小班家長開放日小結4622

小班家長開放日小結4月27日我們大一班展開了家長開放日活動，有30位家長踴躍參加了我們的活動。開放日的內(nèi)容為三個環(huán)節(jié)：一、晨操及戶外活動。二、幼兒生活技術比賽活動。三、教育教課活動：線造型《太陽的聯(lián)想》。本來我們的設計是先進行教育教課活動，而后才展開生活技術比賽的。因為我們設定的比賽項目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的比賽，考慮到小朋友戶外活動上來后，衣服會汗?jié)?，就必定是要換衣服了的。假如按本來的計劃，那就要重復換兩次衣服了。于是我們做了適合的調(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動上來后就把毛巾取出來，衣服也不會太濕，喝完水，就先開始進行生活技術比賽了，而后才展開教育教課活動。生活技術比賽中，孩子們進行得很強烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動作快速地達成，家長們比孩子們更強烈，加油的加油，指導的指導，照相的照相氛圍空前的高漲。還有就是在前一次的家長會中有的家長看到了孩子們的線描繪作品，所以我便對線描的特色和幼兒為何要展開1線描繪的教課和家長們做了一個簡單的介紹，于是今日的教育教課活動，我就選了線造型《太陽的聯(lián)想》。我第一經(jīng)過猜謎語的方式引入太陽，接著經(jīng)過講話和議論，讓孩子們知道太陽對我們?nèi)祟惖闹匾?，最后以讓幼兒給太陽公公送太陽寶寶，來激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對線描的方法已經(jīng)有了必定的基礎，本次的作業(yè)達成的很好，達到活動目的。本次家長開放日圓滿地結束了，也獲取了家長們的一致好評。經(jīng)過展開此項活動，家長們進一步認識了孩子們在園的學習與生活，大家都深有領會地說：“老師，你辛苦了！”大二班韋妍赟今日是我們大班的家長開放日，我們班共來了23位家長，大多是媽媽來，有的是爸爸來，個別是姑姑、奶奶來。做晨操時好多家長看，周飛池媽媽來得遲一點，看到小朋友很認真做，在后邊也跟著一同做操，那一刻我忽然感覺我們應當邀請家長跟幼兒一同做操，這個念想在腦海閃了一下，我沒有付諸行動有兩個原由：一是在小班家長開放日時我們曾邀請家長跟著一同做操，沒有家長跟做，不知是害羞，仍是光臨著看孩子。二是當時我有點緊張，小心領操時犯錯。操后聽到有的家長說，“晨操漂亮，音樂好聽，惋惜我來得2晚一些?！痹谧霾俚倪^程中，有的家長給孩子攝影，有的拍錄像，令人快樂的是幼兒沒有收到影響，除一個比較特其余幼兒外，其余幼兒都做得很好。在戶外活動中，幼兒都玩得很高興。在穿脫衣服比賽中，孩子們既喜悅又緊張，每次輪8個幼兒參賽，觀賽的幼兒身不由己的為他們加油，家長開始時是站在后邊笑，此后也加入到加油隊列，都希望孩子們得第一，原計劃是每組比賽完后就發(fā)獎品（一等獎的獎一粒橡皮、一支鉛筆，二等獎的獎一粒橡皮）考慮還要上一節(jié)課，小心孩子們太激動，所以留到下午發(fā)獎品，可是也沒有影響到孩子們的參賽熱忱。這一環(huán)節(jié)結束后，好多家長都回去了，經(jīng)我要求，有幾個家長留了下來。在線造型《太陽的聯(lián)想》中，孩子們踴躍回答下列問題，同一個問題，能說出不一樣的想法，如：你見過什么樣的太陽?有的說圓形，有的說三角形、橢圓形、長方形（不過在幼兒的作品中看到的太陽只有圓形、半圓形，令人感覺有點遺憾）；在問題“你感覺這幅畫美在哪里?”幼兒也能暢所欲言。在這節(jié)課中，我改變了一點小小的教法，就是反過來問幼兒，“假如你來畫這幅畫，你怎么樣畫，先畫哪里，才會畫得比3較好？”幼兒感覺蠻新鮮的，紛繁要求講話。在幼兒的作品中，我比較賞識如桐、文幾、子皓、昕昕、嘉欣、鐘懿這幾個幼兒的畫，因為他們畫得獨出心裁，與我的范畫也不一樣。自然其余幼兒也畫得不錯。在上課的過程中，出現(xiàn)了一點令人難懂的事情，有一個家長把正在聽課中的孩子請到教室后邊蹲在那邊聊天。（她的孩子坐在第二張桌子）在此次的家長開放日活動中，我感覺進行穿脫衣服比賽這一項很好，使孩子們在這方面的能力獲取展現(xiàn)，對一些常為孩子承辦的家長也是一次教育吧。不過緊接著還要上一節(jié)課，感覺時間比較緊，有點趕。大三班李嬋我們班共有幼兒四十六名，今日我們大班組展開了家長開放日活動，參加此次家長開放日活動的家長有三十多名（此中有幾個是父親母親都來的），在此次開放日活動中我展開了幼兒生活技術比賽和幼兒繪畫活動。這個活動我們利用班上現(xiàn)有的學慣用品增設了獎賞，固然都是一些小小的獎賞，但孩子們個個都特別地高興。所以孩子們在比賽時個個都很認真脫、穿、疊衣服的速度也比平?？於嗔耍谂杂^看的家長們也融入自己孩子的比賽中，他們不停地提示自己的孩子4動作要快點，再快點。整個活動孩子們都是欣喜若狂的，直到比賽結束大家都覺喜悅猶未盡。在幼兒生活技術比賽中讓家長看到了自己的孩子是那么嫻熟地脫、穿、疊衣服，自己的孩子已經(jīng)會做那么多事情，都感覺自己的孩子是個能干的孩子。經(jīng)過這個活動讓每個幼兒都有表現(xiàn)的時機，家長們都感覺很好。此外，我經(jīng)過給家長們展現(xiàn)繪畫課《太陽的聯(lián)想》，經(jīng)過繪畫活動讓家長認識幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌握的狀況。本次活動能夠充分表現(xiàn)保教聯(lián)合原則，在活動中仔細地關注每一位幼兒喝水狀況，活動后注意給小朋友檫汗和改換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到成竹在胸。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展現(xiàn)了幼兒在園生活的各項主要活動。本次活動不論從孩子，仍是家長來看，都很高興。孩子們看到自己的父親母親來參加活動并和自己一同上課，都特別喜悅，活動的情緒特別高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都獲得了這么大的進步，也特別的高興。而且經(jīng)過半日活動，5家長們也更能認識班級展開的活動和工作的辛苦，進而更能理解老師的工作。家長們紛繁對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！大四班覃超霞為了使家長能更全面地認識幼兒在園的游戲、學習、生活狀況，給幼兒供給多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)供給的廣闊的平臺。依據(jù)班內(nèi)幼兒的年紀的實質(zhì)特色，特在本次家長開放日活動中安排游戲與教育相結合的一系列活動。詳細計劃為：8點30分：晨操及戶外活動，9點30分：幼兒生活技術比賽，10點：教育教課活動。從本次活動中發(fā)現(xiàn)了很多問題，自己自己也有很多不足，現(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結：此次的活動獲取了班上大多數(shù)家長的支持與配合，好多家長都能依據(jù)老師的要求踴躍配合好各項工作。為此次開放日的順利進行供給了堅固的后援。此次活動的各個環(huán)節(jié)都安排的比較合理，也比較切合家長的要求。我們聯(lián)合平常家長對幼兒的不放心，老是擔憂自己的兒童6在園不懂得自己換衣服的心理特色，舉行了幼兒自理能能力展現(xiàn)，讓小朋友展現(xiàn)自己很能干，能自己穿脫衣服，并能自己整理好自己的小書包。我們還展開了“幫爸爸媽媽穿衣服”活動，在這個環(huán)節(jié)中，我們先請小朋友幫自己的爸爸或媽媽穿襯衣，先穿好的就舉起手來，在這一個環(huán)節(jié)中，好多家長都踴躍參加到此中，小朋友第一次幫爸爸媽媽穿衣服既喜悅又緊張，在第一輪比賽時有個小朋友扣的扣子不對稱，我們老師立刻抓住這一點對幼兒進行如何扣扣子的教育，小朋友們都學得很認真，沒有出現(xiàn)扣錯的現(xiàn)象。在這一活動中我們還請家長沒來的小朋友邀請叔叔阿姨來進行比賽，經(jīng)過這樣的活動不單讓家長知道自己的兒童很能干外，還增強了小朋友的自信心和交往能力。因為展開了兩個技術比賽，我們班沒有進行教育教課活動的展現(xiàn)，在此次活動中我感覺我做得最不好的就是沒有和同班的老師交流好致使展開活動時有點雜亂，不夠一致。此次的活動準備不夠充分，好多細節(jié)問題都沒有考慮好完美好，比如：7幼兒技術比賽時所要用的衣服及比賽的詳細規(guī)則等。有個別小朋友弄情緒，沒有很好的辦理好。家長開放日已經(jīng)結束，在此后的工作中，我們還會自始自終的進行各樣教育活動，從小培育孩子養(yǎng)成獨立思慮的習慣、自己的事情自己做，在此后的工作中，我還應當注意多和配班老師交流，每一項工作都應認真考慮，做好充分的準備，達成每一項教課任務，創(chuàng)建出更多的成就和奇觀。大五班韋捷執(zhí)筆按幼兒園教研計劃，我們大班組4月27日按期舉行了“家長開放日活動”。當日上午，我們大五班以舉行大班家長開放日活動為契機，邀請在容縣人民醫(yī)院兒科當醫(yī)生的黎文濤媽媽——李啟貴醫(yī)生給孩子們講了一課，李醫(yī)生采納幼兒淺易易懂的方式,耐心、仔細地為小朋友們解說了在生活中養(yǎng)成優(yōu)秀衛(wèi)生習慣的重要性,還詳盡生動地介紹了如何保護牙齒、預防春天傳得病等小知識。講堂氛圍熱忱，小朋友們參加的興趣很濃重，就連平常在講堂上有些調(diào)皮的孩子也表現(xiàn)特別認真，參加積極。孩子在與家長的互動過程中豐富了多方面的知識，老師們從中也獲取了啟迪和收獲，活動獲得了優(yōu)秀的教育成效。8另一方面，我們班還組織小朋友展開“幼兒生活自理能力比賽”活動，詳細的比賽項目為脫衣服、穿衣服、折疊衣服；本次活動能夠用“如火如奈”四個字來形容，跟著一聲令下，各組比賽就緊鑼密鼓地開始了。小朋友特別投入地為小伙伴加油呼喊助威，都希望他們獲勝。每個寶寶臨陣不亂，都嫻熟先脫自己的上衣，而后再拿一件潔凈的衣服，先套在頭上，開始找袖子，穿好自己的衣服后，又開始把換下的衣服折疊好，孩子們誰