蘇教版第十一冊(cè)24《大自然的文字》課件

大自然的文字科普小品文秋天湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天?！嘲准t葉一片，是大自然的文字，上面寫(xiě)著秋天。作者簡(jiǎn)介

伊林（1896－1953）,前蘇聯(lián)科普作家。著有《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾十部科學(xué)文藝著作，在普及科學(xué)知識(shí)方面起了巨大作用。作品知識(shí)性強(qiáng)，文筆流暢優(yōu)美。

生詞小熊星座聳立預(yù)兆鐵砧青苔花崗石xióng

sǒng

zhàozhēntáigāng

組詞xióng熊熊貓狗熊sǒng聳高聳聳立zhào兆預(yù)兆先兆整體感知

文章介紹了哪幾種大自然的文字?

認(rèn)識(shí)這些文字對(duì)人類(lèi)有什么好處？根據(jù)內(nèi)容分段概括每段內(nèi)容

北極星砧狀云石灰石花崗石天空大地主體前言結(jié)尾總分總（第1自然段）（第2-6自然段）（第7自然段）

辨別方向預(yù)兆天氣地質(zhì)變化地質(zhì)遷移我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書(shū)，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。

天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。比喻

語(yǔ)言生動(dòng)星、云石灰石、花崗石

古代，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫(xiě)成的天書(shū)。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。造句：即使……也……例：即使你成功了，也不能驕傲。羅盤(pán)他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。

大自然的文字

伊林

小熊星座

大自然是一本書(shū)，

是大自然的文字，它寫(xiě)在

，告訴我們

。

大自然是一本書(shū)，

北極星

是大自然的文字，它寫(xiě)在

天空

，告訴我們

哪邊是北方

。

云，也是天空這本大書(shū)上的文字。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。擬人、比喻鐵砧

雷雨的預(yù)兆——砧狀云

大自然是一本書(shū)，

也是大自然的文字，它寫(xiě)在

，告訴我們

。

大自然是一本書(shū)，

砧狀云

是大自然的文字，它寫(xiě)在

天上

，告訴我們

馬上就要下雷雨了

。云是天氣的招牌：云往東，一場(chǎng)空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好曬谷。烏云塊塊疊，雷雨眼面前。火燒烏云蓋，有雨來(lái)得快。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。日出胭脂紅，無(wú)雨也有風(fēng)。太陽(yáng)正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見(jiàn)面。我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。這是什么段？起什么作用？我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。過(guò)渡段

承上啟下

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道，貝類(lèi)是海洋里的居民?？梢?jiàn)在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。由海洋生物變化而成的石灰石

大自然是一本書(shū)，

也是大自然的文字，它寫(xiě)在

，告訴我們

。

大自然是一本書(shū)，

石灰石

是大自然的文字，它寫(xiě)在

地上

告訴我們

現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋

。材料：

冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱(chēng)為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑10～20米以上的巨大巖塊搬走，重量可達(dá)萬(wàn)噸以上。在森林里行走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著皮毛一般。比喻花崗石

它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的?！芭馈保赫f(shuō)明冰川流動(dòng)的速度非常慢。動(dòng)詞：搬、穿、爬、帶、走設(shè)問(wèn)、擬人

大自然是一本書(shū)，

是大自然的文字，它寫(xiě)在

，告訴我們

。

大自然是一本書(shū)，

花崗石

是大自然的文字，它寫(xiě)在

地上

告訴我們

這兒曾經(jīng)有過(guò)冰川，周?chē)纳忠彩呛髞?lái)才出現(xiàn)的

。考考你：1螞蟻搬家，蜻蜓低飛，魚(yú)兒都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道

。2如果突然之間雞飛狗跳，能讀得懂大自然文字的人都知道

。3鋸開(kāi)大樹(shù)，你就能發(fā)現(xiàn)樹(shù)的斷面部分有一圈圈的紋路，這就是年輪。年輪也是大自然的文字，它告訴我們

。4根據(jù)河北太行山山崖間有螺、蚌殼和卵形礫石的帶狀分布，推斷出

。5喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了魚(yú)、海藻、海螺的化石，可推斷出

。

要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或者田野上走走，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書(shū)里去尋找，看那里有沒(méi)有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人：這是什么石頭？這是什么樹(shù)？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。注意觀察認(rèn)真讀書(shū)學(xué)會(huì)請(qǐng)教怎樣去認(rèn)識(shí)大自然的文字？一圈就是一歲團(tuán)結(jié)、合作小結(jié)

本文通過(guò)對(duì)大自然物候特征的敘述與介紹告訴人們大自然中的一切都是有學(xué)問(wèn)的，從而激起人們認(rèn)識(shí)和了解自然。

本文介紹了天空中的星、云、鳥(niǎo)等自然現(xiàn)象，地上的石灰石、漂礫等自然現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)了這些自然現(xiàn)象，就能利用它們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)。因此，我們從小要養(yǎng)成觀察自然現(xiàn)象、探究自然現(xiàn)象的好習(xí)慣，使自己成為真正有學(xué)識(shí)的人。1、什么是“大自然的文字”，文章用這個(gè)標(biāo)題有什么好處？

本文將大自然比作書(shū)本，而大自然中的各種現(xiàn)象及其蘊(yùn)涵的一些規(guī)律和道理就是這本書(shū)中的“文字”。文章用這個(gè)標(biāo)題，是比喻的說(shuō)法，顯得形象生動(dòng)。神奇的天書(shū)北極星砧狀云指引水手航行飛行員判定天氣有趣的地書(shū)

石灰石可以知道地殼變遷認(rèn)識(shí)冰塊的漂移花崗石大自然的文字作者舉出了那些大自然的文字？主要采用了什么說(shuō)明方法？認(rèn)識(shí)大自然的文字方法接近、觀察大自然到書(shū)里去尋找解釋?zhuān)ú橘Y料、讀科普作品）經(jīng)常去請(qǐng)教有學(xué)識(shí)的人識(shí)別大自然文字有什么好處？怎樣才能認(rèn)識(shí)“大自然的文字”？談?wù)勀愕睦斫?。識(shí)別了這些文字，可以考證出很多未知的東西，可以避免迷失方向，可以掌握季節(jié)的更替，及時(shí)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)，避免飛機(jī)事故的發(fā)生等，豐富我們的知識(shí)?？茖W(xué)小品文寫(xiě)作特點(diǎn)1.語(yǔ)言生動(dòng)淺顯，明白如話2.比喻、擬人修辭方法的運(yùn)用3.說(shuō)明與記敘、描寫(xiě)、抒情相結(jié)合4.多種說(shuō)明方法的運(yùn)用淺顯平實(shí)生動(dòng)有趣小熊星座五、思維拓展１.你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流一下。２.仿寫(xiě)：

大自然是一本書(shū)，星星是寫(xiě)在天空的文字。

是一本書(shū)，

是寫(xiě)在

的文字。

是一本書(shū)，

是寫(xiě)在

的文字。一、二組：你在生活中還認(rèn)識(shí)那些“大自然的文字”？三、四組：你知道的哪些諺語(yǔ)中包含了“大自然的語(yǔ)言”？（諺語(yǔ)）集思廣益七月秋風(fēng)（北風(fēng)）雨，八月秋風(fēng)涼

饅頭云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人

云往東一場(chǎng)空，云往西雨凄凄

日落云里走，雨在下半夜

晨霧即收，旭日可求

蟑螂亂飛，有陣雨

蜘蛛結(jié)網(wǎng)，久雨必晴

久晴將久雨，久雨必久晴

冬暖要防春寒我們學(xué)過(guò)的哪些詩(shī)中包含了“大自然的語(yǔ)言”？詩(shī)歌

請(qǐng)選擇我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言，介紹其中包含的“大自然的文字”。

聯(lián)系文中的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。你有過(guò)與詩(shī)人類(lèi)似的觀察和體驗(yàn)嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

錢(qián)塘胡春行

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

聯(lián)系文中的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。你有過(guò)與詩(shī)人類(lèi)似的觀察和體驗(yàn)嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡