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第8頁共8頁演講稿范文1000字三篇青春勵志演講稿范文(一)只要竭盡全力,夢想總會實現(xiàn)假設(shè)今天不走快點,那么明天可能就要用跑的了,后天也許就要看不清前進的方向了。何必去管夢想會不會實現(xiàn)呢,向前走向前奔跑就是了。有的時候夢想會比較近,有的時候夢想會很遠,但是它們總會實現(xiàn)的。坦白說,自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾,可是我似乎總是在等待,把夢想留在將來,把努力留在明天,拿來一本書翻了幾頁想等到下次有空的時候再看,那些本該今天要完成的事情,總是想到等等再做,然后經(jīng)這么一放下,就再沒有然后了。這段時間情緒并不是很好,總是回想著自己,回想著昨天,踏上社會的這些年,發(fā)生了很多事,見過各式的人??墒沁@一切,就這樣無聲息的過去了。四年有多長,放在一個時間刻度里,似乎沒有十年來的那么刻苦銘心,卻也足以讓一個人的生活發(fā)生天翻地覆。在這么一個不長不短的時間里,到底是經(jīng)歷了一些什么呢?四年前踏上分開家鄉(xiāng)的客車的時候,反復(fù)告訴自己這是我決定的路,無論如何都不能放棄,你有你的夢你有你的路,拼了命也要走下去。大概正是應(yīng)了那句話吧:青春免不了一場顛沛流離。其實仔細想想,為什么自己要從一個城市奔向另一個城市,投靠一個爾虞我詐的暴風(fēng)港?沒有人逼你為了投遞一張簡歷四處奔波,也沒有人逼你拖著行李分開自己的故土。自己之所以會站在這個地方,是因為當(dāng)初自己的決定,可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。以前我還覺得自己心智算成熟,可不知道為什么總是會被一些莫名其妙的情緒充滿著,莫名的覺得孤單,難過,甚至覺得被整個世界遺棄了。為什么自己會那么義無反顧,為什么自己總能在遭受打擊之后還能找到自己的信仰,然后繼續(xù)向前走。是因為自己想要這個世界因為有自己的存在而有一點改變,變得更好,變得更不冷漠,變得更熱情,變得更正義。因為想要自己的生活可以更加豐富多彩。因為不甘心,想要自己的青春不那么的無趣。因為自己想要在如今做一些將來不會懊悔的事情。因為不是每一次醒來都可以是一場夢。也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風(fēng)光無限,也許有些路安穩(wěn)又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。仔細看看周圍的人,始終有那么一些人,堅決地在向前走著,他們變成閃閃發(fā)光的存在,總覺得他們就像是神似的存在這世界上,可是自己卻不知道他們到底用了多少努力,才換來了這樣的一個他們想要的人生。但是不管怎樣,生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事,它會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事,只要你可以走到最后。在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸?shù)钠?。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?青春勵志演講稿范文(二)青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁假設(shè)無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,假設(shè)還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開飛機。難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀開展;青春更可以是手擎包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認(rèn)識、詮釋,乃至于實現(xiàn),而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。青春需要實現(xiàn)人生價值,而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最正確途徑;所以我們可以得出一個結(jié)論青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難,難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?首先,要樹立正確的人生價值觀。人生價值觀是一個人評價人生目的和人的社會行為所持有的根本價值標(biāo)準(zhǔn)和尺度,是對于人怎樣生活在這個世界上才有意義的一種根本看法。一個正確、高尚的人生價值觀對于人生的征途具有指導(dǎo)意義,是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力;相反,錯誤、扭曲的人生價值觀那么是人走向墮落,走向____的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列、毛____思想、____理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),努力樹立正確的符合時代開展潮流的人生價值觀。而作為電力行業(yè),就應(yīng)該牢牢記住人民電業(yè)為人民的宗旨。其次,要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨劇烈的市場競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化和中國參加WTO,競爭將無時不有,無處不在。挑戰(zhàn)和機遇并存,作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn),把握機遇呢?學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話,一個口號或是一種裝飾,學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進的方向,找到解決問題的方法?,F(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已從傳統(tǒng)意義上消費規(guī)模的競爭而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭,即從大魚吃小魚轉(zhuǎn)向快魚吃慢魚。富陽市供電局也深切地感受到了這一點,并正朝著建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的方向奮進。最后,要堅持理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論是人類開展的根本,分開了理論再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無之水,無本之木。通過理論發(fā)現(xiàn)真理,又通過理論證實和開展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位,不斷地理論,不斷的創(chuàng)新,不段地探究,只有這樣創(chuàng)業(yè)才會成為可能,才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;理論不分大小,小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業(yè),就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營向效勞型經(jīng)營轉(zhuǎn)變,樹立效勞的概念,不斷進步優(yōu)質(zhì)效勞的程度,以贏得廣闊客戶的支持。青年朋友們,不,戰(zhàn)友們,前進的號角已經(jīng)吹響,將來在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影,前進吧,前進吧,讓我們釋放青春的能量,點燃創(chuàng)業(yè)的夢想。青春勵志演講稿范文(三)同學(xué)們,你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?假設(shè)你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動人的。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。安康的我們,更要學(xué)會容忍自己的缺乏和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步自己。如何在正視缺乏和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補缺乏、抑制缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑缺點。既可以看到閃光點,也可以看到缺乏之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補短。____著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張通知單,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,____自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析^p了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終獲得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵自己:成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一

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