食品安全主題班會(huì)例文

食品安全主題班會(huì)例文在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都參與過(guò)不少主題班會(huì)吧？那么你知道食品平安主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)如何預(yù)備嗎？一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是為大家收集的食品平安主題班會(huì)例文，盼望你喜愛(ài)。

食品平安主題班會(huì)例文篇1

一、活動(dòng)目的

1、了解識(shí)記食品平安常識(shí)，接受食品平安訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、拒絕垃圾食品。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以講授十大垃圾食品為主，通過(guò)圖文并茂的形式讓同學(xué)深切熟悉到垃圾食品的危害，并以小組的形式讓同學(xué)們談感受。

三、活動(dòng)預(yù)備:。

1.選取、制作食品平安課件。

2.了解十大垃圾食品。

四、活動(dòng)過(guò)程:

（一）主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)頭。請(qǐng)班主任講話。

班主任：同學(xué)們！今日我們班進(jìn)行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。盼望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，了解到的有關(guān)食品平安的學(xué)問(wèn)帶進(jìn)今日的課堂，共同溝通、學(xué)習(xí)。

（二）問(wèn)題導(dǎo)入。

班主任：同學(xué)們是否關(guān)注過(guò)身邊的食品平安問(wèn)題？同學(xué)回答。

（三）介紹食品平安案例

班主任：今日我們就先通過(guò)一些圖片來(lái)了解一下常常忽視的身邊的食品平安問(wèn)題。（PPT出示食品平安案例和圖片）

班主任：看了這么多的案例，大家是否特殊想了解什么樣的食品才是平安又養(yǎng)分的呢？我們一起來(lái)看一下（PPT出示養(yǎng)分食品圖片并講解）

（四）十大垃圾食品

同學(xué)們，接下來(lái)我們重點(diǎn)了解一下生活中常見(jiàn)的一些不健康食品，我們統(tǒng)稱(chēng)為垃圾食品。（PPT出示十大垃圾食品）

油炸食品

油炸食品中含有大量的反式脂肪酸、膨松劑及色素等物質(zhì)。反式脂肪酸進(jìn)入人體后，在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化，可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝，對(duì)人體健康產(chǎn)生不利的影響:增加患心血管疾病的危急；導(dǎo)致患糖尿病的危急增加；導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。膨松劑實(shí)在食品加工過(guò)程中加入的、能使產(chǎn)品發(fā)起并形成致密多空組織，從而使制品具有蓬松、松軟或酥脆的物質(zhì)。

近年來(lái)，面制食品中鋁含量嚴(yán)峻超標(biāo)現(xiàn)象不斷消失，歸其緣由主要是在食品加工過(guò)程中過(guò)量使用鋁膨松劑泡打粉的原因。長(zhǎng)期過(guò)量鋁的攝入造成鋁在體內(nèi)的富集，通過(guò)影響鈣化組織、磷以及維生素D相互作用等方式造成骨骼系統(tǒng)的損傷和變形，詳細(xì)表現(xiàn)如軟骨病、骨質(zhì)疏松癥等疾病。長(zhǎng)期過(guò)量色素和護(hù)色劑的攝入造成在體內(nèi)的富集，可以引起一些列的健康問(wèn)題如:急性中毒、慢性中毒。

腌制食品

在腌制過(guò)程中，需要大量放鹽，這會(huì)導(dǎo)致此類(lèi)食物鈉鹽含量超標(biāo)，造成經(jīng)常進(jìn)食腌制食品者腎臟的負(fù)擔(dān)加重，發(fā)生高血壓的風(fēng)險(xiǎn)增高。還有，食品在腌制過(guò)程中可產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)亞硝胺，導(dǎo)致鼻咽癌等惡性腫瘤的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增高。此外，由于高濃度的鹽分可嚴(yán)峻損害胃腸道粘膜，故常進(jìn)食腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍的發(fā)病率較高。

加工的肉類(lèi)

這類(lèi)食物含有肯定量的亞硝酸鹽，故可能有導(dǎo)致癌癥的潛在風(fēng)險(xiǎn)。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負(fù)擔(dān)加重。還有，火腿等制品大多為高鈉食品，大量進(jìn)食可導(dǎo)致鹽分?jǐn)z入過(guò)高，造成血壓波動(dòng)及腎功能損害。

肥肉和內(nèi)臟

雖然含有肯定量的優(yōu)質(zhì)蛋白、維生素和礦物質(zhì)，但肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經(jīng)被確定為導(dǎo)致心臟病最重要的兩類(lèi)膳食因素?，F(xiàn)已明確，長(zhǎng)期大量進(jìn)食動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤（如結(jié)腸癌、乳腺癌）的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。假如長(zhǎng)期吃，并過(guò)量，會(huì)導(dǎo)致癌癥。

奶油制品

常吃奶油類(lèi)制品可導(dǎo)致體重增加，甚至消失血糖和血脂上升。飯前食用奶油蛋糕等，還會(huì)降低食欲。高脂肪和高糖成分經(jīng)常影響胃腸排空，甚至導(dǎo)致胃食管反流。許多人在空腹進(jìn)食奶油制品后消失反酸、燒心等癥狀。

蜜餞類(lèi)食物

含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺；含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器；含有較高鹽分可能導(dǎo)致血壓上升和腎臟負(fù)擔(dān)加重。

燒烤類(lèi)

含有強(qiáng)致癌物質(zhì)三苯四丙吡。

導(dǎo)致蛋白質(zhì)炭化變性（加重腎臟、肝臟負(fù)擔(dān)）。

1只烤雞腿約等于1至5支香煙的毒性。

冷凍甜點(diǎn)

包括冰淇淋、雪糕等。這類(lèi)食品有三大問(wèn)題：因含有較高的奶油，易導(dǎo)致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能由于溫度低而刺激胃腸道。

果脯、話梅和蜜餞類(lèi)含有亞硝酸鹽，在人體內(nèi)可結(jié)合胺形成潛在的致癌物質(zhì)亞硝酸胺。

便利面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類(lèi)食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負(fù)荷，會(huì)上升血壓；另一方面，含有肯定的人造脂肪（反式脂肪酸），對(duì)心血管有相當(dāng)大的負(fù)面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響。

同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（五）溝通談感受

同學(xué)們，看了這些垃圾食品的危害后，大家感受如何？下面我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

同學(xué)談感受。

五、班主任總結(jié)

通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們都了解了食品平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并且重點(diǎn)了解了哪些是健康養(yǎng)分食品，哪些是我們常常食用的卻是對(duì)身體有害的食品，大家也都溝通了自己的感受，通過(guò)這次班會(huì)，信任同學(xué)們都懂得了亂吃有害的食品會(huì)影響身體健康的道理。盼望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，注意食品平安衛(wèi)生，從你我做起！

食品平安主題班會(huì)例文篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能任憑吃東西。

2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。

3、知道要到正規(guī)的商家購(gòu)買(mǎi)食品，不能在小攤販上購(gòu)買(mǎi)不正規(guī)的食品。

教學(xué)預(yù)備：

1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>

2、預(yù)備對(duì)比性較強(qiáng)的x種食品。

3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示圖片導(dǎo)入

提問(wèn)：

1、圖上的小伴侶怎么了?(生病了)

2、為什么會(huì)生病呢?

導(dǎo)入故事《貪吃的__》。

二、老師敘述故事《貪吃的__》

邊看圖片邊敘述，講完后提問(wèn)：

1、__怎么了?(生病了)

2、為什么會(huì)生病呢?(亂吃東西)

3、他吃的東西在哪兒買(mǎi)的?(小攤販上)

4、他都買(mǎi)了哪些食品?(劣質(zhì)的便利面，沒(méi)有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等)

5、這些東西能吃嗎?為什么?

6、醫(yī)生對(duì)__是怎么說(shuō)的?(__的病是他貪吃，亂吃造成的，小伴侶要吃潔凈有養(yǎng)分的食品，不能購(gòu)買(mǎi)小攤販上的“三無(wú)”產(chǎn)品，吃了不潔凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會(huì)引起人的身體不適的。)

7、__后來(lái)是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了)

三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?

老師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：

1、看外包裝圖案。(是否艷麗清楚)

2、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。

3、看里面的物品，優(yōu)劣進(jìn)行比較。

4、比較這些物品的購(gòu)買(mǎi)處。老師小結(jié)簡(jiǎn)潔的辨別食品優(yōu)劣的方法。

四、幼兒拿出自己帶來(lái)的小食品。

1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別。

2、打開(kāi)以后，看，聞。

3、介紹自己小食品的購(gòu)買(mǎi)處。

五、老師總結(jié)。

劣質(zhì)食品對(duì)人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)食品。

食品平安主題班會(huì)例文篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

2、能認(rèn)真觀看、分析哪些食品時(shí)平安的，哪些食品存在平安隱患。

3、在生活中增加食品平安意識(shí)，克制自我，少吃零食。

教學(xué)預(yù)備

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

3、教學(xué)掛圖。

教學(xué)過(guò)程

1、教學(xué)導(dǎo)入，談話教學(xué)

老師：小伴侶們，你們有沒(méi)有留意過(guò)食品包裝上的平安信息呢?在正規(guī)超市買(mǎi)的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和平安標(biāo)志，你們明白嗎?

2、教學(xué)綻開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖

(1)觀看教學(xué)掛圖，熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記

①老師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及平安標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀看并辨認(rèn)。

老師提問(wèn)：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?

②老師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及平安標(biāo)記。它們能夠告知我們所購(gòu)買(mǎi)的食品是不是平安的，可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)平安的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。有平安標(biāo)志的食品是平安的，沒(méi)有平安標(biāo)志的食品最好不要購(gòu)買(mǎi)。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品，能夠提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、平安標(biāo)志。假如你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，能夠問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)食品的正確方法

①老師出示掛圖上其他三幅圖片。

老師提問(wèn)：面包上方有什么，還能吃嗎?開(kāi)封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能明白有沒(méi)有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

②請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。

③老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平安的，能夠先用眼睛認(rèn)真地觀看一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有驚奇的味道，比如酸味或者臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

3、教學(xué)綻開(kāi)

實(shí)地觀看辨別哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

①師：我那里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小伴侶來(lái)當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是平安的，哪些食品擔(dān)心全。

②每次請(qǐng)x名幼兒，并群眾檢查爭(zhēng)論。

③爭(zhēng)論零食中的平安隱患，克制自我，少吃或不吃零食。

老師小結(jié)：所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

教學(xué)總結(jié)：留意食品平安。

食品平安主題班會(huì)例文篇4

一、導(dǎo)課

1.同學(xué)們，今日我們先任憑聊一聊。大家都喜愛(ài)吃零食，平常你們都吃過(guò)什么零食？

2.同學(xué)回答

3.(出示三無(wú)小食品)

4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎？這些食品讓人放心嗎？下面我們來(lái)通過(guò)短片來(lái)了解一下。（播幻燈片）

5.看過(guò)短片之后，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么?

誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

6.這些小食品主要在學(xué)校周邊小超市出售，消費(fèi)對(duì)象主要是針對(duì)中學(xué)校生。所以肯定要謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)小零食，看準(zhǔn)了是不是平安食品。今日我們一起來(lái)關(guān)注食品平安。

板書(shū)食品平安

二、平安食品

我們首先搞清晰什么是平安食品。

板書(shū)平安食品

同學(xué)們看屏幕，（播幻燈片）思索一下，平安食品包括幾類(lèi)？

（播幻燈片平安食品金字塔）

1.有機(jī)食品的平安性最高。無(wú)公害是人們對(duì)食品的一種基本平安要求。我們的食品最低應(yīng)達(dá)到這一要求。

2.我們來(lái)一起熟悉一下三種食品的標(biāo)志，大家這三種食品標(biāo)志在顏色使用上有何共同點(diǎn)？綠色代表平安。

3.無(wú)棣縣被譽(yù)為“中華金絲小棗第一縣”，無(wú)棣金絲小棗２００４年被國(guó)家農(nóng)業(yè)部評(píng)為“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品”。

三、如何識(shí)別

1.同學(xué)們現(xiàn)在了解了什么是平安食品了，那么，應(yīng)當(dāng)如何選購(gòu)放心食品呢。

板書(shū)如何識(shí)別

今日我想先請(qǐng)大家來(lái)支招？

誰(shuí)出第一招？

（適時(shí)播幻燈片）

①質(zhì)量平安標(biāo)識(shí)截止使用期限20__年12月31日。

②20__年6月1日起更換了新標(biāo)識(shí)生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)

③所以看到質(zhì)量平安標(biāo)識(shí)要謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)?？隙ㄕJ(rèn)清生產(chǎn)許可標(biāo)識(shí)。

2.我總結(jié)一下同學(xué)們的建議，一共有這么幾方面。（播幻燈片）

大型超市，正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)都有嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度，大品牌產(chǎn)品會(huì)有嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

我找一位同學(xué)來(lái)解釋一下“望聞問(wèn)切”

望是觀看食物的顏色、外形。

聞是聞氣味，

問(wèn)是和商家溝通，了解食品相關(guān)信息。

切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。

3.今日我們現(xiàn)場(chǎng)考考大家，來(lái)一次購(gòu)物大比拼?？创蠹夷懿荒鼙孀R(shí)出平安食品和非平安食品，并且每個(gè)小組選一名同學(xué)要說(shuō)清晰買(mǎi)與不買(mǎi)的理由。

4.（發(fā)商品）下面抓緊時(shí)間開(kāi)頭爭(zhēng)論溝通。咱看看哪個(gè)小組表現(xiàn)最踴躍。

老師到組內(nèi)參加爭(zhēng)論

5.好。同學(xué)們靜下來(lái)。發(fā)言的時(shí)候留意聲音嘹亮，其他同學(xué)要留意保持寧?kù)o。

（我們把掌聲送個(gè)他們。）

6.這個(gè)小組有疑難，懷疑是注水肉。今日老師也來(lái)支一招。

7.做試驗(yàn)。

四、飲食科學(xué)，養(yǎng)分均衡。

1.現(xiàn)在老師利用同學(xué)們選購(gòu)的放心食品，給大家做了一頓豐富的晚餐。（播幻燈片）可是專(zhuān)家告知這頓晚餐養(yǎng)分搭配不均衡，長(zhǎng)期這樣吃會(huì)帶來(lái)食品平安問(wèn)題，吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病。現(xiàn)在我們大家齊動(dòng)手，每個(gè)小組搭配一頓養(yǎng)分均衡科學(xué)的午餐。

2.下面就請(qǐng)各小組搭配一頓午（晚）餐，咱看看那個(gè)小組能做到飲食科學(xué)，養(yǎng)分均衡。下面開(kāi)頭爭(zhēng)論。

老師到組內(nèi)參加爭(zhēng)論

3.好，下面請(qǐng)各小組來(lái)展現(xiàn)你們的成果。并現(xiàn)場(chǎng)講解你的套餐，并說(shuō)明你們這么搭配的理由。發(fā)言的時(shí)候聲音嘹亮，其他同學(xué)要留意保持寧?kù)o。（播幻燈片展現(xiàn)套餐）

4.下面我們來(lái)總結(jié)如何做到飲食科學(xué)，養(yǎng)分均衡。（播幻燈片食物金字塔）這就是我們所學(xué)的食品平安的其次個(gè)方面。

板書(shū)養(yǎng)分均衡

五、樂(lè)觀維權(quán)

1.食品平安關(guān)系到每個(gè)人的健康。要引起大家的足夠重視。可是由于社會(huì)誠(chéng)信的缺失，相關(guān)部門(mén)的監(jiān)管不力，平安事故層出不窮。

2.播放視頻

3.當(dāng)你遇到食品平安問(wèn)題的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎么做去維護(hù)切身利益呢?

（適時(shí)播幻燈片）不要選擇緘默，息事寧人

板書(shū)樂(lè)觀維權(quán)

六、作為一名中同學(xué)不僅從自身做起。我們還應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，向全社會(huì)發(fā)出呼吁共同營(yíng)造平安放心的食品平安環(huán)境。

1.（播幻燈片）下面請(qǐng)?jiān)O(shè)同學(xué)們計(jì)一條有關(guān)食品平安的公益廣告宣揚(yáng)語(yǔ)。

例：食品誠(chéng)珍貴，生命價(jià)更高。

食品平安牢記心，健康幸福伴你行

食品平安，百姓安康

普及食品科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高平安防范力量

建立誠(chéng)信體系，保障食品平安

對(duì)食品平安多一點(diǎn)關(guān)注，為有限生命多一份負(fù)責(zé)

平安食品聯(lián)萬(wàn)家，食品平安靠大家

齊心協(xié)力抓食品平安，真心實(shí)意保群眾健康

情系食品平安，心鑄和諧家園

2.只有全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，執(zhí)法部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管、食品從業(yè)者者誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)者要了解相關(guān)常識(shí)，增加維權(quán)意識(shí)，我們才能營(yíng)造出一個(gè)讓人放心的食品平安環(huán)境，這樣我們的社會(huì)才科學(xué)進(jìn)展，和諧進(jìn)展。

七、結(jié)束語(yǔ)：

這節(jié)課我們學(xué)到了許多食品平安方面的學(xué)問(wèn)。同學(xué)們都很樂(lè)觀仔細(xì)。下面我送給大家這首食品平安之歌，來(lái)結(jié)束我們的開(kāi)心的學(xué)習(xí)之旅。

留意：

1.帶好50本環(huán)境課本。

2.了解無(wú)棣其次試驗(yàn)四周小賣(mài)部。預(yù)備小食品。

3.了解同學(xué)時(shí)，充分調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。囑咐預(yù)習(xí)是什么是平安食品。強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題留意事項(xiàng)。

4.預(yù)備一只紅筆批閱宣揚(yáng)語(yǔ)，

5.帶好報(bào)名表、課件、粉筆

6.預(yù)備用品：

①周村燒餅蘋(píng)果發(fā)芽土豆平安食品

②周村燒餅蘋(píng)果菜椒過(guò)期奶

③周村燒餅蘋(píng)果饅頭無(wú)生產(chǎn)日期產(chǎn)品

④周村燒餅蘋(píng)果大米沒(méi)生產(chǎn)許可標(biāo)志產(chǎn)品

⑤周村燒餅蘋(píng)果西紅柿包裝袋損壞食品

⑥周村燒餅蘋(píng)果注水豬肉（盤(pán)子、火機(jī)、餐巾紙）

⑦周村燒餅蘋(píng)果放心肉

⑧周村燒餅蘋(píng)果菜椒西紅柿

食品平安主題班會(huì)例文篇5

活動(dòng)主題：

平安飲食，健康你我。

教學(xué)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)了解當(dāng)前的食品平安現(xiàn)狀。

2、讓同學(xué)在生活中能養(yǎng)成愛(ài)潔凈的習(xí)慣，具備講究衛(wèi)生的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓同學(xué)真正明確食品平安的重要性，飲食要講究的必要性。

教學(xué)過(guò)程：

(一)教學(xué)預(yù)備：

讓同學(xué)通過(guò)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，了解我國(guó)當(dāng)前的食品平安狀況。老師引導(dǎo)：食品平安是一個(gè)關(guān)乎生命的重要話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說(shuō)起食品平安，我們的很多同學(xué)會(huì)有這樣的想法：食品平安是食品安檢部門(mén)和大人們的事，和我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，食品平安與我們息息相關(guān)，關(guān)系到我們的人生平安，是每個(gè)公民的事，也是每個(gè)公民必需知道和留意的事。

(二)我們面臨的食品平安問(wèn)題有哪些?(先讓同學(xué)爭(zhēng)論他們所知道的食品平安問(wèn)題有哪些。)

1.食品中農(nóng)藥殘留的危害

觀看圖片及閱讀材料，指導(dǎo)同學(xué)了解食品中農(nóng)藥殘留的各種表現(xiàn)及危害，請(qǐng)同學(xué)分別舉誕生活中的相應(yīng)例子。使同學(xué)熟悉到農(nóng)藥殘留在食品中人類(lèi)健康的危害，明確目前食品中農(nóng)藥殘留的危害無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

2.濫用食品添加劑的危害

網(wǎng)上以有不少不到揭示出許多無(wú)牌、無(wú)良的商家為圖謀利而不顧人們的生命平安，濫用色素、香料等添加劑。觀看圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現(xiàn)和危害。

3.食品包裝容器與設(shè)備的危害

觀看圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系是最為親密的。食品包裝機(jī)械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的平安性將直接影響食品質(zhì)量，繼而對(duì)人體健康產(chǎn)生影響。

(三)面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)如何做?(讓同學(xué)爭(zhēng)論，得出結(jié)論)

◆食用經(jīng)過(guò)檢測(cè)的合格產(chǎn)品或有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

農(nóng)產(chǎn)品為我們供應(yīng)了大量人體所需的能量和養(yǎng)分，是人類(lèi)每天必不行少的食物來(lái)源之一。