試用期工作業(yè)績(jī)總結(jié)與試用期工作總結(jié)及心得范文合集

試用期工作業(yè)績(jī)總結(jié)與試用期工作總結(jié)及心得范文合集試用期工作業(yè)績(jī)總結(jié)試用期工作業(yè)績(jī)總結(jié)剛從坐席座上團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，有一種說不出的壓力和無名的責(zé)任感，在團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)的時(shí)候就知道作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該去怎樣關(guān)懷自己的組員，辦理好每天工作中碰到的各樣問題,真實(shí)進(jìn)入了團(tuán)隊(duì)才知道除了達(dá)成團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的全部工作,更多的是用時(shí)間與自己的組員去交流，去認(rèn)識(shí)每一個(gè)組員的長(zhǎng)處有弊端,我所帶的組員是新上線的學(xué)員，對(duì)話術(shù)和技術(shù)的指導(dǎo)是更為不可以缺乏的，因此在不影響個(gè)人業(yè)績(jī)和工作的同時(shí),賜予分類的話術(shù)指導(dǎo)，經(jīng)過錄音分享以及平?？偨Y(jié)的好的話術(shù)去增強(qiáng)組員的技術(shù)和知識(shí)面的擴(kuò)展，盡可能的用自己和企業(yè)的資源去增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)！自然，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)缺乏不了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),在項(xiàng)目中也有好多我自己不是很認(rèn)識(shí)的問題以及在后盾和業(yè)務(wù)渠道各方面的問題處理,在不懂的時(shí)候我會(huì)向其余團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)向項(xiàng)目經(jīng)理去討教,去真實(shí)掌握好每一個(gè)流程和環(huán)節(jié)，這樣才可以解決好每一個(gè)問題和不足!在這二個(gè)月的時(shí)間里,我深刻認(rèn)識(shí)到與組員之間的關(guān)系和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)集體精神的重要性，有氣概和凌聚力的團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，因此,我會(huì)用笑臉去減少組員的壓力，用有針對(duì)性的關(guān)懷和指導(dǎo)以及經(jīng)過每天早會(huì)的時(shí)間去加深組員之間的交流，去認(rèn)識(shí)組員內(nèi)心的想法，非工作時(shí)間里去和組員在一同聊天和參加集體的活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的氛圍和集體的業(yè)績(jī)精神，即時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題解決問題才能讓組員在工作時(shí)間更好的去發(fā)揮和創(chuàng)建出的業(yè)績(jī)!新的項(xiàng)目,新的團(tuán)隊(duì),新的tmr,做為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng),相信我們會(huì)從每一個(gè)問題中成長(zhǎng)起來，用一個(gè)個(gè)新的業(yè)績(jī)目標(biāo)去陪伴團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是從"重生命中”鍛造出第1頁共5頁來的,利劍只有磨煉才會(huì)尖利,相信有企業(yè)各方面好的平臺(tái)和組員積極的精神沖勁,必定可以成為一刻新星閃爍在電銷中心的天空中!第2頁共5頁試用期工作總結(jié)及心得范文在這個(gè)暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程,開始了自己人生的新征程.云縣教育局為了使我們新教師趕快適應(yīng)初中的教課工作，專門對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。此次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包含對(duì)班主任工作規(guī)范，講堂教課標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教課工作規(guī)范，講課、聽課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得領(lǐng)會(huì)總結(jié)以下：第一，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更為清楚的認(rèn)識(shí).在培訓(xùn)中，老師給我們談到了今世教師身肩重?fù)?dān)、角色特別這一問題，這仿佛是一個(gè)比較陳腐的話題,但細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、思索他們的話語,感覺很有重量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思慮和認(rèn)識(shí)：第一，教師是文化的傳達(dá)者.“師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳達(dá)的角度來反應(yīng)教師的重要性。其次，教師是楷模.”學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要波及做人的問題，學(xué)生都有”向師性"，其實(shí)是做人的一種認(rèn)可感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人品完美的過程,教師的人品力量是無形的、不行估計(jì)的，教師要真實(shí)成為學(xué)生的帶路人.第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教課更有效率,更能促使學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父親母親.作為一名教師，要富裕"愛心"，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父親母親對(duì)待孩子，因此我們說教師是父親母親。而且，教師還要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂”良師良友”,就是強(qiáng)**＊師和學(xué)生要”談心”，師生之間的和睦度、親和力要達(dá)到貼心朋友同樣.最后，教師是學(xué)生的心理指導(dǎo)者。教師一定要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)認(rèn)識(shí)不一樣學(xué)生的心理特色、心理疑惑、心理壓力等，以賜予實(shí)時(shí)的幫助和調(diào)解，培育學(xué)第3頁共5頁生健康的心理質(zhì)量。其次，培訓(xùn)為我馬上面對(duì)的實(shí)質(zhì)工作供給了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的重點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他重申了合時(shí)調(diào)整和更新自己知識(shí)構(gòu)造、終生學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難怎樣戰(zhàn)勝的問題上，他還提出了怎樣增強(qiáng)教師之間團(tuán)聯(lián)合作的方法;在談到教課教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思慮,合時(shí)改良教課方法和策略,以藝術(shù)的目光去對(duì)待教課,爭(zhēng)取千錘百煉。此外，老師還重申：在新課程改革的背景下，各位老師必定要仔細(xì)地貫串新的教課理念,以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教課姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使自己可以有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生可以連續(xù)地從心靈深處接受的教課，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)自然這此中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其余老師的教課方法.在此次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)質(zhì)上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用,我感覺包含我在內(nèi)的全部新老師一定好好地汲取和采用.再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作充滿了信心和動(dòng)力.關(guān)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多罕有些膽怯,而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這類心理的變化，他的發(fā)言，重新到尾一直貫串一此中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕忙適應(yīng)學(xué)校的教課環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變過去學(xué)生時(shí)期那種趨勢(shì)“感性”或許說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名可以不停適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教課中發(fā)揮自己的聰慧和才華，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來的