寫好漫畫作文指導(dǎo)課件

如何寫好漫畫作文等閑識得東風(fēng)面高考新材料作文題“材料”分類敘事類材料：新聞時事、故事等。（與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切）寓意類材料：寓言、詩詞、漫畫等。（具有隱喻性、多義性、哲理性）哲理類材料：名言警句、經(jīng)典論斷哲理詩等。

1、顯性材料總之分兩大類：

2、隱性材料由閱讀到寫作河南一考生的作文《父親的根》，以“切合漫畫題意”贏得了滿分，要“切合漫畫題意”，需要認(rèn)真審題，準(zhǔn)確立意。歌德說，一千個讀者就有一千個哈姆萊特。但是對于漫畫作文的審題立意來說，給你一則有關(guān)哈姆萊特的材料，你決不能說他是奧賽羅或者哈利·波特。漫畫就是用簡單而夸張的手法來反映現(xiàn)實生活或時事的特殊藝術(shù)形式。它如同一面哈哈鏡，用特有的夸張手法達到表現(xiàn)幽默而深刻的主題思想的藝術(shù)效果。所以對于漫畫作文關(guān)鍵是審題立意。漫畫作文審題立意“四步”法以“2010年全國高考卷Ⅰ”的作文題為例教你如何打造亮點要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第一步：弄清漫畫要素

審題之初要弄清漫畫有哪些構(gòu)成要素，漫畫中所涉及的所有的人、物，哪怕是一棵小草、一枚圖章，都不要放過，要觀察主要人物的特征，通過人物的言行分析其心理特點等。如這幅漫畫主體部分有四只貓，它們面前分別放著一條魚。再仔細(xì)看，四只貓的動作和神情各不相同。從左至右，第一只貓面帶微笑，神情滿足，雙手捧著填飽的肚子，面對著橫在盤中的魚骨，愜意地享受著消化美食的幸福。第二只貓，側(cè)身向左，左手扶椅，右手摸著自己的嘴角，雙眼圓瞪，滿臉疑惑地看著自己左側(cè)的那只貓。教你如何打造亮點

第三只貓，側(cè)身向右，左手指著另一只貓，張著大嘴，十分驚訝地向自己右邊的貓喊道：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！”第四只貓，發(fā)現(xiàn)有老鼠出沒，縱身跳起，直撲老鼠，兩只手緊緊抓住老鼠的后半身，一副奮不顧身的模樣。第二步：理清人物關(guān)系

弄清了漫畫里都有哪些人、哪些物之后，我們還需要分析人物之間的關(guān)系。漫畫中若人物眾多，先給人物分類，再根據(jù)人物的類型探求他們之間的關(guān)系。如這幅漫畫里畫了四只貓，前三只貓雖然神情各異，心思不同，但總體上是一個類型，即“有魚吃便不捉老鼠的貓”；第四只貓與前者迥異，屬于“有魚吃仍不忘捉老鼠的貓”。從行為、思想兩個方面來看，前三只貓與第四只貓，形成了鮮明的對比關(guān)系。作者的創(chuàng)作目的，顯然就是讓人們在對比中理解漫畫的含意。第三步：把握漫畫寓意

漫畫的寓意是立意的前提。把握寓意要注意以下幾個方面：一是把握人物、事件的比喻意義、象征意義，在這幅漫畫里，“有魚吃”比喻好的生活條件、生活環(huán)境等，“捉老鼠”比喻承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)，繼承傳統(tǒng)等；二是從人物的關(guān)系中把握漫畫寓意，這幅漫畫在兩類貓的對比中，表達承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)的主題；三是根據(jù)漫畫中人物的語言、解說性的文字或漫畫的標(biāo)題把握漫畫主題。漫畫中的文字，往往是理解寓意的關(guān)鍵，甚至起到畫龍點睛、點化主旨的作用。教你如何打造亮點

這幅漫畫中，“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”這句話，喊出了在優(yōu)越的生活環(huán)境里不愿再捉老鼠的貓內(nèi)心的疑惑，再結(jié)合兩類貓的關(guān)系，便會明白漫畫的寓意。第四步：多角度思考，確定立意

漫畫的寓意是考生確定立意的前提，若就其基本寓意來立意，容易造成主題雷同、文章思想缺乏創(chuàng)新色彩等不良情況，不利于文章的“發(fā)展”。因此，考生在審題立意時，要注意發(fā)散思維，多角度思考、探究，尋找立意的創(chuàng)新點。對這道漫畫類作文題，考生可以從以下幾個視角去思考。教你如何打造亮點視角1.捉老鼠的貓(正面思考)→提倡堅守精神確立觀點：①時代變了，仍要堅守責(zé)任；②時代變了，仍要堅守個性；③時代變了，仍要堅守傳統(tǒng)；④時代變了，仍要堅守道德；⑤時代變了，仍要堅守本質(zhì)等。視角2.捉老鼠的貓(反面思考)→欲望與誘惑

確立觀點：①剪除心靈的雜草(貪欲)，抵制生活中的誘惑；②知足者常樂，要學(xué)會知足；③欲望給生命加壓，誘惑促人進?。虎鼙挥?、誘惑控制的靈魂必將喪失原則、喪失自我等。教你如何打造亮點視角3.只吃魚不捉老鼠的貓→本能退化

確立觀點：①只講享樂，逸豫亡身；②不思奮斗，坐吃山空；③本能退化，生存危險；④放棄職責(zé)，遺患無窮等。以上是從不同的角度審視漫畫寓意并確立的觀點，都是符合題意的?？忌魑臅r根據(jù)自己的素材儲備、知識積累、個性特色，選擇其中一個觀點寫作即可。創(chuàng)新應(yīng)用實戰(zhàn)演練寫出自己的個性一、技法專練1．閱讀下面的兩幅圖畫，按要求回答后面的問題。教你如何打造亮點要求以其中的一幅圖畫材料為重點，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。我的審題立意：____________________________________________________________________________________參考示例：這兩幅漫畫雖然表現(xiàn)形式不同，但是都反映了一個共同的主題：應(yīng)該怎樣正確地關(guān)心愛護孩子?！缎▲喯滤氛f明父母對孩子過分地呵護和關(guān)愛，不讓小鴨獨立下水鍛煉生存能力，這不利于孩子的健康成長?！缎∽孀谝唠ψ印繁憩F(xiàn)父母對“小祖宗”的各種要求(甚至非分要求)百依百順，以致無原則地作出自我犧牲，這對孩子的成長有害。寫作時要以其中的一幅圖畫材料為重點，以漫畫內(nèi)容本身為出發(fā)點，充分展開聯(lián)想，深入挖掘。2．認(rèn)真觀察下面的漫畫，按要求回答后面的問題。

教你如何打造亮點要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。我的審題立意：_____________________________________________________________________________________________________________________________________參考示例：要審清這道漫畫作文題，一是要認(rèn)真觀察漫畫，看看漫畫里都畫了些什么：畫面右邊，一只公雞伸長脖子、張開嘴，正高聲鳴叫著；畫面左邊，一輪紅日已升起一半，太陽上方還有一行小字：“我不叫，太陽就不出來?！碑嬅嫦路绞锹嫷臉?biāo)題——“雞貴有自知之明”。二是弄清漫畫的主題：公雞認(rèn)為如果它不叫，太陽就不會出來。這明顯過分夸大了公雞的作用，說明公雞不能正確地認(rèn)識自己。三是聯(lián)系生活，確定文章的立意：①人貴有自知之明；②“自大思維”要不得；③個人能力很有限等3．閱讀漫畫《試用期》，按要求回答問題。

參考示例：這幅漫畫主要內(nèi)容是讓千里馬去拉磨，諷刺了社會上某些嚴(yán)重浪費人才的現(xiàn)象。寫作時可以聯(lián)系當(dāng)今社會人才浪費和人才得不到重用的現(xiàn)象，從而呼吁要正確合理地使用人才，使人盡其才，人盡其用。二、模擬考場

根據(jù)下面一幅漫畫的含意，寫一篇文章。

教你如何打造亮點

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。試題價值

這是一道含意豐富的漫畫作文題，從不同角度看有不同的寓意指向，考生有較大的發(fā)揮空間，并且本漫畫作文題切合當(dāng)前一代人的生存成長狀況，考生可展開想象根據(jù)生活體驗寫出具有個人特色的作文。思路點撥寫漫畫作文和寫材料作文沒有本質(zhì)的不同，只不過把文字材料變成了漫畫而已，都要求先讀懂提供立意用的文字或漫畫，然后確定寫作的角度。就這道漫畫作文題而言，第一步，我們要先看看這幅漫畫的構(gòu)成要素。畫面左邊是一個在學(xué)步車中練習(xí)走路的孩子，他扭著頭嚷嚷著，右手還指著遠(yuǎn)處正在獨自練習(xí)走路的孩子，因為那個孩子“已經(jīng)跌了十個跟斗”。教你如何打造亮點第二步，我們來分析一下人物的關(guān)系。通過畫面，我們發(fā)現(xiàn)，雖然兩個孩子都在練習(xí)走路，但是靠學(xué)步車走路的孩子正在嘲笑獨立練習(xí)走路的孩子。扭著頭的大聲嚷嚷，高高伸出的手指，都表明了他的嘲諷與不屑。第三步，把握畫面的寓意，考慮深刻的社會內(nèi)涵。就這幅漫畫而言，表現(xiàn)的是兩個孩子不同的學(xué)步方式，不能獨立者對獨立者的嘲笑；但如果從不同的角度分析，它骨子里反映的卻是生活中不同的問題。教你如何打造亮點

如果從整個畫面看，它可以影射生活中那些不干事的人對干事的人的指手畫腳。因為不干事的人不會犯錯誤或很少犯錯誤，而干事的人就必定會犯錯誤或不斷犯錯誤。墨守成規(guī)者對開拓創(chuàng)新者總是有喋喋不休地指責(zé)。教你如何打造亮點如果從那個獨立學(xué)步的孩子的角度思考，可以考慮人就是在不斷的跌倒和爬起中才長大成熟的，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能見到彩虹的。當(dāng)然，也可以從“走自己的路，讓別人說去吧！”這一角度著手。如果從那個靠學(xué)步車走路的孩子的角度思考，可以考慮人要學(xué)會自立，因為一個不能自立、自強，光指望靠山的人，不可能真正地強大起來。參考例文讓我們勇敢地去失敗生活需要勇氣：挑戰(zhàn)極限的勇氣、探索自我的勇氣、戰(zhàn)勝對手的勇氣……還有，失敗的勇氣。要成長就離不開失敗，不是每個人都有失敗的勇氣?！坝赂业厝ナ　?，不是說故意失敗、爭取失敗，而是當(dāng)失敗不可避免時，我們要以一顆勇敢的心來面對它。勇敢地去失敗，就是要大膽地丟掉保護。始終套著游泳圈的人學(xué)不會游泳，一直需要別人扶的人學(xué)不會騎車，保護常常是進步的障礙。而保護也是隨處可見的。例如，當(dāng)“MadeinChina”(中國制造)的商品席卷歐美時，他們的貿(mào)易保護主義大棒就高高舉起了。然而，中國商品物美價廉的優(yōu)勢顯而易見，單靠抵制中國貨來保護本國制造業(yè)，而不找自身的原因，是無法改變貿(mào)易逆差局面的。同樣，中國商務(wù)部叫?？煽诳蓸穼R源的收購也是一種保護，這當(dāng)然是為了防止壟斷，但要想使中國企業(yè)更大、更強，總有一天，我們要丟掉保護，接受經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)。

勇敢地去失敗，就是在跌倒后努力爬起來。當(dāng)你被擊倒在生活的擂臺上時，只要在裁判數(shù)到“十”之前爬起來，你仍然有贏的可能。林肯在入主白宮前有這樣的經(jīng)歷：1832年競選州議員，落選；1834年再次競選州議員，成功當(dāng)選；1840年，爭取成為選舉人，失??；1841年，當(dāng)選為國會議員；1843年，競選國會議員連任，失??；1854年，競選參議員落選；1856年，爭取副總統(tǒng)提名，失敗……如果林肯在任