高三生物二輪復(fù)習(xí)育種專題

專題一生物的育種【考綱要求】生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)考情縱覽考點(diǎn)考例2011年2012年2013年生物變異在育種上的應(yīng)用安徽T31天津T2、山東T27、浙江T32、海南T29、江蘇T28浙江T32高考猜想

高考中通常以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、圖解題形式考查生物育種的原理、流程、優(yōu)缺點(diǎn)等，綜合性強(qiáng)。預(yù)計(jì)17年有可能與遺傳規(guī)律、細(xì)胞增殖和分化等知識(shí)聯(lián)系，與生產(chǎn)生活、最新科技成果等結(jié)合命制題目，對(duì)該考點(diǎn)進(jìn)行考查。

原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)適用范圍舉例雜交育種

將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中于一個(gè)個(gè)體上，具有預(yù)見(jiàn)性。

培育矮稈抗銹病小麥單倍體育種

快速培育矮稈抗銹病小麥基因工程育種

打破物種界限，可以按照人們的意愿定向改造生物性狀，目的性強(qiáng)

所有生物轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育植物體細(xì)胞雜交育種

技術(shù)復(fù)雜

培育番茄馬鈴薯雜種植物動(dòng)物體細(xì)胞克隆育種

克隆羊多莉誘變育種

能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，可大幅度改良某些性狀，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種；變異范圍廣

青霉素高產(chǎn)菌株的培育多倍體育種

用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

三倍體無(wú)子西瓜的培育【典例1】玉米子粒的胚乳黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性。兩對(duì)性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型分別為：黃色非糯、白色糯。（1）請(qǐng)用以上兩種玉米子粒作為親本，通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得4種子粒表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1︰1︰1︰1（用遺傳圖解回答）。若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9︰3︰3︰1，則這個(gè)雜交試驗(yàn)與前一個(gè)雜交試驗(yàn)的主要區(qū)別是什么？（用文字回答）（2）如果上述的白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米作親本通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（3）現(xiàn)有多株白色糯玉米，對(duì)其花粉進(jìn)行射線處理后，再進(jìn)行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)過(guò)射線處理，進(jìn)行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部潔白色糯子粒。由此可推測(cè)，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生

的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)

的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。（4）在適宜時(shí)期，取基因型雜合黃色非糯植株（體細(xì)胞染色體為20條）的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，對(duì)獲得的幼苗用進(jìn)行處理，得到一批可育的植株，其染色體數(shù)為_(kāi)_________。這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)（一致、不一致），在植株群體中表現(xiàn)

（一致、不一致）。（5）采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時(shí)，選用大豆種子貯藏蛋白基因?yàn)槟康幕?。該目的基因與作為

的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時(shí)，需要用_______和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細(xì)胞