博士后申請專家信3篇(申請博士后導師信)

Word———博士后申請專家信3篇(申請博士后導師信)下面是我整理的博士后申請專家推舉信3篇(申請博士后導師推舉信)，供大家參閱。

博士后申請專家推舉信1

敬重的國家自然科學基金委及評審專家：

我嚴肅推舉XXX同志申請國家自然科學基金面上項目“XXXXXXXXXX”。XXX同志從事XXX方向的討論已有四年多時間，在XXX領(lǐng)域的聞名期刊XXX等國內(nèi)知名期刊發(fā)表了多篇高檔次的論文，取得了可喜的討論成果。XXX同志申請的課題“XXXXXXXXXX”內(nèi)容新奇、創(chuàng)新性強、討論方法清楚合理、技術(shù)路線切實可行。課題組具有豐富的工作基礎(chǔ)，所在單位已在該領(lǐng)域取得了許多國內(nèi)外認可的科研成果。

XXX同志工作勤奮刻苦，思維活躍，是我校特別優(yōu)秀的青年老師。本科階段，他就表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，獲得了多項全國競賽和國際競賽的嘉獎，并免試攻讀討論生。討論生階段他被授予了我校討論生的最高榮譽“討論生學術(shù)十杰”稱號，多次被評為討論生標兵。信任XXX同志肯定會圓滿完成申請書中的各項任務，特此向國家自然科學基金委嚴肅推舉，盼望賜予支持。

推舉人簽名：

年月日

博士后申請專家推舉信2

敬重的領(lǐng)導：

您好!

××同學一貫忠實于教育、科學事業(yè)，喜愛祖國，喜愛人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會進步，具備優(yōu)良的思想品德，團結(jié)友善，敬重師長，樂于助人，學習勤奮，工作仔細，吃苦耐勞等特點體現(xiàn)該同學具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)力量與合作力量。該同學以極大的熱忱投身于科學討論的事業(yè)，治學嚴謹，努力扎實，并具有較強的自學力量。在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。

××同學通過長期不懈的努力，已把握地理信息系統(tǒng)國際主流軟件的應用，把握matlab語言，能嫻熟應用該語言編程。在野外工作中熟識生態(tài)學討論方法，能嫻熟完成群落與物種的識別。更重要的是該同學對生態(tài)學理論的理解與思索已達到較高水平，實犯難得人才。

××同學英語已過六級，能嫻熟使用英語閱讀和溝通。在讀期間曾大量閱讀英文論著。

該考生具有很強的科研力量，在博士論文的討論過程中對自然現(xiàn)象的觀看特別細致，能夠敏感地發(fā)覺問題，并能快速找出解決問題的方法，兼之強的分析力量，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的討論”——中含有新的熟悉。

××同學出身于地理學專業(yè)，博士討論生期間攻讀生態(tài)學專業(yè)，由于學問與學科的交叉使該考生的學問結(jié)構(gòu)更加簡單，基礎(chǔ)更加寬敞，并在學習中奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和相對豐富的學識。

××同學在博士生學習期間參與了本人所在課題組的全部討論工作，參加的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院學問創(chuàng)新重大項目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在討論工作中積累了閱歷，同時也展現(xiàn)出該同學在討論工作中的天賦與才能：該考生把握了大量的定量分析手段;同時，由于長期從事野外測定與考察工作，腳印幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的力量當屬對自然界熟悉的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學者的科學素養(yǎng)，乃至天賦。XXX同學具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟梁。

鑒于××同學天資聰慧，自學力量強，勤奮的.學習和工作態(tài)度，及其從事科學討論的天賦，我認為這是難得之才，特推舉××同學報考貴校博士生，并望貴校招收。

此致

敬禮

xxx

日期

博士后申請專家推舉信3

國家自然科學基金委及評審專家：

XXX同志具有很強的科研力量，勇于開拓、務實創(chuàng)新，參加了國家自然基金重點項目“XXXXXX”和國家863項目的討論工作。他所參加的國家自然科學基金重點項目被評為優(yōu)秀，在XXX及其應用方面取得了肯定的討論成果，發(fā)表學術(shù)論文二十余篇，具有較強的科研素養(yǎng)和進展?jié)摿Α?/p>

XXX同志的申請書條理清楚、立意新奇，具有較強的創(chuàng)新性和良好的應用前景。該課題理論聯(lián)系實際，不僅有助于XXX統(tǒng)一框架的形成，同時為XXXX問題供應了一個可行的途徑。

XXX同志為“教育部創(chuàng)新團隊”成員，所在的工作單位為“高等學校學科創(chuàng)新引智方案（111方案）”建設(shè)項目資助單位，與XXX公司合作建立了“XXXX高性能計算聯(lián)合試驗室”，專著于XXX方向的討論，已完成國家自然科學基金重點項目、面上項目、國家863項目