鋼鐵是怎樣煉成的上課_第1頁
鋼鐵是怎樣煉成的上課_第2頁
鋼鐵是怎樣煉成的上課_第3頁
鋼鐵是怎樣煉成的上課_第4頁
鋼鐵是怎樣煉成的上課_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞

名著閱讀:自傳體小說把鐵礦石和焦碳,石灰石,螢石等原料按比例投入高爐,吹入熱風,加熱到1000多度。這樣單質(zhì)鐵就在碳的還原作用下被還原出來了。這是煉鐵的過程。接著就把煉出來的鐵水注入煉鋼轉(zhuǎn)爐中,然后加入一定量的費鋼,向轉(zhuǎn)爐中吹入氧氣,這就是煉鋼中最具有決定性的工作,氧氣可以把鐵水中多余的碳元素氧化掉,變成氣體。然后會在氧化完畢的鋼水中投入一些錳鐵或硅鐵,與鋼水中殘留的氧發(fā)生氧化,然后把鋼水鑄成鋼錠或澆注成零件,或者是直接進入軋鋼廠,軋成可以使用的型材。這就是煉鋼的全過程。鋼鐵是怎樣煉成的?

可見,鋼鐵是在如此復雜的過程以及如此惡劣的環(huán)境中鑄造而成的!為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名?奧斯特洛夫斯基在小說中說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的?!币馑际菆詮姷墓伯a(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的?!颁撹F”是信念、意志、毅力,比喻無產(chǎn)階級的英雄人物,堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,也可泛指平凡而偉大的人物?!傲一鸷腕E冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件。在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境,異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛。了解作者奧斯特洛夫斯基(1904-1936),前蘇聯(lián)偉大的革命作家。由于他長期參加艱苦斗爭,健康受到嚴重損害,1927年由于病情惡化而雙目失明,全身癱瘓。但他毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭,并堅持文學創(chuàng)作。1933年,以他的革命經(jīng)歷為素材的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世,在社會上產(chǎn)生了極大影響,激勵了無數(shù)革命青年的成長。寫作背景

《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時期為背景,描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。保爾.柯察金,出生于貧困的鐵路工人家庭,早年喪父,全憑母親替人洗衣做飯維持生計。12歲時,母親把他送到車站食堂當雜役,在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板,厭惡那些花天酒地的有錢人。

故事情節(jié)費奧多爾.朱赫來——水兵,黨的地下工作者,省肅反委員會主席,軍區(qū)特勤部副部長?!笆赂锩北l(fā)后,帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn),但很快就撤走了,只留下老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天,給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理,是保爾走上革命道路的最初領導人。

冬妮亞.圖曼諾娃——保爾少年時的女友,林務官的女兒。保爾的初戀女友。為解救朱赫來,保爾被抓入獄中,后誤放。他怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前,縱身跳進了花園。由于上次釣魚時,保爾解救過冬妮婭,加上她又喜歡他“熱情和倔強”的性格,他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣,他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難,他答應了冬妮婭的請求,住了下來。幾天后,冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆,他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍。保爾參軍后當過偵察兵,后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的能干而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品,經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中,他的頭部受了重傷,但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線,于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作,并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。

在這一段時間里,他和冬妮婭的愛情產(chǎn)生了危機,冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。等到在修筑鐵路時又見到她的時候,她已和一個有錢的工程師結(jié)了婚。保爾在鐵路工廠任團委書記時,與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸,倆人逐漸產(chǎn)生了感情。但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人,因而失去了與她相愛的機會。

在筑路工作要結(jié)束時,保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎,組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息,但保氏爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。病愈后,他又回到了工作崗位,并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動,保爾的體質(zhì)越來越壞,喪失了工作能力,黨組織不得不解除他的工作,讓他長期住院治療。在海濱療養(yǎng)時,他認識了達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步,一邊開始頑強地學習,增強寫作的本領。1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭,但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人,開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。

保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,先是用硬紙板做成框子寫,后來是自己口述,請人代錄。在母親和妻子的幫助下,他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于在1934年出版了!保爾拿起新的武器,開始了新的生活主人公:保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就,就是成功地塑造了保爾這個在布爾會維克黨的培養(yǎng)下,在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。他更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士,他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。又是一個于平凡見偉大的英雄人物。性格特點:剛毅堅強,有著非凡的奉獻精神和工作毅力。平凡中見偉大,在烈火中成長起來的鋼鐵戰(zhàn)士?!氨柧瘛薄B強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應成為青少年永恒的人生精神坐標!朱赫來(茹赫臘依)關心他人,勇于承認自己的錯誤,遇事沉著,有主見,認真負責,雷厲風行,組織能力強,善解人意,對自己所走的道路十分了解,對敵人有火一般的憤怒與憎恨,不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理,傳授了許多革命知識,對保爾思想的成長起到了決定性的作用。冬尼婭:天真、純樸,待人和善友好,真誠關心自己的朋友,醉心于愛情。但隨著年齡的增大,變得越來越自私、個人主義、愛出風頭和驕傲,與保爾的距離越來越遠,最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。

麗達:保爾的真愛,她漂亮、機智、干練、勇敢,心地善良,愛憎分明,有著頑強的革命意志。工作積極認真,富有創(chuàng)造性,善解人意,是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。與保爾志同道合。1、主人公名字是?他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)(至少5個)?保爾·柯察金善良、正直、自強不息、忠于革命、勇斗病魔、身殘志堅……2、有一本書保爾很認真看,并鼓勵自己,還向戰(zhàn)友們講述書的內(nèi)容,去激勵戰(zhàn)友,是哪本書?(兩個字)《牛虻

》知識搶答《筑路》片段中,描寫了筑路者面對那些困難?他們面對這些困難采取了態(tài)度?這表現(xiàn)了他們的什么精神?面對這些困難,筑路者,特別是積極分子,以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭,從中可以看出他們具有鋼鐵般的意志、革命樂觀主義精神和獻身精神。困難:筑路者面臨著①惡劣的勞動環(huán)境和生活條件:秋雨,泥濘,寒冷,饑餓……②物資匱乏:沒有枕木、運輸工具,小火車頭需要大修……③尖銳的階級斗爭:匪徒,肅反,開小差……保爾和其他人為什么要修一條通向森林的鐵路?

因為在革命過后,到了寒冷的冬天,城里的居民缺少木材,為了保證人民順利度過冬天,布爾什維克黨他們決定臨時修一條鐵路,暫時解決問題。生命的意義是什么?

“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣,在臨死的時候,他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!?/p>

生命的意義在于為人類的解放事業(yè)而奮斗?!安粫驗樘摱饶耆A而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧”這兩個短語意思是否相同?這兩個短語意思大致相同,但有些差別?!安粫驗樘摱饶耆A而悔恨”側(cè)重指要珍惜時光,“也不會因為碌碌無為而羞愧”側(cè)重指要有所作為?!叭藨斱s緊地、充分地生活”句中“生活”的含義是什么?

為人類的解放而斗爭。概括這一段話的中心意思保爾是在什么情況下思考生命的價值的?他為什么對生命的意義想得那樣深刻?。因為保爾自己就多次經(jīng)歷過生與死的考驗,是經(jīng)過革命和困難洗禮過的人,這段名言就是他自己光輝一生的寫照,所以他才會想得那樣的深刻。保爾是在大病初愈,在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的意義進行思考?!渡囊饬x》片段中作者濃墨重彩地描寫環(huán)境有什么作用?這樣的環(huán)境描寫,一方面寫出了“昨天”的遺跡,一方面寫出了今天的“新景”;烈士犧牲在“昨天”那樣的環(huán)境里,但是他們贏得了“今天”這樣的環(huán)境。這樣雙重的環(huán)境描寫,既表現(xiàn)了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意,又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春,從而顯示了烈士生命的意義,這就自然地激發(fā)了保爾關于人生的深沉思考。作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的;另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現(xiàn)出來的。明確:這是一部作家用鮮血和生命寫成的長篇小說,小說的主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)和建設社會主義斗爭中的英雄業(yè)績和獻身精神。小說的主人公保爾·柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動。當他臥病不起的時候,仍然以堅忍不拔的意志堅持寫作,把整個生命和全部精力都獻給人類最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。保爾成為蘇聯(lián)文學中最年輕的英雄形象之一,激勵著蘇聯(lián)和我國一代又一代青年讀者,成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模。

結(jié)合理解作者生平和作品內(nèi)容,深刻領會“生命的意義”。第1次:與波蘭白軍戰(zhàn)斗中,腿受傷并得了傷寒;第2次:在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中,被炮彈擊中頭部,受了重傷;第3次:是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾,不得不離開崗位,回家養(yǎng)??;第4次:在鐵路快修完時,得了傷寒和大葉性肺炎。

這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。在“生命的意義”之前的一段文字中有這樣一句話:“這是他第四次死里逃生?!弊x完《鋼鐵是怎樣煉成的》,請用扼要的語言概括“四次死里逃生”的經(jīng)歷及其意義。我們生活在這樣的一個年代,可以從保爾身上汲取到什么精神?保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn),自強不息、奮發(fā)向上的精神,保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。一部外國文學作品,在我國產(chǎn)生深遠的影響,讀完后你受到什么啟發(fā)?隨著社會發(fā)展,人類對理想和激情的追求更迫切。中華民族的青少年也面臨嚴峻的精神挑戰(zhàn)和重塑理想的機遇,只有重新對理想主義、集體主義、英雄主義進行評價和反思,才能創(chuàng)造美好生活?!氨柧瘛薄B強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應成為青少年永恒的人生精神坐標。新時代的保爾張學成:中國的“教壇保爾”。從1993年起,他遭受接二連三的打擊:左腿大面積燒傷,左腳跟做了植皮手術(shù);患有潰瘍性結(jié)腸炎,且可能發(fā)生癌變。1998年冬,病情嚴重到無力跨進教室,只能讓學生抬進教室趴著講課……因地處大山深處,缺少教學參考書,自己制作教具70多件。先后被評為“全省十大杰出殘疾人”“全國模范教師”,被譽為“教壇保爾”。吳運鐸:在中國共產(chǎn)黨領導的人民革命斗爭中,有一位軍工,身負100多處傷,手足傷殘仍奮斗不息,被稱為“中國的保爾·柯察金”。當年,他撰寫的自傳《把一切獻給黨》,曾教育了整整一代人。

這部小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主,同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等,使人物形象有血有肉。書中的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當出色,語言簡潔優(yōu)美,富有表現(xiàn)力。我們不僅可以從中汲取精神養(yǎng)料,而且還可以借鑒寫作技巧,提高自己的文學水平。藝術(shù)特色總結(jié)人物保爾·柯察金善良、正直、自強不息、身殘志堅、勇斗病魔、積極向上、終于革命作者奧斯特洛夫斯基自傳體小說寫作特色運用多種細節(jié)描寫穿插內(nèi)心獨白、格言警句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論