生涯決策與行動(dòng)

關(guān)于生涯決策與行動(dòng)生涯起航與探索元認(rèn)知（執(zhí)行領(lǐng)域）信息加工技能（決策領(lǐng)域）職業(yè)知識(shí)自我知識(shí)（知識(shí)領(lǐng)域）第2頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、辨析就業(yè)與擇業(yè)

大學(xué)生步入社會(huì)第一個(gè)最重要的生涯決策就是“就業(yè)”“擇業(yè)”決策。就業(yè)，簡(jiǎn)而言之，指的是尋找到一份工作，獲得物質(zhì)上的報(bào)酬，從而解決自己的生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題。擇業(yè)，不光是找到工作，而是要在眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)里選擇某個(gè)適合自己的、長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看能夠獲得更好的成功的職業(yè)，總而言之，它意在選擇，是主動(dòng)的、自主的就業(yè)，而非被動(dòng)的就業(yè)。它應(yīng)該是有“遠(yuǎn)見(jiàn)”的。第3頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。第4頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、先就業(yè)，還是先擇業(yè)？

讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步樹(shù)立擇業(yè)的意識(shí)出校門(mén)前做好自己的職業(yè)規(guī)劃確保職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

第5頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、影響擇業(yè)的因素1，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況2，親人和朋友的影響3，社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決策的影響4，個(gè)人志向?qū)駱I(yè)決策的影響

第6頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、六種人格類(lèi)型現(xiàn)實(shí)型(R)傳統(tǒng)型(Ｃ)

企業(yè)型(E)研究型(I)

藝術(shù)型(A)社會(huì)型(s)第7頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天六、職業(yè)錨是指長(zhǎng)期職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)，是選擇職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。

五種職業(yè)錨類(lèi)型和特征技術(shù)型職業(yè)錨，其特征是強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)或某項(xiàng)職能業(yè)務(wù)工作；管理型職業(yè)錨，其特征是承擔(dān)管理責(zé)任，具有強(qiáng)有力的升遷動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀,具有將分析能力、人際關(guān)系能力和感情能力相結(jié)合的技能，對(duì)組織具有較大的依賴(lài)性；創(chuàng)造型職業(yè)錨，有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望，意志堅(jiān)定,勇于探險(xiǎn)；安全型職業(yè)錨，追求職業(yè)的穩(wěn)定和安全，傾向于根據(jù)組織要求行事，對(duì)組織的依賴(lài)性大；自主型職業(yè)錨，最大限度擺脫組織束縛,追求能施展個(gè)人職業(yè)能力的工作環(huán)境，追求自身的自由,有職業(yè)認(rèn)同感,把工作成果與自己的努力相連接。從確定職業(yè)錨那天起,你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕氖聵I(yè)。第8頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天請(qǐng)?jiān)谙旅媪?xiàng)中作出你的選擇：１、我希望進(jìn)入一家薪水普通但穩(wěn)定性高的企業(yè)。

２、我希望進(jìn)入一家能重用年輕人的企業(yè)。

３、我希望進(jìn)入一家以實(shí)力決定待遇的企業(yè)。

４、為了自己將來(lái)創(chuàng)業(yè)方便，我希望進(jìn)入一家能充分學(xué)習(xí)的企業(yè)。

５、希望進(jìn)入一家環(huán)境安定、能從事新事業(yè)開(kāi)發(fā)工作的企業(yè)。

６、我希望做自己喜歡而且待遇又高的工作。

問(wèn)題七、互動(dòng)練習(xí)

第一份工作怎樣選？

第9頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天企業(yè)的"生命周期"企業(yè)壽命５個(gè)階段

——開(kāi)發(fā)期、成長(zhǎng)前期、成長(zhǎng)后期、成熟期與衰退期?！伴_(kāi)發(fā)期”企業(yè)

——晉升的機(jī)會(huì)通常較多，短時(shí)間可能升到較高位置，但由于企業(yè)基礎(chǔ)尚不夠穩(wěn)固，勢(shì)必要承受較大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)?！俺砷L(zhǎng)前期”企業(yè)

——晉升機(jī)會(huì)較多，但速度略微緩慢。“成長(zhǎng)后期”企業(yè)

——制度和體系穩(wěn)定，短期內(nèi)難獲得晉升或加薪（大企業(yè)多屬于此階段）“成熟期”企業(yè)

——晉升的可能性也較小，工作生涯可能很漫長(zhǎng)辛苦?！八ネ似凇钡钠髽I(yè)

——除非你具有超凡的能力，可以使瀕臨關(guān)門(mén)的企業(yè)起死回生，否則根本不需要考慮。

第10頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天專(zhuān)家分析選擇“1”的人，適合進(jìn)入“成熟期”的企業(yè)；選擇“2”的人，這個(gè)愿望恐怕很難在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)，但可以嘗試“開(kāi)發(fā)期”或“成長(zhǎng)前期”的企業(yè)；選擇“3”的人，“成長(zhǎng)前期”的企業(yè)最適合你；選擇“4”的人，適合進(jìn)入“開(kāi)發(fā)期”或“成長(zhǎng)前期”的企業(yè)，如此才有機(jī)會(huì)學(xué)到所有工作的實(shí)務(wù)；選擇“5”的人，可以考慮“成熟期”企業(yè)的企劃或開(kāi)發(fā)部門(mén)；選擇“6”的人，只有一條路－－自行創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。第11頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天八、生涯決策理論認(rèn)知

作為一個(gè)決策者，你自己不會(huì)做的事，就不要建議別人去做。

——A.J.Strickland

我擁有六個(gè)忠誠(chéng)的仆人，他們教會(huì)我一切。他們是：何人、何時(shí)、在何處、做什么、為什么要這樣做、又如何去做。

——RudyardKipling

第12頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、什么是決策作決定并付諸實(shí)施的過(guò)程。對(duì)一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生解決要求，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)做出行動(dòng)決定并付諸實(shí)施的全部過(guò)程。提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。

第13頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、決策的作用總是導(dǎo)致積極的行動(dòng)

請(qǐng)大家列舉：

第14頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、決策分類(lèi)確定型決策：不確定型決策：風(fēng)險(xiǎn)型決策：定量決策：定性決策：

第15頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、如何進(jìn)行科學(xué)決策科學(xué)決策的前提是確定決策目標(biāo)。它作為評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)整個(gè)決策行動(dòng)的準(zhǔn)則，不斷地影響、調(diào)整和控制著決策活動(dòng)的過(guò)程，一旦目標(biāo)錯(cuò)了，就會(huì)導(dǎo)致決策失敗。一項(xiàng)決策在確定后，能否最后取得成功，除了決策本身外，還要依靠對(duì)決策運(yùn)行的控制與調(diào)整，包括在決策執(zhí)行過(guò)程中的控制，以及在決策確定過(guò)程中各階段的控制。一旦確定了職業(yè)目標(biāo)，就要為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)備:一是獲取從事該項(xiàng)職業(yè)的知識(shí)和技能。二是培養(yǎng)獲取這種職業(yè)的意識(shí)以及這種職業(yè)要求的綜合能力。第16頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、職業(yè)決策形態(tài)每個(gè)人的生涯型態(tài)都是獨(dú)特的，因?yàn)樯?jì)發(fā)展是終生發(fā)展的歷程，生涯決策是整個(gè)歷程中須不斷面對(duì)的問(wèn)題，由于生涯決策的牽動(dòng)，以及決策與決策間彼此的關(guān)聯(lián)與環(huán)環(huán)的相扣，于是造成了個(gè)人獨(dú)特的生涯型態(tài)。第17頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天職業(yè)決策反應(yīng)型態(tài)理性型（rationaltype）以合乎邏輯的方式；從未來(lái)的觀點(diǎn)搜集資料；經(jīng)詳盡比較；勇于為其抉擇負(fù)責(zé)。直覺(jué)型(intuitivetype)：能為其抉擇負(fù)責(zé)，但未考慮未來(lái)的因素；未進(jìn)行資料的搜集或作合理的分析比較；決定的方式主要依據(jù)想象，即刻感受和情緒反應(yīng)。依賴(lài)型(dependenttype)：以社會(huì)規(guī)范為其行事標(biāo)準(zhǔn)；其決定方式主要依據(jù)他人的期望；常將責(zé)任交付于他人。第18頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天6、決策模式五個(gè)步驟：1.確定目標(biāo)2.評(píng)估各種備選方案3.收集信息4.評(píng)估結(jié)果和影響5.建立一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃第19頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天確定目標(biāo)你能將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為確切定義的目標(biāo)嗎?在規(guī)定期限內(nèi)你能達(dá)到什么樣的目標(biāo)?你現(xiàn)在能夠清晰地表達(dá)你的目標(biāo)嗎?第20頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天評(píng)估各種備選方案你的各種各選方案是什么?你的各種各選方案和你最重要的價(jià)位觀是否相符?你能否用文字描述你的最重要的價(jià)值觀?完成各種備選方案需要多長(zhǎng)的時(shí)問(wèn)比較合理?第21頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天收集信息你對(duì)各種各遠(yuǎn)方案了解的程度如何?你所做出的哪些假設(shè)需要仔細(xì)地檢驗(yàn)?對(duì)各種備選方案你需要做哪些靈深入的了解?哪些信息資源可以幫助你收集更多的有關(guān)備選方案的信息?哪些資源可以幫助你發(fā)現(xiàn)靈多的備選方案?第22頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天評(píng)估結(jié)果和影響可行性每一個(gè)備選方案成功的概率有多大?每一個(gè)備選方案都能反映你最重要的價(jià)值觀嗎?滿(mǎn)意度你能否立即從清單中剔除滿(mǎn)意度最低的備選方案?你對(duì)最佳備選方案的期待值有多大?為了得到你想要的,你愿意做出多大犧牲或付出什么樣的代價(jià)?

第23頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天建立一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃?rùn)?quán)衡有關(guān)決定所掌握的一切信息,你準(zhǔn)備做出一個(gè)什么樣的行動(dòng)計(jì)劃?確定行動(dòng)計(jì)劃的啟動(dòng)日期了嗎?你的行動(dòng)計(jì)劃是否有一個(gè)明確的目標(biāo)?行動(dòng)計(jì)劃是否包含一個(gè)具體的完成目標(biāo)的步驟?行動(dòng)計(jì)劃是否包含詳細(xì)的完成目標(biāo)所必須具備的條件?在你將行動(dòng)計(jì)劃付諸行動(dòng)之前,都不算是做出了一個(gè)決定?，F(xiàn)在就開(kāi)始依照程序行動(dòng),讓你的決定過(guò)程如同一次探險(xiǎn)。

第24頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天行動(dòng)理論一是名義上的行動(dòng)理論,通常以一種固定的信仰和價(jià)值觀的形式表現(xiàn)出來(lái):二是實(shí)際應(yīng)用的行動(dòng)理論,它是可以從行為中推斷出來(lái)的理論。前者是人們所信奉的理論;后者是人們使用的理論,在大多數(shù)人身上表現(xiàn)出很強(qiáng)的相似性。行動(dòng)與應(yīng)用理論是一致的,卻與名義理論不一致。第25頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天控制變量與行動(dòng)策略控制變量１、人們生活在由許多控制變量組成的世界里。2、任何行動(dòng)都可以對(duì)諸多控制變量產(chǎn)生影響。3、行動(dòng)者想要實(shí)現(xiàn)價(jià)值，往往在諸多變量中權(quán)衡和選擇。4、選擇和提高一種變量，會(huì)舍棄和降低另一種變量。行動(dòng)策略1、使控制變量達(dá)到滿(mǎn)意的效果,行動(dòng)者所進(jìn)行的行動(dòng)。2、行動(dòng)策略可以產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果。3、出現(xiàn)事與愿違或意料之外的結(jié)果，與行動(dòng)策略相關(guān)。第26頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天應(yīng)用理論三個(gè)常見(jiàn)的控制變量:

(1)有效信息;(2)自由選擇;(3)內(nèi)部承諾。核心價(jià)值觀是有效的信息、大量的選擇，并且為了查錯(cuò)和改錯(cuò)，對(duì)選擇的行動(dòng)時(shí)刻保持監(jiān)控。第27頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天應(yīng)用理論模型控制變量行動(dòng)策略結(jié)果

—————————————————————————↑↓↓————————↑↑↑第28頁(yè),共33頁(yè)，2024年2月25日，星期天2006-4-120:06北大醫(yī)學(xué)部學(xué)生XX職業(yè)咨詢(xún)尊敬的李教授：

我是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院大四的一名學(xué)生干部，我做過(guò)班級(jí)團(tuán)支書(shū)，年級(jí)黨支部書(shū)記，現(xiàn)在是黨支部的支委。今天聽(tīng)了您的講座覺(jué)得收獲頗豐，在我為學(xué)，做事，做人方面都有很大啟發(fā)。我個(gè)人對(duì)于職業(yè)和人生的思考起步比較晚，我真正思考自己的興趣與擅長(zhǎng)的東西是在上大學(xué)后才逐漸開(kāi)始的。在此期間我聽(tīng)過(guò)北大老師開(kāi)設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃的選修課，也比較留心關(guān)注網(wǎng)上一些言論，比如會(huì)深入研讀一些關(guān)于人生規(guī)劃的言論，仔細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)李開(kāi)復(fù)給大學(xué)生寫(xiě)的四封信。但是，近期在我認(rèn)真分析了自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)以后我在自己的規(guī)劃方面產(chǎn)生了矛盾。想把我的情況向李教授說(shuō)一下，如果您有時(shí)間有精力的話(huà)請(qǐng)您幫我分析一下。如果能得到您的答復(fù)我將萬(wàn)分感激，如果您實(shí)在太忙也沒(méi)有關(guān)系。

我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)女同學(xué)，自從大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始我就已經(jīng)不從家里要錢(qián)了，我自己通過(guò)做家教、幫別人打字錄入、做問(wèn)卷調(diào)查等兼職還有每年通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)供應(yīng)自己的學(xué)習(xí)生活，今天您問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)舉手的就是我。大學(xué)四年讓我改變了很多，從依賴(lài)走向獨(dú)立讓我成熟了很多，在平常的學(xué)生干部的工作也讓我學(xué)到了很多，鍛煉了自己各方面的能力。

分析了自己的性格、興趣和能力后得出了兩個(gè)結(jié)論，第一：我最喜歡的事情是有關(guān)動(dòng)手的工作，作為醫(yī)學(xué)生，在做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)還有在臨床實(shí)習(xí)時(shí)幫老師上手術(shù)哪怕是僅僅做一些切皮的工作都讓我很滿(mǎn)足，當(dāng)然，這方面也是我做的最好的，我的實(shí)驗(yàn)考試接近100分，老師都夸我是不是單獨(dú)練過(guò)，同學(xué)也都認(rèn)可我的成績(jī)，做個(gè)外科醫(yī)生是我首位的理想，它既是我的興趣所在，又可以得到別人的認(rèn)可，我認(rèn)為它會(huì)給我最大的滿(mǎn)足。但是，現(xiàn)實(shí)情況卻阻撓我理想的實(shí)現(xiàn)，首先：我所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不是臨床醫(yī)學(xué)，這個(gè)矛盾可以通過(guò)參加研究生考試取得，但會(huì)付出取消本專(zhuān)業(yè)連讀資格，也就是說(shuō)考不上也不能接著讀公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)了。在者：北京現(xiàn)在的醫(yī)院基本上不招收女醫(yī)生，有個(gè)性別因素在影響，這個(gè)因素可以通過(guò)該行做婦科醫(yī)生來(lái)解決，做婦科也可以做手術(shù)，只是范圍有些窄。我現(xiàn)在大四，下學(xué)期就面臨選專(zhuān)業(yè)的事情，是考是留我現(xiàn)在無(wú)法果斷做出決定，如果考就要放棄本專(zhuān)業(yè)，考不上就面臨很多問(wèn)題，我的家庭因素不允許我太多的耽誤時(shí)間。第二：保守的想，繼續(xù)讀本專(zhuān)業(yè)，將來(lái)學(xué)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)前后考個(gè)國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師，將來(lái)為人