《秋天的雨》第二課時(shí)

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11.秋天的雨yàoshi

chèn

shì

bō

鑰匙趁柿子菠蘿

lǎ

xián

shɑng喇叭銜來(lái)衣裳清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊油亮亮楊樹(shù)豐收

它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。___________________________________________________________比喻句

它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。______________________________________________________________比喻句

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。_________________________________________________比喻句

橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！_________________________________________________________________________擬人句

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。_____________________________________________________________擬人句五彩繽紛五彩繽紛

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

小喜鵲

，小松鼠

，小青蛙

。松柏

，楊樹(shù)、柳樹(shù)

。秋雨吹起了小喇叭：仿寫(xiě)句子：例：金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋.（）是給（）,看,（）像（）。（金黃色）是給（桂花）的,看,（桂花）像（金色的地毯）。（火紅色）是給（桃花）的,看,（桃花）像（紅色的朝霞）。仿說(shuō)訓(xùn)練:

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨,帶給_______的是一首__________的歌.

請(qǐng)你把自己喜歡的句子和段落背一背吧！看誰(shuí)背得最快、最有感情。作業(yè)：（1）收集描寫(xiě)秋天的詞句。（2

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