初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè) 和諧與夢(mèng)想九年級(jí)上冊(cè)《共圓中國(guó)夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

道德與法治九年級(jí)上冊(cè)教案課題共圓中國(guó)夢(mèng)單元第四單元上課時(shí)間課時(shí)1備課人主備朱雪瑛輔備課標(biāo)要求“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛我中華”了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教學(xué)目標(biāo)通過分析材料和觀看視頻，說出怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。通過分析素材，閱讀教材，理解中國(guó)自信的原因。通過閱讀教材，分析素材，歸納如何做自信的中國(guó)人，提高公共參與的覺悟和能力。重點(diǎn)怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)難點(diǎn)怎樣做自信的中國(guó)人學(xué)情分析作為九年級(jí)學(xué)生，有自己的夢(mèng)想，但對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展思考不多，需要引導(dǎo)他們將個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合，做自信的中國(guó)人。學(xué)生課前準(zhǔn)備工作復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，預(yù)習(xí)本框內(nèi)容，根據(jù)預(yù)習(xí)案內(nèi)容，在書上做好筆記。提前思考本框探究與分享欄目的問題。教學(xué)策略自主學(xué)習(xí)，小組合作，案例分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)目標(biāo)與設(shè)計(jì)意圖個(gè)案補(bǔ)充導(dǎo)入新課候課欣賞音樂《中國(guó)夢(mèng)》1.復(fù)習(xí)提問：什么是中國(guó)夢(mèng)?2.導(dǎo)入：那么怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)哪些力量呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《共圓中國(guó)夢(mèng)》來探討這些問題。思考，回答問題復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知一、自主學(xué)習(xí)—圓夢(mèng)中國(guó)用5分鐘，根據(jù)預(yù)習(xí)在教材找到下列問題的答案1、怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？2、中國(guó)自信、民族自信的底氣源自哪里？3、怎樣做自信的中國(guó)人？先自學(xué)后小組交流自學(xué)成果通過自主學(xué)習(xí)，掌握本課的內(nèi)容，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)二、圓夢(mèng)大舞臺(tái)—（一）歷史機(jī)遇觀看《了不起我的國(guó)》視頻，談感悟：中國(guó)夢(mèng)離我們遠(yuǎn)嗎？（結(jié)合教材）視頻你有何啟示？引導(dǎo)得出結(jié)論：現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。（二）如何圓夢(mèng)討論思考：對(duì)比兩則材料和觀看視頻，怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？材料一：在中國(guó)近代化探索的歷程中，國(guó)人相繼走過了自救之路、維新之路、共和之路。但都沒有完成民族獨(dú)立、民族復(fù)興的歷史使命，探索之路任重道遠(yuǎn)。材料二：1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命面貌從此煥然一新……經(jīng)過艱難抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨終于找到了一條正確的革命道路，使中國(guó)逐步走向民族獨(dú)立和人民解放。改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，開創(chuàng)了一條走向民富國(guó)強(qiáng)的道路。視頻欣賞《實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》，要求：把你捕捉到的信息記錄下來，然后結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)小組相互交流，把本組認(rèn)為比較重要的信息向全班同學(xué)交流。學(xué)生展示后，總結(jié)：怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)（1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。（2）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。（3）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。（4）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。3.理解中國(guó)道路、中國(guó)精神和中國(guó)力量（1）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走什么道路？為什么？中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路立足中國(guó)國(guó)情，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索的智慧和心血，是中華民族復(fù)興的正確道路。（2）中國(guó)精神在哪里中國(guó)精神是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。災(zāi)難面前，不斷創(chuàng)造的中國(guó)奇跡——汶川大地震，3年重建任務(wù)，2年提前完成！四川從悲壯走向豪邁！2023“新冠”疫情阻擊戰(zhàn)四萬名建設(shè)者10天建成火神山和雷神山醫(yī)院，充分展示中國(guó)速度！中國(guó)精神！中國(guó)力量！，中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)僅僅是國(guó)家的事嗎？中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開每個(gè)人的奮斗。觀看視頻閱讀材料和觀看視頻小組討論看書回答，做好筆記深入思考理解中國(guó)道路理解中國(guó)精神理解中國(guó)力量看書回答，做好筆記觀看視頻，引發(fā)思考，圓夢(mèng)條件（歷史機(jī)遇）通過小組合作，對(duì)比兩則材料和觀看視頻，說出怎樣才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。達(dá)成目標(biāo)1三、自信中國(guó)人自信原因在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記在講話中明確指出：當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。思考：中國(guó)人自信的原因有哪些？根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信。出示圖片和視頻，探討：怎樣做自信的中國(guó)人？學(xué)生看書回答后，出示幻燈片讓學(xué)生用教材知識(shí)回答，下列素材，分別顯示了教材哪些內(nèi)容。具體理解怎樣做自信的中國(guó)人總結(jié)，2、怎樣做自信的中國(guó)人：（1）要對(duì)國(guó)家有認(rèn)同、對(duì)文化有底氣、對(duì)發(fā)展有信心。（表現(xiàn)）（2）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。需要培育理性平和、不卑不亢、開放包容的心態(tài)。（3）自信的中國(guó)人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿懷激情又要鍥而不舍。（4）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信（四個(gè)自信）。盤點(diǎn)收獲：通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了些什么3.討論思考：你打算如何使自己成長(zhǎng)為一名自信的中國(guó)人？①樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)；②珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；③弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；④從生活點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣，積極承擔(dān)責(zé)任，熱愛祖國(guó)，不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。⑤積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；⑥加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等等。思考回答看書回答做好筆記回答：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括哪些內(nèi)容？中國(guó)特色社會(huì)主義制度包括哪些制度？回答問題做好筆記小組討論做好筆記通過分析，總結(jié)中國(guó)自信的原因，達(dá)成目標(biāo)2用視頻激發(fā)興趣，引發(fā)思考通過素材，理解怎樣做自信的中國(guó)人，達(dá)成目標(biāo)3落到學(xué)生的做法，情感升華四、圓夢(mèng)中國(guó)—做時(shí)代的追夢(mèng)人（一）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)！為時(shí)代發(fā)聲，為中國(guó)發(fā)聲。少年中國(guó)說：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是自信自強(qiáng)的中國(guó)少年，我們以青春的名義鄭重宣誓:愛黨愛國(guó)，愛家愛己；努力學(xué)習(xí)，勤于鍛煉；創(chuàng)新實(shí)踐，勇于挑戰(zhàn)；自尊自強(qiáng)，百折不撓；與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)！做自信中國(guó)人，做時(shí)代的追夢(mèng)人?。ǘ┙處熂恼Z(yǔ)：