中班教育教學(xué)工作總結(jié)

.中班教育教課工作總結(jié)高原時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期又過去了?；厥走@學(xué)期,繁忙而快樂的工作,共同努力下,獲得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),自己特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)以下:一、思想方面教師是幼兒的楷模,在全面推動(dòng)素質(zhì)教育的今日,作為教師更應(yīng)提升自己素質(zhì),建立職業(yè)道德以崇高的道德風(fēng)采去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和帶路人。所以,我不停的給自己充電,閱讀大批的道德涵養(yǎng)書本,多看對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)的書本,不停擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教課內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,剖析自己正視自己,進(jìn)而提升自己的職業(yè)道德涵養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教課方面在教課中我深知要提升教課質(zhì)量重點(diǎn)就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己著手制作教課用圖和教課器具,展開豐富多采的教育教課活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握狀況以下:1、語言領(lǐng)域幼兒期是少兒掌握基本口語的重點(diǎn)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完好的口頭表達(dá)能力,極為重要。所以,在培育幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持寂靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個(gè)別敘述的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力獲得發(fā)展與鍛煉。在教課中我還著重幼兒聆聽習(xí)慣的培育,就是讓幼兒仔細(xì)聽取他人說,聽懂對(duì)方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)聆聽會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、尊敬的印象。所以優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣的培育絕非小事。我采納以下舉措:多與幼兒談話,展開發(fā)言活動(dòng)和游戲,創(chuàng)建時(shí)機(jī)與個(gè)別幼兒發(fā)言,并在談話的過程頂用自己的聆聽行為去影響,指引幼兒,給幼兒供給聆聽的時(shí)機(jī),如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會(huì)寂靜地聽,聽后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話題思慮,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,而后用語;..言表達(dá)出來。經(jīng)過以上活動(dòng)、幼兒的思想能力,語言表達(dá)聆聽習(xí)慣三個(gè)方面都獲得了有效的發(fā)展。2、藝術(shù)方面經(jīng)過音樂活動(dòng)培育幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、賞識(shí)、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動(dòng)頂用自然的聲音唱歌,感覺音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感覺(高興的地、傷心地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓舞幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作,并快樂地表演。經(jīng)過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈巧性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提升了幼兒對(duì)音樂的興趣。3、健康領(lǐng)域?yàn)榱伺嘤變簩?duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我依據(jù)幼兒的年紀(jì),設(shè)計(jì)各樣體育游戲驚動(dòng)。展開一些比賽性的體育游戲,在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、扔擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石優(yōu)等比賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不佩服。幼兒在玩得盡興、玩得高興之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。經(jīng)過展開比賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提升了對(duì)疾病的抵抗能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還著重培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不發(fā)言、不掉飯粒,鼓舞幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,快樂地進(jìn)餐。我還聯(lián)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒議論早、中、晚飯的食品搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。經(jīng)過這樣的活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)合理的搭配食品,有益于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因此身體素質(zhì)較差、常常感冒,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提升幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒增強(qiáng)體育鍛煉、多展開一些豐富多彩的的體育游戲來提升幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全部是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)高聲呼救。不帶不安全物件到學(xué)前班。我還增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,增強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理,做;..到人到心到。所以本期無之外事故發(fā)生。但我一定做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動(dòng)和藹地與家長交流,使家長認(rèn)識(shí)自己孩子在校狀況。用電話多種形式接見,這使我認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性的展開幼兒的教育工作