九年級科學實驗探究題專題

實驗探究題型分析一、實驗方案設計題

1、實驗探究題

2、實驗開放題二、實驗方案評價題

三、定量分析實驗題材料一：一天，小明放學回家看電視，看完后，把遙控器一摁，電視關了。他發(fā)現(xiàn)電視機上還有一個指示燈亮著（此時，電視機處于待機狀態(tài)）。小明想：這時電視機是否還在消耗電能呢？你能幫助小明嗎？請說說你的理由或?qū)嶒灧桨福惩瑢W的方案時間電能表示數(shù)（千瓦時）4月6日上午8:00115.84月10日上午8:00116.2（2）小明家電視機消耗的電能是多少千瓦時？（3）小明家電視機在待機狀態(tài)下電功率是多少？材料二：（1）此實驗方案需要控制哪些變量？材料三

據(jù)估計我市電視機在待機狀態(tài)下消耗電能一年近300000千瓦時，令人驚醒。思考：你可以采取哪些有效的方法來降低電視機的這種電能消耗？用廢銅屑制取硫酸銅，有人擬定了兩個實驗方案：

（1）甲方案：銅屑濃硫酸Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2+2H2O（2）乙方案：銅屑空氣氧化銅稀硫酸硫酸銅你認為比較合理的是方案，理由是：

硫酸銅▲▲▲二、實驗方案評價題評價實驗方案應考慮:1、理論上是否科學合理2、操作上是否簡便易行安全3、所用原料是否便宜4、副產(chǎn)品是否污染環(huán)境三、定量分析實驗題

凡是涉及量的關系的定量實驗，需要對實驗記錄的數(shù)據(jù)進行分析、處理，形成正確的結論。練習：1、某?；瘜W課外活動小組在一次探究中發(fā)現(xiàn)：把氫氧化鈉溶液滴在紅色美人蕉的花冠上，花冠變成綠色。同學們已經(jīng)知道在氫氧化鈉溶液中存在水分子（H2O）、鈉離子（Na+）和氫氧根離子（OH-）三種粒子。請你參與該小組的探究活動，設計一個實驗方案探究可能是氫氧化鈉溶液中的哪種粒子使美人蕉花冠從紅色變成綠色。（簡要寫出實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象及由此得出的結論）實驗步驟實驗現(xiàn)象結論練習2、某校初三課外興趣小組為調(diào)查重慶市空氣污染狀況，趁雨天，每隔2小時測定雨水的pH，結果如表所示。分析表中數(shù)據(jù)回答下列有關問題。時刻46810121416雨水pH5.105.085.024.924.624.564.55

（1）實驗結果表明，重慶是__________重災區(qū)。（2）重慶是工業(yè)發(fā)達城市，導致以上現(xiàn)象的原因是___________________________。（3）調(diào)查表明，下午至傍晚城市空氣中，________等酸性污染物含量最多。為了防止這種現(xiàn)象，同學們提出了以下建議，你認為不夠合理的是（

）

A、工廠燃料應大力提倡脫硫燃料

B、盡量用電能、氫能源取代石油產(chǎn)品

C、汽車等應使用無鉛汽油

D、居民區(qū)應逐漸取消小爐灶練習3、某同學為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中播下大豆種子并且設計了如下的實驗。這個實驗設計應當改正的錯誤是兩個花盆（

）

花盆光線情況溫度水甲向陽處2