畢業(yè)師生會演講稿范文

第25頁共25頁畢業(yè)師生會演講稿范文各位教師、同學們：大家好!今天，感謝各位教師的到來，讓我有時機，代表全班同學，更代表我自己，向你們說幾句真心話。我最喜歡英語教師在課堂上發(fā)火，那么帶勁，下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有時機告訴你，我們從來不怨你，從來沒有真生你氣。我們心里都知道，不是真心為我們好的人，永遠不會訓我們。我最喜歡物理教師在課堂上嘮叨，雖然總是那么幾句，但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格，更喜歡她難得嚴肅地對我們說，她就是雙重身份，在我們心目中她不止是一個教師，更是我們共同的家長，我們大家的嬸。我最喜歡化學教師在課堂上開幾句玩笑，喜歡她氣呼呼的說，三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說，三班學生就是比四班聰明，你們別告訴他們哈。教師，你知不知道，你每講完幾道題，留下的那幾分鐘是多么睿智，你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚，我一輩子也忘不了。我最喜歡數(shù)學教師耐心講題的樣子，不管答案多么粗淺，她永遠是不厭其煩，永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候，她不放棄，她會微笑著對我說，這沒什么難的。我知道，在教師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。我最喜歡生物教師找我談心，每次理綜考得不好，她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好，她關心的不是自己的教學成績，而是我們的總成績。她可以越過裝訂線，一眼認出我的字，幫我分析^p，幫我解決。她的兒子今年也要高考，但我們可以明顯感受到的，是她用在我們身上的良苦用心。我最要感謝的，就是我們的班主任。高三這一年，我獲得的每一分成績都離不開她，我犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我才能不夠，沒有在教師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人，但她卻告訴我，怎樣成為一個優(yōu)秀的人，她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人?？记鞍l(fā)動大會上，班主任上臺的那一刻，我聽到大家大聲的歡呼，興奮地鼓掌。我知道我們都一樣，我們都懂。那一天，我們的任課教師沒有上臺，在這里，我建議全場起立，為高三這一年三百多個日日夜夜教師們的辛勤付出，為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深沉友誼，熱情鼓掌吧!高三這一年，我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天，我希望大家暢所欲言，把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人，因為可能我們不會再有這個時機。謝謝大家。畢業(yè)師生祝福語畢業(yè)師生祝福語內(nèi)容顯示中畢業(yè)師生祝福語教師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，仍然閃爍著您當年點燃的火花！往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的標準……我感謝您，感謝您對我的精心培育。第1!因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感謝您！真空、堅決、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關心著我的導師！教師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。教師，我在遠離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴──我感念著您帶我們走過的分分秒秒！教師，多年以后，夢中想得最多的也許是你；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。一切過去了的都會變成親切的思念──教師，我思念中學時代，思念母校，思念您……假設光陰能倒流，讓我重新回到學生時代──親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，教師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；教師，您的關心，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心，我無比感謝，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，教師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不，我生命的火花里閃耀著一個您！鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！第1!沒有您的大方奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，親愛的教師。您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我宏大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假設我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假設我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假設我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！親愛的教師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！畢業(yè)師生祝福語畢業(yè)師生會發(fā)言稿范文各位教師、同學們：大家好！今天，感謝各位教師的到來，讓我有時機，代表全班同學，更代表我自己，向你們說幾句真心話。我最喜歡英語教師在課堂上發(fā)火，那么帶勁，下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有時機告訴你，我們從來不怨你，從來沒有真生你氣。我們心里都知道，不是真心為我們好的人，永遠不會訓我們。我最喜歡物理教師在課堂上嘮叨，雖然總是那么幾句，但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格，更喜歡她難得嚴肅地對我們說，她就是雙重身份，在我們心目中她不止是一個教師，更是我們共同的家長，我們大家的嬸。我最喜歡化學教師在課堂上開幾句玩笑，喜歡她氣呼呼的說，三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說，三班學生就是比四班聰明，你們別告訴他們哈。教師，你知不知道，你每講完幾道題，留下的那幾分鐘是多么睿智，你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚，我一輩子也忘不了。我最喜歡數(shù)學教師耐心講題的樣子，不管答案多么粗淺，她永遠是不厭其煩，永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候，她不放棄，她會微笑著對我說，這沒什么難的。我知道，在教師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。我最喜歡生物教師找我談心，每次理綜考得不好，她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好，她關心的不是自己的教學成績，而是我們的總成績。她可以越過裝訂線，一眼認出我的字，幫我分析^p，幫我解決。她的兒子今年也要高考，但我們可以明顯感受到的，是她用在我們身上的良苦用心。我最要感謝的，就是我們的班主任。高三這一年，我獲得的每一分成績都離不開她，我犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我才能不夠，沒有在教師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人，但她卻告訴我，怎樣成為一個優(yōu)秀的人，她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人。考前發(fā)動大會上，班主任上臺的那一刻，我聽到大家大聲的歡呼，興奮地鼓掌。我知道我們都一樣，我們都懂。那一天，我們的任課教師沒有上臺，在這里，我建議全場起立，為高三這一年三百多個日日夜夜教師們的辛勤付出，為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深沉友誼，熱情鼓掌吧！高三這一年，我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天，我希望大家暢所欲言，把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人，因為可能我們不會再有這個時機。謝謝大家。師生元旦聯(lián)歡會演講稿范文親愛的同學們，尊敬的教師：大家好!一元復始，萬象更新，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。金時漫卷歷史長河，朔風送來神圣佳節(jié)，我們帶著成功的喜悅即將走過滿載收獲的XX年，充滿希望的XX年的腳步已經(jīng)悄然而至，我們的耳畔似乎響起了新年的鐘聲。新的一年，正是我們創(chuàng)造夢想，揚帆起航，開拓奮進的關鍵之年。XX年，七年級全體師生在情感交疊辦學理念的引領下，教師關愛學生、敬崗愛業(yè)、協(xié)同教學、合作施教;學生自主學習、合作探究、勤思樂學、拚搏進取，師生在情感交疊中共同進步、和諧開展。在期中考試中全面完成區(qū)教育局下達的年級目的及班級目的。各班評出了學習標兵、優(yōu)秀學習小組、進步之星、體育之星、勞動之星、文明用語之星，在語文競賽及書法比賽中各方面都獲得了驕人的成績，我為你們喝彩!我為你們驕傲!七(1)班：又是一年春來早，在新的一年里，希望你們?nèi)缙仆炼龅男∶纾赡?、清純但也不乏堅韌與頑強;又是一年桂花香，你們?nèi)缰Ψ比~茂的大樹，成熟、穩(wěn)健進而更加偉岸與挺拔。緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，你們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光芒。七(2)班又是一年春來早，在新的一年里，學習如逆水行舟，不進那么退。在學習中獲得進步是很不容易的，百舸爭流勤者勝，同學以認真的態(tài)度、踏實的作風、勤奮的習慣在本次期中考試獲得了較大的進步。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，希望所有同學繼續(xù)發(fā)揚勤奮、踏實、謙虛、鍥而不舍的精神，爭取更大的進步。七(3)班又是一年春來早，在新的一年里，玉梅凌寒綻放，暗送清香。幽幽慧芳，那是勤奮與智慧的吟唱。青春歲月，用一片丹心，將書山題海容進胸膛。做一只英勇的海燕，搏擊狂風惡浪。自信亮劍，試看我少年鋒芒。英雄兒郎，用心雕刻夢想，定讓玉寶生光。希望你們少年心事當拿云，長風破浪會有時，直掛云帆擊滄海。最后，祝大家新年快樂!學習進步!身體安康!快樂成長!夢想成真!前程似景!謝謝大家。畢業(yè)師生會發(fā)言稿各位教師、同學們：大家好！今天，感謝各位教師的到來，讓我有時機，代表全班同學，更代表我自己，向你們說幾句真心話。我最喜歡英語教師在課堂上發(fā)火，那么帶勁，下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有時機告訴你，我們從來不怨你，從來沒有真生你氣。我們心里都知道，不是真心為我們好的人，永遠不會訓我們。我最喜歡物理教師在課堂上嘮叨，雖然總是那么幾句，但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格，更喜歡她難得嚴肅地對我們說，她就是雙重身份，在我們心目中她不止是一個教師，更是我們共同的家長，我們大家的嬸。我最喜歡化學教師在課堂上開幾句玩笑，喜歡她氣呼呼的說，三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說，三班學生就是比四班聰明，你們別告訴他們哈。教師，你知不知道，你每講完幾道題，留下的那幾分鐘是多么睿智，你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚，我一輩子也忘不了。我最喜歡數(shù)學教師耐心講題的樣子，不管答案多么粗淺，她永遠是不厭其煩，永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候，她不放棄，她會微笑著對我說，這沒什么難的。我知道，在教師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。我最喜歡生物教師找我談心，每次理綜考得不好，她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好，她關心的不是自己的教學成績，而是我們的總成績。她可以越過裝訂線，一眼認出我的字，幫我分析^p，幫我解決。她的兒子今年也要高考，但我們可以明顯感受到的，是她用在我們身上的良苦用心。我最要感謝的，就是我們的班主任。高三這一年，我獲得的每一分成績都離不開她，我犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我才能不夠，沒有在教師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人，但她卻告訴我，怎樣成為一個優(yōu)秀的人，她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人?？记鞍l(fā)動大會上，班主任上臺的那一刻，我聽到大家大聲的歡呼，興奮地鼓掌。我知道我們都一樣，我們都懂。那一天，我們的任課教師沒有上臺，在這里，我建議全場起立，為高三這一年三百多個日日夜夜教師們的辛勤付出，為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深沉友誼，熱情鼓掌吧！高三這一年，我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天，我希望大家暢所欲言，把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人，因為可能我們不會再有這個時機。謝謝大家。師生情主題班會演講稿十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是教師。因為教師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊里又蹦又跳，因為我數(shù)學期中考試考了第一名，受到了家長和教師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？數(shù)學教師明天就要不教我們了?！薄安唤涛覀儯繛槭裁?？”我反問道?！拔也恢?，我也是聽別人說的?！碑敃r我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文教師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐教師明天就要分開我們了?！薄盀槭裁?？”不知誰問了一句。語文教師說“唐教師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意?！甭犃私處煹脑挘嘁黄澎o，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來教師和我們朝夕相處的一幕幕明晰地浮如今我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位教師就是你，你撫摸著我的頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業(yè)時，你只對我語重心長的說了一句話：“教師相信你這是第一次，也是最后一次。”當我成績下降時，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當我獲得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……工商治理專業(yè)師生演講稿范文：人才素質(zhì)及培養(yǎng)一、目前我國工商治理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀工商治理類專業(yè)從50年代開始在我國設置，80年代為適應改革的需要進進了快速開展階段，很多高校都重新改造或新建立了企業(yè)治理專業(yè)。從國內(nèi)工商治理專業(yè)建立來看，各高校普遍存在著人才培養(yǎng)目的和形式單一和雷同，并且較為落后社會需求，更滯后于國外一樣專業(yè)，這樣就不能很好地滿足我國工商企業(yè)參加市場競爭的需要，師生演講在人才市場上缺乏競爭上風。工商治理專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場上求職時，顯示出企業(yè)需求和高校供給存在有諸多矛盾。企業(yè)對高校畢業(yè)生要求主要表如今以下方面：(1)企業(yè)需要工商治理專業(yè)的畢業(yè)生可以快速適應企業(yè)的環(huán)境，盡早進進角色，要求一專多用。(2)企業(yè)?？凑械降漠厴I(yè)生具有吃苦刻苦和創(chuàng)新精神，具有一定的理論程度和實際工作才能。(3)?？垂ど讨卫韺I(yè)的畢業(yè)生具有良好的溝通理解才能和文字表達才能，擅長溝通，并有很強的文筆和寫作才能。(4)?？纯梢苑€(wěn)定地在企業(yè)里工作，不要把企業(yè)當跳板，要有良好的責任感。固然在我國很多高校都設置有本科工商治理專業(yè)，招生多為文理兼收，使得我們的新生知識面更加寬廣，但各高校的畢業(yè)生在理論才能、溝通才能、創(chuàng)新學習、責任感等方面還存在著參差不齊的狀況。大多數(shù)學生在校期間的理論時機是有限的，缺乏必要的企業(yè)理論經(jīng)歷，與企業(yè)對人才的要求還相差一段間隔。盡管如今到企業(yè)中進展實習理論的環(huán)節(jié)加強了，但學生對企業(yè)的真正理解還停留在外表熟悉階段。目前從各高校的工商治理專業(yè)建立研究上看，還沒有從教學內(nèi)容和教學形式上進展打破;從獲得的成果上看，國內(nèi)工商治理專業(yè)建立研究，單項教學改革成果較多，而系統(tǒng)研究較少。從世界范圍看，很多國家都已經(jīng)把進步工商治理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是培養(yǎng)在國際跨國公司里起重要作用的企業(yè)家，作為本國面向21世紀高等教育開展戰(zhàn)略中最主要的議題，國外高校的辦學經(jīng)歷與實際做法，既為我們工商治理專業(yè)建立提供了可資鑒戒的經(jīng)歷，更為我們工商治理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了嚴重挑戰(zhàn)。二、將來企業(yè)對工商治理人才素質(zhì)的要求經(jīng)濟全球化及知識治理的到來，將對整個社會的經(jīng)濟活動產(chǎn)生重大而深遠的影響，作為協(xié)調(diào)經(jīng)濟活動過程的手段—治理，也將發(fā)生相應的變化，所以對工商治理人才的要求也隨之變化，詳細表達在以下幾個方面：⑴夸大創(chuàng)新在知識經(jīng)濟時代，知識的傳播、應用，特別是知識的創(chuàng)新在經(jīng)濟和社會開展中所起的作用越來越重要。這種創(chuàng)新對經(jīng)濟開展具有驅(qū)動作用，將來社會的經(jīng)濟是不斷創(chuàng)新的經(jīng)濟。要與此相適應，那將來社會的治理也是不斷創(chuàng)新的治理。面對知識經(jīng)濟及經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，國際競爭的日趨劇烈，我國應加緊建立創(chuàng)新體系，而這種創(chuàng)新體系的建立，回根結(jié)底要靠具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能人才的培養(yǎng)。⑵治理的國際化趨勢治理，作為對經(jīng)濟活動過程的方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制活動，不能不帶有本國和本民族的特點，治理在保存了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)風俗的根底上，隨著國際經(jīng)濟一體化步伐的進程加快，將逐漸打破歷史的、民族的狹隘性的限制，逐步趨同于國際化、標準化和現(xiàn)代化。⑶對信息的占有、分析^p及決策才能在信息社會，決策的科學性主要取決于斷定的正確性，而斷定的正確那么主要在于所獲取和把握信息的質(zhì)量。獲取信息才能的上下，整理分析^p信息的程度，將直接影響決策。因此，能及時正確地獲取、分析^p和運用各種信息，純熟把握各種信息手段和工具將是工商治理人才所必須具備的專業(yè)才能。2023畢業(yè)師生會發(fā)言稿各位教師、同學們：大家好！今天，感謝各位教師的到來，讓我有時機，代表全班同學，更代表我自己，向你們說幾句真心話。我最喜歡英語教師在課堂上發(fā)火，那么帶勁，下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有時機告訴你，我們從來不怨你，從來沒有真生你氣。我們心里都知道，不是真心為我們好的人，永遠不會訓我們。我最喜歡物理教師在課堂上嘮叨，雖然總是那么幾句，但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格，更喜歡她難得嚴肅地對我們說，她就是雙重身份，在我們心目中她不止是一個教師，更是我們共同的家長，我們大家的嬸。我最喜歡化學教師在課堂上開幾句玩笑，喜歡她氣呼呼的說，三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說，三班學生就是比四班聰明，你們別告訴他們哈。教師，你知不知道，你每講完幾道題，留下的那幾分鐘是多么睿智，你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚，我一輩子也忘不了。我最喜歡數(shù)學教師耐心講題的樣子，不管答案多么粗淺，她永遠是不厭其煩，永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候，她不放棄，她會微笑著對我說，這沒什么難的。我知道，在教師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。我最喜歡生物教師找我談心，每次理綜考得不好，她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好，她關心的不是自己的教學成績，而是我們的總成績。她可以越過裝訂線，一眼認出我的字，幫我分析^p，幫我解決。她的兒子今年也要高考，但我們可以明顯感受到的，是她用在我們身上的良苦用心。我最要感謝的，就是我們的班主任。高三這一年，我獲得的每一分成績都離不開她，我犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我才能不夠，沒有在教師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人，但她卻告訴我，怎樣成為一個優(yōu)秀的人，她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人?？记鞍l(fā)動大會上，班主任上臺的那一刻，我聽到大家大聲的歡呼，興奮地鼓掌。我知道我們都一樣，我們都懂。那一天，我們的任課教師沒有上臺，在這里，我建議全場起立，為高三這一年三百多個日日夜夜教師們的辛勤付出，為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深沉友誼，熱情鼓掌吧！高三這一年，我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天，我希望大家暢所欲言，把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人，因為可能我們不會再有這個時機。謝謝大家。2023年畢業(yè)師生會發(fā)言稿一開始準備這個講稿的時候，我還有點想打退堂鼓。因為這畢竟不是我熟悉和擅長的東西。我也是第一次，在這種場合，發(fā)表這種演講。但是轉(zhuǎn)念一想，高三這一年，我經(jīng)歷了太多第一次。這其中有不想忘的，有想忘也望不了的。不管怎樣，所幸的是，這么多的第一次，都是在我熟悉的人身邊，在關心我的人身邊，發(fā)生經(jīng)歷的。所以，不管我面對的事情對我來說有多么的陌生，我都不會怯場。如今我要告訴大家的是，也許馬上我們就要分開，分開我們熟悉的這片土地，分開這群我們熟悉的人。但是，只要曾經(jīng)加在我們身上的溫暖不變，只要曾經(jīng)的鼓勵期望和信任不變，我們就可以微笑著，堅強英勇的面對一個又一個第一次，沉著自信的到一個全新的未知世界里，去探究，去闖蕩。這是我們對自我的宣言，更是我們對教師的承諾。今天，感謝各位教師的到來，讓我有時機，代表全班同學，更代表我自己，向你們說幾句真心話。我最喜歡英語教師在課堂上發(fā)火，那么帶勁，下午再困也不用害怕睡著覺。但是我們從來沒有時機告訴你，我們從來不怨你，從來沒有真生你氣。我們心里都知道，不是真心為我們好的人，永遠不會訓我們。我最喜歡物理教師在課堂上嘮叨，雖然總是那么幾句，但聽起來卻格外親切。我喜歡她孩子氣的性格，更喜歡她難得嚴肅地對我們說，她就是雙重身份，在我們心目中她不止是一個教師，更是我們共同的家長，我們大家的嬸。我最喜歡化學教師在課堂上開幾句玩笑，喜歡她氣呼呼的說，三班怎么老也考不過四班。但更喜歡她樂呵呵的說，三班學生就是比四班聰明，你們別告訴他們哈。教師，你知不知道，你每講完幾道題，留下的那幾分鐘是多么睿智，你每次解答完我們問題時送給我們的微笑是多么明媚，我一輩子也忘不了。我最喜歡數(shù)學教師耐心講題的樣子，不管答案多么粗淺，她永遠是不厭其煩，永遠不會讓人望而卻步。當我自己都要對數(shù)學放棄的時候，她不放棄，她會微笑著對我說，這沒什么難的。我知道，在教師的幫助下重拾信心的絕對不止我一個。我最喜歡生物教師找我談心，每次理綜考得不好，她都會找我們聊聊。不是因為生物沒考好，她關心的不是自己的教學成績，而是我們的總成績。她可以越過裝訂線，一眼認出我的字，幫我分析^p，幫我解決。她的兒子今年也要高考，但我們可以明顯感受到的，是她用在我們身上的良苦用心。我最要感謝的，就是我們的班主任。高三這一年，欒兆鳳獲得的每一分成績都離不開她，欒兆鳳犯下的每一個錯誤的改正都少不了她。我才能不夠，沒有在教師的栽培下成長為一個優(yōu)秀的人，但她卻告訴我，怎樣成為一個優(yōu)秀的人，她卻讓我發(fā)自內(nèi)心的渴望成為一個優(yōu)秀的人?？记鞍l(fā)動大會上，班主任上臺的那一刻，我聽到大家大聲的歡呼，興奮地鼓掌。我知道我們都一樣，我們都懂。那一天，我們的任課教師沒有上臺，在這里，我建議全場起立，為高三這一年三百多個日日夜夜教師們的辛勤付出，為高三這一年三百多個日日夜夜我們師生之間的深沉友誼，熱情鼓掌吧!高三這一年，我說的最多的話就是叫大家不要說話。但是今天，我希望大家暢所欲言，把你內(nèi)心最真實的情感告訴你最在乎的人，因為可能我們不會再有這個時機。謝謝大家。師生演講稿范文之師生情記得法國作家盧梭說過:“典范!典范!沒有典范，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“典范”和“陽光”。俗話說，親其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行?？鬃诱f過：“其身正，不令那么行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熂僭O不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都明晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進展著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！??？既肭迦A大學的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛教師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱辛樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然如今我不在孫教師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃如今我的腦海。尤其是當我翻開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時”師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的典范更有無比的功能的了。常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建立小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業(yè)立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比方，在面對