2019-2020同步外研英語選修九新突破課時分層作業(yè)+1+Word版含解析

+1+Word版含解析_(反抗)againsttheirparents.(連接)．(迷人的)．(做實驗；試驗)waysandmeansofsolvingtheproblem.(創(chuàng)造)wealth.(雕像)toQueen.(外觀)ofthewholebuilding.(專橫的)father.(優(yōu)雅的)tastes.1.rebelling+1+Word版含解析_(反抗)againsttheirparents.(連接)．(迷人的)．(做實驗；試驗)waysandmeansofsolvingtheproblem.(創(chuàng)造)wealth.(雕像)toQueen.(外觀)ofthewholebuilding.(專橫的)father.(優(yōu)雅的)tastes.1.rebelling10.percentage2.connected3.charming4.experimenting5.create

課時分層作業(yè)(一)

Ⅰ.單詞拼寫

1．Teenageboysarealways

2．Thetwosubjectsareclosely

3．Thecottageistiny，butit's

4.Thescientistsare

5．Themainpurposeofindustryisto

6．Theyplannedtoputupa

7．They'vechangedthe

8．Hewasbroughtupbyacoldand

9．Shewasaladyofvery

10．Interestratesareexpectedtorisebyone(百分比)point.

【答案】

6.statue7.appearance8.domineering9.refinedⅡ.閱讀理解

OnoneofhertripstoNewYorkseveralyearsago，EudoraWeltydecidedtotakea

coupleofNewYorkfriendsouttodinner.TheysettledinatacomfortableEastSidecafeandwithinminutes,anothercustomerwasapproachingtheirtable.“Hey,aren'tyoufromMississippi？”theelegant，white-hairedwriter

rememberedbeingaskedbythestranger.“I'mfromMississippitoo.”Withoutasecondthought,thewomanjoinedtheWeltyparty.Whenherdinnerpartnershowedup,shealsopulledupachair.“TheybegantellingmeallthenewsofMississippi，”Weltysaid.“Ididn'tknow

whatmyNewYorkfriendswerethinking.”TaxisonarainyNewYorknightarerarerthansunshine.Bythetimethegroupgotuptoleave,itwaspouringoutside.Welty'snewfriendsimmediatelysentawaitertofindacab.Headingbackdowntowntowardherhotel,herbig-cityfriendswereamazedattheturnofeventsthathadchangedtheirBigAppledinnerintoaMississippistate

-1-/10

+1+Word版含解析本文是一篇記敘文。全文講述了著名作家。她經(jīng)常細節(jié)理解題。根據(jù)第三段+1+Word版含解析本文是一篇記敘文。全文講述了著名作家。她經(jīng)常細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“...thewomanjoinedtheWeltyparty.WhenWelty的飯局中。B項說“她兒時的朋友加入，吃飯的時候并未受大雨的影響；AEudoraWelty在紐D項

reunion(團聚)．“Myfriendsaid：‘Nowwebelieveyourstories，’”Weltyadded.“AndIsaid：

‘Nowyouknow.Thesearethepeoplethatmakemewritethem.’”

Sittingonasofainherroom，Welty，aslimfigureinasimplegraydress,lookedpleasedwiththisexplanation.“Idon'tmakethemup，”shesaidofthecharactersinherfictiontheselast50or

soyears.“Idon'thaveto.”Beauticians,bartenders,pianoplayersandpeoplewithpurplehats,Welty'speoplecomefromafternoonsspentvisitingwitholdfriends,fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson,Miss.,fromconversationsoverheardonabus.ItannoysWeltythat，

at78，herleftearhasnowgivenout.Sometimes,sittingonabusoratrain,shehears

onlyafragment(片斷)ofaparticularlyinterestingstory.

【語篇解讀】

約的朋友聚會上，遇到了兩位陌生人。大家的交流對她的寫作影響很大

收集人們的所見所聞，寫成自己的一篇篇文章。

1．WhathappenedwhenWeltywaswithherfriendsatthecafe?

A．Twostrangersjoinedher.

B．Herchildhoodfriendscamein.

C．Aheavyrainruinedthedinner.

D．Somepeopleheldapartythere.

【解析】

herdinnerpartnershowedup，shealsopulledupachair.”可知，除了那位陌生的女

士，要跟她一起吃飯的人也加入到了

進來了”，文中只是說幾個紐約的朋友；C項說“一場大雨毀掉了晚餐”，但是文

中提到下大雨是在他們吃完飯離開的時候

說“一些人在那里舉行了聚會”，文中并未提及。

【答案】

-2-/10

+1+Word版含解析.B．partiesD．stories代詞指代題。聯(lián)系本段“Myfriend+1+Word版含解析.B．partiesD．stories代詞指代題。聯(lián)系本段“Myfriendsaid：‘Nowwebelieveyour。本文并未提到D推理判斷題。根據(jù)最后一段“Beauticians，bartenders，pianoplayers。A項說“他們生活在大城市”，顯然與C

2．Theunderlinedword“them”inParagraph6referstoWelty's

A．readers

C．friends

【解析】

stories，’”Weltyadded.“AndIsaid：‘Nowyouknow.Thesearethepeoplethat

makemewritethem.’”可知，朋友們相信EudoraWelty的故事是真實的，正是在

現(xiàn)實生活中從這些陌生的人口中得到的信息才讓她寫出這些故事

readers(讀者)，故排除A項；文中雖然提到了party(聚會)，但此處them并非指聚

會，故排除B項；文中也提到了friends(朋友)，但此處them并非指朋友，故排除

C項。

【答案】

3．WhatcanwelearnaboutthecharactersinWelty'sfiction?

A．Theyliveinbigcities.

B．Theyaremostlywomen.

C．Theycomefromreallife.

D．Theyarepleasureseekers.

【解析】

andpeoplewithpurplehats，Welty'speoplecomefromafternoonsspentvisitingwith

oldfriends，fromwalksthroughthestreetsofhernativeJackson...”可知，她故事中

的角色都是取材于生活中各個階層的人

各個層次的人不符；B項說“他們大多是婦女”，也與文章不符；D項說“他們是

快樂的追尋者”，文章未提及。

【答案】

Ⅲ.閱讀七選五

Therearemanywaystofame.Whateveryourownrecipe(秘訣)is，ifyouwantto

makeitreallybig，don'tfollowinanyoneelse'sfootprints.1

-3-/10

+1+Word版含解析1－5BECGD

2019-2020+1+Word版含解析1－5BECGD

1．Dosomethingunusual

Celebrity(成名)isallaboutstandingoutfromthecrowd.2CharlesBlondinstarted

italloff150yearsago.Hewalkedatightrope(鋼絲)acrosstheNiagaraFallstothe

Americanside，infrontofover10,000breathlessviewers.Afterhissuccess，Blondin

crossedtheFallsmanymoretimesinavarietyofways:inchains，onabicycle，and

once，blindfolded.

2．DiscoversomethingThebadnewsisthattherearenocountrieslefttodiscover.ThegoodnewsisthatintherainforestsofBrazil，thereareaboutthreemillionunnamedtypesofbeetles.Oneof

themcouldbeyours.3Thoughnoonewillenjoyhearingyourname，youwillbe

famousatleastuntilsomeonecomesalonganddiscoversacure.3．AppearonrealityTV

4Thegrowthof“realityTV”showslikeBigBrotherwhichstarordinary

people，meansthatanyonecanpossiblybecomeastar.5Whiletheshowisbeing

broadcast，you'rethebiggeststaronearth，butonceitisover，yourglamourdisappears，andthelifeofbeinganobodyiswaitingroundthecorner.A．Whatwillmakesomeonerememberyou?

B．Whatreallycountsistoexploreauniquepath.C．Ordiscoveradeadlydiseaseandgiveityourname.

D．Theybringyoufameatthespeedoflight，butitfadesjustasfast.

E．Dosomethingoutoftheordinaryandyou'llgetyourpieceoffame.

F．Tryattendinganeventthataddressessomethingyoudon'tknowmuchabout.

G．Therehaveneverbeenmorechancesfor“regular”peopletobecomefamous.【答案】

Ⅳ.完形填空Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife，collegesetsthestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis1processand

foundsomethingthathaschangedmy2atcollegeforthebetter：Idiscovered

ASL—AmericanSignLanguage(美式手語)．

Ineverfeltanurgeto3anysignlanguagebefore.Myentirefamilyishearing，and

-4-/10

+1+Word版含解析本文是一篇記敘文。文章圍繞著人與自我的主題。B．planningD．formal同義復(fù)現(xiàn)題。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填詞+1+Word版含解析本文是一篇記敘文。文章圍繞著人與自我的主題。B．planningD．formal同義復(fù)現(xiàn)題。由上文中的explorenewaspectsoflife可知，所填詞AB．experienceD．opinion上下文語境題。根據(jù)語境可知，此處指作者發(fā)現(xiàn)了朝更好的方向B，講述了作

soareallmyfriends.The4languageswereenoughinallmyinteractions(交往)．LittledidIknowthatIwoulddiscovermy5forASL.The6beganduringmyfirstweekatcollege.IwatchedastheASLClub7theirtranslationofasong.Boththehandmovementsandthevery8ofcommunicatingwithoutspeaking9me.WhatIsawwascompletelyunlikeanythingIhadexperiencedinthe10.Thisnewnessjustleftme11more.Afterthat，feelingtheneedto12further，IdecidedtodropinononeofASLclub's

meetings.Ionlylearnedhowto13thealphabetthatday.Yetinsteadofbeingdiscouragedbymy14progress，Iwasexcited.Ithenmadeitapointto15those

meetingsandlearnallIcould.Thefollowingterm，I16anASLclass.Theprofessorwasdeafandanytalkingwas

17.Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant.18，iftherehadbeenany

talking，itwouldhave19ustolearnless.Now，Iappreciatethesilenceandthe20wayofcommunicationitopens.

【語篇解讀】

為正常人的作者開始認識并喜歡上美式手語的故事

1．A.searching

C．natural

【解析】

與explore(探索)在詞義上相近，故選searching(尋找)。planning計劃；natural自然

的；formal正式的。

【答案】

2．A.progress

C．major

【解析】

改變自己大學(xué)經(jīng)歷(experience)的東西。另外，第三段中的Ihadexperienced也給出

了提示。progress進步；major專業(yè)；opinion觀點。

【答案】

-5-/10

+1+Word版含解析B．readD．create下文語境題。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有聽CB．foreignD．spoken上下文語境題。既然作者和家人及朋友都有聽覺DB．concernD．request“Now，IappreciateAB．tripD．task下文語境題。由空格后面的內(nèi)容可知+1+Word版含解析B．readD．create下文語境題。后面一句提到作者的全家人及他所有的朋友都有聽CB．foreignD．spoken上下文語境題。既然作者和家人及朋友都有聽覺DB．concernD．request“Now，IappreciateAB．tripD．task下文語境題。由空格后面的內(nèi)容可知，作者開始講事情的經(jīng)過了，CB．performedD．discussed上下文語境題。由空格前的，那么在作者與watched(觀看)和后面的thehand

3．A.choose

C．learn

【解析】

覺，因此他之前從沒有想學(xué)(learn)手語的強烈愿望。另外，第四段中的Ionlylearned

howto也給出了提示。choose選擇；read閱讀；create創(chuàng)造。

【答案】

4．A.official

C．body

【解析】

別人的所有交往中口語(spokenlanguages)已經(jīng)足夠了。officiallanguage官方語言；

foreignlanguage外語；bodylanguage肢體語言。

【答案】

5．A.love

C．goal

【解析】下文語境題。由下文的內(nèi)容尤其是最后一段中的

thesilence...”可知，作者后來愛上了美式手語，但是剛開始的時候作者沒有發(fā)現(xiàn)

自己對它的熱愛(love)。concern關(guān)注；goal目標；request請求。

【答案】

6．A.meeting

C．story

【解析】

故選story(故事)。meeting會議；trip旅行；task任務(wù)。

【答案】

7．A.recorded

C．recited

【解析】

-6-/10

+1+Word版含解析BB．a(chǎn)mountD．reasonAB．supportedD．a(chǎn)ttracted下文語境題。下文提到作者參加了美式手語俱樂部的一次會議并，由此可以看出，這種手部的動作以及DB．pastD．distance上文語境題+1+Word版含解析BB．a(chǎn)mountD．reasonAB．supportedD．a(chǎn)ttracted下文語境題。下文提到作者參加了美式手語俱樂部的一次會議并，由此可以看出，這種手部的動作以及DB．pastD．distance上文語境題。根據(jù)Ihadexperienced用的時態(tài)可知，它指的是作者BB．a(chǎn)ctingD．wanting下文語境題。由下文中的further以及最后一段中提到作者參加了

movements(手部的動作)以及whatIsaw(我所看見的)可知，作者是在觀看美式手語

俱樂部的成員表演(perform)他們對一首歌的詮釋。record記錄；recite背誦；discuss

討論。

【答案】

8．A.idea

C．dream

【解析】上下文語境題。根據(jù)語境可知，這里指的是無語言交流的想法(idea)。

idea與前面的thehandmovements并列。amount數(shù)量；dream夢想；reason原因。

【答案】

9．A.disturbed

C．embarrassed

【解析】

在下一學(xué)期參加了美式手語學(xué)習(xí)班的課程

無語言交流的想法把作者給吸引(attract)住了。disturb打擾；support支持；embarrass

使尷尬。

【答案】

10．A.end

C．course

【解析】

過去的經(jīng)歷，故選hepast過去，是固定搭配。intheend最后；inthecourse

經(jīng)常與of連用，意為“在……期間”；inthedistance在遠處。

【答案】

11．A.showing

C．saying

【解析】

-7-/10

+1+Word版含解析DB．exploreD．explain上文復(fù)現(xiàn)題。由第一段第一句中的explore可知，此處應(yīng)填explore，。exercise練習(xí)；express表達；explain解釋。BB．writeD．count上下文語境題+1+Word版含解析DB．exploreD．explain上文復(fù)現(xiàn)題。由第一段第一句中的explore可知，此處應(yīng)填explore，。exercise練習(xí)；express表達；explain解釋。BB．writeD．count上下文語境題CB．steadyD．obvious上文語境題。由前面的beingdiscouragedby(對……感到失望)可知，AB．sponsorD．organize上下文語境題。雖然作者在學(xué)美式手語方面進步緩慢。attendaC。因為作者是在學(xué)習(xí)美式手語，但他還是(AmericanSign

美式手語學(xué)習(xí)班的課程可知，這種新穎讓作者想要(want)了解更多。show展示；act

表現(xiàn)；say說。

【答案】

12．A.exercise

C．express

【解析】

指作者感受到了進一步探索的必要

【答案】

13．A.print

C．sign

【解析】

Language)，所以他就得學(xué)會如何打手勢。這里是說那天作者只學(xué)會了如何用手勢

表示(sign)字母表中的字母。print印刷；write寫作；count數(shù)數(shù)。

【答案】

14．A.slow

C．normal

【解析】

此處是說作者的進步緩慢(slow)。steady持續(xù)的；normal正常的；obvious明顯的。

【答案】

15．A.chair

C．a(chǎn)ttend

【解析】

感到很興奮，因此他把出席那些會議并盡最大可能多學(xué)看作重要的事情

meeting出席會議，是固定搭配。另外，本段第一句中的dropinononeofASLclub's

meetings也給出了提示。chair主持；sponsor贊助；organize組織。

【答案】

-8-/10

+1+Word版含解析B．passedD．registeredfor下文語境題。后面講的是課堂上的事情，由此可以推斷出接下來。registerfor注冊，登記，是固定DB．welcomedD．repeated上文語境題。由空格前面的theprofessorwasdeaf可知，在課堂上AB．ThusD．However+1+Word版含解析B．passedD．registeredfor下文語境題。后面講的是課堂上的事情，由此可以推斷出接下來。reg