主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案（5篇）

主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1?、讓孩子明白重陽(yáng)?節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)?節(jié)假日之一，有其?奇特的教學(xué)與習(xí)俗?習(xí)慣。2、明白?"重陽(yáng)節(jié)"的來源?。3、讓孩子明?白"敬老愛老"是?祖國(guó)的光榮傳統(tǒng)，?要敬愛長(zhǎng)輩。4?、體驗(yàn)人們互相關(guān)?心的美好情感。?5、愿意積極參加?活動(dòng)，感受節(jié)日的?快樂。教學(xué)預(yù)備?：1、音樂"常?回家看看"2、?剪輯中央電臺(tái)夕陽(yáng)?紅欄目里，百歲長(zhǎng)?輩美好生活的絕妙?片斷。3、古詩(shī)?《九月___日憶?山東兄弟》教學(xué)?過程：一、請(qǐng)孩?子聽歌曲"?；丶?瞅瞅"交流：?1、你們剛聽到?的是什么歌曲??2、歌曲中表現(xiàn)的?是啥內(nèi)容?(小?孩與大人一塊兒探?望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚?的場(chǎng)景)3、導(dǎo)?出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩?子有自個(gè)兒的節(jié)假?日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)?兒的節(jié)日，九月_?__日即是長(zhǎng)輩節(jié)?。4、你們明白?長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來的?嗎?二、推薦重?陽(yáng)節(jié)的來歷：1?、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)?節(jié)，相傳在中國(guó)古?時(shí)候有一個(gè)叫恒景?的名士，九月__?_日那一天，全家?一塊兒登高，插茱?萸，飲菊花酒。那?時(shí)聽說這樣可避邪?。所以，重陽(yáng)節(jié)登?高之后就漸漸構(gòu)成?一種習(xí)俗。打那之?后，在九九重陽(yáng)這?一日有很多詩(shī)人都?做詩(shī)來紀(jì)念。2?、播放古詩(shī)《九月?___日憶山東兄?弟》3、幼兒學(xué)?習(xí)這首詩(shī)。三、?自制禮物送給家中?的長(zhǎng)輩。教學(xué)反?思：我園歷來重?視家園共育，加強(qiáng)?德育工作。為了使?這一良好的傳統(tǒng)繼?續(xù)傳承下去，萌發(fā)?孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺?、奶奶們的愿望，?增進(jìn)和爺爺奶奶之?間的情感交流，提?高孩子的動(dòng)手能力?，我們此次加強(qiáng)了?節(jié)日氛圍的營(yíng)造。?主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案（二）教學(xué)目標(biāo)?：1、知道爺爺?奶奶年紀(jì)大了，行?動(dòng)困難，有愛護(hù)老?人的愿望。2、?感受老人對(duì)小輩的?關(guān)愛，樹立尊敬老?人的觀念。3、?愿意積極參加活動(dòng)?，感受節(jié)日的快樂?。4、簡(jiǎn)單了解?節(jié)日的來歷，知道?其全稱、日期和意?義。教學(xué)準(zhǔn)備：?一些老人用的物?品(拐杖、老花鏡?等)、幻燈片教?學(xué)過程：1、觀?看幻燈片“他們?是誰?”“在做什?么?”“臉上有?什么變化?”“動(dòng)?作呢?”2、出?示物品：“這些東?西是誰用的呢?”?3、請(qǐng)幼兒模仿?老人的動(dòng)作：慢慢?地走，手拄拐杖。?對(duì)比小朋友的動(dòng)?作小結(jié)：爺爺奶?奶年紀(jì)大了，行動(dòng)?不方便，我們應(yīng)該?幫助他們4、討?論：平時(shí)爺爺奶奶?做什么?模仿日?常生活中的各種動(dòng)?作，如：做飯、打?掃衛(wèi)生等。老師?做動(dòng)作，幼兒猜一?猜?！俺诉@些?事情，他們還做什?么?”(接送幼兒?)“爺爺奶奶辛?苦嗎?”“我們應(yīng)?該怎么做?”5?、對(duì)爺爺奶奶說一?句心里話教學(xué)反?思：整個(gè)活動(dòng)中?，我們注重孩子的?體驗(yàn)與感悟，在活?動(dòng)中孩子不僅能了?解一些節(jié)日的習(xí)俗?，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍?。更重要的是弘揚(yáng)?了中華民族尊老敬?老的傳統(tǒng)美德。整?個(gè)活動(dòng)的過程感受?著濃濃的祖孫親情?。應(yīng)該說達(dá)到了較?好的引導(dǎo)與教育作?用。主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案（三）一、?設(shè)計(jì)思路：重陽(yáng)?節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，它很好的體現(xiàn)?了中華民族幾千年?來尊老敬老的優(yōu)秀?傳統(tǒng)美德，也是幼?兒園對(duì)孩子進(jìn)行品?德教育和傳統(tǒng)文化?教育的契機(jī)，中班?的孩子很喜歡聽故?事，因此我利用老?奶奶給孩子做帽子?的故事，讓孩子們?了解老人對(duì)孩子的?喜愛，激發(fā)他們尊?老敬老的情感。這?次活動(dòng)中我還選用?了三幅老師的范例?，是希望通過一些?具體圖像引發(fā)幼兒?對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn)?，而不是成為劃一?的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子?，引導(dǎo)幼兒善于采?用線條和圖形的變?化進(jìn)行裝飾。二?、活動(dòng)內(nèi)容：小花?帽三、活動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼兒采?用變化線條、圖形?間隔的方法進(jìn)行裝?飾。2、激發(fā)幼?兒關(guān)心老人，愿意?幫助老人做事的情?感。四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：范例三張、雙?面膠、剪好的帽子?、水彩筆、蠟筆等?。五、活動(dòng)過程?：(一)欣賞與?討論敬老院有一個(gè)?好心的老奶奶，想?為幼兒園的小朋友?每人送一頂小花帽?。1、老奶奶花?了半天時(shí)間做好了?第一頂小花帽，這?時(shí)正好有一只小鳥?飛過老奶奶的窗口?，小鳥銜著帽子飛?到幼兒園，告訴小?朋友們，老奶奶正?在為他們做帽子，?小朋友們都非常高?興，跑出來看小花?帽。(出示紫色帽?子)問：這頂帽子?上有什么花樣?上?邊和下邊是用什么?線條變成的花紋??有些什么顏色?可?是只有一頂帽子怎?么分呢?于是，小?朋友開始等奶奶再?為大家做帽子。?2、第二天，老奶?奶花了一天的時(shí)間?做了一頂更漂亮的?帽子，小鳥又把這?頂帽子送到了幼兒?園，當(dāng)小朋友們一?聽小鳥的叫聲，就?馬上跑了出來，他?們想看看，今天的?帽子和昨天的帽子?有什么不一樣?(?出示第二頂帽子)?：你們一起看看，?昨天的帽子和今天?的帽子有什么不一?樣。3、老奶奶?知道小朋友們非常?喜歡她做的帽子，?就做得更認(rèn)真了，?這一次，她花了一?天一夜的時(shí)間，做?了一頂比以前更漂?亮的餓帽子。小鳥?又飛快地把帽子送?到了幼兒園。這一?天，小朋友們?cè)缭?地等在了幼兒園的?門口，當(dāng)小鳥飛來?的時(shí)候，小朋友們?都?xì)g呼起來，一個(gè)?小朋友說："我從?來都沒有看見過這?么漂亮的帽子。"?(出示第三頂帽子?)問：這頂帽子什?么地方更漂亮?除?了顏色在排隊(duì)，還?有什么地方在排隊(duì)??是怎么排的??4、第四天，小鳥?沒有把帽子送來，?小朋友們問小鳥：?"老奶奶做的帽子?呢?"小鳥說："?今天老奶奶沒有做?帽子，因?yàn)槔夏棠?生病了。"問：小?朋友，你們想想，?老奶奶怎么會(huì)生病?的呢?(引出老奶?奶做帽子太累了，?所以生病了。)可?是老奶奶躺在床上?很難過，因?yàn)樗?給小朋友的帽子還?沒有做好，這可怎?么辦?小朋友，你?們有什么辦法來幫?幫老奶奶。(二?)嘗試與操作今天?我們大家一起都來?自己動(dòng)手，做一頂?帽子。重點(diǎn)指導(dǎo)?：1、引導(dǎo)幼兒?大膽創(chuàng)造，介紹不?一樣的作品。2?、鼓勵(lì)幼兒能改變?顏色與線條，表現(xiàn)?多種排列方法。?(三)制作與交流?畫好的小朋友用雙?面膠粘上帽檐，把?做好的帽子戴在頭?上，下次去看敬老?院的爺爺奶奶們。?故事《一朵云帽?子》活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步感知理?解故事《一朵云帽?子》，學(xué)習(xí)故事中?的對(duì)話。2、通?過觀看圖書和表演?活動(dòng)，理解小鳥把?云帽子給太陽(yáng)公公?戴的原因。3、?體驗(yàn)與朋友交流和?關(guān)心他人的歡樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、大帽子一頂，云?帽子和小鳥圖片2?、幼兒用書人手一?冊(cè)，實(shí)物展示儀。?活動(dòng)過程：一?、出示一頂帽子，?引出主題。1、?教師：夏天，火辣?辣的陽(yáng)光照在頭頂?上，好熱好熱，怎?么辦?2、教師?(出示一頂帽子)?：天熱了，我們戴?一頂帽子就可以遮?擋陽(yáng)光，使自己涼?快一些，今天，我?們一起來聽一個(gè)故?事《一朵云帽子》?。看看云帽子給誰?戴好呢?主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案（四）?一、活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步了解重陽(yáng)?節(jié)的基本習(xí)俗，懂?得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心?老人。2、品嘗?重陽(yáng)糕，體會(huì)香、?甜、糯的特色。?3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的?技能，樂意參加手?工活動(dòng)。二、活?動(dòng)重難點(diǎn)：1、?活動(dòng)重點(diǎn)：初步了?解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)?俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩?，關(guān)心老人。2?、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)?團(tuán)、壓的技能。?三、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、重陽(yáng)糕切成小?塊放在小盤子里。?2、歡快、喜慶?的民間音樂。3?、橡皮泥若干。?4、活動(dòng)前幼兒把?手洗干凈。四、?活動(dòng)過程：(一?)導(dǎo)入：(出示重?陽(yáng)糕)1、師：?小朋友，你知道這?是什么嗎?看看它?是什么樣子的?上?面有些什么?2?、介紹為什么要吃?重陽(yáng)糕?師：今?天是九月初九，是?重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是?我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)?日，每年的這一天?我們都要做重陽(yáng)糕?，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)?節(jié)又叫老人節(jié)，就?是爺爺奶奶的節(jié)日?。我們每個(gè)小朋友?都要對(duì)年紀(jì)大的爺?爺、奶奶有禮貌。?做個(gè)有禮貌的好孩?子。3、讓幼兒?說說在家是怎樣關(guān)?心爺爺奶奶的??4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺?爺奶奶說一句祝賀?的話。(二)品?嘗重陽(yáng)糕，感受重?陽(yáng)糕香、甜、糯的?特色。1、師：?今天我們一起來嘗?一嘗重陽(yáng)糕。2?、播放音樂，幼兒?品嘗重陽(yáng)糕。3?、提醒幼兒注意：?嘗的時(shí)候，要慢慢?地嚼，品一品是什?么味道?嘗完后把?牙簽放在盤子里。?4、師：小朋友?，剛才我們吃了重?陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)?糕是用什么做的嗎??重陽(yáng)糕是什么味?道的?小結(jié)：重?陽(yáng)糕是香香的、甜?甜的、糯糯的。?(三)制作重陽(yáng)糕?。1、重陽(yáng)糕真?好吃，小朋友想自?己做嗎?2、老?師示范做重陽(yáng)糕。?3、幼兒用橡皮?泥制作重陽(yáng)糕。?(四)結(jié)束。小?朋友們，你們都會(huì)?做重陽(yáng)糕了，回家?請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，?做一個(gè)真的重陽(yáng)糕?送給爺爺、奶奶，?好嗎?五、活動(dòng)?延伸：通過家校通?讓爸爸媽媽和寶寶?一起制作重陽(yáng)糕，?送給爺爺奶奶，培?養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、?老人的良好品德。?主題班會(huì)方案2023重陽(yáng)活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)?：1、愿意自己?動(dòng)手折折貼貼，制?作賀卡。2、知?道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的?節(jié)日，初步體驗(yàn)尊?敬、熱愛自己的祖?輩的情感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：制作賀卡的?卡紙、各色手工紙?、固體膠等。活?動(dòng)過程：一、說?說自己的爺爺奶奶?。激發(fā)為爺爺奶奶?做賀卡的情感。?1、請(qǐng)幾名幼兒上?來拿著照片介紹自?己的爺爺奶奶。?2、想一想爺爺奶?奶都為我做過些什?么事。激發(fā)幼兒對(duì)?爺爺奶奶的情感。?3、說說我能為?爺爺奶奶做些什么?？4、你們知道?這個(gè)星期六是什么?節(jié)日嗎？是重陽(yáng)節(jié)?，爺爺奶奶、外公?外婆的節(jié)日。5?、那我們你們都說?了爺爺奶奶外公外?婆為我們做了那么?多的事情，那你們?在重陽(yáng)