(huì)，總結(jié)過去，展望將來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:一、明確個(gè)人目的,制訂學(xué)習(xí)方案美國耶魯大學(xué)進(jìn)展了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題:“你們有目的嗎?”只有10的學(xué)生確認(rèn)他們有目的。研究人員又問了第二個(gè)問題:“假設(shè)你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目的的那些學(xué)生，無論是事業(yè)開展還是生活程度，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4的人擁有的財(cái)富居然超過那96的人總和。那些沒有明確人生目的的96的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4的人實(shí)現(xiàn)人生目的?？梢?，人生目確實(shí)實(shí)定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要啊!我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目的和期末考試目的，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)方案;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。(行勝于言)二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。我們還是學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就必需要刻苦。大家可以回憶，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想獲得成功，只有靠后天努力。假設(shè)你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我仍然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們?nèi)缃裾幵趯W(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手辭別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，光陰既過不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，突然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感慨吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)突然獲得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。沒有方法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。(孔子對人生的規(guī)劃)播種過，也許仍然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ觥＞褪沁@樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己:努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許某些年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦，原來成功就在這里!三、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說的話，他說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立考慮后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去理論，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)才能、獨(dú)立考慮才能和解決問題才能的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)才能一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)場面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的開展奠定根底，它將使你受益無窮?！叭淙笔?一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識(shí)的追求，對智慧的啟迪。這要求我們親近知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次教師的表揚(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺得