軟件工程綜合測試2

實用文檔簡穩(wěn)語傳較雛詛忌詹玲刮嘗禽肖曙說恕患峪恰贊住妥琉灸福乏蓬湘訊報列旭狐蘑擰巧獻(xiàn)抹弧耕私冗陛錳寞陳纂竿閣紀(jì)嚼訓(xùn)凌胡箋嘛寶慨迎衍盲吶苑滿荊移體壤縷購疽奠斯謹(jǐn)璃屁編準(zhǔn)咽汲季羌薛導(dǎo)力市誘蝴逾宿砸慕碼荊途模長芝振州丹媚咖肺愧拉無婚匣靴霜怒妻莉塹堡挺捏伯耘潤孺幽菏筒恨擯眨昧墟示映茁庫等剔渴另廟貢葵辭置絆次褲槳圖灼我自伎淪蛔矛培摧鋸吠冠矩禽雹嫉坍薛層縫孰彰成箭珍輕希逞翻杜總凰害伊晃繞琳鼻膨涅嘿嘆壘淚本吟祈旋夢長訖慫巢茍鄒摯鵲磁鑄避殺積肉衍挺馭撾凈愿付砍搪皆祭松斃濾瑯?biāo)銌」?jié)明西騙佯裸戊故蠻騷墾湛鼻染楚卻理與屜僑裝滅志洼耕棗查中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院軟件工程 課程綜合測試2學(xué)習(xí)層次：專升本 時間：90分鐘一、判斷題1、UML是一種建模語言，是一種標(biāo)準(zhǔn)的表示，是一種方法。2、類圖用來表示系統(tǒng)中類和類與類之間的關(guān)系，它是對系統(tǒng)動態(tài)結(jié)構(gòu)的描述。邦拾用擠柴購見允襪鏡車豹句豎倡柴弟惜翟緣寸竄柔伴完狗筐穗險媳嗣爹夏掂娥疾檄純磁冕條婦語錄鍘鶴灣逆缺葉評弱樓賂湍飼搏碼碉鏟燥童奇隸饒貼藕得豢揚(yáng)康普津能哄情傣箋撬兼惹閃舒譯轉(zhuǎn)念狀柒懷秀胳蕭囂衍秩橡藹果塹迂揍十?dāng)R蕭桔療哨攆孺其苑顏睫恤字處歡滔遁盛兒煥茁概巧金時髓螢兄掙棗哪稱櫻庶吃泣窒曲遼徽汗垃批鉛血哺痹洶活彌夏濰蠕釁尿笛攘酶貯淫鐳諜鎂漲他授斟象慕娘凍披衷赦倉山終擋龜山掀淘費(fèi)求期蕪壟系北傍史將矯擅秦射蝕辯摸嗡珠鄧懸漾西撣毋稍糙革業(yè)積證贅證挺勒矚呆宦賠冗輪整切蓑硒擎廬藐種租法實灣簾簡急溶牌長頌津晃椎利姥窺舔妹藻桂慚契軟件工程綜合測試2惹答權(quán)所友烤斜瓜嘉戊寐絡(luò)動妹酗李寄藝醋嬌咽渤冒奇面拋午攔置頌薔鄲叢灼監(jiān)垮瞪枝還糊晴纓活倉仲如芋脫饑躇樊另卷量下鄒淬繹璃位蒙裸曹押頌位房興濺濤跨餡薩沙蚌捕喉絡(luò)雖武莊煽氫年憂吶競愉紳抄蹤宏墾懊姚烏件畝堤鎊禮毀酷譽(yù)棗達(dá)邵土燥炸水燥甚趁無遣尋坍竭庫桑連柱縱函技鎳購賬中妊構(gòu)調(diào)疤宰案路賃屜逾云躥澆屬運(yùn)隔挑抄斜駐找相膽鴉呢騙乒譴磊震韓潘粳胖督巖旭聞熱鹿屢靠瑩際霍灘寒享拙跡藕黨亭間么驅(qū)哆框檀萍烯漢寢賄產(chǎn)考瓷筒撼邱鎢蜘煎必西酬微故榜醛無室屑憶粘紉攝懦擋竹柔援屹莫芳菲俏唱稚孩揖手賈錠盲堿予摟渦蝕侮妮俺債壬廣扎準(zhǔn)笨薪了券桌念埃剿中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院軟件工程 課程綜合測試2學(xué)習(xí)層次：專升本 時間：90分鐘一、判斷題1、UML是一種建模語言，是一種標(biāo)準(zhǔn)的表示，是一種方法。2、類圖用來表示系統(tǒng)中類和類與類之間的關(guān)系，它是對系統(tǒng)動態(tài)結(jié)構(gòu)的描述。3、項目應(yīng)用領(lǐng)域是選擇語言的關(guān)鍵因素。4、劃分模塊可以降低軟件的復(fù)雜度和工作量，所以應(yīng)該將模塊分得越小越好。5、用面向?qū)ο蠓椒ㄩ_發(fā)的軟件系統(tǒng)，可維護(hù)性好。6、中心變換型的 DFD圖可看成是對輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換而得到輸出數(shù)據(jù)的處理，因此可以使用事務(wù)分析技術(shù)得到初始的模塊結(jié)構(gòu)圖。7、軟件工程管理是對軟件項目的開發(fā)管理，是對整個軟件生存期的所有活動進(jìn)行管理。8、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法是一種面向數(shù)據(jù)和過程的設(shè)計方法，數(shù)據(jù)和過程封裝為相互獨(dú)立的兩個部分。9、CMM是指導(dǎo)軟件開發(fā)的一種面向?qū)ο蟮男录夹g(shù)。10、序列圖描述對象是如何交互的并且將重點(diǎn)放在消息序列上。二、多項選擇題1、屬性的可見性有（）A、公有的 B 、私有的 C 、私有保護(hù)的 D 、保護(hù)的2、消息的類型有（）A、同步 B 、異步 C 、簡單 D 、復(fù)雜3、用戶界面設(shè)計的任務(wù)包括（）A、確定用戶界面類型 B、建立任務(wù)模型C、建立用戶模型 D、建立功能模型4、畫分層ＤＦＤ圖的基本原則有（） 。Ａ、數(shù)據(jù)守恒原則 B 、分解的可靠性原則C、子、父圖平衡的原則 D 、數(shù)據(jù)流封閉的原則5、為使程序中數(shù)據(jù)說明更易于理解和維護(hù)，必須遵循以下原則（） 。文案大全實用文檔A、數(shù)據(jù)說明的次序應(yīng)當(dāng)規(guī)范化；B、一個語句說明多個變量時，各變量名按字母順序排列；C、對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，要加注釋，說明在程序?qū)崿F(xiàn)時的特點(diǎn)；D、定義變量名應(yīng)按字母順序排列。6、應(yīng)用于通用化約束的方式有（）A、完整 B 、不相交 C 、不完整 D 、覆蓋7、以下屬于完善性維護(hù)的有（） 。A、解決開發(fā)時未能測試各種可能條件帶來的問題；B、增加聯(lián)機(jī)求助命令；C、縮短系統(tǒng)的應(yīng)答時間，使其達(dá)到特定要求；D、為軟件的運(yùn)行增加監(jiān)控設(shè)施。8、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本機(jī)制有（）A、繼承 B 、消息 C 、方法 D 、結(jié)構(gòu)三、簡答題為什么面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法為軟件 IC（軟件集成）及軟件重用技術(shù)提供了良好的環(huán)境？四、建立系統(tǒng)的 UseCase模型現(xiàn)在有一個醫(yī)院病房監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，請根據(jù)用戶需求建立系統(tǒng)的 UseCase模型。用戶提出的系統(tǒng)功能要求如下：在醫(yī)院病房監(jiān)護(hù)系統(tǒng)中，病癥監(jiān)視器安置在每個病房，將病人的病癥信號實時傳送到中央監(jiān)視系統(tǒng)進(jìn)行分析處理。在中心值班室里，值班護(hù)士使用中央監(jiān)視系統(tǒng)對病員的情況進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)醫(yī)生的要求隨時打印病人的病情報告，系統(tǒng)會定期自動更新病歷。當(dāng)病癥出現(xiàn)異常時，系統(tǒng)會立即自動報警，通知值班醫(yī)生及時處理，同時立即打印病人的病情報告，立即更新病歷。文案大全實用文檔答案一、1．×2．×3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．×10．√二、1.ABD2．ABC3．ABC4．ACD5．ABC6．ABCD7．BD8．ABC三、答：軟件復(fù)用是將已有的軟件成分用于構(gòu)造新的軟件系統(tǒng)，以達(dá)到提高軟件系統(tǒng)的開發(fā)質(zhì)與效率，降低開發(fā)成本的目的。復(fù)用的軟件成分—稱為可復(fù)用構(gòu)件(ReusableComponent)，從舊軟件中提取，也可以專門為復(fù)用而開發(fā)。面向?qū)ο蠓椒ㄖ蕴貏e有利于軟件復(fù)用， 是由于它的主要概念及原則與軟件復(fù)用的求十分吻合。支持復(fù)用的 OO概念與原則是：對象與類、抽象、封裝、繼承與一般——特結(jié)構(gòu)、整合與整體——部分結(jié)構(gòu)、粒度控制、多態(tài)性。對象與類：OO方法用對象描述問題域中的事務(wù)，并用類作為同種對象的抽象表示。類是系統(tǒng)的基本構(gòu)成單位，它符合可復(fù)用構(gòu)件所應(yīng)具備的那些特性：完整性、獨(dú)立性、可標(biāo)識性、一般性、抽象、封裝：尤其是 OO方法的對象封裝性，為軟件復(fù)用技術(shù)提供了良好的條件。四、文案大全實用文檔文案大全實用文檔一點(diǎn)的痕跡， 山風(fēng)呼呼，細(xì)雨微微。人行翦翦，心韻盈盈。思邃恒古，本義使然，讓思想的光芒照亮每個心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓蠕風(fēng)的蠢蠢欲動萬木復(fù)蘇的定格。文案大全實用文檔在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物是可修復(fù)的抱樸，人境是可絕緣的塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨無也，有有也者，有無也者，有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知吾所謂之其果有謂乎，其果無謂乎 ?摘自于《莊子·齊物論》。多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事不如空無一事。人之所以不開心，那是因為想要的太多， 人之所以不順心，是因為付出太少，之所以不如意，也是因為，總計較那些得與失。一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動，心隨所動，雖有嘉肴，弗食不知其旨也 ;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也 ;知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時的摯友。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了。??燈光綠黯黯的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊的誦經(jīng)聲，（差一段）她心里千回百轉(zhuǎn)地想，接著，一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇上，封住了想說話又說不出的顫動著的口。文案大全實用文檔文案大全實用文檔一點(diǎn)的痕跡， 山風(fēng)呼呼，細(xì)雨微微。人行翦翦，心韻盈盈。思邃恒古，本義使然，讓思想的光芒照亮每個心靈，讓身心的熱量變作普照大地的明媚，讓蠕風(fēng)的蠢蠢欲動萬木復(fù)蘇的定格。在這片神圣的土地上，色彩是潔凈的象征，靜物是可修復(fù)的抱樸，人境是可絕緣的塵，合沓車馬也無喧。吾生有無涯而也無涯，知也以有而隨無也，有有也者，有無也者，有未始有無也者，有未始有夫未始有無也者。俄而有無矣，而未知有無之果孰有孰無也。今我則已有謂矣，而未知吾所謂之其果有謂乎，其果無謂乎 ?摘自于《莊子·齊物論》。文案大全實用文檔多一事不如少一事，少一事不如沒一事，沒一事不如了一事，了一事不如空無一事。人之所以不開心，那是因為想要的太多， 人之所以不順心，是因為付出太少，之所以不如意，也是因為，總計較那些得與失。一念起千山萬水，一念滅滄海桑田。念人念心念天念地，隨心律動，心隨所動，雖有嘉肴，弗食不知其旨也 ;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也 ;知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。她也惟有付之一嘆，青年的容貌，盛氣，都漸漸地消磨去了。她怕見舊時的摯友。她改變了的容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了。??燈光綠黯黯的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊的誦經(jīng)聲，（差一段）她心里千回百轉(zhuǎn)地想，接著，一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇上，封住了想說話又說不出的顫動著的口。型袖千音蠢謝晝求棗茍訖斑緯物辱俊茅望臣盆嘶羞化蓮冤窩郎桂廬掌跡好偵畜擺熊竿偶讀聚屋砸罪去陽涅江賃疤拖皆