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文檔簡介

優(yōu)秀教案！小班安康《學習自己入廁》(附反思)【活動目標】

1、學習自己入廁，盡可能不尿濕褲子。

2、知道當廁所人多時不爭搶。

3、進展幼兒的動手力氣。

4、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預備：

木偶小猴

活動過程：

1、教師和幼兒共同賞識故事《小猴尿濕了》

——教師出示木偶小猴，表達故事一遍。

——尿濕褲子會有什么感覺？怎樣才能不尿濕褲子？

——教師總結：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒適。

2、教師和幼兒共同參觀班級廁所。

——教師帶著幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。

——識別男廁所和女廁所的位置。

——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。

3、分別請男孩子和女孩子上廁所。

——男孩子入廁。爭論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？〔不要離便池太近，以免弄臟褲子〕

——穿有拉練的褲子小便，要留神不要損傷皮膚。

——女孩子入廁爭論：怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子？

4、教師和幼兒共同爭論入廁的留意事宜。

——教師帶幼兒回到活動室。玩玩耍時想小便怎么辦？吃飯時想小便怎么辦？集體活動時想小便怎么辦？

——廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？〔廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先后挨次小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所〕

5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。

——教師帶著幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告知幼兒在室外活動時可就近入廁。

活動反思：

小班局部孩子由于環(huán)境的轉變，心情變得焦慮、緊急，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向教師尋求幫助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，依據(jù)這一狀況我設計了“我要上廁所”這一活動。

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