2023年社區(qū)工作者考試及答案

一、選擇單項題1、社會工作又可稱為（社會服務(wù))。2、社會工作是一種(專業(yè)助人活動）。3、矯治服務(wù)是指（針對監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會工作）。4、社會工作專業(yè)對服務(wù)對象的基本功能之一——促進服務(wù)對象正常生活是指(讓個人及家庭可以承擔(dān)起基本社會責(zé)任）。5、“促進人與社會環(huán)境的互相適應(yīng)”的含義是（個人的問題是個人與環(huán)境互動的結(jié)果）。6、社會工作的基本對象是指(由于個人、社會或自然因素而陷于生活極度困難的群體)。7、社會工作對象的擴大是指(社會工作服務(wù)于全體社會成員)。8、下列哪一項是社會工作專業(yè)的要素?(社會工作專業(yè)價值觀)9、下列哪一項不是社會工作者的直接服務(wù)的角色?（資源爭取者）10、老年人社會服務(wù)是指(用社會工作理念和方法幫助老人解決其面臨問題的服務(wù)）。11、社會工作者的政策影響人角色是指社會工作者能（影響政策）。12、社會工作者的研究者角色是指社會工作者是(對服務(wù)對象的研究評估）。1３、社會工作專業(yè)的心理健康服務(wù)是指（聚焦于人與環(huán)境互動的心理問題)。1４、醫(yī)療社會工作是指（在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)開展的社會工作)。1５、“社會工作價值觀”是（.社會工作實踐的靈魂）。1６、（人道主義)是社會工作價值觀的理論基礎(chǔ)。１7、社會工作對于“服務(wù)”的理解是（社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為別人提供專業(yè)服務(wù))。18、“保密”原則意味著(通常未經(jīng)服務(wù)對象允許,社會工作者不能向第三方透露服務(wù)對象的隱私資料)。1９、“不批判”原則是指(社會工作者對服務(wù)對象的言行和價值觀不進行指責(zé)，也不逼迫他們接受其他價值觀）。20、對社會工作專業(yè)來說,“尊重”是（不干涉服務(wù)對象的生活）。2１、根據(jù)羅夫曼的分類法,為解決特定的社會問題，而完畢的具體工作稱為（任務(wù)目的)。2２、服務(wù)對象的“自決權(quán)”意味著(服務(wù)對象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用)。2３、在人的一生中有這樣一個時期，它是自我辨識與認(rèn)定的重要時期,在此時期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時期心理社會危機的克服，這一時期也被稱作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個時期是(青少年期）。24、我國《憲法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》規(guī)定未滿(18）周歲的男女為未成年人。25、可以發(fā)展社會資源和青少年潛能,使青少年的能力得到增強的社會工作服務(wù)屬于(發(fā)展性的青少年社會工作)。２6、防止性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙青少年社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行()的過程。Ａ．征詢與服務(wù)Ｂ.干預(yù)和治療C．拓展與輔導(dǎo)Ｄ.初期發(fā)現(xiàn)和控制２7、社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，()的影響力無疑是最大的。A.同輩群體B.家庭C.學(xué)校D.社會28、青少年個案服務(wù)計劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是(）。A.社會工作價值觀B.社會工作理論模式C.社會工作技巧D.社會工作理念2９、強調(diào)運用小組過程及小組動力去影響服務(wù)對象的態(tài)度和行為的社會工作方法是（)。A．個案方法B.小組方法C．社區(qū)方法Ｄ.社會工作行政方法3０、社會工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書，在每次小組活動結(jié)束后必須及時撰寫（）。A.小組活動評估報告B．小組活動記錄C．成員考勤表D．成員鑒定表3１、不為任何物質(zhì)報酬，不受私人利益的驅(qū)使,不受法律的強制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè),為改善社會而提供服務(wù)、奉獻(xiàn)個人的時間及精神的人員是(）。A.社會工作者B.社區(qū)志愿者C.社區(qū)服務(wù)員D.社區(qū)經(jīng)理人32、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題，則認(rèn)為個人不是問題產(chǎn)生的因素，是社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發(fā)揮，因此要從()的角度去調(diào)整各種關(guān)系。A.社區(qū)環(huán)境B．社會制度C.社會結(jié)構(gòu)D.社會政策3３、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策規(guī)定,制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于(）。A．青少年社會工作研究Ｂ.青少年社會工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作3４、每個青少年都有獨特的成長經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有獨特的反映與調(diào)適方式。社會工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂(）的服務(wù)計劃。A.多樣化B.專業(yè)化C．個別化D.靈活化35、由于存在“代購”或缺少溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突,社會工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入,調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種()。A.家庭暴力介入B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C.解決特殊困難D．代際沖突輔導(dǎo)36、青少年在發(fā)展階段對別人的評價特別敏感，社會工作的價值理念也是把(）放在第一位。A.尊重B.同理C.個別化D.接納３7、治療性青少年社會工作的一項重要內(nèi)容是（)。Ａ.矯正服務(wù)B.控制室教育C.補償式教育D.學(xué)歷教育38、人們經(jīng)常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始,我國政府規(guī)定老年人的年齡為（)。A.50歲以上B．5５歲以上C.６0歲以上D.6５歲以上3９、根據(jù)對老年期的劃分，7０~79歲的老人被稱為（）。A.低齡老年人B.中齡老年人C.高齡老年人D．老齡老年人4０、老年期是疾病多發(fā)期，（）是老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需要。A．健康維護B.經(jīng)濟保障Ｃ.就業(yè)休閑D．居家安全41、影響老人的情緒和情感的重要問題是(）。A．抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦急癥42、小組工作有個重要原則就是“小組中說的事留在小組中”，指的是()。A.尊重自決權(quán)B.平衡小組和個人所負(fù)的責(zé)任C.尊重保密權(quán)D.干預(yù)小組動力43、下列不屬于老年社會工作方法的是（）。A.個案工作B.小組工作C.養(yǎng)老機構(gòu)照顧D.社區(qū)建設(shè)44、下列不屬于老年小組工作特點的是（）。A．在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況,由于這經(jīng)常是老人能否參與介入行動的晴雨表B.在制訂計劃階段要充足吸取老人參與,即便是身體孱弱的老人,也希望能盡量掌控自己的事情C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)也許比較被動，頭腦中滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領(lǐng)著來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會遲遲看不到顯著成效而氣餒D.在評估階段要重視老人的主觀評論。評估階段的測量工具和指標(biāo)要涉及主客觀兩個方面，老人的主觀評價很重要。結(jié)案后的追蹤對于開展老年人個案工作十分重要４5、下列不屬于老年社區(qū)照顧特點的是(）。Ａ.在介入階段要定期追蹤進展情況。老人也許會由于身體方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故而難以貫徹制訂好的計劃,及時追蹤則可以根據(jù)變化了的情況調(diào)整計劃。此外,老人問題的解決經(jīng)常涉及到第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對象自己也許難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會工作者出面解決B.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)Ｃ.與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及到宏觀層面的需求評估D．通過需求評估,服務(wù)的目的群體及其所需的服務(wù)得以明確,接下來就是制訂老人社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的,兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要４6、老年社會工作的重要內(nèi)容一方面指的是(）。Ａ.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的解決C．精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立47、以女性主義為指導(dǎo)思想開展的以婦女為對象的社會工作是（）。A.老年社會工作B.兒童社會工作C.家庭社會工作D.婦女社會工作48、不屬于婦女社會工作中針對下崗女工的工作內(nèi)容是（）。A.幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期Ｂ.幫助失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡(luò)C.調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念Ｄ.農(nóng)村地區(qū)婦女的掃盲班４9、社會工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和運用優(yōu)勢與資源，協(xié)助工作對象達(dá)成自己的目的,實現(xiàn)他們的夢想,勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的（）。A.劣勢視角B.優(yōu)勢視角C.宏觀視角D.微觀視角５0、由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時能起到支持作用的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是()。A.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)Ｂ.社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)C.家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)5１、()是社會工作重要的工作方法之一,重要由社會工作者通過有目的的小組活動和成員之間的互動，幫助小組成員共同參與集體活動，從中獲得小組經(jīng)驗。A.小組工作B.個案工作C.社區(qū)工作Ｄ.社會工作行政5２、重視個人的社會適應(yīng)問題，認(rèn)為人的行為是在社會環(huán)境以及與人際交往中逐漸受影響和學(xué)習(xí)得來的。在小組中培養(yǎng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，可以幫助成員防止個人產(chǎn)生違反社會常規(guī)的價值觀和行為。這種小組被稱為(）。A.發(fā)展性小組B.支持性小組Ｃ.防止性小組D.學(xué)習(xí)性小組５3、社會工作者在運用小組工作方法開展婦女工作時,要避免（）。Ａ.協(xié)助參與小組的婦女達(dá)成并發(fā)明一個能互助的小組B.了解小組成員，善于運用小組C.幫助小組成員達(dá)成自助的狀態(tài),使小組自動發(fā)揮作用Ｄ.使小組成員過度依賴社會工作者，不能形成小組的內(nèi)在動力5４、針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中，圍繞服務(wù)對象的需求,組織若干志愿者與服務(wù)對象建立聯(lián)系，以便提供及時的幫助。這種支持網(wǎng)絡(luò)被稱作(）。A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B．婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)55、針對婦女建立的社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)中,幫助有類似需求或需要的服務(wù)對象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式互相支持，這樣的支持網(wǎng)絡(luò)是()。A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B．婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D．社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)56、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦急的事情很多,一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難；二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會工作者了解情況后，介紹王女士結(jié)識了一些其他的單親母親,并組成一個小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參與了幾次小組活動后,焦急的情緒緩解不少。請問這樣的小組類型是()。Ａ.發(fā)展性小組B．支持性小組C．防止性小組D.評估性小組5７、上題中,社會工作者為王女士和其他單親母親建立了一種社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于(）。Ａ.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)B．婦女志愿者支持Ｃ．社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)58、小張和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚已經(jīng)２０23，有一個女兒。但小張的丈夫大男人主義嚴(yán)重，還重男輕女。夫妻經(jīng)常吵架，小張不敢吭聲，由于只要小張稍有不批準(zhǔn)見，丈夫就會拳腳相加。小張找到社會工作者請求幫助。在幫助小張的過程中,社會工作者不符合社會工作專業(yè)規(guī)定的做法是（)。Ａ．勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力,保持沉默B.采用家庭治療的方法,對小張及其丈夫進行輔導(dǎo)Ｃ．采用危機介入的方法，制止家庭暴力的發(fā)生Ｄ．幫助小張建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)５9、章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于公司生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn),這些女工一夜之間失去了工作，她們一籌莫展,痛苦不堪。她們來到所在社區(qū)尋求幫助,社會工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對她們碰到的具體問題提供社會工作專業(yè)服務(wù)。社會工作者應(yīng)當(dāng)避免的做法是(）。A．通過小組和個案方法,幫助女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期B.幫助女工建立科學(xué)的職涯和生涯規(guī)劃C.對下崗失業(yè)女工也許碰到的家庭、婚姻、子女教育等問題進行征詢和輔導(dǎo)D.忽視失業(yè)女工的心理特點，不接納她們的問題和需求60、在上題的案例中,為了進一步幫助這些下崗女工,社會工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們運用小組成員之間的互動力量自己解決問題,發(fā)揮自己的潛能和樹立起信心,互相支持。這樣的小組一般是()。A.發(fā)展性小組B.支持性小組C．防止性小組D.治療性小組6１、世界衛(wèi)生組織（ＷHO)根據(jù)不同的殘疾對人的（）和社會功能影響的不同情況,把殘疾分為三類：損傷(Impaiｒment）、能力缺失（Disablｉliｔｙ）和殘障(Ｈanｄicａｐ）。Ａ．生理功能B.心理功能Ｃ.運動功能D.勞動功能62、殘疾人社會工作的主線目的是增強殘疾人的()。A.生理功能B.心理功能C．運動功能D.勞動功能６3、我國殘疾人藝術(shù)團成員、殘疾運動員在國際上取得的成就，說明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實現(xiàn)其人生價值。這段話表白的是殘疾人的(）。A.職業(yè)發(fā)展需要Ｂ．社會交往需要C.接受教育需要Ｄ.價值實現(xiàn)需要6４、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是（)。A.一級防止B.二級防止C.三級防止D.四級防止6５、實踐經(jīng)驗證明可減少殘疾發(fā)生率7０%的是(）。A．一級防止B.二級防止C．三級防止D.四級防止66、下列(）不屬于我國目前采用的康復(fù)模式與機制。Ａ．世界衛(wèi)生組織模式B.社區(qū)服務(wù)模式C.家庭病床模式D.個體小組模式６７、應(yīng)用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復(fù)工作是指()。A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D．社會康復(fù)68、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是(）。A.提供需要特殊安頓的就業(yè)機會B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護自己的合法權(quán)益免受侵害Ｃ.保障殘疾人的生存權(quán)利,使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟自立能力或得到社會保障69、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個環(huán)節(jié)，即()。A.職業(yè)評估、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)評估、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會保障C.職業(yè)評估、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見D．職業(yè)評估、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強自立７0、下列不屬于殘疾人社會工作原則的是（)。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問題不是其自身的問題C．工作重點應(yīng)有社會因素視角D.政府的推動作用71、下列不屬于殘疾人社會工作重要方法的是（）。A.個案工作方法Ｂ．小組工作方法C.社區(qū)工作方法Ｄ.機構(gòu)照顧工作方法７2、殘疾人工作模式應(yīng)當(dāng)把殘疾視為一種社會建構(gòu)，干預(yù)的重點要考慮社會因素。殘疾人問題的解決重要取決于社會,取決于社會消除妨礙殘疾人參與社會生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾,其所描述的是(）。A．殘疾人工作的歷史與文化視角B.工作重點應(yīng)有社會因素視角Ｃ．確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活Ｄ.相信殘疾人自身的幸福感73、從社會的角度,采用各種有效措施為殘疾人發(fā)明一種適合其生存、發(fā)明、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)成全面參與社會生活的目的，是指（）。A.醫(yī)療康復(fù)Ｂ.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會康復(fù)74、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為（)。A.感化工作Ｂ.教育工作C.改造工作Ｄ.監(jiān)管工作7５、（)不屬于矯正社會工作的功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能76、涵蓋生活照料、經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會工作服務(wù)，重要指的是（)。Ａ.監(jiān)管功能Ｂ.矯正功能C.服務(wù)功能D.教育功能７7、在矯正過程中，矯正對象往往表現(xiàn)的敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反映過度、對人對事多疑、偏激等，這是指矯正對象（)。A．具有自卑消沉的心理特性Ｂ.具有沖動好斗的人格特性C.具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會特性D．具有困難重重的生活特性７8、下列哪項不屬于矯正對象的需要?（）A.基本生存條件的保障需要B.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要Ｃ.再社會化的服務(wù)需要D.監(jiān)管的需要79、下列哪項不屬于矯正社會工作的價值理念?（)A．接納Ｂ.可塑性C.個別化D.監(jiān)管８0、矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為()。A．更生保護B．監(jiān)督保護Ｃ.監(jiān)管保護D.事后保護81、社區(qū)矯正中的社會工作間接方法是（）。A.個案工作方法B.社區(qū)工作方法Ｃ.小組工作方法D.監(jiān)督工作方法82、社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務(wù)領(lǐng)域,綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識和方法,其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，指的是()。Ａ.社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用B.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運用D．個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用83、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（)。A.社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用Ｂ．社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運用D．個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用84、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作是指()。A.社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用B.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運用D.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用85、下列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是()。A.挖掘社區(qū)志愿力量,共同參與社區(qū)矯正工作B.開展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境D.將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)的活動8６、針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯(lián)系、缺少健康社會網(wǎng)絡(luò)支持的現(xiàn)象,可以設(shè)計并實行以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導(dǎo)項目，屬于(）。A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設(shè)計小組活動的主題B．從矯正對象的特點出發(fā)選擇小組工作實行模式Ｃ.小組活動的時間安排宜以矯正工作的制度規(guī)定相結(jié)合D．善于從矯正對象中發(fā)現(xiàn)和哺育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)87、下列不屬于優(yōu)撫安頓社會工作工作內(nèi)容的是（)。Ａ.優(yōu)待B．撫恤Ｃ.安頓D．社區(qū)矯正８8、安頓社會工作可認(rèn)為安頓對象提供的服務(wù)是（)。A.提供住房Ｂ．提供醫(yī)療保險C.指定就業(yè)Ｄ．幫助他（她）們自主自立８9、安頓社會工作中,安頓對象重要是指()。A.兒童Ｂ．老年人C.退役士兵D．殘疾人９0、安頓對象對社會工作者的重要需求表現(xiàn)在哪個方面?（)A．為其提供就業(yè)權(quán)益保障B.展開心理治療C.進行能力拓展D.提供政策分析91、優(yōu)撫安頓社會工作可以運用的各種工作方法中,不涉及（）。A．個案工作Ｂ.心理征詢工作C.小組工作D.社區(qū)工作92、優(yōu)撫社會工作的內(nèi)容不包含(）。A．協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)機構(gòu)內(nèi)新的生活B.協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應(yīng)晚年生活C．協(xié)助傷殘軍人的康復(fù)與融入社會D.提高軍人各項待遇93、下列哪項內(nèi)容不是安頓社會工作的總體目的的依據(jù)？（)Ａ.《退伍義務(wù)兵安頓條例》B．《志愿兵退役安頓暫行辦法》C.《中華人民共和國婚姻法》D.《中華人民共和國兵役法》9４、優(yōu)撫社會工作與傳統(tǒng)雙擁工作最大的區(qū)別是（）。A.幫助優(yōu)撫對象排解困難B.防止優(yōu)撫對象“減能”的出現(xiàn)C．幫助優(yōu)撫對象享受福利待遇D.生活照料9５、社會工作者在安頓社會工作中要避免的工作態(tài)度是（)。A.安慰B.鼓勵Ｃ．憐憫Ｄ.認(rèn)可96、國家對無工作的革命傷殘人員,發(fā)給其（)。A．傷殘撫恤金B(yǎng).定期撫恤金C.一次性撫恤金D.傷殘保障金97、死亡撫恤采用的是一種(）撫恤形式。A.政治B．物質(zhì)C．貨幣D．組織98、優(yōu)撫社會工作個案方法介入的方法不涉及（）。A.安慰Ｂ.鼓勵C.同情D．認(rèn)可9９、社會工作者在社區(qū)工作中的角色不涉及（）。Ａ.協(xié)調(diào)者Ｂ．權(quán)益保護者C.領(lǐng)導(dǎo)者D．牽線搭橋者100、建立城市居民最低生活保障是我國（）的需要。Ａ.建設(shè)小康社會Ｂ．反貧困C.均貧富D.實行科教興國101、社會救助的特性不涉及（）。Ａ.社會救助的長期性Ｂ.權(quán)利義務(wù)的非直接相應(yīng)性C.救助對象的限制性D.救助手段的多樣性102、《城市最低生活保障條例》堅持國家與社會幫扶相結(jié)合，鼓勵(）的方針。A.生產(chǎn)自救B.勞動自救Ｃ.親朋好友互助Ｄ.最佳不依靠政府10３、城市居民申請最低生活保障，由戶主向（)提出書面申請。A.派出所Ｂ.社會救助事務(wù)管理所Ｃ.街道辦事處D.物業(yè)委員會１０4、下列貧困救助領(lǐng)域個案方法描述不對的的是(）。A.個案工作方法可認(rèn)為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務(wù)B.個案工作要有統(tǒng)一的工作方法、程序和環(huán)節(jié)，要規(guī)范化、系統(tǒng)化C.個案工作方法能有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題Ｄ.在個案工作的過程中,救助對象不是被動地接受幫助１０5、社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點是(）。A.幫助救助對象建立和發(fā)展社會支持網(wǎng)絡(luò)B.幫助救助對象解決工作問題C.幫助救助對象解決心理問題Ｄ.幫助救助對象解決家庭矛盾106、對流浪乞討人員最重要的工作方式是(）。A．個案工作B．外展工作C.小組工作D.社區(qū)工作1０7、為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是（）。A.救助站B．救助車C.救助亭D.收容所1０8、對于流浪兒童、《兒童權(quán)利公約》提倡()。Ａ．由政府集中管理B．有機構(gòu)負(fù)責(zé)兒童成長C．回歸家庭和社區(qū)D.由學(xué)校負(fù)責(zé)109、流浪兒童從相對封閉的機構(gòu)式救助走向主流社會的過渡形式是(）。A.家庭寄養(yǎng)B.福利院C．類家庭D．救助站１10、貧困救助工作中,就業(yè)輔導(dǎo)的短期策略是（）。A.給救助對象安排一些簡樸的工作B.激發(fā)救助對象不斷學(xué)習(xí)C.增長救助對象技能Ｄ.從事抱負(fù)收入水平的工作１1１、下列救助機構(gòu)，屬于24小時開放式接待救助形式的是（）。A．巡回救助車B.福利院C.救助站D．收容所112、對流浪兒童提供回歸主流社會階段的服務(wù)不涉及(）。Ａ.類家庭B.政府教育Ｃ.家庭寄養(yǎng)D.教育培訓(xùn)1１3、貧困救助政策的目的是使貧困人口得到（）。Ａ.政治權(quán)利Ｂ．必要的基本生活資料C．醫(yī)療保障Ｄ.自由1１４、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入,即動員社會及家庭（),促進家庭正常運轉(zhuǎn)及發(fā)展的社會福利與服務(wù)。A．資金B(yǎng).人力C．資源Ｄ.關(guān)系11５、我國正處在家庭變革時期，城市及部分農(nóng)村正在形成(）的家庭服務(wù)模式。Ａ.基本相同Ｂ.不同特色C.日趨一致D．模糊多變1１6、從我國社會工作專業(yè)發(fā)展的角度看，對從事家庭社會工作的工作人員，(）。Ａ.不需要通過專門的培訓(xùn)Ｂ．可按其自身的愛好決定是否需要培訓(xùn)Ｃ.需要進行專門的培訓(xùn)D.必須通過專業(yè)的學(xué)歷教育１17、我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、人口流動的頻繁、人們活動地區(qū)的擴大，帶來了家庭結(jié)構(gòu)的變化,下面不屬于變化特點的是()。Ａ.小型化B．簡樸化C.多樣化Ｄ．單一化１1８、現(xiàn)代家庭的功能中心轉(zhuǎn)移，家庭功能從基本的生存型功能轉(zhuǎn)向為()。A．消費型功能B.享受型功能C．生活型功能D.發(fā)展型功能11９、家庭暴力是基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系所致,家暴干預(yù)更需要(）的人來做。Ａ.身強力壯B.熱心腸C.人緣廣泛Ｄ.相關(guān)專業(yè)人士1２0、中國實行的是以（)為主、與其他形式相結(jié)合的養(yǎng)老形式。A．家庭養(yǎng)老B.國家養(yǎng)老C.社會養(yǎng)老D.集體養(yǎng)老1２1、下列家庭社會工作項目中,()不屬于提供物質(zhì)性的服務(wù)種類。A.城市最低生活保障B．社區(qū)親子活動頒發(fā)獎品C.家庭衣食住行的家務(wù)服務(wù)D．家庭醫(yī)療健康服務(wù)122、為解決影響政府計劃生育號召的農(nóng)村獨子或雙方戶家庭的特殊困難，國家人口計生委與財政部撥專項資金對年滿()周歲的夫婦基于獎勵扶助,使他們可以安度晚年。Ａ.50B.５５Ｃ.６0Ｄ.６512３、在我國,有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的因素產(chǎn)生矛盾和糾紛,導(dǎo)致婚姻失調(diào)。由有關(guān)單位出面(），以維護家庭的穩(wěn)定,減少破碎家庭的出現(xiàn)。這是具有中國特色的婚姻工作手法。A．支持B.調(diào)解C．批評Ｄ.裁決124、通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員防止和解決家庭問題的能力，從而強化家庭功能,促進家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào),促進和諧社區(qū)與和諧社會的構(gòu)建。其目的是提高家庭生活質(zhì)量,加強家庭文化建設(shè)。此類家庭社會工作被稱為（)。A.家庭幫助B.生活服務(wù)Ｃ.家庭生活教育D.家庭問題培訓(xùn)125、家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法,它強調(diào)心理輔導(dǎo)師與求助者之間的平等關(guān)系，要把握（）的原則。A．嚴(yán)格控制B.助人自助C．積極配合D.來去自由12６、社會工作方法的選取應(yīng)當(dāng)針對家庭的需要，綜合運用于家庭工作之中。家庭的問題是多樣的，社會工作者的工作手法也應(yīng)當(dāng)是（）。A.多元的B.復(fù)雜的C．簡樸的Ｄ.一致的127、在家庭社會工作的中，最具專業(yè)特色的是()。A.個案工作方法Ｂ.小組(團隊)工作方法Ｃ.社區(qū)工作方法D.家庭治療法128、家庭治療理論認(rèn)為每個家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動的結(jié)果。個人的問題也許是家庭的問題,個人有困擾也許是由于家庭有困擾。故家庭治療以(）作為治療的單位,著重點在于家庭成員間的互動關(guān)系和溝通問題。A.整個家庭B.家庭成員C.家庭核心成員D.家庭問題成員129、運用社會工作的理論、方法與技術(shù)，為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為(）。Ａ.團隊社會工作Ｂ.老年社會工作C.青年社會工作D.學(xué)校社會工作１30、學(xué)校社會工作者的重要服務(wù)領(lǐng)域是()。A．社區(qū)B.學(xué)校C.家庭D.社會機構(gòu)131、某學(xué)生對學(xué)習(xí)的結(jié)識存在偏見，情緒表現(xiàn)悲觀，行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動，該生的行為問題屬于()。A.厭學(xué)行為Ｂ.逃學(xué)行為C.身心障礙D.學(xué)習(xí)焦急13２、假如不只是一個學(xué)生遭遇相同的困擾問題,他們的家長也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要，學(xué)校社會工作者往往會采用()提供服務(wù)。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政１33、學(xué)校社會工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務(wù)，其目的是（）。Ａ.達(dá)成學(xué)校教育的目的B.為全體學(xué)生服務(wù)Ｃ.為由苦難的學(xué)生服務(wù)Ｄ．為國家培養(yǎng)全國發(fā)展的人才１3４、對于那些問題相對嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以解決的情況,學(xué)校社會工作者往往采用什么方法提供服務(wù)？（)A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會工作行政135、學(xué)校社會工作者為學(xué)生提供個案服務(wù)時，一定要遵循(）原則。Ａ.自愿B.自覺C．自主D.自由1３6、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點的學(xué)生標(biāo)定為個案工作的對象，由此放棄對他們的教育和管理，將這些學(xué)生打入另冊特殊解決。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣ぷ黝I(lǐng)域被稱為(）。Ａ.個別化B.特殊化C.另類化D.貼標(biāo)簽137、借以檢討個案工作過程的得失,作為日后改善的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作(）。Ａ．總結(jié)B．評估C.評價D.檢查138、對故意愿參與小組的學(xué)生可以進行個別會談,了解學(xué)生個體的需求和目的,從而進行選擇。這個過程被稱作（)。A.甄選Ｂ.會談C.面試Ｄ.了解需求1３9、由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性,因此規(guī)定小組工作計劃要具有（）。Ａ．靈活性Ｂ.穩(wěn)定性C.情境性Ｄ.變化性１４0、當(dāng)一個人對另一個人有所盼望卻沒有得到預(yù)期的反映時,兩人之間的溝通就是一種()。A.互補溝通B.交錯溝通Ｃ.曖昧溝通Ｄ．單向溝通１４1、面向整個社區(qū)與所有社區(qū)居民開展工作、側(cè)重社區(qū)全面發(fā)展的工作方法是()。

A.小組工作

B.個案工作

Ｃ.社區(qū)工作

D.社會行政

142、我國城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織是(）。?Ａ.街道辦事處

B.居民委員會?C.社區(qū)服務(wù)中心?D．社區(qū)工作站?143、根據(jù)我國政府1９5４年頒布的《街道辦事處組織條例》,街道辦事處的性質(zhì)是()。

A.一級政府

B.非政府組織

C．政府的代辦機構(gòu)?D．政府的派出機構(gòu)

144、在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與扶持下，為本地居民和單位提供公益服務(wù)的非營利性社會服務(wù)機構(gòu)是()。?A.社區(qū)工作站?B.社區(qū)服務(wù)中心?C.居民委員會?D.物業(yè)公司?145、在現(xiàn)階段我國城市社區(qū)，社區(qū)社會工作人員涉及專職社區(qū)工作者、社會工作者和(）。

A.社區(qū)志愿者

Ｂ.社區(qū)外來人員

C.駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)

Ｄ．社區(qū)一般居民

146、通過社會工作專業(yè)訓(xùn)練并通過社會工作職業(yè)資格考試,以社會工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)人員是(）。

A．社會工作者

B.社區(qū)志愿者

C．社區(qū)服務(wù)員

Ｄ．社區(qū)經(jīng)理人

147、不為任何物質(zhì)報酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強制，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改善社會而提供服務(wù)、奉獻(xiàn)個人的時間及精神的人員()。?A.社會工作者?B.社區(qū)志愿者?C．社區(qū)服務(wù)員

D．社區(qū)經(jīng)理人?１48、社區(qū)服務(wù)中,針對本來的民政福利對象如孤老殘幼、精神病人、烈軍屬等服務(wù)是()。?A．經(jīng)營性服務(wù)?Ｂ.商業(yè)服務(wù)

Ｃ．福利性服務(wù)?D.專業(yè)服務(wù)

14９、在我國城市社區(qū)中,以保障居民基本生活為目的,科學(xué)、合理地擬定最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，對其家庭成員的人均收入低于最低生活標(biāo)準(zhǔn)的家庭給予差額補貼的是（）。

Ａ.社會保障制度?Ｂ．最低生活保障制度

C.優(yōu)撫安頓制度?D.社會福利制度

150、運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員以及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù),實現(xiàn)矯正其思想和行為,防治再次違法犯罪的目的的是（）。?Ａ.法制教育?B.人民調(diào)解?C.社區(qū)矯正?D.維持秩序

151、由于存在“代溝”或缺少溝通技巧而使血多家庭發(fā)生親子沖突，社會工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入,調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種（）。

A.家庭暴力介入?B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)?C.解決特殊困難?D．代際沖突輔導(dǎo)?１52、由專業(yè)的社會工作者將居民個人或家庭的背景資料進行整理和分類管理,了解居民的現(xiàn)實需求和潛在需求,進行動態(tài)跟蹤，隨時評估。這種工作方法是()。

A.居民個案管理?B.社區(qū)檔案管理?C．社區(qū)計劃制訂

D.社區(qū)項目管理?153、注重社區(qū)居民個人的發(fā)展,在知識、態(tài)度、行為、價值觀等方面發(fā)揮個人的潛能和積極性,協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量,發(fā)明公平的社會秩序。涉及以上這些特點的社區(qū)教育被稱作（)。?Ａ.解放式教育

B．控制式教育?C.補償式教育

D.學(xué)歷教育

15４、在健康照顧體系內(nèi)實行的社會工作，目的是協(xié)助那些受到實際的和潛在的疾病或者傷害的服務(wù)對象、家庭和群體,增強、促進、維持和恢復(fù)其社會功能。這種社會工作屬于()。?A．團隊社會工作

Ｂ.個案社會工作?C．社區(qū)矯治D.醫(yī)務(wù)社會工作?15５、醫(yī)務(wù)社會工作者在擬定病人的問題是屬于社會工作者的責(zé)任范圍之后,要了解病人的基本資料、患病及治療通過、病人家屬的態(tài)度、病人的態(tài)度以及對社會工作者的期待和規(guī)定等。這個工作過程屬于()。?A.接案?Ｂ.結(jié)案?Ｃ.計劃

D.評估?156、當(dāng)先前的目的已經(jīng)達(dá)成,或者病人和家庭顯然有能力自己解決問題,或者其他問題不屬于社會工作者的服務(wù)范圍時，社會工作者已經(jīng)做了轉(zhuǎn)介或妥善安排。這個工作過程屬于（）。?A.結(jié)案?B.評估?C．計劃

Ｄ.接案

157、某兒童醫(yī)院經(jīng)常在社區(qū)開展大型活動,有義診,有宣傳健康和衛(wèi)生知識的講座，有醫(yī)護人員和社區(qū)居民的聯(lián)誼會等。這些活動得到了社區(qū)的認(rèn)同和居民群眾的歡迎。這種工作方法是（)。?A.小組工作

B.社區(qū)工作

C.個案工作

D.群眾工作?158、張大爺患病數(shù)年,最近身體每況愈下，醫(yī)院出具了病危告知書，家里人也都很著急，很痛苦。社會工作者來到張大爺家里，幫助家人做好心理上的準(zhǔn)備以及準(zhǔn)備一些物品，也輔導(dǎo)家人如何做好最后的照顧，并為家人講解也許出現(xiàn)的情況等。后來張大爺很安靜地走了，家里人也如事先安排的同樣解決相關(guān)的事情。在這個案例中,社會工作者提供的是一種什么服務(wù)()。

A.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)?B.危機介入

C.家庭治療

Ｄ.外展服務(wù)

１5９、一些病人入院后，由于被診斷為癌癥或是由于車禍?zhǔn)軅袊?yán)重的后遺癥。對這些病人及其家屬要開展工作時,需要運用以下方法（）。

A．危機干預(yù)

Ｂ.心理社會評估和干預(yù)?Ｃ.臨終關(guān)懷與哀傷輔導(dǎo)

D．出院計劃

1６0、醫(yī)院社會工作者到社區(qū)開展活動，或者到學(xué)校去開展教育性的活動,幫助學(xué)校和學(xué)生理解一些患病的學(xué)生的情況,改善學(xué)校的管理；或者組織一些病兒參與夏令營活動，協(xié)助他們適應(yīng)同輩關(guān)系。這種活動一般被稱作（）。

A.危機干預(yù)?B.心理社會評估和干預(yù)?C．外展服務(wù)?D.出院計劃?１６1、小麗16歲患精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲了，一直呆在家里。社會工作者了解到了這個情況后開始和小麗及其家人接觸。社工和小麗的家人一起討論小麗的特點和優(yōu)點。小麗曾經(jīng)學(xué)過打字,有一定的基礎(chǔ)。社工幫助小麗聯(lián)系機構(gòu),讓她慢慢接受培訓(xùn)。小麗后來找到一份社會服務(wù)機構(gòu)的兼職做。小麗的情緒和狀態(tài)有了很大的改變，家里人也感到不久樂。這個案例中，社會工作者提供的服務(wù)是一種()。

A.危機干預(yù)

B．外展服務(wù)來源?Ｃ.出院計劃

D．職業(yè)相關(guān)服務(wù)

１６２、曲師傅被診斷得了胃癌,情緒低落，對生活喪失信心。一天他在公園散步時碰到一些人坐在一起聊天說笑。曲師傅在旁邊觀測了一會兒,才知道這是一個名叫抗癌小組的在聚會。有人給曲師傅介紹了小組情況，這些成員都身患癌癥，但是他們都很堅強,勇敢地面對生活和病痛，不定期地道公園聚會，交流經(jīng)驗，分享心得。曲師傅很受觸動，心里面也慢慢活起來。曲師傅碰到的小組是一種什么類型的小組(）。

A．學(xué)習(xí)小組

B.自助小組?C.培訓(xùn)小組

D．愛好小組?１６3、醫(yī)務(wù)社會工作者在針對病人的服務(wù)中，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色是()。?A.診斷者

B.教育者

C.控制者

D.協(xié)調(diào)者?１64、張芳有個患孤獨癥的兒子，張芳把所有的精力都放在兒子身上。她對自己的丈夫公婆很故意見，覺得自己付出太多，而丈夫一家人對孩子照顧不周。家人之間經(jīng)常吵架，張芳感到很無助和疲倦。社會工作者了解了這一家人的情況后,開始積極地介入。他為張芳及其家里人進行輔導(dǎo)，讓大家彼此表達(dá)自己的感受。張芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那樣，家人逐漸互相理解，一起參與到孩子的治療和生活中。這個案例中，社會工作者所做的工作是()。?Ａ．危機干預(yù)

B．家庭治療

C.心理社會評估和干預(yù)?D.外展服務(wù)

165、醫(yī)務(wù)社會小組工作的過程有四個階段，其中對工作目的的達(dá)成、活動的設(shè)計以及工作人員的技巧進行評估的是()。

A．計劃階段

B.組織階段?C.進行階段?D.結(jié)束階段?166、醫(yī)院社會工作中,對志愿者的特點總結(jié)不準(zhǔn)確的是（)。

A．自動自發(fā)

B.奉獻(xiàn)時間

C．重要的是精神上的滿足

D.注重物質(zhì)的激勵

1６7、醫(yī)療社會工作者有許多功能,其中“協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變,涉及社會適應(yīng)方面的征詢、危機感、心理輔導(dǎo)與社會資源方面的征詢”屬于哪一類（）。

A.診斷與評估?Ｂ.征詢與輔導(dǎo)?Ｃ.提倡工作

D.協(xié)調(diào)

168.社會工作實務(wù)過程的第一步、也是整個助人過程的基礎(chǔ)和起點是()。Ａ.評估B.預(yù)估C.接案D．計劃１69．治療性溝通是指（)。A．了解服務(wù)對象的問題和需要B．交流雙方對服務(wù)對象的問題的見解Ｃ.介紹社會工作機構(gòu)的功能Ｄ．通過人與人的交流、溝通，達(dá)成一個人對其別人進行幫助的目的170.面談中做好傾聽最重要的方面是(）。Ａ．社會工作者通過身體傳達(dá)的對服務(wù)對象的專注,以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注B．理解對方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法C．全神貫注地傾聽服務(wù)對象所表達(dá)的內(nèi)容及其所使用的言辭,爭取可以復(fù)述D．傾聽時不光要“聽”，還要有“參與’’，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)171.在社會工作程序中預(yù)估處在(）。A.接案之前B.接案后，正式展開服務(wù)之前C．計劃之后，介入之前Ｄ．介入服務(wù)后，評估之前1７2．在制訂服務(wù)計劃階段，定義目的是指（)。A．解釋目的的詞義B.已經(jīng)解釋清楚的目的C．將目的界定清楚,以具體、可操作的指標(biāo)定義目的.以利目的的執(zhí)行D.對社會工作者和服務(wù)對象共同選擇擬定的目的，清楚闡釋其意義１７3．廣義的兒童社會工作是一種事先補救性工作，它是以()為對象。A．所有兒童Ｂ.處在特殊困難境地的兒童C.情緒或行為偏差的兒童Ｄ．殘疾的兒童174.收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式,下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對象的是（）。A.無人撫養(yǎng)的棄嬰B．未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女C．因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童Ｄ．在家庭中被虐待的兒童１7５．可以發(fā)展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務(wù)屬于()。A．發(fā)展性的青少年社會工作B．防止性的青少年社會工作C．治療性的青少年社會工作Ｄ．開創(chuàng)性的青少年社會工作１7６．防止性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙青少年欄會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行（)的過程。A.征詢與服務(wù)B.干預(yù)與治療C．拓展與輔導(dǎo)D．初期發(fā)現(xiàn)和控制１7７.虐待老人指的是惡意對待老年人,在身體上、()、性方面或經(jīng)濟方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。Ａ．情感或心理上Ｂ.行為上C.家庭關(guān)系上Ｄ.言語上178.老年人社區(qū)照顧方案的設(shè)計需要有明確的介入目的、介入對象、介入內(nèi)容、預(yù)期介入效果、()等。Ａ．工作方案B．介入范圍C.介入的人員D.工作成效的評估方法17９．殘疾人職業(yè)康復(fù)的工作可以歸納為四個環(huán)節(jié),即()。A．職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)評估B.職業(yè)評估、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)保障、就業(yè)指導(dǎo)C．職業(yè)保障、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)D．職業(yè)評估、職業(yè)征詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)１80．防止致殘性傷害和殘疾的發(fā)生,屬于（)。?A．一級防止

Ｂ.二級防止

Ｃ.三級防止

Ｄ.四級防止１8１．矯正對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供()的條件,既是基本人權(quán)的體現(xiàn),也是對其實行矯正計劃的前提。A.基本生存

B.教育發(fā)展

C.勞動就業(yè)?Ｄ．再社會化1８2.由于矯正對象是一些曾對社會和別人導(dǎo)致傷害的人．其行為在法律和道德的范圍內(nèi)是受到處罰和譴責(zé)的,一般人對他們很難接受，因而(）這一價值理念在矯正社會工作領(lǐng)域顯得尤為重要。A.幫教

B．案主自決?C．自由?D．接納18３．不管他們過去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了別人和社會,進入社會工作領(lǐng)域,矯正對象同樣是。A.正常人?B.罪犯

C.害人者

D．受助者184.社會上有許多人用“江山易改、稟性難移”.“三歲看到老”等觀念來看待犯罪者,這跟社會工作中關(guān)于人的()信念相背。Ａ．穩(wěn)定性

B.人道性?Ｃ.可塑性?D．積極性

185．主管安頓社會工作的是（)。?A.衛(wèi)生部門

Ｂ．民政部門?C.部隊?D.干休所

18６．在貧困救助中.下列不屬于社會工作者在社會結(jié)構(gòu)調(diào)整層面上的社會工作的是()。?Ａ．參與貧困救助制度的設(shè)計、修訂與實行?Ｂ.改善救助對象勞動就業(yè)的環(huán)境

C．提倡救助對象通過勞動就業(yè)解決自身困難?D．為救助對象解決實際的困難187．居委會張主任對懷孕3個月的淑君說；早就對你說過，不結(jié)婚就跟他同居沒好結(jié)果?？纯船F(xiàn)在,果然是……?，F(xiàn)在他走了,你能拿他怎么辦？咱們女人呀，就得有個自尊,怎能讓人男人隨便擺布?……”淑君流著眼淚低聲說：“張姐,您能幫幫我嗎?您看看我這樣子，實在沒有辦法了……，張主任說：“我?guī)椭憔褪侵С帜氵@種不負(fù)責(zé)任酌行為。、你們能不登記結(jié)婚就住在一起了?這不是合法的婚姻,也不是合法的家庭,你說我怎么幫你?再說了，假如我真幫了你,其他年輕人也都跟著學(xué),想做什么就做什么，那這社會、這家庭不都亂套了嗎?……你既然當(dāng)初能那樣不管不顧,現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)自己去負(fù)這個責(zé)任。”根據(jù)案例所反映的情況,下列說法錯誤的是（)。Ａ.張主任采用的方法是自上而下的行政性教育?Ｂ．張主任采用的工作模式是非專業(yè)的、傳統(tǒng)的、直接教育的手法

Ｃ.張主任采用的方法不利于服務(wù)對象面對自己的問題,也不利于其在解決問題中成長

D.張主任站在教育者的立場對服務(wù)對象的處境進行了分析和接納188．家庭社會工作的開展離不開三個要素:家庭社會工作者，家庭以及（)。

A．家庭社會工作價值觀?B.家庭成員的配合?C.家庭環(huán)境的改善

D．家庭政策的提倡

18９．借以檢討個案工作過程的得失，作為日后改善的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作()。?A.總結(jié)?B．評估?Ｃ.評價

D.檢查

190.應(yīng)用增強、處罰、削弱、隔離、相對克制等策略來改變學(xué)生不良適應(yīng)行為或養(yǎng)成學(xué)生良好行為的過程,在心理學(xué)領(lǐng)域被稱作()。

A.合理情緒行為療法

B．行為改變技術(shù)

C.格式塔療法?Ｄ.以人為中心療法1９1.在政府的福利政策和公共財政扶持下,在社會資源支持幫助下,依靠社區(qū)居民的組織參與，動員社區(qū)內(nèi)在的資源力量,向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動統(tǒng)稱為()。A．社區(qū)教育

B．社區(qū)動員?C.社區(qū)服務(wù)

Ｄ．社區(qū)行動1９2．社區(qū)服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程序,可以劃分為三類：第一類是非正式的服務(wù)?第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù),第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是()。A．社區(qū)和公司之間的互相服務(wù)?B．政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)?C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù),政府為社區(qū)提供的服務(wù)?D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

１93.作為社會保障體系的一項重要內(nèi)容，()是一種新型的社會救助制度,從操作角度看，也是目前和此后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。

A.社區(qū)居良保險制度

Ｂ．社區(qū)居民福利制度

Ｃ.一老一小醫(yī)療保險?Ｄ．最低生活保障制度1９4．(）是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。?A。經(jīng)濟保障

B.居家安全?C.社會參與

D.健康維護?１95.（)如何，是判斷一個國家政治、經(jīng)濟、文化和社會進步的重要標(biāo)志，也是一個國家文明限度的體現(xiàn)。A．殘疾人工作?B.老年社會工作?C.婦女社會工作

Ｄ．兒童社會工怍

196.社會工作者對待受助對象的基本態(tài)度是()。?Ａ．批判

B．接納

Ｃ.尊重

D．案主自決?１97.安頓社會工作的方針是()。

A．思想教育?B．扶持生產(chǎn)

C．群眾優(yōu)待

Ｄ.妥善安頓、各得其所1９８.城鄉(xiāng)最低生活保障屬于()領(lǐng)域社會工作的重要內(nèi)容。

Ａ．自然災(zāi)害救助

B．流浪乞討人員救助

ｃ．社會保險?D.貧困救助

１99．()是家庭治療運動的領(lǐng)導(dǎo)者和家庭治療理論的奠基者。?A．鮑恩?Ｂ.韋伯

C.埃里克森?D．斯金納200.社會工作的基本對象是指()。A．由于個人、社會或自然因素而陷于生活極度困難的群體B.所有的社會成員C.貧困人員D．遭受各種災(zāi)害的人員E．災(zāi)區(qū)群眾二、多項選擇題１、以下哪幾項是社會工作的特點？Ａ.專業(yè)性積極活動B.注重專業(yè)價值C．強調(diào)專業(yè)方法D.服務(wù)于所有社會成員2、社會工作在服務(wù)對象層面的目的涉及()。A緩解困難B．解救危難C.促進發(fā)展D.心理輔導(dǎo)3、社會工作在社會層面的目的涉及(）。A.解決社會問題B.促進社會公正C．制定社會政策D.發(fā)放救濟物資4、社會工作對服務(wù)對象的功能涉及()。Ａ.促進服務(wù)對象正常生活B．促進人與社會環(huán)境的互相適應(yīng)C.促進社會公正D.爭取社會資源5、社會工作對社會的功能涉及（）。A.維持社會秩序B.促進社會和諧C．促進社區(qū)發(fā)展D.爭取資源6、以下哪幾項是社會工作的要素?（）Ａ．服務(wù)對象B.社會工作者C.社會工作價值觀D.專業(yè)助人方法E.影響社會政策7、以下項目中,哪些是社會工作實務(wù)領(lǐng)域?（)A.婦女社會服務(wù)Ｂ.康復(fù)服務(wù)C.心理健康服務(wù)D．黨組織服務(wù)E．軍隊社會工作8、社會工作者的直接服務(wù)的角色涉及（）。A.服務(wù)提供者B.支持者C.提倡者D.心理征詢者9、社會工作者間接服務(wù)的角色涉及（)。A．管理者B.資源爭取者Ｃ．政策影響人D.研究者Ｅ．照顧者10、社會工作者價值觀的實踐意義涉及（）。A.可以從精神上激勵社會工作者克服種種困難,完畢助人使命B．可以從倫理上指導(dǎo)社會工作者的實踐C.可以使社會工作者減少服務(wù)成本D．可以幫助社會工作者設(shè)計恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣桨福?可以使社會公眾更加信任和支持社會工作者１1、社會工作價值觀的重要內(nèi)容涉及（）。A.追求社會公平B.尊重個人權(quán)益C.強調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)D．相信人的潛能E.促進個人發(fā)展1２、以下()原則屬于社會工作價值觀的基本原則。A.保密B.效益Ｃ．接納D.個別化Ｅ.不干預(yù)１３、下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容的是(）。Ａ．社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B．社會工作者對子女的責(zé)任Ｃ.社會工作者對全社會的倫理責(zé)任Ｄ.社會工作者對黨組織的責(zé)任E.社會工作者對服務(wù)機構(gòu)的責(zé)任1４、下列(）情況下可以有限度打破“保密”原則。A.同事跟你聊天時打聽你的服務(wù)對象的隱私資料B.你的服務(wù)對象跟你透露他和朋友講參與械斗,但他希望你保密C.服務(wù)對象向你透露他也許自殺D．服務(wù)對象向你透露受到性傷害,但他不讓你說出去E.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對象的隱私資料1５、社會工作專業(yè)守則的作用涉及()。A.保障按專業(yè)規(guī)定開展工作B．有助于實現(xiàn)工作目的C.有助于維護社會工作的專業(yè)形象,提高社會認(rèn)同D．有助于社會工作者的成長E.有助于經(jīng)濟的快速發(fā)展16、下列（）方面對社會工作價值觀有直接影響。Ａ.服務(wù)對象的個人價值觀B.國家的政治制度和法律制度C.人道主義思想Ｄ．經(jīng)濟增長速度Ｅ.社會意識形態(tài)17、從生理發(fā)展的角度看,青少年處在青春發(fā)育期,其特點表現(xiàn)為(）。Ａ.體型迅速變化B.身體內(nèi)部技能還不夠健全C．大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)D．性成熟18、青少年的智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出的重要特點為(）。Ａ．主體與客體的互動B.動蕩與穩(wěn)定的結(jié)合Ｃ.突變與漸變的統(tǒng)一D.理性與感性的交織19、宏觀層面的青少年社會工作涉及()。Ａ.青少年法規(guī)政策提倡、制定及修改Ｂ.青少年社區(qū)工作C.建立青少年組織D.青少年家庭輔導(dǎo)2０、發(fā)展性的青少年社會工作重要涉及(）。A.提供文化、體育、娛樂場合B.為犯罪青少年及過失青年提供矯治服務(wù)Ｃ.提供國內(nèi)外時事信息的服務(wù)Ｄ．提供青少年發(fā)展的知識輔導(dǎo)服務(wù)E．提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)2１、治療性的青少年社會工作重要涉及（)。A．為被忽略或虐待的青少年提供保護服務(wù)B.為由需要的青少年提供安全保護、收容服務(wù)及安頓服務(wù)C.為功能失調(diào)以及人際適應(yīng)不良的青少年提供治療性服務(wù)D．設(shè)計并舉辦各種活動,使青少年建立對的的人生目的E．為困難家庭的青少年提供就學(xué)或生活補貼22、防止性的青少年社會工作重要涉及()。A．為被忽略或虐待的青少年提供保護服務(wù)Ｂ．改善青少年學(xué)校生活環(huán)境Ｃ.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境D.提倡有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策23、從事青少年社會工作應(yīng)當(dāng)具有的基本專業(yè)價值觀有()。A．尊重青少年的價值與尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛青少年C.忽略青少年的個別需求D．協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力24、從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看,青少年社會工作可以分為（）。A.發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)B.治療性青少年社會工作服務(wù)C.防止性青少年社會工作服務(wù)Ｄ.長期性青少年社會工作服務(wù)25、青少年社會工作的重要方法有（）。Ａ.個案工作方法B小組工作方法Ｃ.社區(qū)工作方法D.協(xié)調(diào)工作方法26、家庭在青少年的成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不妥的家庭教養(yǎng)方式及不良的家庭結(jié)構(gòu)都會對青少年產(chǎn)生不良影響，其中涉及（)。A.家庭關(guān)系疏離B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良C.家庭結(jié)構(gòu)不完整D.父母與青少年互動不良27、下列屬于老年人的需要的是()。Ａ．健康維護B．經(jīng)濟保障C.職業(yè)培訓(xùn)D.社會參與２8、老年社會工作的主線目的涉及()。A.老有所養(yǎng),老有所醫(yī)B.老有所教,老有所學(xué)C.老有所為，老有所樂D.幼有所長,幼有所依29、老年社會工作的重要內(nèi)容是（）。A．身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的解決C．下崗職工社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立Ｄ.精神問題的解決30、身體健康方面的服務(wù)是指（)。Ａ.健康服務(wù)B.與健康照顧有關(guān)的服務(wù)C.認(rèn)知與情緒問題的解決D.精神問題的解決31、下列屬于健康服務(wù)內(nèi)容的是（）。A.健康風(fēng)險評估、例行體檢、營養(yǎng)征詢與教育Ｂ.有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動、解決酗酒和濫用藥物問題C．協(xié)助進行壓力管理、開展鍛煉身體方案D.緊急呼喊系統(tǒng)安裝等技術(shù)支持32、提高老人照顧質(zhì)量的措施有（)。A.老人年紀(jì)大,因此工作人員可以包辦老人的一切活動Ｂ.應(yīng)當(dāng)通過讓老人自己安排平常生活來增強他們對自主生活的感受,如讓他們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動、探訪時間等C.應(yīng)當(dāng)鼓勵老人參與社區(qū)的活動，與朋友和親屬保持接觸D．工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)當(dāng)建立起積極的關(guān)系,使老人能始終有一個積極的自我形象和自尊33、婦女社會工作的目的是（)A.幫助婦女解決碰到的現(xiàn)實問題，并防止出現(xiàn)新的問題B.幫助老年人改善社會功能,提高生活質(zhì)量C.進一步推動建立健全保障男女平等的法律和法規(guī)與政策的出臺D.幫助社會成員建立男女平等的社會性別意識E.建立有助于促進婦女發(fā)展、推動男女平等的社會環(huán)境34、針對特殊困難的女性人口的婦女社會工作涉及（)。A.為失業(yè)女工與進城打工妹提供的服務(wù)B.為單親母親提供的服務(wù)C.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄的婦女提供的服務(wù)D.為殘疾人個人和家庭提供的服務(wù)35、面向失業(yè)女工提供的服務(wù)有(）。A．幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適階段Ｂ.家庭病床服務(wù)和家務(wù)服務(wù)C.為失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡(luò),整合資源D.引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念,參與職業(yè)培訓(xùn)E.幫助失業(yè)女工解決家庭、婚姻以及子女教育方面的問題36、單親母親家庭容易出現(xiàn)的問題有（）。A.經(jīng)濟收入銳減,生活困難增多B.自我認(rèn)知出現(xiàn)誤區(qū)C.親子關(guān)系容易出現(xiàn)矛盾D.喪親問題Ｅ.人際交往出現(xiàn)問題，緊張自己受到歧視3７、婦女社會工作為單親母親提供的服務(wù)有(）。A．在福利框架內(nèi)尋找可用的資源，幫助單親母親獲得經(jīng)濟方面的補貼救濟B．幫助單親母親樹立信心,為此后家庭生活制定長遠(yuǎn)規(guī)劃C.協(xié)助單親母親度過婚姻變遷中的心理適應(yīng)期，協(xié)助單親家庭中的親子關(guān)系D.醫(yī)療康復(fù)與職業(yè)康復(fù)38、社會工作針對家庭暴力而開展的工作有（）。A.對家庭暴力的被虐者實行救助，對家庭暴力的當(dāng)事人進行輔導(dǎo)Ｂ.一級防止，防止致殘性傷害和殘疾的發(fā)生C.在社區(qū)建立反對家庭暴力的多機構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)D.在社區(qū)建立及時制止和解決家庭暴力案件的工作機制E.在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳和培訓(xùn),防止家庭暴力的發(fā)生３9、社會工作者在開展工作時,可以借助優(yōu)勢視角。優(yōu)勢視角實踐的基本特點有()。A.不是每一位個人、家庭和社區(qū)都有自己的優(yōu)勢，都有能力克服困難,完畢轉(zhuǎn)變和實現(xiàn)成長B.傷痛、創(chuàng)傷這些不幸的事情具有傷害性,但也也許是成長的機遇和挑戰(zhàn)Ｃ.所有的環(huán)境都充滿資源,涉及個人、家庭、朋友以及社區(qū)等D.與工作對象一起合作，可以提供更好的服務(wù)40、在婦女社會工作中,要遵循的原則是（）。A.保密B.接納Ｃ.個別化對待Ｄ.批判態(tài)度E．參與和自決41、殘疾人社會工作是圍繞(）開展的專業(yè)性助人活動。A．殘疾人個人B.殘疾人家庭C.殘疾人群體D．老年人相關(guān)的社會組織和社區(qū)42、下列屬于我國對殘疾的分類的是()。A.視力殘疾、聽力殘疾B.言語殘疾、肢體殘疾C.智力殘疾、精神殘疾D.運動殘疾、多重殘疾43、殘疾人社會工作的主線目的是增強殘疾人的（)。A.社會功能B.生理功能C.心理功能D．通過解決殘疾人心理社會方面的問題,幫助殘疾人克服在康復(fù)、教育、就業(yè)、婚姻家庭生活、社會權(quán)益、文化生活和環(huán)境方面碰到的障礙，讓殘疾人吧損傷帶來的能力喪失的影響減到最低限度，更好地發(fā)揮潛能，有機會充足參與社會生活,共享社會物質(zhì)文化成果4４、下列關(guān)于殘疾重要防止措施對的的是（）。A．一級防止。防止致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、防止性衛(wèi)生征詢、減少暴力、防止交通意外、加強公共場合的安全等Ｂ.二級防止。防止傷害后出現(xiàn)殘疾。提供殘疾初期篩查，初期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。如定期檢查身體、控制危險因素、防止合并癥等C.三級防止。采用相應(yīng)措施,防止殘疾后產(chǎn)生障礙。通過運動治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復(fù)功能訊兩方法改善功能,防止或減輕殘疾D.殘疾發(fā)生率是不可控的、難以防止的４５、康復(fù)類型涉及(）。A.醫(yī)療康復(fù)Ｂ.技術(shù)康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會康復(fù)４６、殘疾人社會工作的重要方法有（)。A．個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法Ｄ.機構(gòu)照顧工作方法47、一個殘疾人的社會康復(fù)，需要社會工作者開展以下幾個方面的具體工作(）。A．幫助他消除社會上、社區(qū)中和家庭中的物理性殘疾，發(fā)明無障礙環(huán)境，為他的生活起居和享受社會的公共服務(wù)發(fā)明條件B.消除社會上對他的歧視和偏見，并激勵他自強自立,建立起和諧的家庭生活和社會生活環(huán)境C.為他的自身發(fā)展提供幫助，使其有接受教育的機會，以提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會能力Ｄ．開展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習(xí)慣48、矯正社會工作針對罪犯的功能與作用重要涉及（）。A．監(jiān)管功能Ｂ．矯正功能C．服務(wù)功能D.教育功能4９、下列屬于矯正對象的特點的是（)。Ａ.具有沖動好斗的人格特性B,具有積極積極的心理特性C．具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會特性Ｄ．具有困難重重的生活特性50、矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù)，貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其重要內(nèi)容涉及（）。A．家庭治療中的服務(wù)B.監(jiān)禁場合中的服務(wù)Ｃ．社區(qū)矯正中的服務(wù)D．刑滿釋放后的服務(wù)51、社區(qū)矯正工作是矯正社會工作者最重要的工作領(lǐng)域,重要涉及()。A.對緩刑、假釋人員、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護B．院舍訓(xùn)練的組織管理Ｃ．社會服務(wù)計劃的執(zhí)行D.矯治對象的再教育５2、社區(qū)矯正中的社會工作直接方法涉及(）。A.個案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法Ｄ.社會行政方法5３、社會工作行政內(nèi)部管理的程序和內(nèi)容涉及（)。A．規(guī)劃、組織、人事管理B.新項目推廣Ｃ.預(yù)算、公共關(guān)系D.報告、評估和研究５４、小組工作的實行模式有多種分類,從對小組成員的影響和作用的角度看,可以分為（)。A.治療模式Ｂ.發(fā)展模式C.社區(qū)模式D.監(jiān)管模式55、下列哪些機構(gòu)屬于優(yōu)撫機構(gòu)？(）Ａ．榮軍醫(yī)院B.社區(qū)醫(yī)院C.光榮院Ｄ.養(yǎng)老院５6、安頓社會工作的機構(gòu)涉及(）。A.基層民政部門的安頓科Ｂ.軍隊政治處C.社會救助站Ｄ.地方的復(fù)退軍人安頓辦公室57、在榮軍醫(yī)院、榮復(fù)軍人慢性病療養(yǎng)院內(nèi)可以開展的社會工作有（）。A．針對前來就醫(yī)的榮復(fù)軍人而開展的醫(yī)務(wù)社會工作Ｂ.榮復(fù)軍人的慰問、救助以及財務(wù)協(xié)調(diào)C.職業(yè)相關(guān)服務(wù)Ｄ.提倡榮復(fù)軍人的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)58、我國優(yōu)撫工作的工作方針是(）。Ａ.思想教育B.扶持生產(chǎn)C.政府優(yōu)待Ｄ.國家撫恤59、安頓社會工作的重要內(nèi)容有()。A．協(xié)助安頓對象適應(yīng)新工作B.挖掘安頓對象自身資源和外界資源C.協(xié)助安頓對象尋找合適的住房Ｄ．社區(qū)醫(yī)療服務(wù)60、安頓社會工作可以使用的社會工作方法有()。A．社會救助方法Ｂ.社區(qū)工作方法C.個案工作方法D.小組工作法6１、下列哪些人員屬于優(yōu)撫對象？（）。A.因公出差受傷的公務(wù)員B.執(zhí)行公務(wù)受傷的武警C.抗美援朝戰(zhàn)爭中負(fù)傷的軍人D.現(xiàn)役軍人家屬6２、優(yōu)撫社會工作與傳統(tǒng)的雙擁民政工作之間的關(guān)系是（)。Ａ．兩者完全一致B．兩者既有差別又有共同點C.工作形勢有差別D．工作目的是一致的63、下列對組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移的描述,對的的是（）。A．準(zhǔn)確評估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求,擬定需緊急轉(zhuǎn)移的受災(zāi)對象B.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案C.組織人員轉(zhuǎn)移受災(zāi)對象,搭建臨時避難所Ｄ.安頓之后結(jié)合工作6４、對社會救助社會工作中小組方法描述對的的是(）。A.深化小組成員對災(zāi)害的記憶B.可以幫助貧困者改善自身的工作和生活環(huán)境C．提高貧困者對自身狀況的結(jié)識和對社會生活的適應(yīng)能力D.分享別人的相關(guān)感受和經(jīng)驗,糾正自己在結(jié)識、情感和行為方面的偏差65、社會救助社會工作個案工作中應(yīng)注意的問題有哪些?（）A．要盡也許積極接觸貧困者B.要注意區(qū)別救助對象的性別C．注意對服務(wù)對象的引導(dǎo)D.要正視救助對象實質(zhì)需要的滿足66、社會救助社會工作的領(lǐng)域涉及(）。A.貧困救助領(lǐng)域B．自然災(zāi)害救助領(lǐng)域C.殘疾人救助領(lǐng)域D.流浪乞討人員救助領(lǐng)域67、對流浪兒童進入服務(wù)機構(gòu)之前的救助是（）。A.街頭救助Ｂ.災(zāi)害救助C.貧困救助D．全天候救助６８、社區(qū)減災(zāi)中社會工作方法可以應(yīng)用在以下哪些工作中?（）A．募集救災(zāi)善款B.社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險分析C.減災(zāi)宣傳教育D．減災(zāi)知識普及６９、用社會工作的專業(yè)方法安排災(zāi)民基本生活的內(nèi)容涉及（)。A．評估災(zāi)民的應(yīng)急生活物資需要Ｂ.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐,籌集應(yīng)急生活物資C.編制救助方案，組織開展生活物資發(fā)放工作D.組織開展醫(yī)療救助服務(wù)７0、災(zāi)害應(yīng)急救助工作涉及以下哪些內(nèi)容？（)A.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移B.安排災(zāi)民基本生活C．社會秩序維護D.減災(zāi)宣傳教育71、下列哪些人員符合一定條件后就可成為我國農(nóng)村五保供養(yǎng)對象?()A.老年人B．殘疾人C.未成年人D．軍人72、我國從事家庭社會工作的人員分散在(）等組織機構(gòu)內(nèi)，依據(jù)所在機構(gòu)的規(guī)定,以本行業(yè)的只是、經(jīng)驗與價值觀向家庭提供各類服務(wù)。A.民政B．社區(qū)C．法律D.婦聯(lián)E.衛(wèi)生７3、家庭社會工作者應(yīng)具有的素養(yǎng)有哪些?(）A.對婚姻家庭問題進行分