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文檔簡介
第15講美蘇爭鋒考試標(biāo)準(zhǔn)考試內(nèi)容考核要求必考加試美蘇爭鋒(1)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(2)“德國分裂”、“朝鮮戰(zhàn)爭”、“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”(3)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響
b
bc考點(diǎn)一美蘇爭鋒[知識(shí)梳理]美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(b)1.原因 (1)基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,確立了___________,勾畫出兩極格局的基本輪廓。 (2)主要原因:美蘇在社會(huì)制度和_________上的矛盾加劇。 (3)根本條件:歐洲衰落;美蘇雙方實(shí)力均衡,都極力擴(kuò)張。 ①美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹,成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國,力圖“_________”。 ②蘇聯(lián)的軍事力量空前壯大,國際地位空前提高,成為唯一能夠與美國相抗衡的_________大國。
雅爾塔體制國家利益領(lǐng)導(dǎo)世界政治軍事2.形成過程 (1)序幕:1946年3月,丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說。 (2)冷戰(zhàn)表現(xiàn)項(xiàng)目美國蘇聯(lián)政治“___________”,成為冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志(1947年)蘇聯(lián)等九國成立“______________________”(1947年)經(jīng)濟(jì)推行___________(1947年)蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立________________(1949年)軍事建立_________________
(1949年)建立______________(1955年)杜魯門主義共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局馬歇爾計(jì)劃經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)北大西洋公約組織華沙條約組織(3)形成標(biāo)志:北約和______的建立。華約[要點(diǎn)突破]要點(diǎn)一領(lǐng)悟杜魯門主義
史料
我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論在什么地方,不論直接或間接地侵略威脅了和平,都與美國安全有關(guān)。——杜魯門總統(tǒng) [讀史用史]史料反映了“杜魯門主義”的實(shí)質(zhì)是公開干預(yù)別國內(nèi)政,謀求世界霸權(quán)。為此,美國有哪些舉措?
提示:發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”,提出馬歇爾計(jì)劃,組建“北約”,遏制共產(chǎn)主義,對(duì)抗蘇聯(lián)。要點(diǎn)二馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì)
史料
漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”(如圖,1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志,圖中俄文“3AEM”意為①“財(cái)政貸款”)[識(shí)圖解史]圖示中①代表馬歇爾計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)援助。②指戰(zhàn)后西歐各國。據(jù)漫畫,你認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是一項(xiàng)純粹的經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃嗎?為什么?提示:不是。馬歇爾計(jì)劃以比較隱蔽的經(jīng)濟(jì)手段來穩(wěn)定資本主義世界體系,以“復(fù)興歐洲”之名行控制西歐之實(shí),以達(dá)到遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家的目的。[題組訓(xùn)練]【例】
對(duì)馬歇爾計(jì)劃目的的考查 (2016年4月浙江選考)二戰(zhàn)后,歐洲國家普遍出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)困難,美國提出應(yīng)對(duì)措施,援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì),并意圖控制西歐。這一舉措是(
) A.建立北約組織 B.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 C.提出“杜魯門主義” D.推行凱恩斯主義
解析
從題干“美國……援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)……控制”等信息,可判斷為B項(xiàng)。
答案
B練1
史料考查馬歇爾計(jì)劃出臺(tái) (2016·杭州高二期末)“我無須對(duì)諸位說:世界局勢很是嚴(yán)重……我們的政策不是反對(duì)任何國家、任何主義,而是反對(duì)全人類共同的敵人——饑餓、貧窮、絕望和混亂……美國政府能夠盡力緩和局勢,協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路。”與材料直接相關(guān)的是(
) A.杜魯門主義的提出
B.北約組織的建立 C.馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)
D.華約集團(tuán)的形成
解析
由材料“美國……協(xié)助歐洲走上復(fù)興”,可知其直接體現(xiàn)就是馬歇爾計(jì)劃。故選C項(xiàng)。
答案
C練2
聯(lián)系史料逆向考查杜魯門主義 (2016·杭州高一期末)《杜魯門回憶錄》:“(1947年)我也希望向全世界說明,美國在這個(gè)新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場,我相信,這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)?!睂?duì)這段話理解錯(cuò)誤的是(
) A.美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂
B.冷戰(zhàn)政策就此開始 C.兩極格局正式形成
D.美國力圖稱霸世界
解析
杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開始,兩極格局正式形成是華約的建立。故選C項(xiàng)。
答案
C練3
漫畫考查美蘇對(duì)峙
觀察下面圖片,對(duì)此圖片信息的正確解讀是(
)A.二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙 B.歐洲唯美國馬首是瞻C.美蘇分區(qū)占領(lǐng)德國 D.雙方未發(fā)生武力威脅解析
根據(jù)圖片信息“我們采取了除戰(zhàn)爭以外的一切手段”,以及圖片中的“鐮刀錘子”標(biāo)志,可以判斷描述的是美蘇冷戰(zhàn)。答案
A考點(diǎn)二冷戰(zhàn)下的國際關(guān)系[知識(shí)梳理]一、(加試)“德國分裂”“朝鮮戰(zhàn)爭”“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”(b+)1.德國分裂 (1)背景:德國投降后,被_______________四國分區(qū)占領(lǐng)(同時(shí)柏林也是四國分區(qū)占領(lǐng));由于美蘇冷戰(zhàn)加劇,雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達(dá)成協(xié)議。 (2)分裂:1949年,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。2.朝鮮分裂 (1)背景:日本投降后,美蘇軍隊(duì)以北緯38度線為界進(jìn)駐朝鮮,形成南北兩個(gè)美蘇占領(lǐng)區(qū)。蘇、美、英、法(2)分裂:______年,朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。(3)朝鮮戰(zhàn)爭:1950~1953年,美國操縱_______組成所謂“聯(lián)合國軍”直接參與朝鮮戰(zhàn)爭,嚴(yán)重威脅中國安全。中國進(jìn)行了抗美援朝戰(zhàn)爭,1953年在板門店簽訂協(xié)定,朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束。朝鮮戰(zhàn)爭是二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。1948聯(lián)合國3.古巴導(dǎo)彈危機(jī) (1)概況:1962年蘇聯(lián)為改變?cè)诿捞K核力量對(duì)比中的不利地位,向古巴運(yùn)送__________。美國很快發(fā)現(xiàn)并獲得其確切情報(bào),武裝封鎖古巴,美軍進(jìn)入最高戒備狀態(tài),蘇聯(lián)武裝部隊(duì)隨之進(jìn)入戒備狀態(tài)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)。 (2)結(jié)果:經(jīng)過談判,蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈,危機(jī)結(jié)束。二、(加試)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響(c+)1.美蘇冷戰(zhàn)導(dǎo)致國際局勢緊張,給世界和平構(gòu)成巨大威脅 (1)美蘇之間螺旋式上升的軍備競賽,使世界處在________的邊緣。 (2)兩強(qiáng)相爭,使世界長期不得安寧,全面“冷戰(zhàn)”與________交織,造成國際局勢一次又一次緊張。中程導(dǎo)彈核戰(zhàn)爭局部熱戰(zhàn)2.積極影響 (1)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,美蘇雙方勢均力敵,在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)不同社會(huì)制度的國家相互借鑒經(jīng)驗(yàn)并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革,推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。 (3)亞、非、拉發(fā)展中國家興起_______運(yùn)動(dòng),逐步發(fā)展壯大,第三世界由此崛起。不結(jié)盟[要點(diǎn)突破]要點(diǎn)一(加試)古巴導(dǎo)彈危機(jī)
史料
《危險(xiǎn)的較量》[識(shí)圖解史]
(1)該漫畫是美蘇“冷戰(zhàn)”和爭霸的典型代表,結(jié)合所學(xué)簡述其反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治形勢?提示:古巴導(dǎo)彈危機(jī)造成美蘇關(guān)系空前緊張,一度把人類拖入核戰(zhàn)爭的邊緣。但漫畫也可以看出美蘇在實(shí)力上勢均力敵,在一定程度上又制約了大戰(zhàn)的發(fā)生。(2)圖示事件對(duì)當(dāng)時(shí)的國際關(guān)系有何影響?提示:美蘇全面對(duì)抗,進(jìn)行軍備競賽,使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭的威脅之下。要點(diǎn)二(加試)美蘇“冷戰(zhàn)”下的國際關(guān)系
史料
“冷戰(zhàn)”時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟……推動(dòng)了高昂的軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚?!猍美]杰里·本特利等《新全球史》[讀史用史]史料說明冷戰(zhàn)在加劇國際關(guān)系緊張的同時(shí),客觀上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。根據(jù)上述史料,我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)“冷戰(zhàn)”,談?wù)勀愕目捶?。提示:?jiān)持辯證的觀點(diǎn)。既強(qiáng)調(diào)“冷戰(zhàn)”使世界長期不得安寧,國際局勢緊張;又看到雙方勢均力敵,避免了世界大戰(zhàn)爆發(fā)。既認(rèn)為軍備競賽付出高昂代價(jià),又指出“冷戰(zhàn)”推動(dòng)了科技發(fā)展。[題組訓(xùn)練]【例】
漫畫考查古巴導(dǎo)彈危機(jī)(加試) (2016·杭州高二期末)歷史題材的漫畫以幽默、寫實(shí)的手法再現(xiàn)了歷史,從某種角度表達(dá)了作者對(duì)歷史的感悟和評(píng)價(jià)。下圖為“冷戰(zhàn)”時(shí)期一幅漫畫,內(nèi)容是赫魯曉夫(牙醫(yī))對(duì)卡斯特羅(病人)說:我比你更覺得疼。這幅漫畫反映了(
)A.馬歇爾計(jì)劃出臺(tái)B.兩極格局的形成C.古巴導(dǎo)彈危機(jī)D.共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局成立解析
注意材料中的卡斯特羅是古巴的領(lǐng)導(dǎo)人,由二人的對(duì)話可知與古巴導(dǎo)彈危機(jī)有關(guān)。答案
C練1
檔案史料考查兩極格局下的國際關(guān)系(加試) (2016·諸暨中學(xué)高二期中)美國近年來披露的檔案證實(shí):“在朝鮮戰(zhàn)場上,蘇聯(lián)沒有出動(dòng)一兵一卒,但美國對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭政策的制定卻一直受蘇聯(lián)的牽制和制約……《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂,使其最終放棄動(dòng)用核武器,并把朝鮮戰(zhàn)爭擴(kuò)大到中國全境的企圖。”這反映出(
) A.“一邊倒”戰(zhàn)略保障了中國安全 B.蘇聯(lián)曾對(duì)美國構(gòu)成實(shí)質(zhì)性威脅 C.美蘇“冷戰(zhàn)”中同時(shí)伴有“熱戰(zhàn)” D.社會(huì)主義陣營的優(yōu)勢非常明顯解析
材料中提及“美國對(duì)朝鮮戰(zhàn)爭政策的制定卻一直受蘇聯(lián)的牽制和制約”,同時(shí)也提到《中蘇友好同盟互助條約》,它的簽署使美國“最終放棄動(dòng)用核武器,并把朝鮮戰(zhàn)爭擴(kuò)大到中國全境的企圖”,可見蘇聯(lián)曾對(duì)美國造成威脅,B項(xiàng)正確。答案
B練2
考查地圖里的歷史(加試)
歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下側(cè)地圖,理解準(zhǔn)確的是(
)A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙D.德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合解析
從地圖中找出關(guān)鍵信息:時(shí)間1945~1949年;地點(diǎn)歐洲德國被占領(lǐng)。戰(zhàn)后形成美蘇冷戰(zhàn)格局,在歐洲主要是冷戰(zhàn),沒有熱戰(zhàn);1955年華約成立,美蘇兩極對(duì)峙格局正式形成;德國在該時(shí)期被分區(qū)占領(lǐng),最終導(dǎo)致德國的分裂,而其統(tǒng)一是在東歐劇變時(shí)期,故B、C、D表述錯(cuò)誤。因此正確答案選A。答案
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