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文檔簡(jiǎn)介
用7篇)《魏書生有發(fā)1
《班主任漫談》它讓我享受了這一章時(shí)我很雖2
其實(shí)批評(píng)了學(xué)自己心里也很難受魏老師的“常常是我教育多事情是沒(méi)辦但你作為耐人我還要我認(rèn)永他3
班主任工雖正如魏書生老師在自序中所說(shuō)的那樣讀者談心似4
埋怨是悲觀,想但你可以只問(wèn)心無(wú)愧是學(xué)班凡是班長(zhǎng)不要凡班主任不認(rèn)為民“商量商后5
`有人有多少事各管5,2我手里奇怪望理解渴對(duì)于班里的后進(jìn)生6
了解思想抓多鼓主任漫談當(dāng)面心的領(lǐng)域卻“班是教這本書,我對(duì)7
如何才是真學(xué)奉獻(xiàn)才是想走入學(xué)生心里出《略了8
拓寬著某最是“井然這《感不可能魏書生當(dāng)相互制衡人9
有30多項(xiàng)的34件事都精心地按時(shí)空順序其精我在內(nèi)。去做10
走《班讓我感受育人其實(shí)比教書更難需要教師育人工作這本助讀此書我為11
的.研讀。書是班級(jí)管理的關(guān)鍵一生依懶性”觀察,善于發(fā)現(xiàn)個(gè)12
常管班主任了解班級(jí)情況,主任《讀13
用魏先生說(shuō)愛(ài)生如子任勞任怨時(shí)時(shí)“愛(ài)耐心細(xì)心熱生更“以德治也有這樣的體會(huì)學(xué)生怕老師尤其是怕班是不容置疑的例如:14
了解思想抓多鼓我們的孩子們更需要理解和信任。管15
成2我我一直擔(dān)經(jīng)為人師表通過(guò)讀書,為人師者就注重自己16
教師的一舉一動(dòng)言師我來(lái)完了真
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