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分?jǐn)?shù)除法例7總量可用單位1表示的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小組交流要求：1、小組要分工明確。2、討論時(shí)各位聲音小一些，本組人能聽(tīng)到就可以了。3、全組推選出一種認(rèn)為最優(yōu)的方案與大家交流。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小組匯報(bào)要求：1、在坐同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。2、有質(zhì)疑的，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)完再發(fā)言交流。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、分析、探究600m600m600m30m20m（30＋20）m600÷20＝30（m）600x1/30＝20（m）

600÷（30＋20）＝12（天）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、分析、探究1200m1200m1200m20m40m(60+40)1200÷20＝（m）1200x1/30＝（m）1200÷（60+40）=12(天)6040一、分析與解答問(wèn)題：①我們假設(shè)這條路的長(zhǎng)度都不同，但最終的結(jié)果是相同的，那么這條

路的長(zhǎng)度還可以看做是多少千米？②這條路的長(zhǎng)度可以看做是“1”嗎？（如果把這條路的長(zhǎng)度看做是“1”，解答會(huì)更簡(jiǎn)便）600÷20＝30（m）600x1/30＝20（m）600÷（30＋20）＝12

（天）1200÷20=60

（m）1200x1/30＝40（m）1200÷（＋

）＝（天）604012試一試如果把這條路的長(zhǎng)度看做是“1”。兩組合鋪需要的時(shí)間：1÷（）二、探究新知（一）閱讀與理解

如果兩隊(duì)合修，多少天能修完？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知（二）分析與解答問(wèn)題：

這樣列式的依據(jù)是什么？“1”“1”“1”（工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間）1÷（＋）＝1÷＝（天）181121362536三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)1.如果兩輛車(chē)一起運(yùn)，多少次能運(yùn)完這批貨物？1÷（＋）＝1÷＝2（次）613121鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)1÷（＋）＝1÷＝12（天）2013011212.挖一條水渠，王伯伯每天挖整條水渠的，李叔叔每天挖整條

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