試點工作實施方案

試點工作實施方案篇一：信息化專項試點項目工作方案目錄第一部分試點實施方案一、概 1（一）項目名 1（一）項目名稱 ...1（二）申報單位概況： 11．基本情況 .12．主要負責人 33．職能部門及負責人 3（三）試點工作目標、內(nèi)容和期限 41．試點工作目標 42．試點工作內(nèi)容 53．試點工作期限 6（四）試點工作預算及資金來源 6二、試點項目立項必要性及可行性分析 7（一）試點背景及依據(jù) 7（二）試點工作必要性分析 81．是促進教師學習，提升教師專業(yè)水平的需要 82．是優(yōu)化教學過程，深化課堂教學改革的需要 93．是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要 104．是提高辦學質(zhì)量，發(fā)揮引領示范作用的需要 10（三）試點工作可行性分析 111．設備設施完善,教育信息化起點 112．專業(yè)基礎扎實，師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良。 123．改革意識強烈，教師信息素養(yǎng)水平高。 13三、試點工作實施方案 14（一）試點工作目標和任務 141.工作目標

.142．具體任務. 15（二）試點工作實施原則. 151．科學性原則. 162．實用性原則. 163．安全性原則. 164．系統(tǒng)性原則. 165．發(fā)展性原則. 17（三）試點工作組織與管理方案. 171．申報階段. 182．基礎建設 183．實施階段 184．總結(jié)推廣 19（四）試點工作技術方案 191．基礎設施建設方案 192．信息化平臺軟件建設 213．系統(tǒng)維護及運營模式 214.技術重難點解決方案 22

五）試點工作保障措施 221．組織保障 222．制度保障 243．經(jīng)費保障 264．師資保障 265．安全保障 27（六）試點成果應用 271．服務對象 22．服務范圍 273．資源使用、共享與交換模式 27四、試點工作效益及風險分析 28（一）試點工作社會經(jīng)濟效益分析 281．提高管理效率與效益，降低學校管理成本 ..282．提高學習效率與效益，降低學生學習成本 ..283．改革教學模式與方法，提高教育教學質(zhì)量 ..294．帶動師資建設和發(fā)展，提升教師教學能力 ..295．實施資源共建與共享，提升勞動者職業(yè)技能 296．發(fā)揮示范引領與輻射，增強社會影響效應 ..30（二）試點工作風險分析 301．管理風險 302．系統(tǒng)與技術風險 313．實施與操作風險 314．投資超額風險 32五、結(jié)論 321．專業(yè)能力強大，組織結(jié)構合理 322．基礎條件扎實，準備工作充分 324．保障措施有力，管理機制健全 335．輻射領域擴大，社會效益顯著 33第二部分佐證材料二、領導關懷及學校榮譽： 35三、朝氣蓬勃的旅游服務與管理專業(yè)： 44一）學校信息化資源硬件建設情況 48二）、學校建成了網(wǎng)站、資源一體化的數(shù)字化校園平臺： 52五、旅游服務與管理專業(yè)數(shù)字化課程資源 55一）旅游專業(yè)數(shù)字化教學資源共建共享技術開發(fā)合同： 55二）基于網(wǎng)絡的旅游服務與管理專業(yè)數(shù)字化課程資源： 64六、教學資源與信息化建設方案制度： 77教學資源與信息化建設方案制度 77校園網(wǎng)站信息發(fā)布和考核制TOC\o"1-5"\h\z度 78信息化建設領導小組 84信息化建設目標管理評價方案 86教學資源庫管理制度 90校園網(wǎng)信息網(wǎng)絡安全事件應急處置預案 91汨羅市職業(yè)中專學校2015年湖南省教育信息化專項試點工作方案一、概述（一）項目名稱：應用數(shù)字化資源開展職業(yè)教育項目教學、案例教學、技能競賽和技能鑒定的模式研究——中職旅游專業(yè)基于數(shù)字化資源“三環(huán)六步”案例教學的研究（二）申報單位概況：1．基本情況汨羅市職業(yè)中專學校是一所公辦的農(nóng)村職業(yè)學校，前身系1938年創(chuàng)辦的湖南青江私立學校，是首批國家重點職業(yè)高中、湖南省示范性職業(yè)中專學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校?，F(xiàn)有學歷教育全日制在校學生4000人。學校育人環(huán)境優(yōu)美，硬件設施一流。校園占地面積21.8萬平米，建筑面積10.6萬平方米。校內(nèi)生活設施完備，教學設備先進，實驗實訓條件全省一流，有微機室（計算機920臺）、數(shù)控實訓中心、模擬導游室等實習實訓室77個，儀器設備總價值6000多萬元，圖書館藏書20萬冊。學校專業(yè)設臵緊密對接地方產(chǎn)業(yè)，特色明顯。開設了旅游服務與管理、數(shù)控技術應用等14個專業(yè)，其中旅游服務與管理專業(yè)是湖南省特色專業(yè)和生產(chǎn)性實習實訓基地建設項目。治學嚴謹，教學質(zhì)量一流。學校大力改革人才培養(yǎng)模式和課程體系，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。近兩年連續(xù)兩次蟬聯(lián)岳陽市中職技能大賽團體總分第一名；有王虎、李佳倩等8名同學在全國技能大賽中獲獎；吳侃、吳順等25人在省級技能大賽中獲獎；學校畢業(yè)生“雙證”獲取率達到98.5%，兩年來共輸送了2946名高素質(zhì)技能型人才，先后被評為全國就業(yè)工作先進單位、湖南省教學質(zhì)量優(yōu)秀單位、湖南省學生管理工作先進單位。辦學成果卓著，社會影響深遠。辦學三十多年來，始終堅持為當?shù)亟?jīng)濟建設服務，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展搭平臺，贏得了系列殊榮，曾先后被授予“全國科教興農(nóng)先進學?！?、“全國職業(yè)教育先進單位”“全國德育工作先進集體”、“全國百佳網(wǎng)站”等光榮稱樂橋鎮(zhèn)檀巷村農(nóng)村社區(qū)建設工作實施方案為全面落實省、市、縣關于農(nóng)村社區(qū)建設的有關要求，認真抓好我村農(nóng)村社區(qū)建設試點工作，特制定如下實施方案：一、指導思想以便民、利民、助民、安民、富民為出發(fā)點，逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的農(nóng)村基層管理體制、運行機制和服務體系，全面提升社區(qū)服務功能和管理水平，努力建設富裕、文明、民主、和諧的新型農(nóng)村社區(qū)。二、工作目標按照上級要求，我村農(nóng)村社區(qū)建設試點工作從2013年9月份開始，到2015年年底結(jié)束，主要目標是摸索建立服務功能完善、服務質(zhì)量和管理水平較高的社區(qū)服務體系。三、建設內(nèi)容（一）建立健全農(nóng)村社區(qū)治理的各項制度和工作機制。一是建立健全以村黨總支為領導、村委會為主體、其它社會組織為補充，駐村單位和農(nóng)村居民廣泛參與的農(nóng)村社區(qū)治理機制。二是依法選舉產(chǎn)生村委會領導班子，保證農(nóng)民群眾依法行使民主權利。同時村黨總支成員與村委會成員交叉任職，確保農(nóng)村社區(qū)黨建與社區(qū)管理緊密結(jié)合。三是建立健全農(nóng)村社區(qū)村民自治章程和村規(guī)民約，建立四議兩公開制度，認真開展民主評議黨員和干部活動，每年要召開一至兩次民主生活會，開展批評和自我批評。四是積極引導村民參與農(nóng)村社區(qū)公共事務管理，推行決策、執(zhí)行、監(jiān)督三位一體的管理體制對村兩委決策及落實情況進行評議、聽證、公示、意見反饋工作制度，保障民主決1策、民主管理、民主監(jiān)督制度的落實。（二）建立農(nóng)村社區(qū)服務陣地，健全農(nóng)村社區(qū)服務功能。一是建設標準化農(nóng)村社區(qū)服務中心，設立一站式服務大廳，實行為民服務全程代理制度。二是加強農(nóng)村基礎設施建設，注重道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、河道凈化、住宅美化、服務強化等。三是全面推進農(nóng)村社區(qū)基本公共服務，每年開展2-3期左右的農(nóng)業(yè)科技培訓；建設留守婦女兒童之家，實施關愛女孩項目；建設老年人日間照料中心，推動老年事業(yè)發(fā)展；建設農(nóng)家書屋，滿足村民的文化需求；開展計生文明村建設，充分實現(xiàn)村為主，開展計生獎扶工作；全面加強治安警務、法律援助、社區(qū)矯正工作，推進民主法制村建設；全面實施農(nóng)村低保、五保、社會救助工作，實現(xiàn)應保盡保；成立農(nóng)民專業(yè)合作組織，引導農(nóng)民進行市場化經(jīng)營；開展小學生法律講堂請鎮(zhèn)司法干部到學校上法律課，增強小學生法律意識，同時加強中小學生安全宣傳，提高青少年安全意識；想方設法積極引進金融、餐飲、農(nóng)村超市等便民服務網(wǎng)點，為村民提供多層次、全方位的市場化服務。三、工作保障（一）成立領導組。成立檀巷村農(nóng)村社區(qū)建設工作領導組，組長胡金滿，副組長：宛新義，成員：楊林發(fā)、張敦照、馬蘭紅、邢應生、徐業(yè)保、徐業(yè)龍。（二）組建檀巷村社區(qū)服務志愿隊伍。一是政策宣傳隊。職責是向村民宣傳黨的路線、方針、政策；協(xié)助村組織開展尊老愛幼、鄰里和睦、互謙互讓、互敬互愛等活動，樹立社會主義新風尚，倡導文明向上的生活方式。二是環(huán)境衛(wèi)生保潔隊。職責是搞好村內(nèi)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，建設干凈、整潔的農(nóng)村社區(qū)。2三是綜治調(diào)解隊。職責是為村民提供法律咨詢服務，積極開展普法教育，教育村民學法知法、懂法和依法行事；做好村內(nèi)社區(qū)的安全工作，調(diào)解民事糾紛、化解村民間的矛盾，消除治安隱患，加強流動人口服務管理和協(xié)助做好社區(qū)矯正人員、歸正人員的幫教工作，維護農(nóng)村穩(wěn)定。四是科普技術指導隊。職責是組織村民開展農(nóng)工技術培訓服務，利用現(xiàn)代遠程教育站點和邀請有關專家給村民進行講學培訓，推廣農(nóng)技，提供動植物防疫防控、農(nóng)產(chǎn)品安檢自然災害預報預警、農(nóng)資供應、農(nóng)產(chǎn)品營銷及保險技術和信息服務提高村民群眾的致富能力。五是社會保障救助隊。職責是動員社會各界和社區(qū)村民積極開展以扶貧幫困、互助互濟和生產(chǎn)生活扶助為主要內(nèi)容的服務。六是文體活動隊。職責是協(xié)助建好社區(qū)圖書室、活動室，豐富村民業(yè)余文化生活，遏制封建迷信和黃賭毒等現(xiàn)象。各服務者隊伍均由各村民組長、村民代表、老黨員、老干部、老教師、老模范、老復員軍人等擔任。（三）多方籌資，整合資源。一是精心規(guī)劃農(nóng)村社區(qū)建設項目，積極向上級部門爭取資金用于農(nóng)村社區(qū)建設。二是發(fā)動社會各界組織、本村的企業(yè)家和社會知名人士參與農(nóng)村社區(qū)建設，開展“村企結(jié)對”活動。三是發(fā)揮和調(diào)動廣大村民的積極性，引導村民自覺投資投勞建設美好家園。2013年8月30日篇三：信息化試點工作方案青島開發(fā)區(qū)實驗初級中學信息化工作推進方案為貫徹全國教育信息化建設精神，落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的“加快教育信息化進程”的要求，我校提出建設高質(zhì)量、有特色、實驗性、示范性、現(xiàn)代化、國際化、全國著名、世界知名學校，全面實施完美教育作為學校整體發(fā)展目標，將先進的信息技術應用于教育、教學、教研、管理當中，全面實施數(shù)字化智慧校園戰(zhàn)略。為推進我校信息化建設，提高辦學水平特制訂本方案。一、建設和應用內(nèi)容（一）硬件建設在校園網(wǎng)絡全接入、全覆蓋的基礎上，進一步完善學校信息化基礎環(huán)境建設，對現(xiàn)有設備提升改造，構建數(shù)字校園的基礎設施，重視面向?qū)W生發(fā)展的信息化學習設施和體驗設施的建設和新技術的應用，使之能夠滿足學校教學、管理、科研、服務等方面的信息化發(fā)展需要，重點建設。（二）資源建設在充分整合利用國家和青島市、青島開發(fā)區(qū)教育數(shù)字資源的基礎上，進一步加強校際之間的資源交流和共享；加強學習資源設計與建設，開展能夠滿足不同學生學習興趣的選修課資源、校本教育資源的建設和適合學生個性化學習的資源建設；不斷引進，更新學校的數(shù)字化教育教學資源，形成符合學校教育教學需要的具有特色的校本資源庫。（三）應用和管理學校要不斷提升數(shù)字校園應用、管理水平和效果，著眼學生未來發(fā)展的需求，開展前沿技術、新興產(chǎn)品的試驗和應用，建立起滿足學生進行個性化學習的網(wǎng)絡環(huán)境，培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新實踐能力。使信息技術在學校的組織管理、教育教學、常規(guī)管理、教育科研、后勤服務、安全保衛(wèi)等多個領域得到廣泛的應用，帶來新的變革，形成新的突破。（四）提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長通過信息化建設和應用，組織開展多種形式的創(chuàng)新實踐活動，提升學校教師的信息素養(yǎng)和校長領導力，推進信息技術的常態(tài)化應用和創(chuàng)新應用，從而提高教師運用現(xiàn)代教育技術從事教育教學活動和科研活動的能力，使教師在教育教學理念、方法、技術等方面適應現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，從而促進教師的專業(yè)成長。二、預期效果和目標（一）利用數(shù)字校園一卡通管理系統(tǒng)，使學生與家長互聯(lián)、電子閱覽、進行虛擬實驗、獲取學習資源、利用網(wǎng)絡個性化學習、學習校本課程和選修課程等活動變得輕松自如，無論在家、在校、在外只要有網(wǎng)絡覆蓋的地區(qū)，都得隨時隨地的開展學習活動。（二）通過數(shù)字校園平臺，學校管理、辦公自動化、教師組織管理、教學常規(guī)管理、安全保衛(wèi)等各項工作都將變得更加簡單、更加人性化，提升學校教育管理信息化水平，形成信息化環(huán)境下的校園文化，提升信息化時代的學校辦學水平。（三）教師能夠通過數(shù)字校園隨時獲取網(wǎng)絡教學和學習資源，隨時隨地與家長、同事、學生在線交流，從根本上改變傳統(tǒng)的授課模式，提高教師運用現(xiàn)代教育技術從事教育教學活動的能力，使教師的教育教學理念、方法、技術上適應現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，從而促進教師的專業(yè)成長。三、進度安排（一）、到2014年底全面完成校園各項網(wǎng)絡系統(tǒng)的提升改造，主要包括以下幾個方面：（1） 將學校教育城域網(wǎng)數(shù)字光纖帶寬擴容為1000M。（2） 全校實現(xiàn)無線安全覆蓋。（4）完成特色功能教室的建設。（二）到2014年底完成數(shù)字校園應用管理平臺的建設和對現(xiàn)有數(shù)字資源的整合。主要包括以下幾個方面：（1）完成對現(xiàn)有辦公自動化、學校管理、校園安全監(jiān)控、校園廣播、家?；ヂ?lián)、計算機網(wǎng)絡教室、設備資產(chǎn)管理等各種應用系統(tǒng)與數(shù)字校園應用管理平臺的對接和整合。（2）完成對學?，F(xiàn)有教育管理、教師常規(guī)管理、設備資產(chǎn)、安全監(jiān)控、校本課程等各種數(shù)字資源的整合，全部導入數(shù)字校園管理平臺。（3）完成對教師的數(shù)字校園應用培訓，提高教師的信息化水平力爭做到全體老師對數(shù)字校園管理平臺能夠熟練進行操作。（4）利用數(shù)字校園管理平臺，組織廣大教師開展教育教學、網(wǎng)絡學習、安全管理、智能化家?；ヂ?lián)等各種數(shù)字校園建設專項課題研究工作，加快教師的日常工作和生活與數(shù)字校園的融合。（