個(gè)人和社會(huì)都需要公平

復(fù)習(xí)提問1、我國的根本政治制度是——2、我國的基本政治制度有——3、我國的國家性質(zhì)是——4、我國的權(quán)力機(jī)關(guān)是——9、社會(huì)主義新型的民族關(guān)系是——10、我國處理民族關(guān)系的基本原則——

公平嗎？公平嗎？個(gè)人和社會(huì)都需要公平試想，如果監(jiān)考不公平……監(jiān)考不公正宗品牌試想，如果市場(chǎng)管理不公平……執(zhí)法不公

試想，如果教學(xué)資源分配不公平……資源分配不公中國人民銀行成都分行招收行員，在招錄廣告中要求：“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。一位大學(xué)畢業(yè)生身高未達(dá)到規(guī)定的高度，雖符合其規(guī)定的其他條件，卻無法成為招錄對(duì)象。試想，如果用人制度不公平……用人不公收入分配不公試想，如果收入分配不公平……醫(yī)療不公試想，如果制度醫(yī)療制度不公平……社會(huì)保障不公試想，如果社會(huì)保障制度不公平……教育不公試想，如果教育制度不公平……結(jié)合圖片內(nèi)容自主完成p69想一想如果考試不公平……如果工資分配不公平……如果……如果……1）如果考試不公平，會(huì)影響人們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的信念；2）如果工資分配不公平，會(huì)影響人們勞動(dòng)致富的積極性；3）如果裁判不公平，會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)；4)如果執(zhí)法不公平會(huì)放過真正危害社會(huì)的人……歸納：可見,公平問題已經(jīng)影響到個(gè)人、企業(yè)、社會(huì),甚至影響到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展……①某地方政府每年重獎(jiǎng)突出貢獻(xiàn)的科技人才。②某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件③國家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款④國家規(guī)定：對(duì)外地農(nóng)民工子女免收借讀費(fèi)。

請(qǐng)回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？談?wù)劰綄?duì)個(gè)人發(fā)展所起的重要作用。（1）、公平是可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得其所（2）、公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可，是激發(fā)潛能的動(dòng)力，獲得公平讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值（3）公平是動(dòng)力。歸納：實(shí)話實(shí)說：講一件自己受到公平或不公平對(duì)待的事情，說說當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。如：我受到同學(xué)欺負(fù)，可是老師卻認(rèn)為我們?cè)谝黄鸫螋[，我感覺十分氣憤材料：2015年5月11日，王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，心想：“自己出力干活的錢不給反而打我，真他媽的不公平”，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。材料分析請(qǐng)問：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)劊ス接惺裁磭?yán)重的后果？（1）人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。（2）這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣?huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。失去公平的嚴(yán)重后果：（補(bǔ)充）個(gè)人需要公平請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用公平的理念回答下列問題：

①為什么一個(gè)和尚不愁水吃？

②為什么兩個(gè)和尚還能合作？

③為什么有了三個(gè)和尚反而沒水吃了呢？

一個(gè)和尚則不存在公平問題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。也印證了歷史上的那句話：不患寡而患不均合作探究：那么在什么樣的情況下，三個(gè)和尚才會(huì)有水吃？步驟：第一步：先個(gè)人思考。第二步：小組內(nèi)交流，完善方案。第三步：小組代表在班內(nèi)進(jìn)行交流。社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。合作需要規(guī)則，規(guī)則必須體現(xiàn)公平。這樣，個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性才能得到更好的發(fā)揮。社會(huì)才能和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。

公平是合作的前提和基礎(chǔ)實(shí)話實(shí)說：請(qǐng)列舉生活中因不公平而導(dǎo)致不合作的事例，或因公平而合作良好的事例，談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。如：值日……公平不僅能激發(fā)潛能、促進(jìn)合作、而且有助于提高效率、維護(hù)秩序。公平對(duì)社會(huì)的重要性（補(bǔ)充）(1)有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；(2)有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。(3)這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展需要公平（1）、公平是可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得其所（2）、公平是對(duì)個(gè)體存在及其權(quán)利的認(rèn)可，是激發(fā)潛能的動(dòng)力，獲得公平讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值（3）公平是動(dòng)力。（4）公平是合作的前提和基礎(chǔ)（5）公平不僅能激發(fā)潛能、促進(jìn)合作、而且有助于提高效率、維護(hù)秩序。歸納：為什么個(gè)人和社會(huì)需要公平？（公平的作用是什么？）課堂鞏固：1、在大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)上，許多單位都明確表示不招女大學(xué)生，這說明（)

Ａ、女性都不如男生B、我們的社會(huì)沒有公平可言C、生活中還有不公平的現(xiàn)象D、女性考上大學(xué)沒有用2、【實(shí)話實(shí)話】在日常生活中，我們每個(gè)人都會(huì)自覺或不自覺地將自己的付出和回報(bào)，與他人的付出和回報(bào)進(jìn)行比較，其結(jié)果就產(chǎn)生公平或不公平的感覺。請(qǐng)回憶一下；你在生活中遇到哪些不公平的事情？（2分）當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？（至少一例）（1分）并結(jié)合材料說說公平的作用有哪些？（5分）1、C2、如：班級(jí)衛(wèi)生打掃中，自己盡了很大的力，由于個(gè)別人的問題，老師批評(píng)了我。我下課后立即給老師做了說明等。（1）、公平是可以保證人們應(yīng)得的利益