粵教版技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用

通用技術(shù)鄰水實驗學校技術(shù)與設計

指信息技術(shù)以外的、較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)，是從紛繁浩雜的技術(shù)體系中根據(jù)高中技術(shù)課程性質(zhì)、價值及任務選擇的，廣泛應用于日常生活，對學生發(fā)展有廣泛遷移價值的技術(shù)。什么是通用技術(shù)？

寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)

廣泛應用于日常生活，對學生發(fā)展有廣泛遷移價值課程設置現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設計家政與生活技術(shù)簡易機器人制作建筑及其設計電子控制技術(shù)技術(shù)與設計2技術(shù)與設計1學生作品:鄰水實驗學校鄰水實驗學校鄰水實驗學校這件名為“T3”的咖啡桌由LucaCasini設計，SPHAUS制造，參加了2004年9月在意大利維羅納舉辦的家具展覽。桌面為彩色的玻璃，支架部分由一整根鋼管知成，外觀簡單，深具現(xiàn)代感。LaconicBeautiful“PLANT”和“MADISON”是為Olivari2004展覽設計的最新門把手?！癙LANT”體現(xiàn)了其簡單實用的設計風格，純潔完美，可稱為設計杰作。LaconicBeautiful“MADISON”是LucaCasini為Olivari設計的另一款門把手，完美地平衡了動態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合。探索了門把設計新的視覺風格，帶來了全新的觸感體驗。一件充滿新穎獨創(chuàng)風格的高價值作品。LaconicBeautiful2004年為WMF設計的一套餐具，名為“SONIC”。獲得了“DESIGNPLUS”獎并在法蘭克福的實用藝術(shù)博物館進行了展覽。LaconicBeautiful銀獎：重力前傾錘

設計者：FarmDesign公司

流線型設計，錘頭前傾，可以將重力的中心更多的轉(zhuǎn)移到錘頭，以減輕使用者的力量。該款產(chǎn)品外形設計頗具殺傷力，價格為30美元。AppliedEffective技術(shù)的性質(zhì)及其巨大作用——通用技術(shù)頭腦風暴

——請聯(lián)想與技術(shù)有關(guān)的詞語鄰水實驗學校技術(shù)紅圈：縱向思維的信號(同一家族)藍圈：橫向思維的信號(旁系親屬)綠圈：放射性思維的信號(實現(xiàn)突破，將想象拉開)思維導圖：思維導圖是運用圖文并重的技巧，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。思維導圖可以用來記憶：記筆記時使用（當知識點結(jié)構(gòu)圖使用）可以用來思考：使用頭腦風暴時使用。尋找思路。——想了解更多閱讀英國的“記憶力之父”東尼·博贊寫的《思維導圖》這本書。強力推薦!鄰水實驗學校那么技術(shù)到底是什么？鄰水實驗學校？概念：技術(shù)是人類改造自然的工具與方法。鄰水實驗學?？照{(diào)的發(fā)展史1901年夏季，紐約地區(qū)空氣濕熱，紐約市布魯克林區(qū)的薩克特·威廉斯印刷出版公司由于濕熱空氣生產(chǎn)大受影響，油墨老是不干，紙張因溫熱伸縮不定，印出來的東西模模糊糊；鄰水實驗學校空調(diào)的發(fā)展史威利斯·哈維蘭·卡里爾鄰水實驗學?？照{(diào)的發(fā)展史為此,印刷出版公司找到了布法羅鍛冶公司，尋求一種能夠調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度的設備。布法羅鍛冶公司將此任務交給了富有研究精神的年輕工程師卡里爾。卡里爾想：充滿蒸汽的管道可以使周圍的空氣變暖，那么將蒸汽換成冷水，使空氣吹過水冷盤管，周圍不就涼爽了；而潮濕空氣中的水份冷凝成水珠，讓水珠滴落，最后剩下的就是更冷、更干燥的空氣了。鄰水實驗學?？照{(diào)的發(fā)展史老式的空調(diào)機鄰水實驗學校空調(diào)發(fā)明后的最初20年間，享受空調(diào)的對象一直是機器，而不是人，主要是用于印刷廠、紡織廠。空調(diào)的發(fā)展史空調(diào)技術(shù)就是為了滿足我們改變自然環(huán)境的愿望而產(chǎn)生的。鄰水實驗學校總結(jié)：技術(shù)是人類改造自然的工具和方法。二、技術(shù)的發(fā)展歷史1.石器時代——是指人們以石頭作為工具使用的時代。舊石器時代新石器時代石器時代青銅器時代2.青銅器時代——指主要以青銅為材料來制造工具、用具以及武器的時代鐵器時代3.鐵器時代——是人類發(fā)展史中一個極為重要的時代，它以能夠冶鐵和制造鐵器為標志蒸汽機時代4.蒸汽機時代——是技術(shù)發(fā)展史的一個重要階段。以蒸汽機的廣泛使用為主要標志的第一次技術(shù)革命使社會生產(chǎn)力空前提高，帶動人類從農(nóng)業(yè)和手工業(yè)時代進入以大機器生產(chǎn)為特征的工業(yè)化時代電氣時代5.電氣時代——是以電為能源和核心的革命。電的廣泛使用是最大的特點，將人類帶入了“電氣時代”信息時代6.信息時代——晶體管和大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，極大地降低信息傳播的費用，使人類社會從工業(yè)時代進入了“信息時代”。信息時代技術(shù)引起的三次重大歷史變革：1、農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)：信息時代2、蒸汽機的發(fā)明：生活水平提高，工業(yè)得到發(fā)展，產(chǎn)生新的社會階層:企業(yè)家和工人階層。信息時代3、計算機和高速通信網(wǎng)的發(fā)展數(shù)字原生代：90后人群，生活在PC、互聯(lián)網(wǎng)、手機和平板電腦的時代，他們生存在虛擬社區(qū)與現(xiàn)實空間中，自由切換于各種媒介與設備之間。愛獲取碎片化信息，什么東西都要微小，字數(shù)多了就看不進去。數(shù)字移民：因為出生較早，在面對數(shù)字科技、數(shù)字文化時，必須經(jīng)歷并不順暢且較為艱難的學習過程者。比如你的父母親。鄰水實驗學校三、技術(shù)的性質(zhì)

實踐性綜合性創(chuàng)新性相關(guān)性價值性技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)的五個性質(zhì)技術(shù)的實踐性愛迪生發(fā)明電燈泡，試用了6000多種材料，試驗了7000多次。棉線做燈絲，足足亮了45小時燈絲才被燒斷。鄰水實驗學校技術(shù)的實踐性碳絲燈泡鄰水實驗學校技術(shù)具有極強的實踐性來源于實踐，應用于實踐二、設計需要多種知識汽車流體力學機械學和力學材料學電工學美學人類工程心理學電子學燃燒學和熱力學試一試：設計這只椅子需要什么知識？是否穩(wěn)固？什么花紋？是否舒適？什么材質(zhì)？怎樣粘合？什么外觀？……椅子穩(wěn)固花紋舒適材質(zhì)粘合外觀……（美學）（工程心理學）（力學）（化學）（美學）（材料學）試一試：人機工程學鄰水實驗學校人機工程學鄰水實驗學校人機工程學鄰水實驗學校技術(shù)的創(chuàng)新性從老式洗衣機到新式洗衣機鄰水實驗學校技術(shù)的創(chuàng)新性所謂技術(shù)創(chuàng)新，就是在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一些更新的更有用的技術(shù)。鄰水實驗學校技術(shù)的創(chuàng)新性ProjectGlass鄰水實驗學校技術(shù)的創(chuàng)新性谷歌眼鏡(GoogleProjectGlass)是由谷歌公司于2012年4月發(fā)布的一款“拓展現(xiàn)實”眼鏡，它具有和智能手機一樣的功能，可以通過聲音控制拍照，視頻通話和辨明方向以及上網(wǎng)沖浪、處理文字信息和電子郵件等。（已經(jīng)上市，售價：RMB10000）鄰水實驗學校技術(shù)的創(chuàng)新性刀盾組合鄰水實驗學校技術(shù)的相關(guān)性CPU的制程工藝：指在生產(chǎn)CPU過程中集成電路的精細度，通常其生產(chǎn)的精度以納米（以前用微米）來表示。鄰水實驗學校技術(shù)的相關(guān)性納米技術(shù)越先進，CPU的制程工藝就越高。電腦也就越發(fā)達。目前我們流行的是22nm的CPU。而下一代CPU制程將會是16nm。鄰水實驗學校技術(shù)的價值性技術(shù)作為人們滿足自身生存和發(fā)展需要的一種方法和手段，它能促進為人類的進步、社會的發(fā)展，它本身就代表著一種生產(chǎn)力。鄰水實驗學校技術(shù)應用可以產(chǎn)生社會效益，也可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益。例如醫(yī)療隊下鄉(xiāng)義診，就產(chǎn)生了社會效益；而醫(yī)療技術(shù)在醫(yī)院中的作用，除產(chǎn)生社會效益外，還產(chǎn)生經(jīng)濟效益?？茖W與技術(shù)的區(qū)別科學技術(shù)概念科學是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、實驗、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證?？茖W是公式化的知識體系。技術(shù)是人類為滿足自身的需要和愿望對自然經(jīng)行改造的手段。側(cè)重點認識自然改造自然所回答的問題是什么、為什么怎么辦通過何種方法得出結(jié)論通過驗證假設，形成結(jié)論驗證方案的可行性與合理性，并實現(xiàn)優(yōu)化聯(lián)系科學促進技術(shù)發(fā)展，技術(shù)推動科學進步鄰水實驗學校科學與技術(shù)實例科學：萬有引力定律、核物理學技術(shù)：蒸汽機、核能發(fā)電技術(shù)鄰水實驗學校討論：你贊不贊成機器人擁有和人類相同甚至更高的智慧？鄰水實驗學校核能發(fā)電鄰水實驗學校核能發(fā)電大亞灣核電站一角鄰水實驗學校核能發(fā)電鄰水實驗學校切爾諾貝利事件鄰水實驗學校切爾諾貝利切爾諾貝利核事故導致27萬人患癌，因此而死亡的人數(shù)達9.3萬鄰水實驗學校雜交水稻鄰水實驗學校雜交水稻袁隆平和他的雜交水稻鄰水實驗學校轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因食品（GeneticallyModifiedFoods，GMF）是利用現(xiàn)代分