愛的鐘聲觀后感

愛的鐘聲觀后感2018-01-11電影《愛的鐘聲》是根據(jù)真人真事改編的關(guān)于留守兒童的故事。貧困山區(qū)女教師鐘文花在過去的幾十年中，在家里收養(yǎng)幾十名農(nóng)村留守兒童，擔(dān)負(fù)起了他們的生活和教育義務(wù)，經(jīng)歷了種種艱辛，最終使他們長(zhǎng)大成才。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生觀后感網(wǎng)的小編為您準(zhǔn)備的幾篇關(guān)于愛的鐘聲觀后感范文，歡迎閱讀。第一篇：電影愛的鐘聲觀后感今天，老師組織我們?nèi)W(xué)校的多媒體教室看一部名叫《愛的鐘聲》的電影，可是里面的內(nèi)容看了真讓人糾心，讓人深思。電影講的是從前有一個(gè)叫雨生的小男孩，他的父親因?yàn)闅⑷诉M(jìn)了監(jiān)獄，母親又因此狠下心來把他拋棄了。無奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那里和他一起生活，于是他便成了村里的留守兒童。來到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想著他的爸媽什么時(shí)候才能來接他。他不想去上學(xué)，于是在草叢邊點(diǎn)上大火，燒掉了爺爺給他買的新書包。這時(shí)，爺爺急忙趕過來，不顧一切地用腳踩滅了火。第二天上午，在爺爺?shù)囊辉偾笄橄?，他終于可以重新去上學(xué)了。但是到了學(xué)校，有不少同學(xué)欺負(fù)他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷?？吹竭@里，我心里有種說不出的滋味，想想看一個(gè)沒有父母疼愛沒有父母照顧的兒孩子，到了學(xué)校又被同學(xué)們嫌棄，在這種無依無靠的生活下，這種感覺是多么的難受啊 !我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創(chuàng)造的美好生活環(huán)境。令我記憶猶新的還有一個(gè)畫面，在吃飯的時(shí)候，雨生的握筷方法不對(duì)，引來了全班同學(xué)的哄堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，并用水在桌子上寫下了堅(jiān)強(qiáng)”二字。并告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅(jiān)強(qiáng)。電影看完了，但我心里還是久久不能平靜，更為雨生打抱不平，他的媽媽怎么可以那么狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關(guān)心留守兒童。第二篇：觀看愛的鐘聲有感《愛的鐘聲》里的主人公名叫林雨生，影片講述的是雨生童年經(jīng)歷的故事。雨生出生在一個(gè)小山村，不幸的小雨生在出生后不久，母親便拋棄了他,和父親離婚改嫁到他鄉(xiāng)。為了讓雨生受到好教育，爺爺讓爸爸帶雨生進(jìn)城了，父親靠打工供雨生上學(xué)。雨生11歲那年，雨生的父親為了討回工錢，拿刀砍傷了老板，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而不幸接踵而來:雨聲所在的城市地震了，房屋坍塌。一個(gè)名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來，領(lǐng)著他和一群流浪兒在街上流浪，靠偷竊為生。結(jié)果在一次偷寶盒時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)，告上了法院。龍八被送進(jìn)少管所，而雨聲因?yàn)槟挲g小，沒有被關(guān)押。沒有落腳點(diǎn)的雨生只好再來到了鄉(xiāng)下爺爺家生活。爺爺只能給雨生基本生活，卻沒有辦法供他上學(xué)。這時(shí)，鄉(xiāng)村小學(xué)的一位和藹可親的女老師遇見了他，并幫他上了學(xué)，她就是鐘老師。鐘老師像媽媽一樣，給了雨生愛，雨生在這兒感到了溫暖。鐘老師也愛其他孩子，所以同學(xué)們都很愛鐘老師?？珊镁安婚L(zhǎng)，雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開來，同校的同學(xué)都欺負(fù)他、排擠他，怕他影響鐘老師的信譽(yù)要趕走他。李主任也擔(dān)心他讓學(xué)校聲譽(yù)有損，便硬開除了他。雨生十分生氣，他背著所有人跑去了自己原來所在的城里。他在城里知道了龍八被放了出來。爸爸的案件又重新審理了，他還遇見了出來找他的鐘老師。他怕爺爺和鐘老師擔(dān)心，便跑回去了。因?yàn)殓娎蠋?，同學(xué)們也不再排斥她了。沒過幾天龍八來了，龍八來找雨生要那個(gè)偷來的寶盒，并持刀威脅、恐嚇。這時(shí)鐘老師來了，她用她的真愛撼動(dòng)了龍八。那句龍八，我來做你的媽媽，好嗎?”說的多好，鐘老師是那樣的大度，那樣的偉大，她給了每個(gè)孩子真愛，她沒有嫌棄任何一個(gè)孩子，哪怕這孩子曾經(jīng)是小偷。我十分憐憫不幸的雨生，我更憤恨雨生的母親，如果母親不拋棄雨生，雨生也許比現(xiàn)在的情況好很多，天下哪有這樣狠心的母親!我由衷地覺得鐘老師是最偉大的人!第三篇：愛的鐘聲觀后感今天，教育局組織我校四年級(jí)師生一同觀看了電影《愛的鐘聲》，這部影片講述的是關(guān)于留守兒童的故事，情節(jié)曲折感人，令人深思。電影講述了發(fā)生在一個(gè)小男孩身上的故事，他的父親被當(dāng)成了殺人兇手而入獄，最后他的母親也拋棄了他，無奈之下，小男孩回到了鄉(xiāng)下與爺爺一同生活，他成了農(nóng)村的留守兒童?；氐郊亦l(xiāng)后，男孩的心情十分低落，他來到草叢邊燃起了大火，燒掉了書包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車，最終幾經(jīng)周折他爺爺領(lǐng)著他去老師那求情，讓他的孫子去上學(xué)。在學(xué)校里同學(xué)們罵他是殺人犯的兒子，還說他是小偷?？吹竭@里，我心里非常難過，小男孩少了父母的關(guān)愛，同學(xué)們又遠(yuǎn)離他。相比之下，我的父母能陪在我的身邊，他們?yōu)榱宋业男腋?，給了我無私的愛。沒有父母的陪伴，留守兒童生活得多么的可憐!相比那些父母在外打工的留守兒童，我要珍惜現(xiàn)在的生活，要感謝父母對(duì)我的付出，同時(shí)更要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母和老師對(duì)我的關(guān)愛。電影令我印象最深刻的是，有一次同學(xué)們?cè)诔燥垼泻⑽湛曜拥姆椒ú粚?duì)，引來全班其他同學(xué)哄堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，并用水在桌子上寫下了堅(jiān)強(qiáng)”二字，告訴他要學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大起來。老師如父母般的關(guān)愛，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，而同學(xué)們的不友好，讓他感覺到孤獨(dú)。看完電影后，我懂得了：在班級(jí)里要友愛同學(xué)，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的同學(xué)，尤其是缺少父母關(guān)愛的同學(xué)，能讓他們感受到來自老師和同學(xué)的愛。