2023年幼兒園中班下學期班務(wù)工作年度總結(jié)

第5頁共5頁2023年?幼兒園中班?下學期班務(wù)?工作年度總?結(jié)本學期?，我班三個?老師團結(jié)協(xié)?作，認真學?習了《綱要?》《指南》?的指導(dǎo)思想?和各種教育?理念。并把?這些先進的?教育理念有?計劃有目的?地運用到了?工作實踐中?，在實踐中?進行反思，?用理論去分?析實踐存在?的問題，使?我們的理論?水平和教育?行為都得到?了提升。在?“非典”這?個特殊的時?期，我班非?常注重做好?幼兒保健工?作，把增強?幼兒的體質(zhì)?放在工作的?首位，將保?健工作滲透?到一日生活?中去，提高?了幼兒的衛(wèi)?生保健意識?和能力。在?教學中，我?班注重結(jié)合?學科的特點?，將計算機?輔助教學手?段應(yīng)用到教?學中。提高?計算機輔助?教學的成效?。在教學活?動中，注重?為幼兒創(chuàng)造?嘗試的機會?和條件，鼓?勵幼兒大膽?嘗試。并充?分利用日常?生活中的各?個環(huán)節(jié)幫助?幼兒規(guī)范語?言，完整表?達，發(fā)展幼?兒的語言表?達能力。一?學期過去了?，幼兒得到?了較全面的?發(fā)展。語言?表達能力普?遍得到提高?，講述時能?圍繞主題，?有次序、連?貫地講述。?幼兒不僅會?評價別人，?明辨是非。?還初步學會?了自己解決?糾紛。獨立?性增強。在?音樂活動中?，多數(shù)幼兒?都能用輕聲?的方法唱歌?，唱歌的聲?音比較統(tǒng)一?。音樂活動?中能自己遵?守常規(guī)，感?受力上得到?了增強，聽?到音樂后能?大膽表達自?己的感受，?并樂意用動?作表達。我?們的具體做?法是：一?、將保健工?作深入到一?日生活中去?。本學期初?，正是“非?典”流行最?厲害的時候?，許多家長?感到恐慌，?甚至有的家?長在猶豫要?不要把孩子?送進幼兒園?。“非典”?是一種非典?型性肺炎，?是肺炎的變?異等。只要?做衛(wèi)生和預(yù)?防工作，加?強自身的鍛?煉，其實它?并不可怕。?所以本學期?，我們把保?健工作放在?了首位。在?做好班級衛(wèi)?生清潔工作?、消毒工作?的同時，通?過開展一系?列幼兒衛(wèi)生?保健教育活?動，使家長?和幼兒釋放?緊張、恐慌?的心情，懂?得預(yù)防“非?典”等流行?性疾病的方?法，措施。?增強了家長?和幼兒的衛(wèi)?生保健常識?，提高了大?家加強自身?鍛煉的意識?，使幼兒的?體制得到了?增強。我們?通過讀報紙?、上網(wǎng)下載?資料，講故?事等形式讓?幼兒了解到?“非典”是?一中非典型?性肺炎，是?肺炎的變異?等。讓幼兒?懂得預(yù)防“?非典”的方?法是要我們?講衛(wèi)生、勤?洗手、按時?作息、不去?人多的地方?等，學會了?初步自我保?護的方法，?增強了意識?。在日常生?活中，我們?注意把衛(wèi)生?工作抓實。?經(jīng)常檢查幼?兒戶外活動?后、飯前、?便后洗手情?況，每日進?餐時隨時提?醒幼兒“四?凈”：桌面?、身上、地?面、碗里的?干凈，每天?檢查幼兒洗?發(fā)、衣著、?手指甲、刷?牙的衛(wèi)生。?定期對幼兒?睡具、玩具?、用具進行?暴曬、清洗?、消毒等;?每天對幼兒?洗手間用過?氧乙酸進行?消毒，定期?對教室用紫?外線、酸醋?消毒。我班?保證幼兒每?天不少于_?__個小時?的戶外活動?時間，還通?過家長園地?讓家長知道?在這個特殊?的時期，增?強自身體制?的重要性，?并鼓勵家長?利用幼兒在?家的時間帶?幼兒多參加?戶外鍛煉，?不帶幼兒去?人多的地方?玩耍等。?二、在一日?生活中各環(huán)?節(jié)發(fā)展幼兒?的語言能力?語言是交流?的工具，也?是學習知識?的媒介，幼?兒每天通過?語言與周圍?的人、環(huán)境?互動著，所?以在幼兒每?天的日常生?活中隨時可?找到幫助幼?兒規(guī)范語言?，完整表達?的教育契機??！毒V要》?在語言領(lǐng)域?中也強調(diào)：?“在游戲和?日常生活中?培養(yǎng)幼兒傾?聽的習慣…?…”。本學?期，我班充?分利用一日?生活中的各?個環(huán)節(jié)，創(chuàng)?設(shè)各類游戲?情節(jié)，發(fā)展?幼兒的語言?表達能力。?1、通過?有趣的游戲?小欄目，提?高幼兒聽說?的興趣。我?班在日常生?活中的各個?環(huán)節(jié)設(shè)立了?許多有趣的?游戲小欄目?，通過游戲?提高幼兒聽?說的興趣。?收到了好的?效果。如：?晨間活動設(shè)?立談話欄目?《新聞報道?》，鼓勵幼?兒結(jié)合生活?表達和__?_自己的感?受、體驗和?見聞。午餐?前設(shè)立《報?餐員》欄目?，培養(yǎng)幼兒?耐心、安靜?傾聽習慣，?為幼兒創(chuàng)造?了個別表達?的機會，為?老師創(chuàng)造了?個別輔導(dǎo)的?機會。午睡?前設(shè)立《睡?前小喇叭》?欄目，通過?該欄目，引?導(dǎo)幼兒接觸?優(yōu)秀的文學?作品，使之?感受語言的?豐富和優(yōu)美?，學習作品?的優(yōu)美的詞?句，為以后?進行交流提?供模仿的對?象等。2?、利用角色?游戲，為幼?兒創(chuàng)設(shè)豐富?的語言運用?環(huán)境。《指?南》在語言?領(lǐng)域中強調(diào)?：“幼兒的?語言能力是?在實際運用?過程中發(fā)展?起來的，應(yīng)?創(chuàng)設(shè)各種有?意義、真實?的情景，使?他們想說、?會說、喜歡?說”。角色?游戲不僅符?合幼兒的年?齡特點，為?幼兒提供了?各種有意義?、真實的情?景，還可以?使幼兒在游?戲中、在自?然的語境中?積極地交流?。因此，我?們注意為幼?兒創(chuàng)設(shè)角色?游戲的條件?，提供進行?扮演游戲和?戲劇游戲的?時間、機會?和經(jīng)驗。促?使幼兒的語?言能力是在?實際運用過?程中發(fā)展起?來。逢單周?，充分利用?幼兒園的角?色游戲區(qū)，?開展豐富多?彩的角色游?戲。在游戲?中鼓勵幼兒?說普通話，?使用文明用?語。及時糾?正幼兒不正?確的發(fā)音，?并為幼兒提?高良好的、?正確的聽說?行為示范。?（范本）對?個別語言能?力發(fā)展差的?幼兒，多與?之進行個別?交談，給以?特別___?，多輔導(dǎo)，?多鼓勵和贊?揚。逢雙周?，就在活動?室內(nèi)開展各?類戲劇游戲?。有教師和?普通話表達?能力強的幼?兒講述故事?情景，讓其?他幼兒扮演?故事角色，?運用故事中?角色的語言?進行對話。?一學期過去?了，幼兒的?語言表達能?力普遍得到?了提高。語?言表達能力?強的幼兒，?即講述發(fā)音?標準、語速?適中中、較?流暢的幼兒?有原先的_?__個增加?到___個?，口語表達?能力差的幼?兒，即不會?聽說普通話?，或不能用?普通話完整?表達的幼兒?由原來的_?__個，減?少到現(xiàn)在的?___個。?三、提高?多媒體輔助?教學的效率?。實踐證明?，運用計算?機進行輔助?教學對于提?高教學效果?、推進教學?改革、實施?素質(zhì)教育具?有不可替代?的積極作用?。本學期，?我班結(jié)合學?科的特點，?將計算機輔?助教學手段?靈活地應(yīng)用?到教學中。?提高了計算?機輔助教學?的成效。本?學期，我班?通過互聯(lián)網(wǎng)?、現(xiàn)成的商?品軟件等來?收集和試用?優(yōu)秀的教學?軟件，熟悉?各種教學軟?件的特點，?并結(jié)合自己?教學的實際?情況進行修?改和整理，?提高自己制?作軟件的技?術(shù)和教學效?率。如我班?通過互聯(lián)網(wǎng)?或現(xiàn)成的商?品軟件收集?到了課件《?小蝌蚪找媽?媽》、《植?物媽媽有辦?法》《小熊?過橋》《交?通標志》等?許多優(yōu)秀的?教學軟件，?既方便了自?己教學，又?節(jié)約了制作?課件的時間?。同時也感?受到了優(yōu)秀?教學軟件的?長處，為自?己以后做課?件積累了經(jīng)?驗。提高課?件設(shè)計的成?功率。結(jié)合?學科的特點?，利用互聯(lián)?網(wǎng)，我們收?集了大量的?資料，來豐?富幼兒的感?___。如?科學活動：?多彩的衣服?、美術(shù)活動?：各種各樣?的扇子、我?們的城市等?活動，通過?上網(wǎng)，在數(shù)?分鐘之內(nèi)，?便收集到了?豐富的材料?。給教學帶?了方便。使?幼兒積累了?更多的感_?__。結(jié)合?多媒體，進?行安全教育?，增強幼兒?的自我保護?意識，提高?幼兒自我保?護能力。多?媒體形象、?逼真的畫面?，可以讓幼?兒感受、看?到安全事故?所帶來的后?果，增強幼?兒的自我保?護意識。同?時，通過豐?富多彩的游?戲活動，提?高了幼兒自?我保護能力?。如我班利?用多媒體，?進行了安全?教育：應(yīng)該?這樣玩、一?個人在家的?時候、尖利?的東西會傷?人等。通過?多媒體，幼?兒的自我保?護意識明顯?提高了。有?的幼兒還能?主動提醒身?邊的小朋友?注意安全。?四、充分?利用家長資?源，發(fā)展幼?兒自主學習?的能力。通?過反復(fù)學習?《綱要》，?在認識幼兒?園和家庭合?作的必要性?的基礎(chǔ)上。?本學期，我?班認真貫徹?《綱要》精?神。充分利?用家長等資?源。鼓勵引?導(dǎo)家長積極?主動地參與?到幼兒園的?教育中，既?調(diào)動了孩子?主動參與學?習的積極性?，又充分發(fā)?揮了家長的?教育作用。?例如：在“?愛護我們的?環(huán)境”主題?活動中，為?充分調(diào)動家?長的積極性?，我們請家?長和孩子一?起查看、閱?讀有關(guān)空氣?污染、水污?染、沙塵暴?等環(huán)保方面?的資料。并?請他們利用?假日帶孩子?實地參觀并?討論：水怎?么變臟了??汽車的尾氣?有