2021年蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷復(fù)習(xí)(精編版)

/72021年蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷復(fù)習(xí)（精編版）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘、看拼音，寫詞語。baihefenfubozhongchaye一、/一、、?/jiaoshuigaobingyinyunwaipo二、允諾．沉浸．用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(luo(qinnuo)jin)邊框（kudng纏．繞（cankuang）削．弱（xuechan）糕餅．（binxiao)bing)三、辨字組詞。瞄（_）矛（）鉤（___）譏（）歐（_）喵（）予（）構(gòu)（）饑（）鷗（）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。心領(lǐng)（)(）古往（）()有（）（）先寒(____）暑（）秋（）（___）藏源遠(yuǎn)（____）（）五、選詞填空。既然……就……一旦……就……因?yàn)椤浴绻汀粌H……還……雖然……但是……1．(_）昔日的中國(guó)曾經(jīng)蒙受過恥辱，（_____）我們不可否認(rèn)今日中國(guó)的強(qiáng)大。2．園中（）有民族建筑，（）有西洋景觀。3．有些東西（）丟失了，（）再也不可能得到了。4．（）他善于調(diào)查研究，（）能作出正確判斷。5．（）我們忘記了屈辱的歷史，噩夢(mèng)（）會(huì)重演。六、按要求，寫句子。這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用上關(guān)聯(lián)詞語將下列句子合并成一句話。）桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）根據(jù)要求用“驕傲”不同的意思寫句子。驕傲：（表示自豪）驕傲：（表示自大）七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代文學(xué)巨匠，原名，代表作有TOC\o"1-5"\h\z《》、《》、《》。“天堂”是指。“鳥的天堂”是說。2．《鳥的天堂》一文主要寫了作者和朋友次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第一次在時(shí)分經(jīng)過“鳥的天堂”，只見到。側(cè)重于描寫；第二次在來到“鳥的天堂”，見到了，感受到了，側(cè)重于描寫。3．作者第一次到鳥的天堂并沒有看到，而是由到地觀察到大榕樹的、和的特點(diǎn)，作者抓住這些特點(diǎn)，對(duì)榕樹進(jìn)行了態(tài)的描寫，突出了榕樹奇特的美。4．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)，引號(hào)作用是表示特定稱謂，指的是，第二個(gè)鳥的天堂意思是八、閱讀平臺(tái)。父愛之舟（節(jié)選）初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新．滋．味．了。1．用簡(jiǎn)潔的話語概括本段所寫的場(chǎng)景。2．身為一家之主的父親，堅(jiān)持湊錢給孩子繳學(xué)費(fèi)的原因是（）父親愛兒子，處處為兒子著想。父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿足兒子。父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。3．文中畫線句中的“心酸”一詞，理解不．正．確．的一項(xiàng)是（）對(duì)家庭狀況的擔(dān)憂和對(duì)父親的感激和心疼感覺家里給的錢太少了，沒有臉面不能為家庭分憂的愧疚4．最后一句話中加點(diǎn)詞語“新滋味”指的是什么？九、課外閱讀，完成練習(xí)。海鷗①沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點(diǎn)，回頭再啄蹭一番。相互對(duì)看一下，讓對(duì)方當(dāng)自己的參謀，迎著太陽望望遠(yuǎn)方的海，抖擻抖擻精神；迎風(fēng)吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。②面朝大海梳洗打扮，如對(duì)鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細(xì)羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當(dāng)?shù)囊荒ê?，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點(diǎn)跳、彈跳，把沙灘當(dāng)成了大舞臺(tái)，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會(huì)扎個(gè)猛子，一會(huì)潛一下水，有一對(duì)遠(yuǎn)離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風(fēng)，小小的頭偶爾抖動(dòng)一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動(dòng)翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時(shí)，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠(yuǎn)望，陽光的道道光束始終對(duì)著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。③海風(fēng)一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅咼飛！1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：句①抓住了海鷗的進(jìn)行描寫，讓人感受到這些小家伙們的和。句②運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫出了海鷗時(shí)的樣子。對(duì)句③理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。海風(fēng)一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞?！拜p撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風(fēng)的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4．想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上。十、習(xí)作天地。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？請(qǐng)以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。參考答案1、白鶴吩咐播種茶葉澆水糕餅音韻外婆2、nuokuangxuejinchanbing3、瞄準(zhǔn)矛盾鉤住譏諷歐洲喵喵給予構(gòu)件譏餓海鷗4、神會(huì)今來言在來往收冬流長(zhǎng)5、雖然但是不僅還一旦就因?yàn)樗匀绻?、即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。能為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量，我們感到無比驕傲。我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)后決不能驕傲。7、巴金李堯棠家春秋幸福美好的生活環(huán)境那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園兩傍晚高大茂盛、充滿生機(jī)的榕樹，沒有見到一只鳥靜態(tài)早晨鳥飛鳥鳴的熱鬧情景鳥兒生活的自由和快樂動(dòng)態(tài)鳥遠(yuǎn)近大茂盛生機(jī)勃勃靜大榕樹這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆8、1．父親湊錢給“我”交學(xué)費(fèi)，送我上學(xué)并替“我”鋪好床。2．A3．B4．“我”感受到了父親為供“我”上學(xué)湊錢的艱難，感受到了父親對(duì)“我”的關(guān)愛，感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。9、1．形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2．動(dòng)作可愛淘氣擬人清理羽毛3．A4．一群海鷗梳理羽毛海鷗翻飛10、示例：二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年的時(shí)光飛快流遞。20年后的我，已經(jīng)在異國(guó)留學(xué)，在深造時(shí)心中卻無時(shí)無刻地牽掛著祖國(guó)，想念著家人，思念著親人。在涼爽的秋風(fēng)的陪伴之下，我又回到了這個(gè)熟悉又陌生的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)，我馬上朝著我從小長(zhǎng)大的家飛跑而去，此時(shí)的我仿佛又回到了20年前那一個(gè)天真活潑的女孩子。當(dāng)在次踏進(jìn)久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由自主地像掉了線的珠子一樣掉下來，淚水模糊了雙眼，但親人們的容貌依舊清晰地烙印在我的腦海里。放下行禮后，我來到我那一直以來念念不忘的小溪旁邊。一條清澈見底的小溪映入了我的眼簾。潺潺的小溪旁邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，猶如一支筆，在一條白色的畫卷上畫著許多美景。在小溪的旁邊的空地上，如今已變成了老少皆宜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。慈祥的老榕樹張開它那深情的懷抱，為我們擋住了炎炎烈日，送來陣陣清涼。榕樹下幾個(gè)悠閑的老人正在下棋，談古論今，還有的在鍛煉身體。小孩子則在跳繩，活蹦亂跳的，在他們身上，我又看到了二十年前自己的模樣。當(dāng)