一位教育專家說(shuō)過

濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐英波教育即養(yǎng)成習(xí)慣媽媽說(shuō)我小磨蹭考上清華、北大的學(xué)生，不是智力最好的，而是習(xí)慣最好的。什么是習(xí)慣？新世紀(jì)出版社《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》一書中，告訴我們：習(xí)慣就是人的行為傾向。也就是說(shuō)習(xí)慣一定是行為，而且是穩(wěn)定的、甚至是自動(dòng)化的行為。用心理學(xué)的話來(lái)說(shuō)，習(xí)慣是刺激與反應(yīng)之間的穩(wěn)定鏈接。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的潛意識(shí)表現(xiàn)的行為，并不是他自己希望的行為。媽媽說(shuō)我小“磨蹭”家長(zhǎng)表演情景劇孩子磨蹭

您的孩子有沒有磨蹭的習(xí)慣？您是怎么做的？孩子為什么磨蹭？大腦控制目標(biāo)調(diào)節(jié)、決策監(jiān)控的前額葉，要到20歲左右才趨向成熟，所以家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待孩子自控能力的發(fā)展。該如何改正孩子磨蹭的不良行為呢？做任何事情都磨蹭孩子做某些事磨蹭原因之一：

受他人慢性子影響，自己也慢。

主要對(duì)策：先請(qǐng)家里的慢性子改掉做事慢騰騰的壞習(xí)慣，至少在孩子面前做事要干凈利索、動(dòng)作迅速。因?yàn)楹⒆邮羌彝キh(huán)境的吸收者，家長(zhǎng)的一些行為，甚至極其微小的動(dòng)作也容易被孩子潛移默化地吸收。原因之二：

孩子思維慢，做事也會(huì)慢。

對(duì)于此類孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要逃避，要不斷地進(jìn)行鼓勵(lì)，并告訴孩子自己并不比別人差。同時(shí)在日常生活中，可以和孩子一起游戲，比賽看誰(shuí)先完成，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家長(zhǎng)放慢速度，來(lái)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的積極思維，逐步提高其做事速度。做某些事磨蹭分析原因，及時(shí)糾正磨蹭的原因有哪些？

1.缺乏時(shí)間觀念；

2.抵抗心理；

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足；

4.缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心；

5.注意力不穩(wěn)定，易受外界影響。缺乏時(shí)間觀念一方面，可以通過自然教育法。另一方面,可以通過時(shí)間訓(xùn)練的方式。抵抗心理放棄對(duì)孩子的不合理要求。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足和小伙伴開展各種競(jìng)賽。孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣和自信心

創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，獲得成功體驗(yàn)。注意力不穩(wěn)定，易受外界影響。小技巧1.清理戰(zhàn)場(chǎng)2.專門練習(xí)3.家長(zhǎng)多關(guān)注4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)1.清理戰(zhàn)場(chǎng)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西撤除書房盡量少布置一些圖畫或照片做作業(yè)時(shí)其他人不要大吵大鬧，電視、收音機(jī)音量調(diào)小。2.專門練習(xí)提高注意力的健腦操。數(shù)字練習(xí)法體育練習(xí)法3.家長(zhǎng)多關(guān)注監(jiān)督完成作業(yè)。每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)是不一樣的，因此付出也就不一樣。4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)。孩子好的習(xí)慣，是夸出來(lái)的。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息。養(yǎng)成好的習(xí)慣，比關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)更重要。冰凍三尺非一日之寒養(yǎng)成一種好習(xí)慣至少需要二十一天。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)，

——拿破侖事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧Ｔ肝覀兊拿恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)美好明天！謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校與教師工作的支持！學(xué)校辦公室：5332237徐英波正孩子磨蹭的方法1.幫助孩子樹立時(shí)間觀念。

一分鐘的自白我們是微不足道的一分鐘，每個(gè)人都有兩只翅膀，我們用它們?cè)诳床灰姷能壽E上飛翔，而且一去不返。我們是一分鐘，請(qǐng)你們好好珍惜我們，我們必須告訴你每天應(yīng)該如何使用我們，誰(shuí)利用了我們，誰(shuí)就將擁有一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)浪費(fèi)了我們，誰(shuí)就會(huì)失去一生。2.讓磨蹭付出代價(jià)。

不是家長(zhǎng)講得多，孩子就聽得多，適當(dāng)?shù)某聊矔?huì)很有力量，這會(huì)提供給孩子反思的空間。3.競(jìng)技游戲父母可以與孩子玩一些小的競(jìng)技游戲，如比賽看誰(shuí)穿衣服快，看誰(shuí)洗澡快等。通過這些比賽，家長(zhǎng)可以隨時(shí)教給孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服務(wù)的技巧，教給孩子如何利用做事的先后順序來(lái)提高效率、安排時(shí)間等。

記錄單位時(shí)間里（如５分鐘）能寫多少個(gè)字，能做幾道題目。然后算一算按這樣的速度