演講稿：藝術(shù)管理本科畢業(yè)生致辭

第56頁(yè)共56頁(yè)演講稿：藝術(shù)管理本科畢業(yè)生致辭演講稿：藝術(shù)管理本科畢業(yè)生致辭。演講稿：藝術(shù)管理本科畢業(yè)生致辭又到了梔子花開的季節(jié)，陣陣花香送來(lái)的是離別的味道。今天是畢業(yè)的日子，對(duì)于見(jiàn)證我畢業(yè)的人們表示衷心的感謝。這個(gè)世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有起點(diǎn)，也都有終點(diǎn)，不想長(zhǎng)大地以為一切都不會(huì)改變，會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去的學(xué)生時(shí)代終于還是迎來(lái)了它的畢業(yè)式。大學(xué)終究讓我學(xué)會(huì)了什么，如今的我好似還無(wú)法答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)各式各樣的課程和活動(dòng)，有過(guò)新奇也有過(guò)厭倦，是否會(huì)成為一個(gè)合格的藝術(shù)管理者也尚是未知數(shù)，只有接下來(lái)的人生才能答復(fù)這些疑問(wèn)。但是，我很確信這四年，我并不是一無(wú)所獲，回首過(guò)去，好似昨天還站在校門口滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬與期待，今天卻已準(zhǔn)備背起行囊分開遠(yuǎn)行。在大學(xué)里我與許多形形色色的人相遇，我發(fā)現(xiàn)人與人之間竟然可以有那么多不同，卻又可以心意相通，因?yàn)檫@些美麗的相遇我也發(fā)現(xiàn)了真正的自己，我常常羨慕那些擁有夢(mèng)想的人，決心與目的感召著他們身上蘊(yùn)藏著的勇氣與毅力，看著他們仿佛自己也有了力量，沒(méi)有渺小的夢(mèng)想，只有渺小的自己，不管想要實(shí)現(xiàn)怎樣的愿望都必須付出同等的代價(jià)。我在大學(xué)里做了想做的事，遇到了想遇到的人，嘗試了過(guò)去沒(méi)有嘗試過(guò)的事情，也擁有了屬于自己的夢(mèng)想，不是要成為多么偉大的人、成功的人，而是要過(guò)到最后一刻也可以說(shuō)“不懊悔”的人生。大學(xué)已經(jīng)成為我生命之書中不可或缺的一頁(yè)，如今這一頁(yè)即將翻過(guò)，但是它所給我的也許比我想象的更多。藝術(shù)管理在中國(guó)是近些年才開始有的較差型學(xué)科，可以在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)管理，同時(shí)在上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)的我們，無(wú)疑是幸運(yùn)的。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，海納百川、追求卓越、兼容并包、合而不同的上音精神已經(jīng)深深融入我們的血液當(dāng)中，我們要在這個(gè)嶄新的時(shí)代里成為時(shí)代所需要的人才，將藝術(shù)的魅力傳達(dá)給更多的人，架起人們與藝術(shù)和藝術(shù)家溝通的橋梁，為中國(guó)的藝術(shù)管理事業(yè)，乃至世界的藝術(shù)管理事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我們馬上要展開人生中新的篇章，邁出全新的一步，不再是在校園里，而是進(jìn)入天地更為寬廣的社會(huì)。就像我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)前曾千萬(wàn)次設(shè)想大學(xué)的種種一樣，這一次我們又要開始展望一個(gè)既熟悉又陌生的地方，我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的東西，將會(huì)在那里得到理論與檢驗(yàn)，我們的抱負(fù)與夢(mèng)想只有在那里才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們?cè)俨簧嵋惨珠_大學(xué)，去追求我們自己的人生，急迫地想要知道自己的將來(lái)終究有怎樣的際遇，我們的一切才剛剛要開始。最后，我想要對(duì)我的母校、我的教師和我的同學(xué)再道一聲“謝謝”，也說(shuō)一聲“珍重”，人生中的分分合合，往往由不得我們選，但是回憶卻可以一直陪伴著我們，深埋在我們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀最新藝術(shù)管理本科畢業(yè)生致辭又到了梔子花開的季節(jié)，陣陣花香送來(lái)的是離別的味道。今天是畢業(yè)的日子，對(duì)于見(jiàn)證我畢業(yè)的人們表示衷心的感謝。這個(gè)世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有起點(diǎn)，也都有終點(diǎn)，不想長(zhǎng)大地以為一切都不會(huì)改變，會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去的學(xué)生時(shí)代終于還是迎來(lái)了它的畢業(yè)式。大學(xué)終究讓我學(xué)會(huì)了什么，如今的我好似還無(wú)法答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)各式各樣的課程和活動(dòng)，有過(guò)新奇也有過(guò)厭倦，是否會(huì)成為一個(gè)合格的藝術(shù)管理者也尚是未知數(shù)，只有接下來(lái)的人生才能答復(fù)這些疑問(wèn)。但是，我很確信這四年，我并不是一無(wú)所獲，回首過(guò)去，好似昨天還站在校門口滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬與期待，今天卻已準(zhǔn)備背起行囊分開遠(yuǎn)行。在大學(xué)里我與許多形形色色的人相遇，我發(fā)現(xiàn)人與人之間竟然可以有那么多不同，卻又可以心意相通，因?yàn)檫@些美麗的相遇我也發(fā)現(xiàn)了真正的自己，我常常羨慕那些擁有夢(mèng)想的人，決心與目的感召著他們身上蘊(yùn)藏著的勇氣與毅力，看著他們仿佛自己也有了力量，沒(méi)有渺小的夢(mèng)想，只有渺小的自己，不管想要實(shí)現(xiàn)怎樣的愿望都必須付出同等的代價(jià)。我在大學(xué)里做了想做的事，遇到了想遇到的人，嘗試了過(guò)去沒(méi)有嘗試過(guò)的事情，也擁有了屬于自己的夢(mèng)想，不是要成為多么偉大的人、成功的人，而是要過(guò)到最后一刻也可以說(shuō)“不懊悔”的人生。大學(xué)已經(jīng)成為我生命之書中不可或缺的一頁(yè)，如今這一頁(yè)即將翻過(guò)，但是它所給我的也許比我想象的更多。藝術(shù)管理在中國(guó)是近些年才開始有的較差型學(xué)科，可以在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)管理，同時(shí)在上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)的我們，無(wú)疑是幸運(yùn)的。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，海納百川、追求卓越、兼容并包、合而不同的上音精神已經(jīng)深深融入我們的血液當(dāng)中，我們要在這個(gè)嶄新的時(shí)代里成為時(shí)代所需要的人才，將藝術(shù)的魅力傳達(dá)給更多的人，架起人們與藝術(shù)和藝術(shù)家溝通的橋梁，為中國(guó)的藝術(shù)管理事業(yè)，乃至世界的藝術(shù)管理事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我們馬上要展開人生中新的篇章，邁出全新的一步，不再是在校園里，而是進(jìn)入天地更為寬廣的社會(huì)。就像我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)前曾千萬(wàn)次設(shè)想大學(xué)的種種一樣，這一次我們又要開始展望一個(gè)既熟悉又陌生的地方，我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的東西，將會(huì)在那里得到理論與檢驗(yàn)，我們的抱負(fù)與夢(mèng)想只有在那里才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們?cè)俨簧嵋惨珠_大學(xué)，去追求我們自己的人生，急迫地想要知道自己的將來(lái)終究有怎樣的際遇，我們的一切才剛剛要開始。最后，我想要對(duì)我的母校、我的教師和我的同學(xué)再道一聲“謝謝”，也說(shuō)一聲“珍重”，人生中的分分合合，往往由不得我們選，但是回憶卻可以一直陪伴著我們，深埋在我們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。本科畢業(yè)生演講比賽演講稿本科畢業(yè)生演講比賽：堅(jiān)守初心，無(wú)愧青春王宇軒尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好。非常榮幸可以作為畢業(yè)生的一員，在這里直抒自己的肺腑之言。其實(shí)，真正站在這里的時(shí)候，我就真真切切感覺(jué)自己有一絲另類。因?yàn)榉叛弁ィ诒姸?1級(jí)畢業(yè)生當(dāng)中，突兀地出現(xiàn)一枚野生的10級(jí)，我也是蠻拼的。就在一個(gè)小時(shí)之前，我站在思門門口，想著跟母校最后合一張影，讓一個(gè)學(xué)弟幫助。學(xué)弟拍完照之后問(wèn)我：學(xué)長(zhǎng)您今年大四了吧，馬上畢業(yè)了？我說(shuō)：是呀，畢業(yè)了，不過(guò)，這已經(jīng)是我的第五個(gè)年頭了。學(xué)弟說(shuō)：對(duì)不起啊學(xué)長(zhǎng)，我不知道你延畢了。那一刻，我竟無(wú)言以對(duì)。想了想，微微一笑，沒(méi)有解釋什么，因?yàn)槲抑溃t(yī)學(xué)生，可能真的不一樣。很愿意跟大家分享我的，分享我五年的醫(yī)學(xué)生活，以及我身邊的一群醫(yī)學(xué)生們。從哪里說(shuō)起呢？就讓我把時(shí)間軸輕輕向前撥動(dòng)。撥到高三畢業(yè)。闖過(guò)了高考，因?yàn)榕d趣選擇醫(yī)學(xué)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到接下來(lái)要完成260個(gè)學(xué)分和3446個(gè)學(xué)時(shí)的高壓課程；入學(xué)到了閔行，上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧；東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思處，還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略大學(xué)生活的豐富多彩，就被成績(jī)單上一排排跌停的數(shù)字打回了現(xiàn)實(shí)；回到黃浦校區(qū)，開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，感覺(jué)時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用：人家是期末考試周，我們是期末考試月，還考一送一。到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，原來(lái)學(xué)了兩年專業(yè)課，我卻仍然是菜鳥一個(gè)?？粗贻p帥氣的帶教醫(yī)生被班里的女同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，也只有羨慕嫉妒恨的份兒，默默走到角落，拿出旺仔牛奶，暗下決心將來(lái)一定比他聰明比他強(qiáng)。緊接著進(jìn)入實(shí)習(xí)。脫掉了名牌，穿上莊嚴(yán)的白大褂；摘掉了耳機(jī)，戴上精細(xì)的聽(tīng)診器；放下了pad,拿起厚厚的記事本。而我的身份也從學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生。每天在醫(yī)院里交班，查房，換藥，寫病歷，會(huì)因?yàn)榛颊咭粋€(gè)不信任的眼神而黯然神傷；會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的表?yè)P(yáng)而暗自竊喜；會(huì)因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步而興奮好久。第一次臨床操作，第一次上手術(shù)臺(tái)，雖然只是做助手，卻感覺(jué)自己像主任一樣氣場(chǎng)爆棚。每天朝七晚六，再加上數(shù)不清的夜班、24小時(shí)班甚至36小時(shí)班，也沒(méi)什么抱怨，有的只是繁忙和充實(shí)。就這樣一路走來(lái)，伴隨越來(lái)越厚的教材，伴隨著早起晚睡的日常，伴隨各種暴力傷醫(yī)的負(fù)面新聞，一直堅(jiān)持著，走過(guò)了大學(xué)的五個(gè)年頭。也曾猶豫要不要放棄，但卻有太多理由讓我堅(jiān)守：也許是為了那一聲"謝謝"的感動(dòng)，也許是為了那一份助人的成就，也許是為了患者出院時(shí)的微笑，也許是為了那一句"醫(yī)生，求你救救她"……就算學(xué)制漫長(zhǎng)，不能盡早報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；就算不被理解，只能單獨(dú)咽下委屈的淚水；就算工作繁忙，連假期和周末都成了奢望。但只要夢(mèng)想還在，熱情未卻，學(xué)醫(yī)的這顆初心，就永遠(yuǎn)在我胸膛里以最大的力量跳動(dòng)！安康所系，性命相托，醫(yī)學(xué)的神圣與崇高，需要對(duì)生命的敬畏和擔(dān)當(dāng)；博極醫(yī)，精勤不倦，責(zé)任面前當(dāng)仁不讓，人生才能填充進(jìn)深度和分量。我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了奉獻(xiàn)，唯有以大愛(ài)立德，方能砥礪醫(yī)者的品格；我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了執(zhí)著，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！行路難，但我不會(huì)倒下，因?yàn)樯砩线@件白袍的圣潔，支撐起挺直的脊梁！世事艱，但我不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈牛灰哉\(chéng)相待，必能收獲患者真誠(chéng)為我點(diǎn)贊！畢業(yè)之際，感慨頗多。再過(guò)2周，我就要到醫(yī)院報(bào)到，成為一名真正的住院醫(yī)師了?；乜创髮W(xué)生涯，滿滿都是不舍，雞蛋灌餅的香氣還氤氳在唇齒之間，菁菁堂的炫目燈光總是那么流連忘返，南體的操場(chǎng)上一圈又一圈而汗水似乎還打濕了衣衫，思湖畔張開雙臂我仿佛還依稀嗅到春風(fēng)十里陣陣石楠。青春，散場(chǎng)了，畢業(yè)季的喧囂過(guò)后，不可阻擋的落寞潮水般襲來(lái)。然而我沒(méi)有時(shí)間緬懷，因?yàn)槲业牟∪诉€在痛苦中等待及時(shí)有效的救治，我的同事還在繁忙中等待與我一起奮戰(zhàn)在醫(yī)療第一線，我的教師還在期盼中等待我將醫(yī)術(shù)傳承。我必須不斷加速前行，因?yàn)槊恳环置恳幻?，可能都承載著一份生的希望。就要分開了，千言萬(wàn)語(yǔ)，到嘴邊只化為感謝。感謝母校的栽培，愿母校明天更加美妙；感謝教師的悉心教誨，愿教師們身體安康闔家幸福；感謝同學(xué)們這些年的陪伴，愿大家前程似錦，青春無(wú)悔，且行且珍惜。謝謝！本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)致辭復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么____與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要分開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個(gè)奇妙的東西，回憶從離別時(shí)開始，今天的典禮是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來(lái)。畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開來(lái)，不同程度的纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)仿佛與往年沒(méi)有什么區(qū)別，教師們說(shuō)著一些發(fā)自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業(yè)與往年又有很大不同。2023年畢業(yè)的同學(xué)們，你們面臨著歷史性的機(jī)遇。每一屆畢業(yè)生都聽(tīng)到這樣的話。不過(guò)，應(yīng)該成認(rèn)，你們畢業(yè)的這個(gè)時(shí)代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。然而，這正是需要我們挺身而出的時(shí)候。首先，不要過(guò)分抱怨。老實(shí)講，大家處在這樣一個(gè)時(shí)期：讀小學(xué)時(shí)，上大學(xué)不要錢；讀大學(xué)時(shí)，上小學(xué)不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒(méi)才能工作時(shí)，工作是分配的；有才能工作時(shí)，找不到工作了。對(duì)于這些，在學(xué)校里抱怨一點(diǎn)，吵鬧一些，學(xué)校會(huì)寬容大家，不會(huì)苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門，分開學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個(gè)吃飯的職業(yè)，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因?yàn)檠矍皶簳r(shí)的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會(huì)有逢回路轉(zhuǎn)之時(shí)。大家要成認(rèn)，今天的暫時(shí)挫折，于我們昨天的努力不夠；大家更要堅(jiān)信，今天的努力，將來(lái)一定會(huì)有大收成。其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點(diǎn)獲得更多東西的思維方式。如今四年的河大學(xué)習(xí)已經(jīng)完畢，但是課有終結(jié)，學(xué)無(wú)止境。社會(huì)也是一本書，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識(shí)，也只能占整個(gè)人生所需要的知識(shí)的很小一部分。從校園到社會(huì)，會(huì)有一個(gè)理想破滅的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺(jué)地去適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會(huì)不會(huì)再像教師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì)不會(huì)遷就年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)那么，社會(huì)期望你的勞動(dòng)與奉獻(xiàn)。社會(huì)奉行自然的法那么：適者生存。偶有成功，千萬(wàn)不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個(gè)人所處的環(huán)境也許是無(wú)法改變的，但如何適應(yīng)環(huán)境那么是自己完全可以控制的。一個(gè)有追求的人是不會(huì)輕易被生活所征服的，總會(huì)去適應(yīng)，去磨合，去融入，這就構(gòu)成了多姿多彩的人生。第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念”。四年的大學(xué)光陰過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒(méi)有做完。這些天，學(xué)校____里也有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感慨，“假設(shè)可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜”，問(wèn)題是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，大家需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目的，要規(guī)劃好近期目的與長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。沒(méi)有前進(jìn)的目的，就會(huì)茫然無(wú)措，就會(huì)失去快樂(lè)和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛(ài)的人砍柴看花；還是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，行至水窮處，坐看云起時(shí)，人生總得需要一個(gè)目的。這個(gè)目的越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目的不停地走。第四，要有信心。并不是所有的付出都會(huì)得到成認(rèn)，但不付出肯定得不到成認(rèn)。在向目的行走的過(guò)程中，肯定會(huì)有挫折，會(huì)有迷惘，甚至有失敗；面對(duì)艱辛的生計(jì)和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于老實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的。一句話，走出校門，你們要辭別的不僅僅是學(xué)校，是教師，是同學(xué)，你更應(yīng)該做到的是辭別自己，辭別從前的自己。如今需要大家做的是：____一下刷新鍵，一切從零開始。六月是一個(gè)舞臺(tái)，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，河南大學(xué)注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了，但是，河南大學(xué)不能也無(wú)法注定你的命運(yùn)，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個(gè)值得在座的同學(xué)銘刻的日子！從今天起，你們將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業(yè)，祝福大家前程似錦，一切平安。謝謝大家。本科畢業(yè)生演講比賽的演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好。非常榮幸可以作為畢業(yè)生的一員，在這里直抒自己的肺腑之言。其實(shí)，真正站在這里的時(shí)候，我就真真切切感覺(jué)自己有一絲另類。因?yàn)榉叛弁?，在眾?1級(jí)畢業(yè)生當(dāng)中，突兀地出現(xiàn)一枚野生的10級(jí)，我也是蠻拼的。就在一個(gè)小時(shí)之前，我站在思門門口，想著跟母校最后合一張影，讓一個(gè)學(xué)弟幫助。學(xué)弟拍完照之后問(wèn)我：學(xué)長(zhǎng)您今年大四了吧，馬上畢業(yè)了？我說(shuō)：是呀，畢業(yè)了，不過(guò)，這已經(jīng)是我的第五個(gè)年頭了。學(xué)弟說(shuō)：對(duì)不起啊學(xué)長(zhǎng)，我不知道你延畢了。那一刻，我竟無(wú)言以對(duì)。想了想，微微一笑，沒(méi)有解釋什么，因?yàn)槲抑溃t(yī)學(xué)生，可能真的不一樣。很愿意跟大家分享我的故事，分享我五年的醫(yī)學(xué)生活，以及我身邊的一群醫(yī)學(xué)生們。從哪里說(shuō)起呢？就讓我把時(shí)間軸輕輕向前撥動(dòng)。撥到高三畢業(yè)。闖過(guò)了高考，因?yàn)榕d趣選擇醫(yī)學(xué)，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到接下來(lái)要完成260個(gè)學(xué)分和3446個(gè)學(xué)時(shí)的高壓課程；入學(xué)到了閔行，上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，留園玉蘭顧；東川渡，劍川宿，櫻花蓁蓁怡情駐，飲水思處，還沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略大學(xué)生活的豐富多彩，就被成績(jī)單上一排排跌停的數(shù)字打回了現(xiàn)實(shí)；回到黃浦校區(qū)，開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，感覺(jué)時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用：人家是期末考試周，我們是期末考試月，還考一送一。到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，原來(lái)學(xué)了兩年專業(yè)課，我卻仍然是菜鳥一個(gè)。看著年輕帥氣的帶教醫(yī)生被班里的女同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，也只有羨慕嫉妒恨的份兒，默默走到角落，拿出旺仔牛奶，暗下決心將來(lái)一定比他聰明比他強(qiáng)。緊接著進(jìn)入實(shí)習(xí)。脫掉了名牌，穿上莊嚴(yán)的白大褂；摘掉了耳機(jī)，戴上精細(xì)的聽(tīng)診器；放下了pad,拿起厚厚的記事本。而我的身份也從學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)醫(yī)生。每天在醫(yī)院里交班，查房，換藥，寫病歷，會(huì)因?yàn)榛颊咭粋€(gè)不信任的眼神而黯然神傷；會(huì)因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的表?yè)P(yáng)而暗自竊喜；會(huì)因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步而興奮好久。第一次臨床操作，第一次上手術(shù)臺(tái)，雖然只是做助手，卻感覺(jué)自己像主任一樣氣場(chǎng)爆棚。每天朝七晚六，再加上數(shù)不清的夜班、24小時(shí)班甚至36小時(shí)班，也沒(méi)什么抱怨，有的只是繁忙和充實(shí)。就這樣一路走來(lái)，伴隨越來(lái)越厚的教材，伴隨著早起晚睡的日常，伴隨各種暴力傷醫(yī)的負(fù)面新聞，一直堅(jiān)持著，走過(guò)了大學(xué)的五個(gè)年頭。也曾猶豫要不要放棄，但卻有太多理由讓我堅(jiān)守：也許是為了那一聲謝謝的感動(dòng)，也許是為了那一份助人的成就，也許是為了患者出院時(shí)的微笑，也許是為了那一句醫(yī)生，求你救救她……就算學(xué)制漫長(zhǎng)，不能盡早報(bào)答父母養(yǎng)育之恩；就算不被理解，只能單獨(dú)咽下委屈的淚水；就算工作繁忙，連假期和周末都成了奢望。但只要夢(mèng)想還在，熱情未卻，學(xué)醫(yī)的這顆初心，就永遠(yuǎn)在我胸膛里以最大的力量跳動(dòng)！安康所系，性命相托，醫(yī)學(xué)的神圣與崇高，需要對(duì)生命的敬畏和擔(dān)當(dāng)；博極醫(yī)，精勤不倦，責(zé)任面前當(dāng)仁不讓，人生才能填充進(jìn)深度和分量。我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了奉獻(xiàn)，唯有以大愛(ài)立德，方能砥礪醫(yī)者的品格；我明白，選擇了醫(yī)學(xué)就是選擇了執(zhí)著，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！行路難，但我不會(huì)倒下，因?yàn)樯砩线@件白袍的圣潔，支撐起挺直的脊梁！世事艱，但我不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈?，只要以誠(chéng)相待，必能收獲患者真誠(chéng)為我點(diǎn)贊！畢業(yè)之際，感慨頗多。再過(guò)2周，我就要到醫(yī)院報(bào)到，成為一名真正的住院醫(yī)師了。回看大學(xué)生涯，滿滿都是不舍，雞蛋灌餅的香氣還氤氳在唇齒之間，菁菁堂的炫目燈光總是那么流連忘返，南體的操場(chǎng)上一圈又一圈而汗水似乎還打濕了衣衫，思湖畔張開雙臂我仿佛還依稀嗅到春風(fēng)十里陣陣石楠。青春，散場(chǎng)了，畢業(yè)季的喧囂過(guò)后，不可阻擋的落寞潮水般襲來(lái)。然而我沒(méi)有時(shí)間緬懷，因?yàn)槲业牟∪诉€在痛苦中等待及時(shí)有效的救治，我的同事還在繁忙中等待與我一起奮戰(zhàn)在醫(yī)療第一線，我的教師還在期盼中等待我將醫(yī)術(shù)傳承。我必須不斷加速前行，因?yàn)槊恳环置恳幻?，可能都承載著一份生的希望。就要分開了，千言萬(wàn)語(yǔ)，到嘴邊只化為感謝。感謝母校的栽培，愿母校明天更加美妙；感謝教師的悉心教誨，愿教師們身體安康闔家幸福；感謝同學(xué)們這些年的陪伴，愿大家前程似錦，青春無(wú)悔，且行且珍惜。謝謝！畢業(yè)典禮演講稿：哈佛校長(zhǎng)本科畢業(yè)生的演講記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不可能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。這所備受尊崇的學(xué)校歷來(lái)好學(xué)求知，所以你們期待我的演講能傳授永久的智慧。我站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師——這身打扮也許會(huì)把很多我的前任嚇壞，還可能會(huì)讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出如今如今的“泡沫派對(duì)”上。但如今，我在臺(tái)上，你們?cè)诘紫拢@是一個(gè)屬于真理、追求真理的時(shí)刻。你們已經(jīng)求學(xué)四年，而我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年;你們認(rèn)識(shí)三任校長(zhǎng)，我只認(rèn)識(shí)一個(gè)班的大四學(xué)生。所以，智慧從何談起呢?也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學(xué)院教授們隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)的方式，讓我在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里答復(fù)你們的問(wèn)題。讓我們把這個(gè)畢業(yè)典禮想象成一個(gè)問(wèn)答式環(huán)節(jié)，你們是提問(wèn)者?！案Ｋ固匦ｉL(zhǎng)，生活的意義是什么?我們?cè)诠鹂嘧x四年是為了什么?福斯特校長(zhǎng)，從你四十年前大學(xué)畢業(yè)到如今，你肯定學(xué)到了不少東西吧?”可以這么說(shuō)，在過(guò)去的一年里，你們一直在提出問(wèn)題讓我答復(fù)，只不過(guò)你們把提問(wèn)范圍限定得比較小。我也一直在考慮應(yīng)該怎樣答復(fù)，還有你們提問(wèn)的動(dòng)機(jī)，這是我更感興趣的。其實(shí)，從我與校委會(huì)見(jiàn)面時(shí)起，就一直被問(wèn)到這些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會(huì)見(jiàn)學(xué)生的工作時(shí)段，甚至我在國(guó)外遇見(jiàn)畢業(yè)生的時(shí)候，都會(huì)被問(wèn)到這些問(wèn)題。你們問(wèn)我的第一件事不是問(wèn)課程，不是教師輔導(dǎo)，不是教師的聯(lián)絡(luò)方式，也不是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的空間。實(shí)際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復(fù)問(wèn)我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進(jìn)入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行?”要考慮并答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，有很多方式。比方威利-薩頓式的。當(dāng)他被問(wèn)及為什么要____時(shí)，他答復(fù)：“因?yàn)槟莾河绣X。”你們中很多人都在經(jīng)濟(jì)學(xué)課上見(jiàn)過(guò)克勞迪婭-戈?duì)柖『屠?卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來(lái)對(duì)學(xué)生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報(bào)，還是有很多學(xué)生選擇了其它工作。確實(shí)如此，你們中有37個(gè)人已經(jīng)和“為美國(guó)而教”簽約;有一個(gè)會(huì)去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法;還有一個(gè)將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)開展;一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去研究詩(shī)歌;另一個(gè)要去美國(guó)空軍受訓(xùn)當(dāng)飛行員;還有一個(gè)要與乳癌作斗爭(zhēng)。你們中有很多人會(huì)去讀法律、醫(yī)學(xué)、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈?duì)柖『涂ù牡恼{(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐?bào)》對(duì)去年的畢業(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果說(shuō)明，參加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是到達(dá)了39%。高額的薪水、幾乎難以回絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來(lái)就決定過(guò)這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人那么認(rèn)為先要利己才能利人。但是，你們還是問(wèn)我，為什么要走這條路。在某種程度上，我覺(jué)得自己更關(guān)心的是你們?yōu)槭裁磫?wèn)這些問(wèn)題，而不是給出答案。假設(shè)戈?duì)柖『涂ù慕淌诘慕Y(jié)論是正確的;假設(shè)金融行業(yè)確實(shí)就是“理性的選擇”，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題呢?為什么這個(gè)看似理性的選擇，會(huì)讓你們?cè)S多人覺(jué)得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必須，而非自愿呢?為什么這個(gè)問(wèn)題會(huì)困擾你們這么多人呢?我認(rèn)為，你們問(wèn)我的其實(shí)是生活的意義，只不過(guò)你們提出的問(wèn)題是經(jīng)過(guò)假裝的——提問(wèn)角度是高級(jí)職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人為難的形而上學(xué)范疇。“生活的意義”——是個(gè)大大的問(wèn)題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的挖苦標(biāo)題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易答復(fù)，但是當(dāng)作蘊(yùn)含嚴(yán)肅意義的話題就把問(wèn)題復(fù)雜化了。但是，暫時(shí)拋開我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無(wú)懈可擊，試著探尋一下你們問(wèn)題的答案。我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)憂，是因?yàn)槟銈儾幌胱约旱纳钪皇莻鹘y(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個(gè)目的。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)的財(cái)富，是否能滿足你們的內(nèi)心。你們?yōu)槭裁磽?dān)憂?這多少是我們學(xué)校的錯(cuò)。從一進(jìn)校門，我們就告訴你們，你們會(huì)成為對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)的領(lǐng)袖，你們是最優(yōu)秀、最聰明的是我們的依靠，你們會(huì)改變整個(gè)世界。我們對(duì)你們寄予厚望，反而成了你們的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，你們已經(jīng)獲得了非凡的成績(jī)：你們參與各種課外活動(dòng)，表現(xiàn)出效勞精神;你們大力提倡可持續(xù)開展，透露出你們對(duì)這個(gè)星球?qū)?lái)的關(guān)注;你們積極參與今年的總統(tǒng)競(jìng)選，為美國(guó)政治注入了新的活力。而如今，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績(jī)與擇業(yè)結(jié)合起來(lái)。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇?假設(shè)必須選擇，你們會(huì)選哪個(gè)?有沒(méi)有可能兩者兼得呢?你們問(wèn)我和問(wèn)自己的是一些最根本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對(duì)魚與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)。你們正處在一個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)刻，需要做出抉擇。只能選一個(gè)選項(xiàng)——工作、職業(yè)、讀研——都意味著要放棄其他選項(xiàng)。每一個(gè)決定都意味著有得有失——一扇門翻開了，另一扇卻關(guān)上了。你們問(wèn)我的問(wèn)題差不多就是這樣——關(guān)于舍棄的人生道路。金融業(yè)、華爾街和“招聘”已經(jīng)變成了這個(gè)兩難困境的標(biāo)志，代表著一系列問(wèn)題，其意義要遠(yuǎn)比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深化。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會(huì)遇到的問(wèn)題——當(dāng)你從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當(dāng)你獲得法學(xué)學(xué)位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護(hù)律師;當(dāng)你在“為美國(guó)而教”進(jìn)修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔(dān)憂，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價(jià)值。而如今，你們必須想出一個(gè)方法，去實(shí)現(xiàn)這一目的。我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)憂，還有另一個(gè)原因——和第一個(gè)原因有關(guān)，但又不完全一樣。那就是，你們想過(guò)得幸福。你們趨之假設(shè)鶩地選修“積極心理學(xué)”——心理學(xué)1504——和“幸福的科學(xué)”，想找到秘訣。但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ?我可以給出一個(gè)鼓舞人心的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查說(shuō)明，年長(zhǎng)的人——比方我這個(gè)歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強(qiáng)。不過(guò)，你們可能不愿意等待。我聽(tīng)過(guò)你們議論面臨的種種選擇，所以我知道你們對(duì)成功和幸福的關(guān)系感到煩惱——或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，如何定義成功，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)回報(bào)最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿意的。但你們想知道自己到底應(yīng)該怎樣生存，不管是作為藝術(shù)家、演員、公務(wù)員還是高中教師?你們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路?在不知道多少年之后，完成了研究生學(xué)業(yè)和論文，你們會(huì)找到英語(yǔ)教授的工作嗎?答案是：只有試過(guò)了才知道。但是，不管是繪畫、生物還是金融，假設(shè)你不去嘗試做你喜歡的事;假設(shè)你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)懊悔的。人生之路很長(zhǎng)，總有時(shí)間去施行備選方案，但不要一開始就退而求其次。我將其稱為擇業(yè)停車位理論，幾十年來(lái)一直在與同學(xué)們分享。不要因?yàn)橛X(jué)得肯定沒(méi)有停車位了，就把車停在間隔目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。直接去你想去的地方，假設(shè)車位已滿，再繞回來(lái)。你們可能喜歡投行、金融或咨詢，它可能就是你的最正確選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時(shí)遇到的那個(gè)大四學(xué)生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來(lái)。她問(wèn)：“我為什么要做這行?我討厭坐飛機(jī)，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的?！蹦蔷驼覀€(gè)你喜歡的工作。要是你在醒著的時(shí)間里超過(guò)一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。但是，最最重要的是，你們問(wèn)問(wèn)題，既是在問(wèn)我，更是在問(wèn)你們自己。你們?cè)谶x擇道路，同時(shí)又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對(duì)不對(duì)。這是最好的消息。這也是，我希望，從某種程度上說(shuō)，我們的錯(cuò)。關(guān)注你的生活，對(duì)其進(jìn)展反思，考慮怎樣才能好好地生活，想想怎樣對(duì)社會(huì)有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最珍貴的東西。人文教育要求你們自覺(jué)地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的才能。它使你學(xué)會(huì)自我分析^p和評(píng)判，讓你沉著把握自己的生活，并掌控其開展途徑。正是在這個(gè)意義上，“人文”才是名副其實(shí)的liberare——自由。它們賦予你開展行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的才能。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停歇。隨時(shí)準(zhǔn)備著改變方向。記住我們對(duì)你們寄予的厚望，就算你們覺(jué)得它們不可能實(shí)現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會(huì)指引你們到達(dá)對(duì)自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。我迫不及待地想知道你們會(huì)變成什么樣子。一定要經(jīng)?；貋?lái)，告訴我們過(guò)得如何。本科畢業(yè)學(xué)生致辭又到了梔子花開的季節(jié)，陣陣花香送來(lái)的是離別的味道。今天是畢業(yè)的日子，對(duì)于見(jiàn)證我畢業(yè)的人們表示衷心的感謝。這個(gè)世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有起點(diǎn)，也都有終點(diǎn)，不想長(zhǎng)大地以為一切都不會(huì)改變，會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去的學(xué)生時(shí)代終于還是迎來(lái)了它的畢業(yè)式。大學(xué)終究讓我學(xué)會(huì)了什么，如今的我好似還無(wú)法答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)各式各樣的課程和活動(dòng)，有過(guò)新奇也有過(guò)厭倦，是否會(huì)成為一個(gè)合格的藝術(shù)管理者也尚是未知數(shù)，只有接下來(lái)的人生才能答復(fù)這些疑問(wèn)。但是，我很確信這四年，我并不是一無(wú)所獲，回首過(guò)去，好似昨天還站在校門口滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬與期待，今天卻已準(zhǔn)備背起行囊分開遠(yuǎn)行。在大學(xué)里我與許多形形色色的人相遇，我發(fā)現(xiàn)人與人之間竟然可以有那么多不同，卻又可以心意相通，因?yàn)檫@些美麗的相遇我也發(fā)現(xiàn)了真正的自己，我常常羨慕那些擁有夢(mèng)想的人，決心與目的感召著他們身上蘊(yùn)藏著的勇氣與毅力，看著他們仿佛自己也有了力量，沒(méi)有渺小的夢(mèng)想，只有渺小的自己，不管想要實(shí)現(xiàn)怎樣的愿望都必須付出同等的代價(jià)。我在大學(xué)里做了想做的事，遇到了想遇到的人，嘗試了過(guò)去沒(méi)有嘗試過(guò)的事情，也擁有了屬于自己的夢(mèng)想，不是要成為多么偉大的人、成功的人，而是要過(guò)到最后一刻也可以說(shuō)“不懊悔”的人生。大學(xué)已經(jīng)成為我生命之書中不可或缺的一頁(yè)，如今這一頁(yè)即將翻過(guò)，但是它所給我的也許比我想象的更多。藝術(shù)管理在中國(guó)是近些年才開始有的較差型學(xué)科，可以在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)管理，同時(shí)在上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)的我們，無(wú)疑是幸運(yùn)的。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，海納百川、追求卓越、兼容并包、合而不同的上音精神已經(jīng)深深融入我們的血液當(dāng)中，我們要在這個(gè)嶄新的時(shí)代里成為時(shí)代所需要的人才，將藝術(shù)的魅力傳達(dá)給更多的人，架起人們與藝術(shù)和藝術(shù)家溝通的橋梁，為中國(guó)的藝術(shù)管理事業(yè)，乃至世界的藝術(shù)管理事業(yè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。我們馬上要展開人生中新的篇章，邁出全新的一步，不再是在校園里，而是進(jìn)入天地更為寬廣的社會(huì)。就像我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)前曾千萬(wàn)次設(shè)想大學(xué)的種種一樣，這一次我們又要開始展望一個(gè)既熟悉又陌生的地方，我們?cè)诖髮W(xué)中所學(xué)到的東西，將會(huì)在那里得到理論與檢驗(yàn)，我們的抱負(fù)與夢(mèng)想只有在那里才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以我們?cè)俨簧嵋惨珠_大學(xué)，去追求我們自己的人生，急迫地想要知道自己的將來(lái)終究有怎樣的際遇，我們的一切才剛剛要開始。最后，我想要對(duì)我的母校、我的教師和我的同學(xué)再道一聲“謝謝”，也說(shuō)一聲“珍重”，人生中的分分合合，往往由不得我們選，但是回憶卻可以一直陪伴著我們，深埋在我們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。優(yōu)秀本科畢業(yè)生代表發(fā)言優(yōu)秀本科畢業(yè)生代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是07級(jí)草業(yè)科學(xué)2班的馬海東，很榮幸可以站在這里，代表動(dòng)物科技學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)我們的母校道別，向孜孜不倦教誨我們的教師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！四年的光陰，1400多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書，如今當(dāng)它匆匆翻過(guò)之時(shí)，這1400多夜卻承載著我們太多太多的回憶。忘不了剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的新穎與迷茫，忘不了教學(xué)樓里你我俯身學(xué)習(xí)的身影；忘不了寢室里回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的你我…一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。相信大學(xué)日子里的酸、甜、苦、辣給每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶；相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會(huì)成為我們每一個(gè)人將來(lái)開展的不竭動(dòng)力；相信誠(chéng)、樸、勇、毅的精神將是我們一生的財(cái)富。四年前，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首西農(nóng)。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)母校的留戀，奔赴各地創(chuàng)始屬于自己的嶄新明天。西農(nóng)四年，我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過(guò)了大二的輕舞飛揚(yáng)，辭別了大三的緊張與繁忙，來(lái)到大四的依依別離。我們見(jiàn)證了母校和學(xué)院的飛速開展，也見(jiàn)證了自我的不斷成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了分析^p與考慮，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、打破自己的極限。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。今天是開心的一天，沖動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。這一天，我們終于穿上了神圣的學(xué)士服，順利的完畢了我們四年的大學(xué)生活。過(guò)了這一天，我們的大學(xué)生活將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將辭別朝夕相處的同學(xué)，辭別循循善誘的教師，辭別美麗如畫的校園，踏上新的征程。但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)舍棄在西農(nóng)得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在迷茫彷徨時(shí)教師的悉心指點(diǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候，因?yàn)檫@里有我們最為燦爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春融入了教師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。面對(duì)母校，我想說(shuō)聲謝謝，感謝母校為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。面對(duì)學(xué)院，我想說(shuō)聲謝謝，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的辛勞，讓我們能在動(dòng)科學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭中不斷努力，讓一代又一代的動(dòng)科人不斷創(chuàng)造驕人的成績(jī)。面對(duì)教師，我想說(shuō)聲謝謝，感謝您用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)個(gè)日夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，是你們授予我們專業(yè)知識(shí)、我們做人的道理。面對(duì)同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝，感謝大家四年里的互相關(guān)心支持，我想大家也一定會(huì)和我一樣永遠(yuǎn)珍藏這份情感。臨別之際，我想代表畢業(yè)生向母校和學(xué)院說(shuō)一聲珍重，我們不會(huì)忘記自己是一名自豪的西農(nóng)人，不會(huì)忘記自己是一名驕傲的動(dòng)科人！學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體20xx屆畢業(yè)生：祝我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師們身體安康、工作順利；祝我們的父親、母親們永葆青春、萬(wàn)事如意；祝我們西北農(nóng)林科技大學(xué)、祝我們動(dòng)物科技學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；祝我們20xx屆全體畢業(yè)生前程似錦！謝謝大家。本科畢業(yè)演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：大家好!我是06級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，明天我們就要分開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。效勞社會(huì)才是我們的最終目的，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們辭別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好似流沙，想挽留，一伸手，有限的光陰卻在指間悄然溜走，畢業(yè)辯論，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都料想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的沖動(dòng)，第一次參加社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙繁繁忙，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆辭別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。本科畢業(yè)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是體教田徑班的李友春，今天，很榮幸代表XX屆本科畢業(yè)生站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，充滿對(duì)將來(lái)的憧憬與喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心的紀(jì)念和感傷。過(guò)了今天，我們將分開大學(xué)，踏上新的人生征程。在這“依依不舍離母?！保皳P(yáng)帆起航”赴征程的時(shí)刻。我代表08級(jí)全體畢業(yè)生，向辛勤培養(yǎng)，精心哺育我們的母校、教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝您們！〔鞠躬〕時(shí)間過(guò)得真快，匆匆忙忙一晃而過(guò)。四年前，我們擁抱夢(mèng)想從五湖四海齊聚美麗的桂子山，相約在南湖畔。在同樣的地方，金秋九月從t開始了我們新的大學(xué)征程，開始在我們的大學(xué)生活里描繪藍(lán)圖，自由翱翔。那個(gè)時(shí)候，我們初出茅廬，一身稚氣，開始成為桂子山南湖畔的新主人。而今天，在母校教師們的培養(yǎng)和同學(xué)們共同努力下，我們08級(jí)長(zhǎng)大了！今天我們畢業(yè)了！不經(jīng)意間離別的鐘聲已經(jīng)在你我的耳旁敲響?；厥姿哪甑拇髮W(xué)生活，感慨萬(wàn)千。大學(xué)是揮灑青春的思念，我們有太多的回憶值得珍藏：忘不了大一新生報(bào)到，院領(lǐng)導(dǎo)、教師、師兄師姐們冒雨在九號(hào)樓前迎接我們——有沒(méi)有！忘不了軍訓(xùn)，那操場(chǎng)上仍然有我們十七連頂著烈日站軍姿、走步伐、練倒功——有沒(méi)有！忘不了我們08級(jí)的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、健美操、定向越野隊(duì)……——有沒(méi)有！忘不了我們出早操、去見(jiàn)習(xí)；忘不了實(shí)習(xí)、考研、保研、找工作、畢業(yè)論文及辯論時(shí)的繁忙和糾結(jié)。我們一起走過(guò)的日子，不僅有同學(xué)，也有殷切教誨我們的教師一路陪伴。這個(gè)畢業(yè)典禮，也應(yīng)該是我們感恩的典禮，我們要感謝教師。四年來(lái)，是您們引導(dǎo)我們步入知識(shí)的殿堂，是您們授予我們專業(yè)知識(shí)與做人的道理，了我們“用眼睛看、用耳朵聽(tīng)、用腦去想、用心去悟”，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望。您們是開啟我們將來(lái)美妙生活的引路人，也是照亮我們前進(jìn)方向的指路明燈。大學(xué)四年，我們見(jiàn)證了母校的飛速開展，也見(jiàn)證了自我的不斷成長(zhǎng)。大一的純青年代、大二的輕舞飛揚(yáng)、大三的緊張與繁忙、大四的為工作奔波都成為了永久的記憶。曾經(jīng)的我們總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，而這個(gè)夏天就是青春散場(chǎng)，各奔東西。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，四年磨一劍，如今該是我們亮劍的時(shí)候了！是的，今天我們畢業(yè)了，我們辭別了曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，辭別了曾經(jīng)的年少輕狂，辭別了那段純青的青春歲月，贏來(lái)了又一屢鮮活的陽(yáng)光，心里又有了新的夢(mèng)想。惜別這個(gè)讓人流年的桂子山南湖畔，我們必將又會(huì)在另一個(gè)更加廣闊的天空翱翔。畢業(yè)并不代表完畢，更不是代表完成，而是孕育著一個(gè)新的開始，相信有一天我們必將成為優(yōu)秀的人民教師將來(lái)的教育家。同學(xué)們，08級(jí)的兄弟姐妹們讓我們共同努力，繼續(xù)奮斗，不辜負(fù)祖國(guó)和人民對(duì)我們的殷切希望，為母校爭(zhēng)光添彩。不管在哪里，我們一定牢記母校“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、立德樹人”的校訓(xùn)，踐行“忠誠(chéng)博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，感恩母校。再見(jiàn)了，華師；再見(jiàn)了，體院，再見(jiàn)了我的兄弟姐妹！最后，讓我們祝愿母校的明天更加燦爛，祝愿教師們工作順利、身體安康，也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓。也祝愿同學(xué)們，相伴四年的08級(jí)兄弟姐妹們事業(yè)有成，前程似錦。謝謝！應(yīng)同學(xué)要求，留下一份供參考共勉！本科畢業(yè)生論文辯論自述尊敬的各位評(píng)委教師：大家好！我是菏澤學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)05級(jí)10班的學(xué)生張魯。我的論文題目是《衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)》。衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)在科幻小說(shuō)界的地位毋庸質(zhì)疑，其奇特的構(gòu)思、豐富的想象力，淵博的知識(shí)和深度的考慮，深深地吸引了一批又一批的讀者。作為與金庸同為____四大才子之一的倪匡所締造的“衛(wèi)斯理”神話，有必要在文學(xué)界引起重視并加以研,但是當(dāng)前而言，研究工作極其零散，毫無(wú)系統(tǒng)性，甚至可以說(shuō)是空白。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候，我重新大量閱讀了衛(wèi)斯理系列經(jīng)典小說(shuō)。對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)做進(jìn)一步的理解，縷清思路的根底上，確定論文大致思路和研究方向。為了完成論文，本人搜集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料和衛(wèi)斯理中文網(wǎng)。在邵子華導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報(bào)告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于XX年5月20日正式定稿。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：第一部分，主要概述了衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)審美特征上的通俗性，，在闡釋上首先指出了科幻小說(shuō)的審美特征，然后針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)的審美特征做進(jìn)一步討論，得出其小說(shuō)的夢(mèng)想性遠(yuǎn)大于科學(xué)性的寫作特點(diǎn)。第二部分，針對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)的故事內(nèi)容進(jìn)展討論，綜合分析^p作者倪匡創(chuàng)作時(shí)在科學(xué)與夢(mèng)想上的優(yōu)劣，得出其在故事情節(jié)的創(chuàng)作上更具的特色，即其故事性強(qiáng)，背景寬廣，情節(jié)曲折離奇，引人入迷。第三部分，主要是闡述了衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)中表達(dá)出來(lái)的新的寫作手法，即“倪式故事新編”。本部分主要是通過(guò)對(duì)部分的衛(wèi)斯理系列科幻作品展開分析^p,總結(jié)出這一創(chuàng)作特色。第四部分，對(duì)衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)的創(chuàng)作主題和作品中人物進(jìn)展討論，從三個(gè)小的方面詳細(xì)分析^p得出衛(wèi)斯理系列科幻小說(shuō)作品主題復(fù)雜多樣、主要人物的單一性、人物塑造各具特色。第五部分，主要是深化挖掘作品在創(chuàng)作中表達(dá)出來(lái)的對(duì)自由平等及人性方面的考慮，從小說(shuō)思想意義的高度，對(duì)小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)展分析^p。經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)歷，但由于學(xué)生才能缺乏，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與教師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步考慮和探究，借此辯論時(shí)機(jī)，萬(wàn)分懇切的希望各位教師可以提出珍貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和缺乏之處，學(xué)生將虛心承受，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和進(jìn)步。以上是我對(duì)本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹，敬請(qǐng)各位評(píng)委教師提出珍貴的意見(jiàn)，謝謝！大學(xué)本科畢業(yè)演講稿范本敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位教師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!幾年的大學(xué)光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人將來(lái)開展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和繁忙，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)陂_展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)心，使我們可以自信地面隊(duì)任何困難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的時(shí)機(jī);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。xx年大學(xué)本科畢業(yè)演講稿范本幾年的課堂，教師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。假設(shè)黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的教師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真修改作業(yè)的各科教師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像如今這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題:假設(shè)我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案?？傆刑喟l(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、老實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。xx年大學(xué)本科畢業(yè)演講稿范本親愛(ài)的教師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保存地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。如今，我們即將分開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延颜x的缺憾帶入今后的生活;讓我們?cè)賹?duì)每位教師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美妙，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位教師身體安康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)創(chuàng)始美妙的將來(lái)!在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!屆本科畢業(yè)生代表發(fā)言稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：晚上好！我是xx專業(yè)xx班xx?？梢宰鳛楫厴I(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到非常的榮幸和沖動(dòng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)院2023屆全體本科畢業(yè)生，向四年來(lái)為我們“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，辛勤培育我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員們致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！四年前，我們帶著家人的叮嚀，懷揣夢(mèng)想，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了xx大學(xué)的校園。在操場(chǎng)上，我們留下了軍訓(xùn)后的汗水、堅(jiān)強(qiáng)的意志和嘹亮的歌聲；在教學(xué)樓里，我們開始了大學(xué)四年的第一堂課；在廣場(chǎng)上，我們看著國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起；在xx大學(xué)的每一寸土地上，我們也留下了自己匆匆的腳步和深深的眷戀。今天，在這里，我們心懷感謝，與大學(xué)四年揮手作別。忘不了辯論賽上的唇槍舌劍，忘不了聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上大家的齊心協(xié)力，也忘不了期末考試前緊張充實(shí)的日子，忘不了的更是和教師、同學(xué)們一起走過(guò)的每一天。如今，我們即將啟程，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容見(jiàn)證了四年來(lái)所有的美妙與遺憾。讓我們用力擁抱同寢室兄弟姐妹們，擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)槲覀兗磳⑻ど喜煌恼鞒?！讓我們?duì)曾經(jīng)有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，這樣，我們不僅會(huì)贏得友誼與尊重，我們更贏得了面對(duì)將來(lái)的豁達(dá)寬容的心。讓我們?cè)賹?duì)每位教師、同學(xué)，對(duì)學(xué)院內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊呐惆榕c幫助，四年來(lái)我們走的更加順利，舒心，踏實(shí)。讓我們互道珍重的時(shí)候，收起淚水，因?yàn)檫@不是完畢，而是開始，一個(gè)向著夢(mèng)想與將來(lái)出發(fā)的開始。無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記，我們最美妙的大學(xué)的一段光陰是在資環(huán)學(xué)院度過(guò)的。在這里，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了方法，更學(xué)會(huì)了做人。我們用我們最真誠(chéng)的笑臉拼成了一顆“感恩的心”送給學(xué)院，感謝所有人在我們成長(zhǎng)的路上的付出。請(qǐng)學(xué)院放心，請(qǐng)各位教師放心，我們一定會(huì)秉承學(xué)院“xx”的院訓(xùn)，從新的起點(diǎn)開始！心懷感恩，牢記教誨，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，勇往直前！最后，祝愿所有的2023屆同學(xué)們“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。祝愿全體教師們身體安康，萬(wàn)事如意！祝愿學(xué)院繁榮興盛、欣欣向榮、碩果累累、人才輩出！謝謝！2023本科畢業(yè)演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：大家好!我是06級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，明天我們就要分開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿社會(huì)。效勞社會(huì)才是我們的最終目的，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們辭別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好似流沙，想挽留，一伸手，有限的光陰卻在指間悄然溜走，畢業(yè)辯論，散伙席筵，舉手話別，各奔東西一切似乎都料想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的沖動(dòng)，第一次參加社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙繁繁忙，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆辭別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文【一】我叫楊x，來(lái)自造價(jià)084班。如今我開始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì)。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價(jià)3240796.14元，單方造價(jià)1030.35元。建筑工程等級(jí)：二級(jí)。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級(jí)為二級(jí)。屋面二級(jí)防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。構(gòu)造類型是：磚混構(gòu)造。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚。根底、承臺(tái)、根底梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HpB235二級(jí)鋼和HpB335三級(jí)鋼。給排水工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppR給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pVCU芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。電氣工程，總造價(jià)x元，單方造價(jià)x元。防雷等級(jí)為三級(jí)。套管采用難熔塑料管pVC，導(dǎo)線采BV用塑銅線。大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)考慮問(wèn)題，用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問(wèn)題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的目光評(píng)價(jià)問(wèn)題，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對(duì)待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀，時(shí)機(jī)本錢，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維形式考慮問(wèn)題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中，我將會(huì)用學(xué)校所學(xué)的根本知識(shí)，越走越遠(yuǎn)。借此辯論之際，感謝劉教師的對(duì)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助，感謝辯論組教師對(duì)我辯論的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此完畢本科畢業(yè)設(shè)計(jì)辯論演講稿范文【二】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和到達(dá)開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目的所必須的理論性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)根底理論,根本知識(shí),根本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的才能,具有非常重要的作用.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的真實(shí)性,全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能的有效手段.辯論通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原那么一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)在講畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論主持人的職責(zé)之前,要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與意義通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)到達(dá)以下目的:1.穩(wěn)固和加深已學(xué)過(guò)的根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí),進(jìn)步綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)展分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能.2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的根本程序和方法,理解我國(guó)有關(guān)的建立方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定.3.學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題,廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料,理解國(guó)內(nèi)外相關(guān)開展的程度和狀況.4.培養(yǎng)深化細(xì)致調(diào)查研究,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,從經(jīng)濟(jì),技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析^p和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的才能.可以說(shuō),辯論過(guò)程和辯論主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的.當(dāng)然,從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開始,就應(yīng)該朝著這個(gè)目的努力.辯論主持人答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文辯論的重要性及目的意義,明確辯論主持人的職責(zé)要求,掌握辯論技巧,落實(shí)辯論環(huán)節(jié),突出辯論的重點(diǎn)難點(diǎn),確保辯論的質(zhì)量,真正使辯論學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究才能有新的進(jìn)步.辯論主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書.辯論主持人職責(zé)如下:1.承受中央電大和當(dāng)?shù)剞q論委員會(huì)的指導(dǎo),全面負(fù)責(zé)辯論小組的工作;2.提出辯論小組成員建議,協(xié)調(diào)校外成員的工作;辯論小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員構(gòu)造:辯論主持人1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的辯論主持人資格證書),辯論教師假設(shè)干名,秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負(fù)責(zé)匯總辯論題目及辯論評(píng)語(yǔ),成績(jī));副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.對(duì)參加辯論委員會(huì)的人員資格進(jìn)展嚴(yán)格的審核,只有符合要求的人員才能做辯論教師.辯論小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的辯論教師.辯論主持人在辯論前必須對(duì)小組成員進(jìn)展必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對(duì)辯論的根本要求.3.按照施行細(xì)那么要求,審查學(xué)生的辯論資格;辯論小組成員在辯論前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)展嚴(yán)格的審核,辯論主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文辯論.審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.4.主持并參加辯論;辯論過(guò)程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)展,不走過(guò)場(chǎng),辯論主持人賦有監(jiān)視和檢查的職責(zé).在辯論過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生的論文提出問(wèn)題,對(duì)提出的問(wèn)題的難易要適中,對(duì)問(wèn)題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.5.對(duì)辯論中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反響,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào).6.辯論完畢后,由辯論主持人組織辯論教師對(duì)學(xué)生辯論過(guò)程進(jìn)展評(píng)議,根據(jù)《中央播送電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)辯論評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好,較好,較差三個(gè)等級(jí),辯論組成員根據(jù)辯論者的辯論情況給出等級(jí).在寫辯論評(píng)語(yǔ)時(shí),要結(jié)合論文和辯論的實(shí)際情況,寫出客觀的評(píng)語(yǔ),并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī),對(duì)辯論合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅(jiān)決杜絕無(wú)原那么送分.二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原那么畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目,對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否那么,就可能走許多彎路,費(fèi)許多周折,甚至南轅北轍,難以到達(dá)目的地.指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條根本原那么:第一條是價(jià)值原那么,即論文的選題要有價(jià)值.論文選題的價(jià)值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目的的要求,能到達(dá)綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生穩(wěn)固,消化所學(xué)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能.第二條是可行性原那么.選題時(shí)要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時(shí)間,地點(diǎn),環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識(shí)和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí),必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有才能完成的題目.或者說(shuō)在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有才能完成的題目.(一)選題原那么要可以正確而恰當(dāng)?shù)剡x題,首先要明確選題的原那么,明確了選題原那么,就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,又符合自己志趣,適宜個(gè)人研究才能,因此較有成功把握的題目.一般來(lái)說(shuō),選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原那么.中央播送電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)1.選題原那么選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目的和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)開展,盡可能選擇與社會(huì)開展及本地區(qū),本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目.選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,防止選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題;鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建立與開展親密相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題.本,?？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別,選題難度,大小適中,以在規(guī)定時(shí)間內(nèi),經(jīng)努力可完成為宜.學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后,由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后,報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn),分校教學(xué)管理