2021年班主任五年級工作計劃

2021年班主任五年級工作計劃根據(jù)班級情況和班級實際情況，堅持以德育為先，以學(xué)生日常行為規(guī)范為道德準(zhǔn)則，注重新的教學(xué)理念，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在這里，我想和大家分享一下五年級班主任的五個工作計劃，供大家參考。班主任五年級工作計劃1一、班級情況描述我們班有_名學(xué)生，包括8名男生和6名女生。學(xué)生活潑、熱情、開朗，具有良好的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。我這學(xué)期班級的基本目標(biāo)是建立一個有凝聚力、向心力、積極創(chuàng)新的班干部團(tuán)隊，讓所有學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體有強(qiáng)烈的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級文化氛圍。第二，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)主題班會。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各種實踐活動。每個周五，團(tuán)隊都會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。每個月選一章集體學(xué)習(xí)競賽：_月《謹(jǐn)》，_月《出則弟》，_月《入則孝》。對于課堂上出現(xiàn)的意外情況，要抓住機(jī)會及時解決。班會的主題也可以根據(jù)具體情況確定。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好，努力營造尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。修訂和制定新的班級常規(guī)和班級規(guī)則。教室布置也能為學(xué)生創(chuàng)造更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如“圖書館角”和“健康角”應(yīng)該由制度來設(shè)置和約束?！翱鞓穼W(xué)習(xí)勝過一切”讓學(xué)生以積極進(jìn)取的態(tài)度努力學(xué)習(xí)?！段蚁氤蔀樽詈玫娜恕芬越衲甑谝还?jié)課的快樂為主題，鼓勵學(xué)生以積極、樂觀、健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活?！栋倩▓@》聚焦具有教育意義的美文和主題班會，讓學(xué)生停留在花園式的學(xué)習(xí)和快樂的生活中。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。3、班干部培訓(xùn)計劃。班干部作為班主任的左右手，要精心培養(yǎng)和選拔。第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)，指導(dǎo)他們的工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則，努力在各方面起到表率作用。第三，培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神。第三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)完成情況，及時教育拖延或欠交作業(yè)的學(xué)生。關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對他們的關(guān)心和幫助，采取班委和部門代表帶領(lǐng)結(jié)對的形式幫助大家共同進(jìn)步！在班里開展各種學(xué)習(xí)競賽，形成互相趕超的學(xué)習(xí)氛圍。利用班會不定期開展學(xué)習(xí)和法律交流，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。第四，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。在班級管理中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)班里表現(xiàn)最好的班級，都是老師精心挑選的學(xué)生，興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持和配合美術(shù)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！五、加強(qiáng)家和s的關(guān)系作為班主任，通過觀察、與學(xué)生交談、聽取各方意見，可以隨時掌握和控制特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動態(tài)。爭取家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時交流意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺與家長保持密切聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生的學(xué)校情況，了解學(xué)生的課外活動，充分調(diào)動家長的積極性，達(dá)成共識，配合學(xué)校教育好孩子。班主任五年級工作計劃2首先，對這個班學(xué)生的總體分析：班上有41名學(xué)生，包括_名男生和_名女生。學(xué)生的寫作質(zhì)量很差，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生很多，學(xué)習(xí)紀(jì)律和意識不高，三分之一的人不喜歡完成作業(yè)。針對這些情況，采取相應(yīng)的措施。二、班級自主管理：這學(xué)期的重點是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課堂和班際紀(jì)律的培養(yǎng)和訓(xùn)練，及時反饋和提醒，提高學(xué)生的自我意識和自我管理能力，讓每個人在日常的班級工作中都有事可做，事事有人管。每個責(zé)任學(xué)生分工明確，評估及時。從而實現(xiàn)各方面的全面進(jìn)步。三、班級發(fā)展工作：（一）傳統(tǒng)習(xí)慣的培養(yǎng)以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間散步、學(xué)校排隊等幾個方面加強(qiáng)班級管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，積極打掃衛(wèi)生，要求學(xué)生積極養(yǎng)成良好習(xí)慣。（二）自律習(xí)慣的培養(yǎng)五年級學(xué)生具有自我調(diào)節(jié)和自我教育的能力，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中應(yīng)遵循“從他律到自律”的規(guī)律。從細(xì)微處入手，通過訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)與主觀意識相結(jié)合的原則，持之以恒，不懈努力，讓學(xué)生在實踐中