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幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)表活動主題《毛毛蟲》年齡段4—5歲授課教師領(lǐng)域體育活動節(jié)次下午第一節(jié)活動目標(biāo)L學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。.培養(yǎng)協(xié)作意識,增強(qiáng)注意力和模仿能力。.養(yǎng)成不怕困難、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)活動重點(diǎn)學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性?;顒与y點(diǎn)能與同伴配叩協(xié)調(diào)一致地走?;顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備毛毛蟲頭飾和紗巾活動過程一、準(zhǔn)備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體.(幼兒進(jìn)入場地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記。)師:小朋友平時(shí)最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。.幼兒在原地模仿各種小動物走路。二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個(gè)小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?“(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?”請一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。.教師示范毛毛蟲走路的樣子,重點(diǎn)提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個(gè)別指導(dǎo),音樂停止時(shí)幼兒回到教師身邊。.嘗試兩人配叩走,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。.解決難點(diǎn)。(1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢?“(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像剛才那樣步伐一致地走。(2)幼兒自由組叩成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時(shí),回到教師身邊。6,毛毛蟲比賽走路,看哪條配叩得最好,走得最快。三、游戲“紗巾不見了”教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配叩得真好,現(xiàn)在老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹?。)四、游戲“毛毛蟲與紗巾”.師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試?.選出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾班級:中(二)班時(shí)間:星期二
走路,全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。五、共享游戲“快樂的蝴蝶”.師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢?.幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最后飛回活動室。六、安全教
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