幼兒園《毛毛蟲 》教案

幼兒園教學(xué)活動設(shè)計表活動主題《毛毛蟲》年齡段4—5歲授課教師領(lǐng)域體育活動節(jié)次下午第一節(jié)活動目標(biāo)L學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。.培養(yǎng)協(xié)作意識，增強(qiáng)注意力和模仿能力。.養(yǎng)成不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)活動重點學(xué)習(xí)半蹲走，發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性?；顒与y點能與同伴配叩協(xié)調(diào)一致地走?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備毛毛蟲頭飾和紗巾活動過程一、準(zhǔn)備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體.（幼兒進(jìn)入場地，圍成圈站好，并在原地貼標(biāo)記。）師:小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。.幼兒在原地模仿各種小動物走路。二、模仿毛毛蟲走路，練習(xí)半蹲走.師:看到你們模仿這么多的小動物走路，有一個小動物不高興了：怎么沒有小朋友喜歡我，模仿我走路的樣子呢？“（出示毛毛蟲頭飾）你們喜歡毛毛蟲嗎？它是怎么走路的？”請一個小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。.教師示范毛毛蟲走路的樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走。.幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導(dǎo)，音樂停止時幼兒回到教師身邊。.嘗試兩人配叩走，教師重點強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致，跟著兒歌（附后）節(jié)奏走。.解決難點。（1）師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣的呢？“（一節(jié)一節(jié)的）我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。（2）幼兒自由組叩成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。6,毛毛蟲比賽走路,看哪條配叩得最好，走得最快。三、游戲“紗巾不見了”教師交代游戲規(guī)則：剛才，我們的毛毛蟲配叩得真好，現(xiàn)在老師要獎勵你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體的任何部位,盡量不被老師找到。（幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹?。）四、游戲“毛毛蟲與紗巾”.師:紗巾還可以怎么玩呢?誰來試試？.選出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾班級：中（二）班時間:星期二

走路，全部毛毛蟲圍成圈，右手拿紗巾走路。五、共享游戲“快樂的蝴蝶”.師:誰知道毛毛蟲長大后是什么樣子的呢？.幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，最后飛回活動室。六、安全教